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Ecoinovação e Gestão do Conhecimento: Como estas práticas estão relacionadas?

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Academic year: 2021

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Ecoinovação e Gestão do Conhecimento: Como

estas práticas estão relacionadas?

Ligia Maria Moura Madeira

Thais Elaine Vick

Marcelo Seido Nagano

EESC/USP

(2)

• As empresas vêm adotando estratégias e práticas

ambientais pró-ativas usando iniciativas de gestão.

• Comprometimento da gestão:

• Treinamento dos funcionários.

• Aumento da Consciência ambiental com relação a

implementação do SGA e certificações.

• Fomento a criação de conhecimento no P&D.

Contexto

(3)

• As empresas ecoinovam quando novos ou melhorados

processos e produtos fornecem valor aos clientes e aos

negócios.

Com o auxílio de inovações organizacionais, fazendo uso

de menos recursos e resultando na redução dos

impactos ambientais (Johansson & Magnusson, 1998).

(4)

• Eco-Compass:

Avalia algumas dimensões ambientais

relevantes.

• Dimensões Avaliadas:

• Saúde e risco ambiental.

• Conservação dos recursos.

• Intensidade de energia e de recursos.

• Revalorização (remanufatura, reuso e reciclagem).

• Extensão dos serviços.

(5)

• Analisar o relacionamento entre as práticas de

Ecoinovação e GC por meio de três instrumentos.

 Curva S de inovação (Abernathy e Utterback,1978)

 Standard Design Process Form - SDPF (Inns, 1994)

 Diagrama de PIT (Jones, Harrison e Mclaren, 2001)

(6)
(7)

Standard Design Process Form (SDPF)

•Divide o PDP em

estágios cronológicos.

•Identificam

as

atividades de desenho

dominantes.

•Cada fase possui um

estágiocorrespondente.

(8)

Product Ideas Tree Diagram ( PIT)

•Reune

as idéias

chaves obtidas nos

workshops

de

ecoinovação.

(9)

• Curva S de aprendizagem tecnológica: Inclui os

processos de conhecimento nas categorias de

ecoinovação, que também são as mesmas utilizadas

pela inovação tradicional.

• O SDPF : O processo de desenho descreve onde a

geração de idéias está ocorrendo e qual o tipo de

atividade de desenho está sendo conduzida.

(10)

• O Diagrama de PIT :seleciona as melhores e principais

idéias advindas dos workshops de ecoinovação na busca

por oportunidades de melhorias ambientais focando no

redesenho dos produtos.

(11)

• Impacto que estas metodologias geram no âmbito social.

• Identificação dos fatores críticos e novas

ferramentas-suporte para ambas as práticas, no intuito de beneficiar

as empresas ecoinovadoras.

(12)

Abernathy, W. J., Utterback, J. M., 1978. Patterns of Industrial Innovation. Technology Review, jun, jul., 41-47. Inns, T., 1994. BS 7000 and the management design of the design process in course document: Design Research

Centre, Brunel University, p.15.

Johannessen, J., Olsen B., Olaisen, J., 1999. Aspects of innovation theory based on knowledge-management. International Journal of Information Management, n.19, 121-139.

Johansson, G.; Magnusson, T., 1998. Eco-innovation- a novel phenomenon? The Journal of Sustainable Product Design, n.7, 7-15.

Jones, E.; Harrison, D.; McLaren, J., 2001. Managing Creative Eco-innovation. Structuring outputs fromEco-innovation projects. The Journal of Sustainable Product Design, 1, 27-39.

Nonaka, I., Takeuchi, H.,1995. The knowledge creating company: how the japanese companies create the dynamics of innovation. New York: Oxford University Press.

Nonaka, I., Toyama, R., 2003. The Knowledge-creating theory revisited: knowledge creation as a synthesizing process. Knowledge Management Research & Practice, 1, 2-10.

Oliveira, O. J. de, Pinheiro, C R. M. S., 2009. Best practices for the implantation of ISO 14001 norms: a study of change management in two industrial companies in the Midwest region of the state of São Paulo- Brazil, Journal of Cleaner Production, 17, 883-885.

Silva, S. L. 2002. Informação e competitividade: a contextualização da gestão do conhecimento nos processos organizacionais. Ciência da Informação, Brasília, 31, 142-151.

Tseng et. al. 2013. Improving performance of green innovation practices under uncertainty. Journal of Cleaner Production, 40, 71-82.

(13)

Muito Obrigada pela atenção!

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