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ROTEIRO DE ESTUDOS 1ª ETAPA º ANO EF

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Academic year: 2021

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ROTEIRO DE ESTUDOS – 1ª ETAPA - 2014 - 7º ANO EF

Caro(a) Aluno(a),

“O exercício pleno da cidadania e a construção de identidades livres pressupõem a autonomia de agir e de pensar”. Considerando isso, elaboramos este Roteiro de Estudos com o objetivo de ajudá-lo(a) a desenvolver capacidades que lhe permitam adquirir cada vez mais autonomia de ação e garantir essa autonomia em seu estudo.

Acreditamos na sua capacidade de discernir as suas necessidades, quais são seus objetivos a serem alcançados e qual o seu ritmo. Procure estabelecer um horário de estudos todos os dias, não deixando acumular conteúdos para véspera de avaliações.

Lembre-se: “ O lucro de nosso estudo é tornarmo-nos melhores e mais sábios”. Michel de Montagne. Sempre que precisar, procure orientações com seus professores.

Equipe Pedagógica

ÉTICA

CONTEÚDOS DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS DA ETAPA: 40 PONTOS 1. Identidade e corporeidade

2. Identidade e conhecimento de si 3. Sujeito e conhecimento

4. Criatividade e autoimagem

5. Racionalidade, inteligência e empreendedorismo. 6. Imaginação.

7. Sexualidade.

8. Racionalidade, irracionalidade e conhecimento de si.

AVALIAÇÕES – 24 PONTOS Avaliação escrita: 12 pontos Atividades Avaliativas: 12 pontos ATIVIDADES DIVERSAS – 16 PONTOS

Atividades em sala: 5 pontos Deveres de casa: 5 pontos

Trabalhos/listas de exercícios extras: 5 pontos Conceito unificado: 1 ponto

INGLÊS CONTEÚDO DA ETAPA

UNIDADE 1 – ARE YOU ONLINE? UNIDADE 2 – I’M LISTENING TO MUSIC UNIDADE 3 – IS IT RAINING?

UNIDADE 4 – I LOVE MYSTERIES!

PRESENT CONTINUOUS, SIMPLE PRESENT, VERBO TO BE DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS – TOTAL 40 PONTOS AVALIAÇÕES

- 1a AVALIAÇÃO ESCRITA: 8 pontos

- 2a AVALIAÇÃO ESCRITA: 8 pontos

- 3a AVALIAÇÃO ESCRITA: 8 pontos

- SUPLEMENTAR: 8 pontos ATIVIDADES DIVERSAS

3 avaliações parciais durante etapa – 3.0 pts Deveres de casa-2,0 pts Exercícios / trabalhos -4,0 pts Conceito-1,0 pt REDAÇÃO CONTEÚDO: 1. Redação de comentário

2. Criação de anúncio publicitário segundo modelo; redação de página de diário 3. Elaboração de carta pessoal

4. Redação de carta e de bilhete 5. Elaboração de resumo

6. Elaboração de questões abertas e fechadas 7. Registro de ideias sobre tema proposto

8. Comparação de ideias diferentes sobre um assunto, com conclusão pessoal DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS:

AVALIAÇÕES – 24 PONTOS

AVALIAÇÃO ESCRITA: 12 PONTOS PASTA DE REDAÇÕES: 12 PONTOS ATIVIDADES DIVERSAS – 16 PONTOS

ATIVIDADES EM SALA: 5 PONTOS DEVERES DE CASA: 5 PONTOS

TRABALHOS/LISTAS DE EXERCÍCIOS EXTRAS: 5 PONTOS CONCEITO UNIFICADO: 1 PONTO

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GEOGRAFIA CONTEÚDOS

. Onde o Brasil se localiza no mundo?

. As principais formas de regionalizar o Brasil. . Contrastes e contradições nacionais.

. Como o Brasil se destaca no cenário mundial. . Domínio Amazônico.

. Domínio dos Mares de Morro. . Domínio do Cerrado.

. Domínio das Araucárias. . Domínio das Caatingas. . Domínio das Pradarias. . A formação do povo brasileiro . A evolução demográfica brasileira. DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS

1ª AVALIAÇÃO ESCRITA – 8,0 PONTOS. 2ª AVALIAÇÃO ESCRITA – 8,0 PONTOS. 3ª AVALIAÇÃO ESCRITA – 8,0 PONTOS.

SUPLEMENTAR – 8,0 PONTOS (substitui a menor nota). ATIVIDADES DIVERSAS – 16 PONTOS

3 AVALIAÇÕES PARCIAIS DURANTE A ETAPA – 3,0 pontos cada (fevereiro, março e abril). DEVERES DE CASA – 2,0 PONTOS.

TRABALHOS, LISTA DE EXERCÍCIOS/ATIVIDADES EM SALA – 4,0 PONTOS. CONCEITO UNIFICADO – 1,0 PONTO.

