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LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA. Data de Nascimento do estudante

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Texto

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Caderno

C0505

LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

5º ano do

Ensino Fundamental

Nome do estudante

Data de Nascimento do estudante 

SAEMI

SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA

2014

LM5EF Caro(a) estudante,

Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.

• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática.

• Reserve os últimos 20 minutos para transcrever suas respostas para o cartão de respostas. Cuidado e muita atenção com a ordem das questões para fazer a marcação.

• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco. Bom teste!

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

Saemi

Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca

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BL05P05

ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia os textos abaixo.

Texto 1 Texto 2

5

10

A baleia-azul

Seu coração bate nove vezes por minuto. É o maior animal que existe no mundo Sua cor é linda como a cor que pinta o céu Baleia-azul pra você

eu tiro o meu chapéu

Posso ouvir sua voz mesmo bem de longe O seu filhote é mais pesado do que um elefante Em águas frias se alimenta de crustáceo e peixe Só toneladas podem deixá-la bem contente Baleia-azul sei que você está em extinção Tem muita gente tentando parar seu coração Lute firme, com coragem e determinação Baleia-azul fique aqui por mais um tempão.

BECKY, Elias. Disponível em: <http://letras.mus.br/elias-becky/1948962/>. Acesso em: 27 jan. 2013.

5

10

15

20

A baleia-azul pode ser encontrada em todos os oceanos do planeta, embora fuja das águas mais quentes, já que a sua preferência é pelas águas mais frias, ricas em alimento.

A base da alimentação da baleia-azul é o krill, pequeno crustáceo parecido com o camarão, com poucos centímetros de comprimento. Uma baleia adulta desta espécie pode comer mais de 3 toneladas deste alimento por dia.

Em perigo! Estima-se que possa haver no máximo 6000 destes mamíferos no planeta. A causa destes números tão baixos foi a caça desses animais a partir da segunda metade do século XIX e até os anos 60 do século XX. Durante este período podem ter sido caçadas 350000 baleias-azuis.

Neste momento, a espécie é protegida e proibida a sua caça por quase todos os países do mundo.

Disponível em: <http://especiesemextincao.blogs.sapo. pt/692.html>. Acesso em: 15 fev. 2013. (P050649F5_SUP)

01) (P050649F5) Esses dois textos falam sobre

A) a cor que dá o nome para a baleia-azul. B) a proibição da caça das baleias.

C) o peso do filhote de uma baleia.

D) o risco de desaparecimento da baleia-azul.

02) (P050651F5) De acordo com o Texto 1, o filhote de baleia-azul

A) é o maior animal que existe. B) luta firme com coragem. C) pesa mais que um elefante. D) tem problemas no coração.

03) (P050650F5) No Texto 1, nos versos “Baleia-azul pra você/ eu tiro o meu chapéu” (v. 4-5), a expressão

“eu tiro o meu chapéu” significa A) admirar.

B) apresentar. C) cumprimentar. D) receber.

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BL05P05

Leia novamente o texto “A baleia-azul pode ser...” para responder à questão abaixo. 04) (P050652F5) De acordo com o Texto 2, o número de baleias-azuis no mundo é pequeno porque

A) existem poucos oceanos com água gelada. B) faltam camarões para alimentar esses animais. C) foram caçadas a partir do século XIX.

D) foram proibidas em vários países do mundo. Leia o texto abaixo.

Disponível em: <adotacao.blogspot.com>. Acesso em: 5 fev. 2013. (P050653F5_SUP)

05) (P050653F5) Esse texto é

A) um anúncio. B) um convite. C) uma placa. D) uma tirinha. Leia o texto abaixo.

Duas mulheres se encontram.

– Clotilde, que blusa linda você está usando! – falou uma.

– Você gostou, Cláudia? É de uma lã especial! Foram necessárias oito ovelhas para fazê-la! – Nooossa, que chique! E eu nem sabia que já tinham ensinado ovelhas a costurar!

Disponível em:<http://www.portaldohumor.com.br/cont/piadas/1473/Blusa-De-La.html>. Acesso em: 14 jul. 2013. (P050654F5_SUP)

06) (P050654F5) Esse texto é engraçado porque

A) a blusa foi feita de lã especial. B) a lã foi tirada de oito ovelhas.

C) Cláudia gostou da blusa que Clotilde estava usando. D) Clotilde pensou que as ovelhas costuraram a blusa.

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BL05P05

Leia novamente o texto “Duas mulheres se encontram.” para responder à questão abaixo.

07) (P050655F5) Nesse texto, na frase “E eu nem sabia que já tinham ensinado ovelhas a costurar!”, o ponto

de exclamação indica A) curiosidade. B) preocupação. C) surpresa. D) tristeza.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.towbar.com.br/loja/Produtos.asp?placas=PROIBIDOS&Categoria=37&SubCategoria=142> . Acesso em: 17 set. 2013. (P050656F5_SUP)

08) (P050656F5) Qual é a mensagem desse texto?

