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[Enfermagem] Manual Procedimentos Enfermagem Guia de Bolso

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FUNDAMENTOS BÁSICOS

EM ENFERMAGEM

Normas e Procedimentos

Guia de Bolso

Sebenta das aulas práticas da disciplina de Fundamentos Básicos em Enfermagem I e II

Escola Superior de Saúde

Faculdade de Ciências da Saúde

Universidade Fernando Pessoa

2006

(2)

Nota inicial:

Este Guia de Bolso não é (nem nunca será) um “produto” acabado. Nele estão incluídas muitas das Normas e Procedimentos que são leccionadas nas disciplinas de Fundamentos Básicos em Enfermagem I e II, na Universidade Fernando Pessoa. Contudo, outras irão sendo incluídas oportunamente. Além disso, a evolução do conhecimento faz com que, muitas vezes, seja necessário proceder a alterações em diferentes passos das Normas; e também essas alterações serão feitas, conforme as oportunidades.

Note que as Normas e Procedimentos não surgem neste Guia por nenhuma ordem sequencial pré-estabelecida. Assim, deverá procurar no Índice a página em que cada Norma pode ser consultada.

Considere então este Guia não como um Livro com Introdução e Conclusão, mas como uma Sebenta que irá sendo construída ao longo do tempo, em função das circunstâncias.

(3)

3 ÍNDICE ÍNDICE 3 MOBILIZAÇÕES 6 AVALIAÇÃO DA TEMPERATURA 10 AVALIAÇÃO DO PULSO 15

AVALIAÇÃO DA TENSÃO ARTERIAL 18

AVALIAÇÃO DA RESPIRAÇÃO 22 AVALIAÇÃO DA DOR 25 ASPIRAÇÃO DE SECREÇÕES 29 OXIGENOTERAPIA 36 NEBULIZAÇÃO 39 ENTUBAÇÃO NASOGÁSTRICA 42 ALIMENTAÇÃO ENTÉRICA 47

ALGALIAÇÃO (INSERÇÃO DE CATÉTER VESICAL) 53

COLOCAÇÃO DA APARADEIRA OU URINOL 61

COLOCAÇÃO DE SONDA DE GASES 64

ENEMA DE LIMPEZA (CLISTER OU ENTEROCLISTER) 67

BALANÇO HÍDRICO 75

CATETERISMO VENOSO PERIFÉRICO 80

(4)

ADMINISTRAÇÃO DE TERAPÊUTICA, VIA ENTÉRICA,

VIA ORAL 88

ADMINISTRAÇÃO DE TERAPÊUTICA, VIA ENTÉRICA,

VIA RECTAL 92

ADMINISTRAÇÃO DE TERAPÊUTICA, VIAS

PARENTÉRICAS 95

ADMINISTRAÇÃO DE TERAPÊUTICA, VIA

PARENTÉRICA, VIA INTRADÉRMICA 97

ADMINISTRAÇÃO DE TERAPÊUTICA, VIA

PARENTÉRICA, VIA SUBCUTÂNEA 101

ADMINISTRAÇÃO DE TERAPÊUTICA, VIA

PARENTÉRICA, VIA INTRAMUSCULAR 105

ADMINISTRAÇÃO DE TERAPÊUTICA, VIA

PARENTÉRICA, VIA ENDOVENOSA 109

ADMINISTRAÇÃO DE SOLUÇÕES DE GRANDE VOLUME 113

COLHEITA DE URINA 116

NORMA DE EXECUÇÃO DE PENSOS 120

LIGADURAS 127

CÁLCULO DE MEDICAÇÃO 142

NORMA DE ADMISSÃO DE UM DOENTE 148

NORMA DE AVALIAÇÃO INICIAL DE ENFERMAGEM 151

NORMA DE BANHO NO LEITO 154

(5)

5 NORMA DE REALIZAÇÃO DE CAMA OCUPADA 169

NORMA DE POSICIONAMENTOS 176

NORMA DO PRIMEIRO LEVANTE 183

NORMA DE COLHEITA DE FEZES 187

NORMA DE COLHEITA DE AMOSTRAS POR

ZARAGATOA 190

NORMA DE LAVAGEM DAS MÃOS 192

NORMA DE CALÇAR LUVAS ESTERILIZADAS 197 NORMA DE UTILIZAÇÃO DE BATA ESTERILIZADA 199

(6)

MOBILIZAÇÕES DEFINIÇÃO

É um conjunto de acções que visam manter/aumentar a força muscular, a resistência e tolerância ao esforço e a amplitude articular, aumentar a amplitude respiratória, diminuir a tensão psíquica e muscular, incentivar o auto-cuidado e prevenir complicações.

OBJECTIVOS

• Manter/aumentar a força muscular;

• Manter/aumentar a resistência/tolerância ao esforço; • Manter/aumentar a amplitude muscular;

• Aumentar a amplitude respiratória; • Diminuir a tensão psíquica e muscular; • Incentivar o auto cuidado;

• Prevenir complicações.

INFORMAÇÕES GERAIS

• Esta é uma técnica executada pelo enfermeiro, pelo enfermeiro especialista em Reabilitação ou pelo doente/família após ensino.

• A mobilidade é fundamental no equilíbrio (fisiológico e químico) do organismo, sendo que a imobilidade provoca alterações nesse equilíbrio.

Há três tipos de mobilizações:

o Mobilizações activas – são todos os movimentos realizados pelo doente, sem ajuda.

o Mobilizações activas assistidas – são todos movimentos realizados pelo doente, mas com ajuda.

o Mobilizações passivas – são todos os movimentos realizados ao doente, sem que ele participe.

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7

• São algumas manifestações provocadas pela imobilidade: sensibilidade alterada, actividade motora diminuída, labilidade do SNC autónomo, diminuição da força muscular, atrofia muscular, osteoporose, anquilose das articulações, úlceras de decúbito, etc.

• Ao satisfazer as suas necessidades humanas básicas (higiene pessoal, vestir, despir, alimentação e locomoção) ou ao colaborar nelas, o doente, ao mesmo tempo que progride na sua autonomia, mobiliza as articulações e massas musculares. • A locomoção a pé (marcha) tem como benefícios:

o Combater a osteoporose (através da carga óssea); o Treinar o equilíbrio;

o Fortalecer os músculos da bacia e membros inferiores. • Para o treino da marcha, pode recorrer-se a meios auxiliares

de marcha, como p andarilho, canadianas ou bengala. • As mobilizações estão indicadas em doentes que apresentem

enfraquecimento muscular, na prevenção e tratamento de posições viciosas.

• As mobilizações estão contra-indicadas em doentes com taquicardia, osteoporose muito avançada (risco fractura). Em situações de fracturas de membros ou da coluna e na patologia articular aguda.

• Os exercícios podem ser efectuados com o doente deitado, sentado ou de pé. O doente deve usar roupas largas, confortáveis, de modo a facilitar a execução das mobilizações. • Para os exercícios na posição de sentado utilizar banco ou

cadeira (o sofá diminui a liberdade de movimentos).

MATERIAL

Não existe equipamento específico para as mobilizações. Meios auxiliares de marcha, se necessário.

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INTERVENÇÕES ENFERMAGEM

Movimentos do pescoço Justificação

1. Flexão lateral. 2. Rotação.

3. Flexão anterior /dorsiflexão.

Proporciona relaxamento e conforto.

Descontrai a cintura escápulo-umeral.

Mobilizar a coluna cervical.

Movimentos do tronco Justificação

1. Flexão lateral. 2. Rotação.

3. Flexão anterior/dorsiflexão.

Mobilizar os músculos do tronco.