CIÊNCIAS Diversidade da vida

Interação entre os seres vivos e o meio Conceitos ecológicos Os naturalistas Charles Darwin A seleção natural Seleção artificial Especiação Conservação de padrões Os reinos dos seres vivos

• Reino monera • Reino protista • Reino fungi • Reino animália • Reino plantae Reprodução • Sexuada • Assexuada Reprodução dos vegetais Reprodução dos animais Fecundação Química da vida Herança humana Biodiversidade Pressão da água Sucessão ecológica Corredores ecológicos Biomas INTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Laboratório Questionários revisionais Lendo filmes – Off the map Deveres eternos

Trabalhos

Modelos de células

Mini-cientista – Classificando como Darwin – classificando os seres vivos Pesquisas investigativas

Aula 3D

PRIMEIRA AVALIAÇÃO ESCRITA ____/03/2014 8.0

SEGUNDA AVALIAÇÃO ESCRITA ____/04/2014 8.0

TERCEIRA AVALIÇÃO ESCRITA ____/05/2014 8.0

AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR ____/06/2014 8.0

PRIMEIRA AVALIAÇÃO PARCIAL ____/02/2014 3.0

SEGUNDA AVALIAÇÃO PARCIAL ____/03/2014 3.0

TERCEIRA AVALIAÇÃO PARCIAL ____/04/2014 3.0

CONCEEITO UNIFICADO 1.0

DEVERES DE CASA – DEVERES ETERNOS/ ON LINE / COLAGENS 2.0

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LITERATURA A literatura e suas funções

O conto A poesia A crônica

Contos de enganar a morte Ricardo Azevedo

Editora Ática

O livro deverá ser lido até o dia 17/03/2014 – Data em que haverá o 1.º trabalho avaliativo

1ª etapa - 40 pontos 24 PONTOS DE AVALIAÇÕES

1ª Avaliação Escrita – 8,0 pontos (segunda semana de março)

2ª Avaliação Escrita – 8,0 pontos (segunda semana de abril)

3ª Avaliação Escrita – 8,0 pontos (quarta semana de maio) Suplementar – 8,0 pontos (substitui a menor nota) – 30/05/2014

ATIVIDADES DIVERSAS – 16 PONTOS Trabalho sobre o livro – 4,0 pontos Avaliação sobre o livro – 4,0

Deveres de casa – 3,0 pontos (serão verificados em todas as aulas)

Trabalhos, leituras/atividades em sala – 4,0 pontos Conceito unificado – 1,0 ponto

MATEMÁTICA AVALIAÇÕES ESCRITAS ( valor: 24,0 pontos )

* PRIMEIRA (8,0 pontos) Conteúdo: PROPORCIONALIDADE. PERÍOO: ______/______ * SEGUNDA (8,0 pontos)

Conteúdo: PROPORCIONALIDADE e NÚMEROS INTEIROS. PERÍOO: _____/_______

* TERCEIRA (8,0 pontos)

Conteúdo: ABERTURAS E GIROS e OS NÚMEROS RACIONAIS PERÍOO: _____/_______

* SUPLEMENTAR (8,0 pontos)

CONTEÚDO: O CONTEÚDO SERÁ PREVIAMENTE MARCADO PERÍODO:______/______

ATIVIDADE DIVERSIFICADA (16,0 pontos)

- EXERCÍCIOS / TRABALHOS / DESEMPENHO/CADERNO (4,0 PONTOS)

Estão aqui incluídos os trabalhos e exercícios: feitos em sala , em duplas, trios ou grupos, todos serão realizados em ocasiões oportunas, ou seja, quando houver conteúdo para sua realização, sua participação e interesse estarão sendo sempre avaliados.

Todas as suas atitudes estarão sendo avaliadas, todos os dias, em todas as aulas, durante a realização de qualquer atividade tais como exercícios, trabalhos, avaliações ou qualquer outra atividade realizada dentro de sala de aula.

- 3 AVALIAÇÕES INTERMEDIÁRIAS (3,0 X 3 = 9,0 PONTOS)

Estas avaliações acontecerão nos meses de Fevereiro, Março e Abril.

- CONCEITO (1,0 ponto)

Será feito unificado e de forma interdisciplinar. - DEVER DE CASA (2,0 pontos)

Será dado, vistado e corrigido diariamente, e deve ser apresentado feito de forma organizada e completo.

AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR (Valor: 8,0 pontos)*

Esta avaliação, conforme o manual, não substituirá as atividades avaliativas diversificadas.