A) Atenção com os animais aquáticos. B) Cuidado com a poluição das águas. C) É necessário praticar esportes. D) É proibido nadar nesse local. Leia o texto abaixo.

Como surgiram os museus

Desde a Antiguidade, havia o hábito de se formar coleções de arte, que eram, de tempos em tempos, abertas para visitação das pessoas.

Na Grécia Antiga, os templos dedicados às musas eram chamados “museus”. Segundo a mitologia grega, musa era o nome dado a cada uma das nove deusas que protegiam as artes. Foi por isso que a palavra “museu” passou a ser usada para batizar os lugares onde obras de arte eram produzidas ou expostas.

RICETTO, Ligia. Pintura: arte, técnica e história. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2007. (P042652E4_SUP)

09) (P042652E4) Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de tempo?

A) “Desde a Antiguidade, havia o hábito de se formar coleções...”. B) “Foi por isso que a palavra ‘museu’ passou a ser usada...”. C) “... os lugares onde obras de arte são produzidas ou expostas.”. D) “... os templos dedicados às musas eram chamados ‘museus’.”.

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BL05P05

Leia o texto abaixo.

SOUSA, M. Plantando Confusão. Porto Alegre: LP&M, 2010. p. 96. (P043174E4_SUP)

10) (P043174E4) O jeito que o menino colhe amendoim não é o mais fácil porque ele

A) colhe escondido do amigo.

B) decidiu cavar um buraco por baixo da terra. C) teve que fazer muita força para colher. D) usa apenas um saco.

Leia o texto abaixo.

Proteção dos rios

Assim como os cílios protegem os nossos olhos dos ciscos, a vegetação que cresce na beirada dos rios, córregos e lagos serve de barreira para que a sujeira e a terra das margens não caiam direto na água; por isso recebe o nome de mata ciliar.

Portanto, ela é muito importante para garantir a qualidade e a quantidade de água que a gente tanto precisa.

Recreio. São Paulo: Abril, n. 694, 27 jun. 2013. p. 12. (P043208E4_SUP)

11) (P043208E4) No trecho “Portanto, ela é muito importante...”, a palavra “ela” está no lugar de

A) água.

B) margem do rio. C) mata ciliar. D) terra.

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BL05M05

ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

12) (M052170E4) Após pagar uma compra, Carlos recebeu 16 reais de troco, em notas e moedas.

Nessa compra, quais foram as notas e moedas que Carlos recebeu de troco? A)

B)

C)

D)

13) (M041672E4) Carina foi a uma papelaria e comprou 5 pacotes de papéis de carta. Cada um desses

pacotes tinha 10 papéis de carta.

Quantos papéis de carta, ao todo, Carina comprou nessa papelaria? A) 5

B) 15 C) 50 D) 55

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BL05M05

14) (M052153E4) Observe abaixo os objetos que Ricardo separou para lavar o seu carro.

Aspirador de pó

Desinfetante

Luvas

Escova

Balde

Qual desses objetos está à esquerda das luvas? A) Aspirador de pó.

B) Balde.

C) Desinfetante. D) Escova.

15) (M041654E4) Observe no quadro abaixo a escrita por extenso de um número.

Quarenta e um Esse é o número A) 14 B) 41 C) 104 D) 401

16) (M041461E4) Marina faz 2 horas de aula de ginástica olímpica por dia.

Quantos minutos ela faz de aula de ginástica olímpica por dia? A) 2

B) 24 C) 60 D) 120

17) (M052174E4) A reta numérica abaixo está dividida em partes iguais.

80 75 60

55

M

Nessa reta, o ponto M representa o número A) 61

B) 65 C) 70 D) 74

(9)

BL05M05

18) (M041664E4) No congelador da casa de Sofia havia 10 picolés. Ela retirou 4 picolés desse congelador.

Após essa retirada, quantos picolés sobraram dentro desse congelador? A) 6

B) 7 C) 13 D) 14

19) (M052154E4) Qual dos desenhos abaixo melhor representa uma pirâmide de base quadrangular?

A) B)

C) D)

20) (M052184E4) Observe a conta abaixo.

927 + 32 + 14 Qual é o resultado dessa conta? A) 941

B) 959 C) 963 D) 973

21) (M041692E4) Observe na tabela abaixo a quantidade de mudas de flores que Cristina plantou em seu jardim.

Muda de flor Quantidade

Camélia 5

Margarida 12

Orquídea 8

Rosa 14

De acordo com essa tabela, quantas mudas de margarida, no total, ela plantou em seu jardim? A) 5

B) 8 C) 12 D) 14

22) (M052176E4) Observe o número abaixo.