Mobilizar a coluna a nível dorso-lombar

Movimentos dos membros

superiores Justificação

1. Elevação pela flexão. 2. Elevação pela abdução. 3. Rotação do ombro.

Fortalecer os músculos do ombro e peitorais. Mobilizar a articulação escapulo-umeral.

Movimentos do cotovelo Justificação

1. Extensão/flexão. Mobilizar os músculos e a articulação do cotovelo.

Movimentos do antebraço Justificação

1. Pronação/supinação. Mobilizar o antebraço.

Movimentos do punho Justificação

1. Flexão/dorsiflexão. Mobilizar o punho.

Movimentos da mão Justificação

1. Flexão/extensão. Mobilizar a mão.

Movimentos dos membros

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1. Flexão/extensão/ hiperextensão. 2. Rotação interna/externa. 3. Abdução/adução.

Mobilizar os músculos da anca e coxa, vem como a articulação coxo-femural.

Movimentos do joelho Justificação

1. Flexão/extensão. Mobilizar o joelho.

Movimentos da articulação

tíbio-tarsica Justificação

1. Inversão/eversão.

2. Flexão/dorsiflexão. Mobilizar a articulação tíbio-tarsica. Executar os dois movimentos em simultâneo.

Movimentos da bacia Justificação

1. Báscula anterior.

2. Báscula posterior. Mobilizar a coluna lombo-sagrada. Obrigar a contracção músculos perineais e nadegueiros.

REGISTOS

• Procedimento (data e hora). • Programa de mobilizações. • Ensino.

• Reacções do doente.

• Avaliação da colaboração do doente. • Complicações

NOTAS:

______________________________________________________ ______________________________________________________

(10)

______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ AVALIAÇÃO DA TEMPERATURA DEFINIÇÃO

Consiste na colocação de um termómetro com a finalidade de obter dados que permitam uma estimativa o mais exacta possível do estado térmico interno de uma pessoa.

OBJECTIVOS

• Despistar complicações orgânicas • Quantificar a temperatura corporal

INFORMAÇÕES GERAIS

• Este procedimento é realizado pelo Enfermeiro.

• O horário da sua realização é estabelecido em cada serviço, no entanto geralmente este procedimento realiza-se de manhã pelas 7h e no turno da tarde pelas 16h.

• Se não houver inconveniente informe sempre o doente do resultado da temperatura.

• Confirme a temperatura se o resultado obtido for notoriamente diferente do das leituras anteriores.

(11)

11 MATERIAL

• Termómetro: vidro, digital, auricular • Compressas

• Lubrificante hidrossolúvel (temperatura rectal) • Capas protectoras (temperatura timpânica) • Álcool

• Relógio

• Recipiente /saco de sujos • Luvas (temperatura rectal)

INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM

Intervenções Justificação

a) Preparar o termómetro

→ Termómetro de vidro Verificar que esteja abaixo de 35,5ºC

→ Termómetro digital Pressionar botão para anular a leitura anterior → Termómetro auricular

Retirar da recarga Colocar cápsula protectora

b) Posicionar a pessoa:

→ Expor braço (temperatura axilar)

→ Expor região anal (temperatura rectal) → Decúbito lateral

→ Prevenir erros de leitura O termómetro deve estar abaixo de 35,5ºC → Activa o termómetro → Evita infecções cruzadas e

activa o termómetro

→ Na avaliação da temperatura axilar, o termómetro não deverá ser colocado sobre a roupa

(12)

direito/esquerdo – (temp. oral / temp. rectal / temp. timpânica)

→ Sentada – (temp. axilar / temp. oral / temp. timpânica) → Decúbito dorsal – temp.

axilar, temp. oral

c) Colocar correctamente o termómetro:

Temperatura oral : → Perguntar à pessoa se

ingeriu líquidos quentes ou frios recentemente → Bolsa sublingual

direita/esquerda

→ Pedir para fechar a boca (lábios) sem trincar

Temperatura rectal → Lubrificar a ampola do

termómetro (2,5 a 3,5) → Calçar luvas de protecção → Afastar as nádegas da

pessoa

→ Introduzir lentamente a

temperatura

→ A ingestão recente de líquidos quentes ou frios interferem na avaliação correcta da temperatura oral

→ As bolsas sublinguais são as áreas com maior fluxo sanguíneo, portanto mais quentes

→ Trincar o termómetro poderá provocar lesão traumática da mucosa e intoxicação por mercúrio

→ Reduz o atrito, evitando traumatismo da mucosa → Permite a visualização do

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ampola do termómetro sem forçar em direcção ao umbigo (2,5 a 3,5 cm no adulto e nas crianças 1,5 cm) → Solicitar à pessoa que

respire lenta e profundamente • Temperatura axilar → Secar a axila → Colocar termómetro no centro da axila → Baixar um membro mantendo-o em contacto com o corpo • Temperatura timpânica → Puxar o pavilhão auricular

para trás (no adulto) → Puxar pavilhão auricular para

baixo e para trás, (na criança)

→ Ajustar o sensor ao canal auditivo

→ Pressionar o botão de medição

→ Permite uma maior exposição do termómetro aos vasos sanguíneos das paredes do recto

→ A evaporação do suor provoca arrefecimento, interferindo na avaliação da temperatura → A pele fica em contacto directo

com a ampola do termómetro → Permite uma melhor

exposição do sensor do termómetro ao tímpano

→ Permite medir a energia de infravermelhos

→ Evitar acidentes por rotura do termómetro especialmente na temperatura, oral e rectal

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d) Manter o termómetro

→ Permanecer junto da pessoa → Esperar:

3m (temp. oral, temp. axilar) 2m (temp. rectal com termómetro de vidro

Termómetro digital - até ao

aparecimento do sinal sonoro

Termómetro auricular - até

ao aparecimento do sinal sonoro

e) Retirar o termómetro

→ Retirar com compressas o lubrificante e fezes – (temp. rectal)

→ Limpar região anal com compressa

→ Retirar com compressa a saliva (temp. oral)

f) Efectuar Leitura

→ Colocar termómetro ao nível dos olhos – termómetro de vidro

g) Registar de forma gráfica

→ Evitar acidentes em crianças ou pessoa idosa agitadas → Stephen e Sexton (1985)

concluíram que as variações depois de 3 minutos não têm significado (temp. axilar e oral).

→ Hollzelaw recomenda 2 minutos (temp. rectal)

→ Evitar erros de leitura óptica

→ Os dados são necessários para a avaliação diagnóstica e para a continuidade de cuidados

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15 ou descritiva a leitura efectuada Ex.: Temp (ax.) – 37ºC Temp.(Timpânica) – 37,5ºC Temp. (Rectal) – 37,5ºC Temp. (Oral) – 37,5ºC NOTAS: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ AVALIAÇÃO DO PULSO DEFINIÇÃO

Consiste na avaliação das características do pulso, ou seja, frequência cardíaca, profundidade e regularidade do pulso.

OBJECTIVOS

• Monitorizar a frequência cardíaca; • Avaliar o pulso;

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INFORMAÇÕES GERAIS

• Procedimento que é realizado pelo enfermeiro;

• O horário da sua realização é estabelecido pelo serviço, aquando da avaliação inicial ou sempre que o estado do doente o justifique (Ex. 5 em 5 ou de 10 em 10 minutos); • Existem 2 métodos de avaliação do pulso:

o Electrónico – através da monitorização contínua, mas não oferece avaliação sobre profundidade; o Manual – avaliam-se as três características do

pulso.

