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QUESTÃO 1
QUESTÃO 2 Leia a tira abaixo.
COUTINHO, Laerte. Striptiras 3. Porto Alegre L&PM, 2008. p. 39.
A linguagem presente nos quadrinhos
a) usa predominantemente elementos não verbais para a produção do sentido. b) caracteriza-se pelo registro formal da língua, típico das conversas cotidianas.
c) tem seu sentido construído pela mescla de elementos oriundos da informática e das histórias infantis. d) usa inadequadamente termos estrangeiros que não são utilizados nem compreendidos no uso cotidiano. QUESTÃO 3
Considere a imagem a seguir.
LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Língua Portuguesa / Ensino Médio
Professora Carla
Data: _______ / ______ / 2017.
Aluno(a): ________________________________________________________________
_________________________________
Um novo com a tradição de sempre!
No quadrinho ao lado, observamos um problema de comunicação entre os personagens. Assinale a alternativa que apresenta o elemento da comunica-ção que levou a esse problema.
a) Canal.
b) Código. c) Referente. d) Mensagem. e) Emissor.
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(Adaptado: http://olharcriativo.wordpress.com/2012/01/11/soloans-sinceros-e-criativos/)
A fim de propor uma campanha publicitária às avessas, a charge emprega os seguintes recursos, exceto: a) exige a leitura de texto verbal e não verbal para ser perfeitamente compreendida.
b) menciona uma qualidade atribuída à marca por meio da publicidade oficial.
c) associa contextos diferentes em cada período: o bíblico, no primeiro e o contemporâneo, no segundo. d) usa maçã como um símbolo de “erro” cometido por Adão e Eva e também pelo consumidor.
e) utiliza “pagar caro” em sentido conotativo no primeiro período e denotativo no segundo quando fica subentendido.
QUESTÃO 4 Leia o texto.
Cuidado com as palavras
Uma moça se preparou toda para ir ao ensaio de uma escola de samba.
Chegando lá, um rapaz suado pede para dançar e, para não arrumar confusão, ela aceita. Mas o rapaz suava tanto que ela já não estava suportando mais. Assim, ela foi se afastando e disse:
– Você sua, hein!!!
Ele puxou-a, lascou um beijo e respondeu: – Também vô sê seu, princesa!!!
(www.mundodaspiadas.com/arquivo/2006-2-1.html. Adaptado)
a) Tendo como base a frase da moça, explique o que ela quis dizer e o que o rapaz entendeu.
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QUESTÃO 5 Leia a charge.
a) As personagens são vítimas de preconceitos e os expressam em suas falas. Explique quais são eles.
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Leia o texto e responda à questão.
Rondó de Efeito — para todas as combinações possíveis
Olhei para ela com toda a força, Disse que ela era boa,
Que ela era gostosa,
Que ela era bonita pra burro: Não fez efeito.
Virei pirata:
Dei em cima de todas as maneiras,
Utilizei o bonde, o automóvel, o passeio a pé, Falei de macumba, ofereci pó…
À toa: não fez efeito.
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Fiquei com olheiras, Ajoelhei,
Chorei,
Me rasguei todo, Fiz versinhos,
Cantei as modinhas mais tristes do repertório do Nozinho. Escrevi cartinhas e pra acertar a mão, li Elvira a Morta Virgem
(Romance primoroso e por tal forma comovente que ninguém pode lê-lo sem derramar copiosas lágrimas…)
Perdi meu tempo: não fez efeito. Meu Deus que mulher durinha! Foi um buraco na minha vida. Mas eu mato ela na cabeça:
Vou lhe mandar uma caixinha de Minorativas, Pastilhas purgativas:
É impossível que não faça efeito.
(Bandeira, Manuel. Estrela da vida inteira. São Paulo: Nova Fronteira, 2007)
Sobre a primeira e segunda estrofes, só não é correto afirmar que
a) o grau de coloquialidade é demonstrado pelo emprego de expressões como “gostosa”, “bonita pra burro” e “dei em cima”.
b) os esforços do “eu poético” para conquistar a jovem são marcados pelas expressões “Utilizei o bonde, o automóvel, o passeio a pé”.
c) os termos “macumba” e “pó” denotam alguns dos recursos de que o “eu poético” se utilizou em vão para angariar o afeto da amada.
d) a expressão “não fez efeito”, proveniente do vocabulário médico, é de uso exclusivo da linguagem técnica. e) o “eu poético” recorre a qualificativos de ordem ética (“boa”), sexual (“gostosa”) e física (“bonita”) para atrair o interesse da jovem.
QUESTÃO 7
Utilize o texto abaixo para responder à questão.
(http://amarildocharge.wordpress.com/2011/05/03/morte-de-osama-bin-laden/, acesso em 03/05/2011.)
QUESTÃO 8
Você pode dar um rolê de bike, lapidar o estilo a bordo de um skate, curtir o sol tropical, levar sua gata para surfar.
Considerando-se a variedade linguística que se pretendeu reproduzir nessa frase, é correto afirmar que a expressão proveniente de variedade diversa é
a) “dar um rolê de bike”. b) ”lapidar o estilo”. c) “a bordo de um skate”. d) “curtir o sol tropical”. e) “levar sua gata para surfar”.
Considerando-se os elementos visuais e textuais, é correto afirmar que a charge
a) propõe que o terrorismo, após a morte de Osama Bin Laden, tornou-se obsoleto (ultrapassado).
b) sugere que a morte de Osama Bin Laden foi inócua (inútil) no combate ao terrorismo.
c) explicita que a ação norte-americana contra terroristas teve propósitos eleitoreiros.
d) demonstra que o assassinato de Osama Bin Laden dirimiu (anulou; suprimiu) o poder de rebeldes orientais.
e) expõe o recrudescimento (intensidade; aumento) do governo norte- -americano na investida contra terroristas.
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