8 407

Qual é o valor posicional do algarismo 8 nesse número? A) 8 unidades de milhar.

B) 8 centenas simples. C) 8 dezenas simples. D) 8 unidades simples.

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia o texto abaixo.

5

10

Cultura

O Maracatu Rural, também conhecido como Maracatu de Baque Solto, de Trombone ou de Orquestra, é hoje uma das manifestações artísticas mais interessantes do carnaval pernambucano. A união de outras expressões artísticas populares (vindas do interior) como o reisado, cavalo-marinho, bumba meu boi, caboclinhos, entre outros, com o tempo construiu o Maracatu Rural. Essa mistura está relacionada ao fato de que nas primeiras décadas do século XX, com a crise do açúcar, muitos engenhos fecharam e os trabalhadores foram obrigados a migrar para os grandes centros urbanos e assim essa grande combinação de ritmos passou a fazer parte das áreas em que os trabalhadores do campo moravam.

Talvez a principal figura – e a que mais chama atenção – seja o “Caboclo de Lança”. Com a sua roupa colorida e a sua lança enfeitada com fitas de seda o Caboclo de Lança se apresenta como um verdadeiro guardião do cortejo. Hoje ele é considerado um dos símbolos do carnaval de Pernambuco.

Disponível em: <http://cultura-pe.blogspot.com.br/search?updated-max=2009-09-10T09:57:00-03:00&max-results=7>. Acesso em: 16 jul. 2013. Fragmento. (P050617F5_SUP)

23) (P050617F5) Qual é o assunto desse texto?

A) A crise do açúcar no século XX. B) A festa de carnaval em Pernambuco. C) As características do Maracatu.

D) As diferenças entre o campo e a cidade.

24) (P050619F5) No trecho “... está relacionada ao fato de que nas primeiras décadas do século XX,...” (ℓ. 5-6),

o trecho em destaque indica ideia de A) causa.

B) lugar. C) modo. D) tempo.

25) (P050618F5) De acordo com esse texto, o símbolo do carnaval de Pernambuco é

A) o bumba meu boi B) o Caboclo de Lança. C) o cavalo-marinho. D) o reisado.

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/>. Acesso em: 12 jul. 2013. (P050620F5_SUP)

26) (P050620F5) De acordo com esse texto, o morcego

A) convidou o passarinho para pintar. B) deixou o passarinho sem casa.

C) enganou o passarinho com a pintura da casa. D) pintou a natureza dentro da casa do passarinho.

27) (P050621F5) No segundo quadrinho desse texto, na frase “Ficou ótimo, Haroldo!”, o ponto de exclamação

indica que o passarinho fi cou A) satisfeito.

B) espantado. C) envergonhado. D) curioso.

Leia o texto abaixo. Querido diário,

Hoje vou dormir muito, mas muito feliz! Não sabe o que aconteceu, minha tia Cassandra me deu um gatinho malhado muito fofo! Ele é super pequeno e toma leite toda hora, nunca vi tanta fome! Arrumei um cantinho quentinho para ele dormir, do meu lado no quarto. Só que não tenho um nome ainda para dar, vou conversar com as minhas amigas e pedir umas sugestões. Acho que começa hoje uma grande amizade com aquele gatinho sapeca... taí, sapeca é um nome bacana!

Disponível em: <http://www.escolakids.com/conhecendo-mais-um-genero-textual-o-diario.htm>. Acesso em: 11 jan. 2013. (P050622F5_SUP)

28) (P050622F5) Qual é o trecho que apresenta uma opinião?

A) “Não sabe o que aconteceu, minha tia Cassandra me deu um gatinho...”. B) “Arrumei um cantinho quentinho para ele, do meu lado no quarto.”. C) “Só que não tenho um nome ainda para dar,...”.

D) “Acho que começa hoje uma grande amizade...”.

29) (P050624F5) A linguagem na frase “... taí, sapeca é um nome bacana!” é

A) falada entre amigos.

B) própria de uma região do país. C) usada nos telejornais.

D) utilizada em uma profi ssão. 30) (P050623F5) Esse texto serve para

A) divertir o leitor.

B) ensinar cuidados com animais. C) fazer um convite.

D) registrar acontecimentos do dia.

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BL01P05

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://sitededicas.ne10.uol.com.br/conto_visual2_pg1.htm>. Acesso em: 29 set. 2013. (P041982E4_SUP)

31) (P041984E4) Nesse texto, a expressão “BAM! BAM!” indica

A) o barulho do raio. B) o menino caindo. C) o menino suspirando. D) o som do martelo. Leia o texto abaixo.

Semana da menina gulosa Na segunda, como pão.

Na terça, leite eu bebo. Na quarta, papo gemada. Na quinta, devoro coalhada. Na sexta, como pescada. No sábado, baú, baú, bacalhau.