• Os locais onde é mais fácil avaliar o pulso são a artéria temporal, a carótida, a femural, a poplítea, a pediosa, sendo que o local de eleição pela facilidade de abordagem e por não expor o doente é a artéria radial.

• O pulso apical avalia-se usando o estetoscópio, auscultando-se o coração na região do ventrículo direito (5º espaço intercostal, na linha média clavicular).

• Em função das características observadas, assim se define o pulso: o Ritmo  Regular ou rítmico  Irregular ou arrítmico o Frequência  Taquicardia – acima de 120 bpm  Bradicardia – abaixo de 60 bpm o Volume (profundidade)  Forte, cheio  Fraco, filiforme MATERIAL

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- Estetoscópio, se necessário.

INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM

Intervenções Justificação

→ Identificar o doente; → Lavagem higiénica das

mãos;

→ Colocar o doente em repouso;

→ Explicar procedimento; → Manter local calmo e sem

distracções e privado; → Colocar 2 ou 3 dedos sobre

a artéria (excluir polegar); → Fazer ligeira pressão ate à

palpação do pulso; → Contar ate 60 segundos,

avaliando a frequência, a profundidade e o ritmo durante este tempo; → Manter o doente em posição

confortável;

→ Lavagem higiénica das mãos;

→ Registar.

→ Evitar erros; → Prevenir infecções; → Mantém doente calmo; → Mantém clima de confiança,

reduz ansiedade; → Mantém privacidade; → A utilização do polegar pode

confundir a pulsação do doente com a do avaliador;

→ Em doentes com arritmias evita desvios nos resultados. Se há duvida repetir a avaliação.

→ Prevenção infecção. → O registo permite uma

avaliação temporal. Registar graficamente ou

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Pulso Apical

→ Mesmas intervenções até ao ponto 5;

→ Ter o diafragma do estetoscópio com temperatura adequada; → Colocar o diafragma no local

adequado;

→ Contar durante um minuto; → Ter atenção ao ritmo e

frequência; → Realizar procedimentos 9, 10 e 11. NOTAS: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________

AVALIAÇÃO DA TENSÃO ARTERIAL DEFINIÇÃO

Consiste na avaliação da pressão que é exercida pelo sangue dentro das artérias.

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19 OBJECTIVOS

• Monitorizar a tensão arterial; • Avaliar a tensão arterial; • Avaliar o estado hemodinâmico.

INFORMAÇÕES GERAIS

• Procedimento que é realizado pelo enfermeiro;

• O horário da sua realização é estabelecido pelo serviço, aquando da avaliação inicial ou sempre que o estado do doente o justifique (Ex. 5 em 5 ou de 10 em 10 minutos); • A tensão arterial é pulsatil, variando entre cada batimento

cardíaco, com subidas e descidas mais ou menos acentuadas após cada contracção do ventrículo (sístole), a tensão aumenta até determinados valores (pressão sistólica), diminuindo depois até ao momento antes de uma nova sístole (pressão diastólica);

• A tensão arterial é, assim, constituída por 2 valores:

o Pressão sistólica – pressão máxima à qual a artéria está sujeita

o Pressão diastólica – pressão mínima à qual a artéria está sujeita

• Existem 2 métodos de avaliar a tensão arterial:

o Método directo – utilizando um cateter artéria em que avalia constantemente a TA directamente dentro da artéria;

o Método auscultatório

 Uma braçadeira que envolve o braço acima do cotovelo

 Uma tabuladura ligada à coluna ou manómetro

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 Um dispositivo de câmara de ar  Imprime-se uma pressão à braçadeira

capaz de interromper o fluxo de sangue no interior da artéria

 Auscultar a parte distal da artéria  Ouvir os sons de KOROTKOV

• Som do primeiro fluxo através da artéria comprometida (pressão sistólica)

• O som torna-se mais constante – tipo murmúrio • O som torna-se mais alto • Os sons ficam abafados • Os sons desaparecem

(pressão diastólica)

MATERIAL

- Equipamento de avaliação de TA o Manómetro aneróide

o Manómetro de coluna de mercúrio

INTERVENÇÕES ENFERMAGEM

Intervenções Justificação

→ Identificar o doente; → Lavagem higiénica das

mãos; → Colocar o doente em repouso; → Explicar procedimento; → Evitar erros; → Prevenir infecções; → Mantém doente calmo; → Mantém clima de confiança,

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→ Manter local calmo e sem distracções e privado; → Colocar o braço a nível

cardíaco, devendo estar apoiado.

→ Colocar o manómetro ao nível dos olhos do observador, principalmente se é de mercúrio; → Palpar a artéria braquial; → Colocar a braçadeira com o

centro da câmara de ar no centro da artéria, 2,5 cm acima da flexura;

→ Insuflar a braçadeira até se deixar de sentir o pulso; → Colocar o diafragma do

estetoscópio sobre a artéria distal, cerca de 2,5 cm abaixo da braçadeira; → Retirar lentamente a pressão

da braçadeira (2 a 3 mm por segundo);

→ Determinar os valores; → Retirar todo o ar da

braçadeira;

→ Manter o doente em posição confortável;

→ Lavagem higiénica das mãos;

→ Mantém privacidade;

→ O doente deve estar sentado e repousar 5 minutos;

→ Uma coluna inclinada origina erros de leitura;

→ Obter pulso de referencia; → Obstruir completamente a

artéria;

→ É a pressão suficiente para obstruir a artéria; → Evita erros;

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→ 17. Registar. NOTAS: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ AVALIAÇÃO DA RESPIRAÇÃO DEFINIÇÃO

Consiste na avaliação das características da respiração, isto é, frequência respiratória, da profundidade e da regularidade da respiração de forma a avaliar o processo de ventilação.

OBJECTIVOS

• Monitorizar a frequência respiratória; • Avaliar a respiração;

• Avaliar o estado hemodinâmico.

INFORMAÇÕES GERAIS

• Procedimento que é realizado pelo enfermeiro;

• O horário da sua realização é estabelecido pelo serviço, aquando da avaliação inicial ou sempre que o estado do doente o justifique;

Frequência respiratória – numero de ciclos respiratórios por minuto. O normal situa-se entre os 14 a 18 cpm.

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Profundidade – avalia o volume de ar corrente que é inspirado (Normal, superficial ou profunda);

Regularidade – avalia o ritmo respiratório (rítmico ou arrítmico);

• Em função desta avaliação destas características determina-se o tipo de respiração:

o Eupneia – frequência, profundidade e ritmo normal o Dispneia – dificuldade na respiração. Normalmente

o ritmo está aumentado e pode ser acompanhado de outros sinais e sintomas (cianose e adejo nasal) o Taquipneia – aumento da frequência acima dos

valores normais para idade

o Bradipneia – diminuição da frequência acima dos valores normais para idade

o Hiperpneia – aumento da profundidade

o Hiperventilação – aumento da profundidade e frequência respiratória

o Hipoventilação - diminuição da profundidade e frequência respiratória

o Respiração de Cheyne Stokes – ciclos com períodos de hiperventilação e de hipoventilaçao, seguido de um período de apneia

o Respiração de Kussmaul – respiração difícil e arfante com aumento da frequência e da profundidade respiratória

o Apneia – ausência de respiração • A respiração pode avaliar-se:

o Por inspecção visual, observando as expansões e contracções do tórax

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o Por palpação, colocando as mãos sobre o tórax e sentindo os movimentos deste

• O doente estará menos tenso se não souber que estamos a avaliar a sua frequência respiratória, pelo que, sempre que possível, deveremos utilizar o primeiro método.