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História

Capítulo 1: Trabalho e dominação: servidão à terra e submissão ao capital, O ser humano e o tempo do trabalho, Da dominação pela terra à força do capital, Relações de trabalho: servidão e assalariamento, O poder da imagem: da religiosidade medieval ao mundo da propaganda.

Capítulo 2: Mercado, riqueza e as técnicas de acumulação de capital, Mercado, riqueza e as técnicas de acumulação de capital, Revoluções comerciais: mercado local e mercado global, Mercadores, banqueiros e burgueses: o mundo dos negócios ontem e hoje

Capítulo 3: A tecnologia a serviço da expansão do mercado: as Grandes Navegações, A tecnologia das navegações: mares e infomares, Representações europeias de mundo: medo, realidade e fantasia, A tecnologia das navegações e a ampliação das fronteiras europeias.

3ª Semana - A tecnologia a serviço da expansão do mercado: as grandes navegações, A tecnologia das navegações e a ampliação das fronteiras europeias, O predomínio luso: a construção de um império mercantilista.

Capítulo 4: Encontro de culturas no processo da expansão europeia, Renascimento: o novo homem europeu? Reformas religiosas: novas teologias, novos Estados.

Capítulo 5: O jogo do poder: centralização e descentralização, A centralização monárquica na Europa Ocidental, O absolutismo e a consolidação dos Estados europeus, O absolutismo e a consolidação dos Estados europeus, Um caso de descentralização na época do absolutismo, Conclusão.

Distribuição de pontos

1ª etapa - 40 pontos 24 PONTOS DE AVALIAÇÕES

1ª Avaliação Escrita – 8,0 pontos 2ª Avaliação Escrita – 8,0 pontos 3ª Avaliação Escrita – 8,0 pontos

Suplementar – 8,0 pontos(substitui a menor nota) ATIVIDADES DIVERSAS – 16 PONTOS

3 avaliações parciais durante a etapa – 3,0 pontos cada(fevereiro/março/abril) Deveres de casa – 2,0 pontos

Trabalhos, lista de exercícios/atividades em sala – 4,0 pontos Conceito unificado – 1,0 ponto

Português CONTEÚDO:

1. Análise de recursos formais presentes no texto 2. Relação entre leitura e gêneros textuais 3. A pontuação nas correspondências 4. O pronome – função de correferenciação

5. O pronome – mecanismos de coerência e coesão textual 6. O verbo – a produção de sentido dos textos

7. Modos verbais – a organização de alguns gêneros textuais 8. Tempos verbais – conceito e emprego

DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS: AVALIAÇÕES: 24 PONTOS 1ª AVALIAÇÃO ESCRITA: 8 PONTOS 2ª AVALIAÇÃO ESCRITA: 8 PONTOS 3ª AVALIAÇÃO ESCRITA: 8 PONTOS ATIVIDADES DIVERSAS: 16 PONTOS 3 AVALIAÇÕES PARCIAIS: 3 PONTOS CADA DEVERES DE CASA: 3 PONTOS

ATIVIDADES EM SALA: 3 PONTOS CONCEITO UNIFICADO: 1 PONTO

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ESPANHOL Conteúdo

 Medios de transportes utilizados con más frecuencia.  La hora.

 Presente de indicativo: repaso de los verbos regulares e irregulares.  Presente de indicativo de los verbos pronominales.

 Rutina.

 Adverbios y locuciones adverbiales de frecuencia.  Gerundio.

 Perífrasis “estar + gerundio”.  Importancia del ocio.  Los momentos de ocio.  Los lugares de ocio.  Las actividades de ocio.

 Precios de viajes para algunos sitios turísticos de Hispanoamérica.  Los números cardinales (de 100 al 1000 000).

 Verbo “gustar” y “encantar”.

 Pronombres personales complemento (átonos y tónicos).  Actividades de ocio y aptitudes relacionadas con la personalidad.  Vocaciones, carreras y profesiones.

 Las profesiones.

 Los tipos de comercios y los profesionales que trabajan en ellos.  Pretérito indefinido de indicativo: verbos regulares e irregulares.  Advérbios de tiempo

DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS

PRIMEIRA AVALIAÇÃO ESCRITA ____/03/2014 8.0

SEGUNDA AVALIAÇÃO ESCRITA ____/04/2014 8.0

TERCEIRA AVALIÇÃO ESCRITA ____/05/2014 8.0

AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR ____/06/2014 8.0

PRIMEIRA AVALIAÇÃO PARCIAL ____/02/2014 3.0

SEGUNDA AVALIAÇÃO PARCIAL ____/03/2014 3.0

TERCEIRA AVALIAÇÃO PARCIAL ____/04/2014 3.0

CONCEEITO UNIFICADO 1.0

DEVERES DE CASA 2.0

Referências

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