No domingo, nem faísca de queijo eu deixo. Diga-me, agora, senhora:

Sou ou não sou gulosa?

GÓES, Lúcia Pimentel. Quem faz os dias da semana? São Paulo: Larousse Júnior, 2005. (P042350E4_SUP)

32) (P042350E4) De acordo com esse texto, o que a menina come na sexta?

A) Bacalhau. B) Pão. C) Pescada. D) Queijo.

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BL01P05

Leia o texto abaixo.

O leãozinho Simba

Numa manhã, o leãozinho Simba, seu amigo Timão e o javali Pumba estavam juntos no café da manhã.

De repente, ouviram um grito vindo da mata.

– Parece que alguém está em apuros – Simba falou. – O barulho veio daquela direção – Pumba apontou.

O trio seguiu a direção do barulho e chegou a um fosso de lama cheio de cipós traiçoeiros. No meio do lamaçal havia um filhote de hipopótamo. Ele estava enroscado nos cipós e mais da metade do seu corpo já tinha afundado na lama.

– Socorro! – o filhote gritou, lutando para escapar dos cipós. Mas quanto mais ele se mexia, mais enroscado ficava, e mais afundava.

– Calma – Simba disse!

Timão pegou um cipó, jogou para o hipopótamo e puxou o filhotinho. Enquanto isso, Simba pulou sobre as costas do hipopótamo e começou a cortar os cipós com os seus dentes.

REZENDE, S. Disney. Histórias para dormir. São Paulo: DCL, 2010. p. 198. Fragmento. (P043200E4_SUP)

33) (P043200E4) No trecho “Ele estava enroscado...”, a palavra “ele” está no lugar de

A) filhote de hipopótamo. B) javali.

C) leãozinho Simba. D) Timão.

(14)

BL01M05

ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

34) (M041694E4) Observe no gráfico abaixo a idade dos bisnetos de Carmem.

14 12 10 8 6 4 2 0 Idade

Miguel Felipe Mateus Rodrigo

Bisnetos

Idade dos bisnetos de Carmem

De acordo com esse gráfico, qual dos bisnetos de Carmem tem 8 anos de idade? A) Felipe.

B) Mateus. C) Miguel. D) Rodrigo.

35) (M041675E4) Gabriel ganhou 20 massas de modelar. Ele repartiu igualmente essa quantidade entre ele

e seus 4 irmãos.

Quantas massinhas de modelar, ao todo, Gabriel e cada um de seus 4 irmãos ficou? A) 4

B) 5 C) 24 D) 25

36) (M041667E4) Resolva a conta abaixo.

96 – 17

Qual é o resultado dessa conta? A) 70

B) 79 C) 81 D) 89

(15)

BL01M05

37) (M052169E4) O funcionário do caixa de um supermercado solicitou a troca de 30 reais por notas de

menor valor para seu gerente.

Quais foram as notas que o funcionário recebeu nessa troca? A)

B)

C)

D)

(16)

BL01M05

38) (M041678E4) Observe abaixo o objeto que uma professora fez usando canudos e um barbante.

A forma desse objeto lembra um A) triângulo.

B) retângulo. C) quadrado. D) círculo.

39) (M051801E4) Observe a reta numérica abaixo.

9 4

1

0 10

M N

Quais são os números representados pelos pontos M e N nessa reta? A) 2 e 5.

B) 2 e 8. C) 3 e 5. D) 3 e 7.

40) (M031815E4) Fernando foi a uma feira de livros. Ele comprou o ingresso para essa feira com cinco

semanas de antecedência.

Fernando comprou esse ingresso com quantos dias de antecedência? A) 25

B) 35 C) 120 D) 150

41) (M031998E4) Ester escreveu no quadro abaixo o número da casa onde ela mora.

905

Uma das decomposições desse número é A) 9 + 0 + 5

B) 90 + 5 C) 900 + 5 D) 900 + 50

(17)

BL01M05

42) (M061293E4) Observe abaixo o desenho de um equipamento de sinalização.

Esse equipamento lembra qual forma geométrica? A) Cilindro.

B) Cone. C) Esfera. D) Pirâmide.

43) (M052192E4) Em um restaurante foram servidas 123 refeições na segunda-feira, 151 refeições na terça-feira

e, na quarta-feira, 164.

Considerando esses três dias, quantas refeições foram servidas, no total, nesse restaurante? A) 274

B) 315 C) 338 D) 438

44) (M052201E4) A tabela abaixo apresenta o número de atletas inscritos, por idade, para uma corrida de rua

que acontece anualmente em uma cidade.

Idade Número de inscritos

18 a 30 anos 879

31 a 40 anos 734

41 a 50 anos 410

Acima de 50 anos 651

De acordo com essa tabela, quantos atletas com mais de 50 anos se inscreveram para essa corrida de rua? A) 879

B) 734 C) 651 D) 410

(18)
(19)
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