MATERIAL

- Relógio com ponteiros segundos - Estetoscópio, se necessário.

INTERVENÇÕES ENFERMAGEM

Intervenções Justificação

→ Identificar o doente; → Lavagem higiénica das

mãos;

→ Colocar o doente em repouso;

→ Explicar procedimento; → Manter local calmo e sem

distracções e privado; → Avaliar: → - Frequência → - Profundidade → - Ritmo → - Outras características → Lavagem higiénica das

mãos; → Registar.

→ Evitar erros; → Prevenir infecções; → Mantém doente calmo; → Mantém clima de confiança,

reduz ansiedade; → Mantém privacidade; → Estes dados avaliam a

respiração;

→ Prevenção infecções; → O registo permite uma

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25 NOTAS: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ AVALIAÇÃO DA DOR DEFINIÇÃO

Consiste na avaliação e registo da intensidade da dor experiênciada pela pessoa, através da utilização de escalas aferidas para o efeito.

OBJECTIVOS

• Optimizar a terapêutica analgésica. • Melhorar a qualidade de vida do doente.

• Dar segurança à equipa prestadora de cuidados de saúde.

INFORMAÇÕES GERAIS

• As escalas propostas aplicam-se a doentes conscientes e colaborantes, com idade superior a 3 anos.

• A escala utilizada para um determinado doente, deve ser sempre a mesma.

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• É fundamental que o enfermeiro assegure que o doente compreenda correctamente o significado e a utilização da escala

A intensidade da dor é sempre a referida pelo doente. • A intensidade da dor , à semelhança dos sinais vitais, refere-se

ao momento da sua colheita.

MATERIAL

Escalas de avaliação da dor. Folha de registos de sinais vitais.

INTERVENÇÕES ENFERMAGEM

Intervenções Justificação

→ Aplicar uma escala à pessoa

1) Escala Visual Analógica

-Linha horizontal, ou vertical, com 10 centímetros de comprimento, com a classificação “Sem Dor “numa extremidade e na outra a classificação “Dor Máxima”

-O doente deve fazer uma cruz, ou um traço perpendicular, no ponto que representa a intensidade da sua dor. -Mede-se posteriormente

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em centímentros a distância entre o início da linha, que corresponde ao zero e o local assinalado. Assim, de acordo com a localização, o doente poderá ter uma Dor Média, Dor Intensa ou ausência de dor.

2) Escala Numérica

-A escala numérica consiste numa régua dividida em onze partes iguais, numeradas

sucessivamente de 0 a 10. -O doente deve fazer uma

equivalência entre a intensidade da sua dor e uma classificação numérica, em que a 0 corresponde a

classificação “Sem dor” e a 10 a classificação “Dor Máxima”.

3) Escala Qualitativa

-Nesta escala, solicita-se ao doente que classifique a intensidade da sua Dor de acordo com os adjectivos : - SEM DOR

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- DOR MODERADA - DOR INTENSA - DOR MÁXIMA 4) Escala de Faces

-Na escala de faces, solicita-se ao doente que classifique a sua Dor de acordo com a expressão desenhada.Assim, à expressão de felicidade corresponde a

classificação “Sem Dor “ e à expressão de máxima tristeza corresponde a classificação “Dor Máxima” -Regista-se o número

equivalente à face seleccionada pelo doente.

REGISTOS

• Procedimento (data e hora). NOTAS: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________

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29 ASPIRAÇÃO DE SECREÇÕES

DEFINIÇÃO

Intervenção de enfermagem que consiste na permeabilização das vias aéreas (cavidade oral, nasal ou laríngea) através da aspiração mecânica das secreções.

OBJECTIVOS

• Manter permeabilidade das vias aéreas; • Prevenir complicações;

• Colher espécimes para análises.

INFORMAÇÕES GERAIS

• Procedimento que é realizado pelo enfermeiro ou por dois enfermeiros;

• Utilização de técnica asséptica se aspiração por tubo endotraqueal ou traqueostomia. Técnica limpa se aspiração de secreções na orofaringe.

• A existência de roncos sugere estase de secreções em brônquios de grande calibre.

• A pressão de aspiração não deve ultrapassar:

o 60-80 mmHg para crianças com menos de 1 ano; o 80-120 mmHg para crianças com idade entre 1 e 8

anos;

o 120-150 mmHg para os adultos;

o 80-120 mmHg para adultos com mais de 75 anos. • Antes de cada aspiração deve ser efectuada hiper oxigenação,

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• A duração de cada aspiração não deve ultrapassar os 15 segundos.

MATERIAL

• Aspirador (vacuómetro, reservatório de recolha e tubos de conexão)

• Conexão em y ou similar

• Sondas de aspiração: 12-18 fr para adultos; • 8-10 fr para crianças;

• 5-8 fr para lactentes.

• Sonda cânula (sonda usada para a aspiração da cavidade oral)

• Frasco de soro fisiológico +/– 100 cc ou água destilada • Luvas esterilizadas / luvas não esterilizadas

• Máscara de protecção • Resguardo de protecção • Saco de sujos • Compressas esterilizadas INTERVENÇÕES ENFERMAGEM Intervenções Justificação → Reunir o material → Explicar as etapas do procedimento à pessoa e outros significativos → Diminui a ansiedade e melhora a colaboração da pessoa

→ Posicionar a pessoa → No caso da aspiração oral, a posição em Semi-Fowler e cabeça voltada para um dos lados, proporciona conforto e permite melhor acesso,

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31

evitando riscos associados. → Na aspiração nasal deverá

colocar-se o pescoço em hiper extensão. → Vigiar respiração → Monitorizar saturação de oxigénio → Vigiar pulso

→ Estas actividades permitem avaliar o “status” ventilatório da pessoa e fornecem uma linha de base para posterior avaliação da eficácia do procedimento

→ Executar procedimentos associados (se necessário): → Instruir tosse eficaz → Instruir exercícios

respiratórios → Oxigenoterapia

→ Facilitar a remoção das secreções

→ Aumentar o nível de O2 inspirado antes de aspirar (prevenir Hipóxia)

→ Abrir frasco de soro ou água destilada → Preparar sonda de

aspiração (abrir o seu invólucro e conectar a sonda ao tubo de aspiração através da peça em Y ou similar) → Colocar resguardo de protecção sobre o tórax

→ Prevenir a contaminação da roupa do doente com secreções

→ Lavar as mãos → Diminui a transmissão de microorganismos

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/ não esterilizadas a orofaringe / nasofaringe, não permitindo que a sonda desça a um nível inferior ao da faringe, utilizam-se luvas não esterilizadas de uso único. Quando se pretende aspirar a traqueia através da boca ou nariz deverão ser utilizadas luvas esterilizadas, pelo risco aumentado de infecção.

→ Verificar o comprimento da sonda de aspiração a introduzir.

→ Esta medição é realizada entre o ápice nasal e o lóbulo da orelha. O valor encontrado aproxima-se da distância a percorrer pela sonda até ao início da área traqueal.

→ Regular pressão de aspiração → 60 – 80 mm Hg em

crianças com menos de um ano de idade → 80 - 120 mm Hg em

crianças com idades compreendidas entre 1 e 8 anos → 95 - 110 mm Hg nos adolescentes → 120 – 150 mm Hg nos adultos

→ Em função do local que se pretende aspirar, da consistência das secreções, da presença de riscos associados (hemorragia e lesão da mucosa) e tendo em consideração outros diagnósticos médico, assim se deve programar a pressão de sucção, de modo a evitar o traumatismo da mucosa.

