• Nenhum resultado encontrado

Perceção dos professores de ciências face à inclusão de alunos com necessidades educativas especiais

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Perceção dos professores de ciências face à inclusão de alunos com necessidades educativas especiais"

Copied!
131
0
0

Texto

Loading

Imagem

Figura 1. Desempenho em literacia científica de alguns países no PISA 2012.
Figura 2. Evolução das classificações de Portugal no PISA.
Tabela 2. Distribuição dos professores por idades
Tabela 5. Distribuição dos professores com e sem formação em Educação Especial
+7

Referências

Documentos relacionados

Segundo o relatório técnico publicado pelo Projeto TAMAR em 2005, “O estado da Arte sobre as tartarugas marinhas na costa brasileira”, estão entre as linhas de pesquisa

Assim, o objetivo deste trabalho foi avaliar a resistência mecânica do solo a penetração e a disposição dos macronutrientes em cinco faixas longitudinais

Nos produtos agrícolas a possibilidade dos agricultores poderem usar a marca “produto tradicional”, de que se destaca os produtos de Denominação de Origem

Nessa perspectiva, a assistência social buscou romper com seu caráter marginalizado, adquirido ao longo da história, para superar sua existência de mero favor do

A Instituição declara que promove capacitação em serviço para o corpo docente e administrativo, conforme descrito no plano de formação com detalhamento das

Pág 3 de 9 constatava não ter sido ela suficientemente divulgada; 2) que a maioria das pessoas desconhecia que neste Município funcionava uma unidade desta empresa, e

Estas duas abordagens distinguem-se da implementada no m´etodo de escalonamento dinˆamico proposto, pois este considera as tarefas dispon´ıveis de todas as aplicac¸˜oes como um

A Agenda 21 Local é um instrumento de planejamento de políticas públicas que envolve tanto a sociedade civil e o governo em um processo amplo e participativo de consulta sobre