• Nenhum resultado encontrado

A saída de campo como estratégia metodológica para desenvolver educação ambiental no ensino formal

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "A saída de campo como estratégia metodológica para desenvolver educação ambiental no ensino formal"

Copied!
38
0
0

Texto

Loading

Referências

Documentos relacionados

This study presents the solitary behavior of an adult rough-toothed dolphin, Steno bredanensis, in the Açu Superport (21º49’S; 041º00’W), northern Rio de Janeiro State, SE

Sob o título Maria Estela Guedes e os híbridos da investigação, a entrevistada fala do seu trabalho como escritora, do seu livro mais recente sobre Helberto Helder, lançado no

Este trabalho surgiu, assim, da ideia de elaborar jogos didáticos ou atividades lúdicas, que ajudasse na Educação Ambiental nos espaços de Ensino não formais facilitando

Porém, entre as linhas que constituíam as linhas duplas de Citriodora, observou-se o crescimento da pastagem Urochloa decumbens, que formou uma cobertura do solo, o

● A observação será realizada em uma turma de Educação Infantil, na instituição educativa em que cada aluno ou dupla de alunos já iniciou o processo de inserção

Dessa forma, com a intenção de se desenvolver uma pesquisa sobre o empreendedorismo e sua importância para o campo da administração contemporânea, a partir da estratégia de

Para tal, deve mobilizar os contributos de diferentes componentes de currículo ou de formação, áreas disciplinares, disciplinas ou unidades de formação de curta

A pesquisa de campo, desenvolvida a partir de uma estratégia metodológica que contemplou disponibilidade de professores e o momento didático em que o conceito de campo