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33

→ 80 – 120 mm Hg em adultos com mais de 75 anos

→ Instruir pessoa a inspirar profundamente → Administrar à pessoa

oxigénio suplementar (se indicado)

→ Esta actividade visa proporcionar um aumento da oxigenação imediatamente antes da aspiração, de forma a reduzir os riscos de hipóxia

→ Inserir a sonda de aspiração na solução de soro fisiológico

→ Permite lubrificar a sonda, facilitando a sua progressão, assim como testar a funcionalidade do aparelho e o ajuste de pressões → Inserir a sonda (através

do nariz ou da boca) → Segurar a extremidade

distal da sonda com a mão dominante, lentamente e com movimentos rotativos, progredir a sonda através da traqueia até se encontrar resistência ou a tosse seja estimulada.

→ A sonda é introduzida no ponto máximo da inspiração sem utilizar sucção, de forma a permitir as trocas gasosas antes de obstruir o fluxo aéreo com a sonda. A sucção durante a introdução da sonda causa traumatismo dos tecidos e remove ar, aumentando o risco de hipóxia

→ Aspirar secreções → A sucção é exercida enquanto se clampa e desclampa a conexão em Y ou similar, executando-se simultaneamente, movimentos giratórios da

(34)

sonda.

→ Esta sucção intermitente, que deverá ser executada num período nunca superior a 10 – 15 segundos, diminui o risco de lesão tecidual e de hipoxémia, permitindo também uma maior eficácia na aspiração.

→ Limpar a sonda e a tubuladura da fonte de vácuo

→ A limpeza da sonda com solução salina evita a proliferação de

microorganismos e facilita a remoção de secreções da tubuladura do sistema de aspiração. Devem ser usados fluidos esterilizados para remover secreções da sonda, quando esta vai ser re-introduzida no tracto respiratório.

→ Desconectar a sonda: → Enrolar a porção proximal

na mão dominante → Retirar a luva envolvendo

a sonda e rejeitar → Retirar

toalhete/resguardo de protecção e dar destino adequado a todo o material

(35)

35 → Promover período de repouso → Instruir e incentivar a inspirar profundamente → Incentivar a pessoa a tossir

→ (Re) inserir sonda de aspiração (se necessário) ou sonda cânula → Lavar a boca

→ Vigiar características das secreções

→ Registar o procedimento → O registo do procedimento poderá incluir:

→ Alterações de sinais vitais durante o procedimento → Características das

secreções (tipo, cor, quantidade, consistência e cheiro) → Tolerância e colaboração do doente NOTAS: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________

(36)

OXIGENOTERAPIA DEFINIÇÃO

Intervenção de enfermagem que consiste no fornecimento de oxigénio suplementar à pessoa, de forma a prevenir e controlar situações de hipoxia.

OBJECTIVOS

• Prevenir a hipoxia dos tecidos; • Corrigir a hipoxia dos tecidos; • Prevenir complicações.

INFORMAÇÕES GERAIS

• Procedimento que é realizado pelo enfermeiro; • A necessidade de O2 é baseada em três aspectos:

o Monitorização de sinais e sintomas de hipoxia; o Valores de gasimetria arterial;

o Valores de saturação de O2. • Indicações para administração de O2:

o O2 reduzido no sangue arterial; o Obstrução das vias aéreas; o Edema pulmonar; o Falência respiratória aguda; o Insuficiência respiratória aguda; o Distúrbios cardíacos e metabólicos; o Shock.

• A administração de O2 pode ser efectuada através de: o Baixo Fluxo:

 Mascara facial  Cateter nasal

(37)

37

 Tubo endotraqueal ou cânula de traqueostomia o Alto fluxo:  Máscara de Venturi  Ventilador mecânico. Cateter Nasal Fi O2 (%) 1 litro 24 2 litros 28 3 litros 32 4 litros 36 5 litros 40 6 litros 44 MATERIAL • Fonte de oxigénio • Sistema de administração

(cânula nasal, mascara de Venturi, e cateter nasal...) • Humidificador • Debitómetro / Fluxómetro INTERVENÇÕES ENFERMAGEM Intervenções Justificação → Reunir o material → Posicionar a pessoa, optimizando a ventilação → Se possível, a pessoa é colocada em posição de semi – Fowler, Fowler ou Fowler elevado, de forma a facilitar a expansão diagramática, melhorando a ventilação e assim a distribuição das

(38)

partículas aerossolizadas por todas as regiões pulmonares. → Vigiar respiração

→ Monitorizar saturação de oxigénio

→ Vigiar pulso

→ Monitorizar pressão arterial → Vigiar coloração das

extremidades → Monitorizar consciência

→ Estas actividades permitem avaliar o “status” ventilatório da pessoa e fornecem uma linha de base para posterior avaliação da eficácia do procedimento

→ Explicar o procedimento à pessoa e outros significativos → Informar pessoa das

sensações prováveis durante o procedimento → Diminui a ansiedade e promove a colaboração da pessoa → Colocar sistema de administração → Pesquisar alteração da integridade cutânea, provocada pelo sistema de administração

→ Todos os sistemas de administração de oxigénio podem provocar lesões ao nível dos locais de apoio dos respectivos sistemas (pavilhões auriculares, nariz...)

(39)

39

→ Registar o procedimento → O registo do procedimento poderá incluir: → O método de administração de oxigénio → O volume e percentagem de administração → Tolerância e colaboração do doente. NOTAS: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ NEBULIZAÇÃO DEFINIÇÃO

Intervenção de enfermagem que consiste na pressurização de uma solução líquida formando um aerossol, que é projectado em finas partículas, nas vias respiratórias, com a ajuda de um dispositivo. A nebulização permite hidratar as vias aéreas, fluidificar e mobilizar secreções, ajudar à expectoração, e aliviar o bronco espasmo.

OBJECTIVOS

(40)

• Humidificar as vias respiratórias; • Administrar terapêutica.

INFORMAÇÕES GERAIS

• Procedimento que é realizado pelo enfermeiro;

• O horário varia com a prescrição médica, por períodos de 15 a 30 minutos.

• O cloreto de sódio a 0,9% previne o bronco espasmo, pelo que se preconiza a sua utilização.

• Na nebulização por micro nebulizador, todo o circuito (copo, mascara, tubuladura) deve ser substituído após utilização. • As nebulizações devem ser executadas com ar comprimido. A

utilização de O2 para nebulização pode ser indicada em alguns casos, mas carece de prescrição médica.

MATERIAL

• Fonte de oxigénio ou ar • Nebulizador

• Kit de nebulização

• Solução para nebulização – soro fisiológico • Saco de sujos INTERVENÇÕES ENFERMAGEM Intervenções Justificação → Reunir o material → Vigiar respiração → Monitorizar saturação de oxigénio → Vigiar pulso

→ Monitorizar pressão arterial

→ Estas acções permitem avaliar o “status” ventilatório da pessoa e fornecem uma linha de base para posterior avaliação da eficácia do

(41)

41 procedimento → Explicar o procedimento à pessoa e outros significativos → Diminui a ansiedade e melhora a colaboração da pessoa → Posicionar a pessoa optimizando a ventilação → Se possível, a pessoa é colocada em posição de semi – Fowler, Fowler ou Fowler elevado, de forma a facilitar a expansão diagramática, melhorando a ventilação e assim a distribuição das partículas aerossolizadas por todas as regiões pulmonares. → Preparar e colocar

nebulizador

→ Incentivar inspirações profundas

→ As inspirações profundas facilitam a dispersão das partículas aerossolizadas. → Incentivar pessoa a tossir

(salvo contra-indicação)

→ Registar o procedimento → O registo do procedimento poderá incluir: → Aerossol, tempo e quantidade da administração → Tolerância e colaboração do doente. → Resposta ao procedimento NOTAS: ______________________________________________________ ______________________________________________________

(42)

______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ENTUBAÇÃO NASOGÁSTRICA DEFINIÇÃO

Consiste na introdução de uma sonda através do nariz até ao estômago, para estabelecer a comunicação deste com o exterior.

É uma técnica limpa e invasiva, considerada uma intervenção interdependente, isto é, depende da prescrição de outros técnicos de saúde (médicos), mas que resulta da mesma forma do juízo diagnóstico do enfermeiro face a uma determinada circunstância ou conjunto delas, que requeiram a sua intervenção, por exemplo, vómitos incoercíveis ou incapacidade de deglutir e, consequentemente de se alimentar.

OBJECTIVOS

• Alimentar o doente; • Hidratar o doente; • Drenar conteúdo gástrico; • Prevenir náuseas e vómitos; • Aliviar náuseas e vómitos;

• Diminuir ou prevenir a distensão abdominal; • Realizar a lavagem gástrica;

• Monitorizar e tratar a hemorragia digestiva; • Prevenir a bronco aspiração;

• Administrar fármacos; • Colher espécimes para análise.

(43)

43 INFORMAÇÕES GERAIS

• O material a utilizar varia consoante a finalidade da entubação naso-gástrica e o tipo de drenagem (passiva ou activa). • Para facilitar a progressão da sonda pode colocá-la no

frigorífico (congelador) de forma a ficar mais rígida.

• Substituir a sonda de 7 em 7 dias (dependendo do tipo de sonda), alternando as narinas.

• Seleccionar o calibre da sonda de acordo com o objectivo da entubação.

• Se verificar a existência de vapor de água no interior da sonda ou se o doente ficar nauseado, a sonda estiver enrolada na boca, se sentir muita resistência deverá retirar a sonda até à oro faringe, ou mesmo suspender a intervenção.

• Presença de sangue pode indicar lesão ulcerativa.

• Presença de laivos sanguíneos sugere traumatismo da entubação.

• Cheiro fecalóide pode indicar fístula gástrica ou obstrução intestinal.

• Líquido com resíduos alimentares não digeridos pode sugerir estase gástrica ou obstrução pilórica.

MATERIAL

• Tabuleiro inox com: • Sonda naso-gástrica (2);

• Luvas de protecção não esterilizadas; • Seringa de 100cc;

• Compressas;

• Lubrificante hidrossolúvel; • Estetoscópio

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• Tesoura; • Adesivo;

• Recipiente para sujos; • Tampa da sonda;

• Saco colector não esterilizado, se necessário.

INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM

Intervenções Justificação

→ Identificar o doente; → Proceder à lavagem higiénica das mãos; → Preparar o material e

transportá-lo para junto do doente; → Explicar ao doente o procedimento; → Isolar o doente; → Colocar o doente em posição de fowler, se a sua situação o permitir; → Colocar resguardo

impermeável absorvente, sobre o tórax do doente; → Fornecer ao doente lenços

para que este realize limpeza das fossas nasais ou proceder à higiene nasal; → Evitar erros; → Prevenir infecções cruzadas; → Economizar tempo; → Diminuir a ansiedade e obter a sua colaboração; → Respeitar a privacidade; → Proporcionar conforto e facilitar a progressão da sonda; → Evitar gastos desnecessários de roupa; → Facilitar a progressão da

sonda e evitar a obstrução por secreções;

(45)

45

→ Pedir ao doente que tape uma narina de cada vez e expire (se possível); → Fornecer ao doente saco

ou recipiente para utilizar em caso de vómito; → Calçar luvas de uso único

não esterilizadas; → Calcular a porção de

sonda a introduzir; → Colocar a cabeça do

doente em flexão anterior;

→ Lubrificar com água ou lubrificante hidrossolúvel a extremidade da sonda; → Introduzir a sonda orientando-a na direcção da orelha do doente pedindo-lhe para: a) inspirar profundamente; ou b) ) fazer movimentos de deglutição se o doente ingerir líquidos.

→ Aspirar conteúdo gástrico, ou introduzir 5 a 10 ml de ar através da sonda

→ Detectar qual a narina mais permeável; → Prevenir contaminação da roupa e proporcionar conforto; → Prevenir infecção nosocomial;

→ Adequar a porção de sonda a introduzir;

→ Facilitar a progressão e prevenir a entrada da sonda na árvore traqueobrônquica; → Reduzir o atrito e facilitar a

progressão;

→ Facilitar a progressão, introduzir a sonda com o mínimo de traumatismo e facilitar o relaxamento prevenindo o vómito;

→ Verificar localização e permeabilidade da sonda;

(46)

auscultando

simultaneamente a região epigástrica (aspirar de seguida) ou, ainda, colocar a extremidade livre da sonda junto do ouvido e verificar a ausência de sons respiratórios; → Colocar a tampa, adaptar

saco colector ou aspirador de baixa pressão; → Proceder à fixação da sonda; → Proceder à fixação do sistema ao lençol permitindo a mobilidade do doente;

→ Fazer higiene oral e nasal se necessário;

→ Recolher e dar destino adequado a todo o material e equipamento → Proceder à lavagem

higiénica das mãos; → Proceder aos respectivos

registos

→ Dar cumprimento ao prescrito;

→ Evitar deslocações; → Evitar o desconforto e evitar

deslocação da sonda;

→ Proporcionar o conforto e prevenir infecção;

→ Prevenir a contaminação do ambiente

→ Prevenir infecção cruzada; → Assegurar continuidade de cuidados e dar visibilidade da intervenção

desenvolvida;

REGISTOS

(47)

47

Procedimento (data e hora); Local de colocação da sonda; Reacção do doente;

Líquido aspirado/drenado e suas características; Mencionar eventual colheita de espécimes;

NOTAS: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ALIMENTAÇÃO ENTÉRICA DEFINIÇÃO

É um conjunto de acções que visam proporcionar um meio de nutrição quando a via oral é impraticável, manter e repor o equilíbrio hidro-electrolítico e prevenir complicações.

OBJECTIVOS

• Proporcionar um meio de nutrição quando a via oral é impraticável.

(48)

• Repor o equilíbrio hidro-eletrolítico. • Prevenir complicações.

INFORMAÇÕES GERAIS

• A alimentação entérica pode ser administrada em perfusão contínua, em perfusão intermitente e em bólus, aconselhando-se uma pausa nocturna, não superior a 4/6 horas.

• A alimentação por bólus provoca frequentemente náuseas, vómitos, diarreia e cólicas, devendo por isso ser evitada. • A alimentação contínua deve usar-se em doentes

hemodinâmicamente instáveis e em doentes com duodenostomia ou jejunostomia, diminuindo o risco de aparecimento de náuseas, vómitos, diarreia e cólicas. • O peso do doente deve ser avaliado antes de se iniciar a

alimentação entérica e 2 vezes por semana (se possível). • Para avaliar a presença de ruídos peristálticos deve ser feita

auscultação abdomina1 a fim de ser ou não iniciada a alimentação entérica. Para estimular o peristaltismo podem ser administrados pequenos bólus de alimentos (10 - 20CC), se a situação do doente o] permitir.

• O controlo da existência de conteúdo gástrico deve ser efectuado antes de cada, refeição e, de 4 em 4 horas quando a alimentação é contínua. Nos doentes ventilados, durante a pausa nocturna e após ter sido digerido o conteúdo alimentar, o sistema de alimentação deve ser colocado em drenagem passiva, para se prevenir a distenção gástrica.

• Se o doente estiver nauseado e se existir conteúdo gástrico superior ou igual da quantidade de alimentos administrados na refeição ou hora anterior, deve retardar-se uma hora a nova administração, ou suspender durante uma hora a alimentação contínua! Procedendo a nova verificação do

(49)

49

conteúdo gástrico. O conteúdo residual aspirado deve ser sempre reintroduzido, para prevenir perdas excessivas de electrólitos.

• Se o doente tiver diarreia (fezes líquidas ou semi líquidas e/ou um número de dejecções superior ao seu padrão habitual) deve aumentar-se a pausa alimentar ou diminuir--se o débito de administração. Nunca substituir a fórmula alimentar seleccionada por leite, chá, sopa ou outro alimento líquido, excepto se indicação médica.

• Verificar se os alimentos se encontram à temperatura ambiente antes da sua administração.

• Antes de alimentar o doente, e desde que a sua situação o permita, deve-lhe ser administrado por via oral, uma pequena quantidade de alimentos, para que a salivação] seja estimulada, a digestão facilitada e prevenida a parotidite. • Deve dar-se ao doente pastilha elástica, rebuçados ou gelo,

no intervalo das refeições se a sua situação clínica permitir, para estimular o reflexo de mastigação, sucção e deglutição e prevenir parotidites.

• Na alimentação contínua devem preparar-se os alimentos, numa quantidade que não ultrapasse as 3 horas de administração, para prevenir o desenvolvimento bacteriano.

MATERIAL

• Tabuleiro inox com: o - Seringa 100cc.

o - Copo plástico de uso único com água. o - Guardanapos de papel ou similar. o - Spigot /clamp (se necessário). o - Recipiente com alimentação.

(50)

• Sistema para alimentação entérica ou sistema de soro sem filtro.

• Bomba de alimentação entérica ou bomba infusora. • Material para higiene oral.

INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM

Intervenções Justificação

→ Identificar o doente e conferir a rescrição: tipo de alimentação, forma e duração da administração. → Proceder à lavagem

higiénica das mãos. → Preparar o material e

transportá-lo para junto do doente.

→ Explicar ao doente todos os procedimentos.

→ Proporcionar um ambiente calmo, sem cheiros desagradáveis e apresentar os alimentos em recipientes adequados.

→ Aspirar o conteúdo gástrico e reintroduzi-lo, excepto se contra-indicado.

→ Introduzir 2cc (em crianças)

→ Evitar erros.

→ Prevenir infecção cruzada. → Economizar tempo.

→ Diminuir a ansiedade. Obter a sua colaboração.

→ Facilitar a ingestão dos alimentos

→ Verificar a posição e permeabilidade da sonda. → Avaliar a quantidade de

conteúdo gástrico residual. → Prevenir perdas excessivas

de electrólitos → Verificar a localização e

(51)

51

a 10cc de ar auscultando simultaneamente a região epigástrica (aspirar de seguida), se não existir conteúdo gástrico residual. → Posicionar o doente em

semi-Fowler.

→ Verificar a temperatura dos alimentos a administrar. → Preparar e conectar o sistema de alimentação à sonda. → Regular o ritmo da administração de acordo com a prescrição. → Lavar a sonda injectando 5

a 30CC de água após terminar a administração. → Lavar o sistema de

alimentação após cada utilização. Reutilizá-lo apenas durante 24 horas. → Proporcionar higiene oral uma vez por turno e SOS.

→ Manter o doente com a cabeceira elevada pelo

permeabilidade da sonda.

→ Prevenir desconforto e distensão abdominal. → Facilitar a progressão dos

alimentos. Prevenir a sua regurgitação e aspiração. → Prevenir complicações. → Iniciar a alimentação → Prevenir complicações. → Despistar sinais de intolerância gástrica. → Prevenir obstrução da sonda. → Prevenir obstrução do

sistema.

→ Prevenir complicações. → Proporcionar conforto. → Prevenir secura e fissuras da

mucosa oral. Prevenir infecção.

→ Favorecer o esvaziamento gástrico.

(52)

menos a 30°, em decúbito lateral direito ou decúbito semi-dorsal direito, durante 30' após a alimentação. → Recolher e dar o destino

adequado a todo o material → Proceder à lavagem

higiénica das mãos.

→ Prevenir a regurgitação e aspiração dos alimentos.

→ Prevenir a contaminação do ambiente.

→ Prevenir infecção cruzada.

REGISTOS • Procedimento (data/hora). • Tipo de alimentação. • Quantidade. • Duração. • Reacção do doente.

• Data de substituição do sistema. • Complicações. NOTAS: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________

(53)

53 ALGALIAÇÃO (INSERÇÃO DE CATÉTER VESICAL)

DEFINIÇÃO

Consiste na introdução de um cateter da uretra até á bexiga. É uma técnica asséptica e invasiva. Sendo uma intervenção interdependente, isto é, depende da prescrição de outros técnicos de saúde (médicos), resulta do juízo de diagnóstico do enfermeiro face a uma determinada circunstância ou conjunto delas, que requeiram a sua intervenção. O doente com cateter vesical deve ser alvo de um conjunto de cuidados que promovam o bem-estar, bem como, que permitam a manutenção da drenagem em condições de segurança, evitando posteriores complicações, como por exemplo infecções secundárias.

OBJECTIVOS

• Esvaziar a bexiga em caso: o De retenção urinária

o Antes da cirurgia em estruturas circunjacentes o Facilitar a cicatrização, após intervenção cirúrgica, a

nível do aparelho urinário. • Determinar o volume residual • Monitorizar o débito urinário

• Permitir a execução de exames auxiliares de diagnóstico e terapêutica

• Prevenir complicações

INFORMAÇÕES GERAIS

• Utilizar técnica asséptica

• Confirmar o objectivo da algaliação de modo a seleccionar correctamente o material

(54)

• A principal causa de infecção urinária adquirida no hospital é a algaliação

• Os microorganismos que, com maior frequência são responsáveis pela infecção urinária são:

o Echerichia coli o Klebsiella o Proteus o Enterococcus o Pseudomonas o Enterobactéria o Serratia o Cândida

• A probabilidade de infecção aumenta com o tempo de cateterização, devendo a algália ser retirada o mais precocemente possível.

• Utilização de técnica asséptica com uso de máscara cirúrgica. • A incontinência urinária não é uma indicação para a

algaliação.

• A lavagem higiénica das mãos, antes e após o manuseamento do sistema de drenagem é uma das medidas mais importantes na prevenção da infecção.

• O sistema de drenagem urinária deve manter-se sempre fechado de forma a diminuir o risco de infecção.

• Observação da drenagem livre da urina para o saco colector graduado e proceder a nova algaliação em caso de obstrução da algália.

• Em situações de desconexão acidental ou rotura do sistema, deve proceder-se à sua substituição utilizando técnica asséptica após a desinfecção com álcool a 70o da junção da algália com o sistema.

(55)

55

• A utilização de um colector graduado de urina com filtro anti bacteriano e válvula anti-refluxo diminui o risco de infecção. • A higiene dos órgãos genitais deve ser efectuada com água e

sabão ou cloreto de sódio a 0,9%, seguida de secagem. • Evitar a manipulação desnecessária da algália durante a

limpeza perineal, uma vez que a infecção urinária resulta da entrada de bactérias entre o cateter e a parede da uretra. • A selecção do tipo de algália depende do objectivo da

algaliação:

Algália Objectivo Folley

Látex Silicone Folley

Duplo e triplo lúmem Bequille Esvaziamento por retenção urinária X X Avaliação do volume residual X X Controlo do débito urinário X X Prevenção da reestenose X X Exames auxiliares de diagnóstico X Irrigação X Algaliação difícil X

• O calibre da algália depende das características do doente e do objectivo da algaliação.

(56)

CALIBRES ACONSELHADOS

 Criança – CH 6, 8 ou 10;  Adolescentes – CH 10,12,14;  Mulheres – CH 14,16,18;  Homens – CH 18,20,22.

• Deve usar-se o calibre menor, no sentido de permitir uma drenagem adequada, minimizando o risco de traumatismo da uretra.

• A substituição das algálias depende da constituição das mesmas e das características do doente:

Constituição da algália Periodicidade de substituição

 Látex  Com revestimento de silicone  Silicone  - 10 em 10 dias  - 30 em 30 dias  - 3 em 3 meses

• O esvaziamento da bexiga deve ser realizado gradualmente, alternando a drenagem de 100 a 300 ml com a clampagem, até ao máximo se 500 a 800 ml/hora, no sentido de prevenir o traumatismo da bexiga (hematúria) e reacção vagal.

• Manter uma fixação correcta do sistema de forma a permitir o fluir livre da urina, evitar traumatismos e diminuir o aporte de bactérias. Evitar angulações no sistema de drenagem, e colocar o saco colector de urina abaixo do nível da bexiga em suporte adequado, de forma a não estar em contacto com o pavimento.

• Ensino ao doente algaliado em relação à necessidade de manter o saco colector sempre abaixo do nível da bexiga,

(57)

57

aquando deambulação, evitando clampagem ou tracção do sistema e contacto com o pavimento.

MATERIAL

Carro de higiene ou tabuleiro com: • Toalhete impregnado de sabão; • Toalha;

• Resguardo;

• Luvas não esterilizadas de uso único; • Luvas esterilizadas (2 pares); • Máscara cirúrgica;

• Cuvete esterilizado • Seringa

• Cloreto de Sódio a 0,9% (SF) • Compressas esterilizadas • Cateter vesical (algália) (2) • Adesivo hipoalérgico • Lubrificante (Lidocaína gel) • Saco colector ou saco graduado • Gancho

INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM

Intervenções Justificação

→ Identificar o doente → Proceder à lavagem

higiénica das mãos; → Preparar todo o material

necessário e transportá-lo para junto do doente; → Explicar ao doente o

→ Evitar erros

→ Prevenir infecção cruzada; → Economizar tempo;

(58)

procedimento; → Isolar o doente;

→ Expor unicamente a região perineal;

→ Colocar o doente em decúbito dorsal com membros inferiores flectidos (se possível); → Colocar luvas de vinil (uso

único);

→ Proceder à lavagem dos genitais, com água e sabão ou cloreto de sódio a 0,9%:

No homem: retrair o prepúcio, expor a glande e lavar o meato, a glande, o sulco balano prepucial, utilizando uma compressa de cada vez. Na mulher: lavar no sentido descendente na direcção do ânus: primeiro os grandes lábios, os pequenos lábios e por fim o meato urinário, utilizando uma compressa de cada vez. → Secar.

→ Descalçar as luvas; → Colocar máscara cirúrgica

→ Respeitar a privacidade; → Respeitar a privacidade e

diminuir o desconforto; → Facilitar a visualização dos

órgãos genitais, facilitar a higiene;

→ Prevenir a infecção nosocomial;

→ Prevenir complicações e proporcionar conforto; → Prevenir infecção cruzada; → Técnica asséptica

(59)

59

→ Calçar luvas esterilizadas → Destacar a extremidade do invólucro e aplicar o lubrificante hidrossolúvel na extremidade da algália → A introdução da algália implica previamente: No homem: segurar no pénis elevando-o a uma posição vertical para desfazer o ângulo peniano-escrotal ao sentir resistência na progressão da algália Na mulher: afastar os grandes lábios → Introduzir o cateter vesical

de forma suave e com movimentos rotativos. → Adaptar o cateter vesical

ao saco colector de urina. → Aquando da saída de urina

introduzir a algália mais 1 a 2 cm. → Introduzir a quantidade de água destilada ou SF no cateter, no balão da algália. → Puxar suavemente a algália, até esta se fixar.

→ Prevenir complicações (traumatismo) e proporcionar conforto (facilita a progressão do cateter); → Prevenir a contaminação do ambiente; → Assegurar a permanência da algália na bexiga

→ Fixar internamente a algália → Prevenir a contaminação do

ambiente

→ Prevenir a desalgaliação acidental

(60)

→ Retirar luvas → Fixar o sistema de drenagem na posição correcta No homem: na região supra púbica desfazendo o ângulo peniano-escrotal e na face anterior da coxa. Na mulher: na face interna da coxa. → Reposicionar o doente de

acordo com a sua situação clínica e preferência; → Recolher e dar destino

adequado ao material e equipamento; → Proceder à lavagem

higiénica das mãos.

→ Promover o conforto do doente

→ Prevenir a contaminação do ambiente

→ Prevenir infecção cruzada.

REGISTOS

• Procedimento (data/hora); • Características da urina; • Reacções do doente; • Integridade cutânea;

• Existência de exsudados e suas características; • Sinais vitais.

(61)

61 NOTAS: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________

COLOCAÇÃO DA APARADEIRA OU URINOL DEFINIÇÃO

Colocação de dispositivo externo, que permite ao doente satisfazer a necessidade de eliminação fecal e/ou vesical.

OBJECTIVOS

• Permitir a eliminação vesical e/ou intestinal do doente. • Material necessário para a execução de normas.

INFORMAÇÕES GERAIS Quem Executa:

• Auxiliar de acção médica; • O Enfermeiro;

• Auxiliar de acção médica e enfermeiro.

Orientações quanto à execução

(62)

MATERIAL • Aparadeira • Urinol • Papel higiénico INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM Intervenções Justificação → Identificar o doente, → Proceder à lavagem higiénica das mãos; → Preparar o material e

transportá-lo para junto do doente; → Explicar ao doente o procedimento; → Isolar o doente, → Posicionar correctamente o doente; → Calçar as luvas → Colocar o doente na aparadeira, ou urinol, conforme a situação do doente, colocando a campainha junto dele; → Retirar dispositivo, ajudar

o doente a lavar o períneo,

→ Evitar erros;

→ Prevenir infecções cruzadas; → Economizar tempo;

→ Diminuir a ansiedade, obter a sua colaboração e envolve-lo na prestação de cuidados; → Respeitar a privacidade; → Proporcionar conforto e facilitar a execução do procedimento, Respeitar a privacidade do doente; → Prevenir a infecção nosocomial; → Proporcionar segurança e conforto; → Proporcionar limpeza e conforto ao doente –

(63)

63

vestir-se e posicionar confortavelmente; → Arejar o quarto ou

enfermaria;

→ Recolher e dar o destino adequado ao material e equipamento; → Proceder à lavagem

higiénica das mãos; → Proceder aos respectivos

registos. conforme grau de dependência; → Eliminar odores; → Prevenir a contaminação do ambiente;

→ Prevenir infecção cruzada; → Assegurar continuidade de

cuidados e dar visibilidade da intervenção desenvolvida.

REGISTOS

Estes devem conter os seguintes elementos: • Data e hora da dejecção;

• Características da dejecção ou eliminação vesical; • Reacção do doente;

• Registar e comunicar alterações como: dor, alteração das características das fezes, etc.

NOTAS: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________

Referências

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