CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO(ESPECIALIZAÇÃO)
APRESENTAÇÃO,
Os Cursos de Pós-Graduação da Faculdade La Salle de Manaus estão amparados pelo Art.34 de seu Regimento Interno da Instituição pela Resolução 01/2001 de 03/04/2001 DOU de 09/04/2001 e Resolução 01/2007 DE 08/06/2007 DOU DE 08/06/2007 da CES do CNE.
A Faculdade La Salle quer desenvolver seu trabalho numa perspectiva cristã de mundo e de homem, respeitando a diversidade de crenças, convicções políticas e orientações pedagógicas. Tendo como ponto de referência a obra social e educacional desenvolvida por São João Batista de La Salle, precursor da Pedagogia Moderna, foi elaborado o Projeto do curso de Pós-Graduação Lato Sensu Fisiologia do Exercício que teve fundamentos nas disposições da legislação educacional brasileira, considerando o desenvolvimento da ciência e tecnologia, bem como os elementos culturais que estarão sempre presentes nas ações acadêmicas e nos aspectos administrativos.
Este curso de Pós-Graduação está voltado para a qualificação e aperfeiçoamento de profissionais com nível superior que desejem um retorno à universidade para aprofundamento dos conhecimentos adquiridos na formação acadêmica, e possui uma preocupação em possibilitar o desenvolvimento das pessoas que atuem em todas as áreas do conhecimento vinculadas aos cursos oferecidos pela Instituição e a dinâmica do ensino superior.
Os projetos pedagógicos dos cursos de Pós-Graduação da Faculdade La Salle têm como pressuposto básico a existência de uma relação muito estreita entre educação e sociedade, entre políticas educacionais e as políticas sociais entre o conhecimento científico e o desenvolvimento sustentável, interações que efetivadas colocam em seu meio a concepção e as finalidades da educação e dos objetivos do ensino superior. A Instituição de Ensino Superior é concebida como um espaço social que por excelência deverá se preocupar com a formação humana nas dimensões econômicas, política, cultural e espiritual, a partir do que se concebe a educação como elemento fundamental para oportunizar o desenvolvimento da cidadania e da democracia.
Considerando o que foi anteriormente colocado, as diretrizes pedagógicas da Instituição podem ser concretizadas em seus projetos pedagógicos através das seguintes propostas:
Compromisso ético de utilizar o conhecimento como instrumento para promoção da liberdade, qualidade de vida e equidade social;
Integração entre pesquisa e trabalho como elementos formadores;
Formação de estudantes com consciência crítica de sua própria caminhada acadêmica e de sua responsabilidade social;
Incentivo á prática de uma ética construtiva das relações sociais no convívio entre dirigentes, professores, alunos, funcionários e comunidade;
Reconhecer e explorar a potencialidade do ser humano;
Utilizar no processo educacional, a complexidade da condição humana, das condições sociais e culturais.
Para implementar as Diretrizes Pedagógicas no processo educacional a Instituição utilizará estratégias como:
Relação permanente entre teoria e prática;
Utilização de metodologia ativa no processo ensino-aprendizagem; Utilização de Tecnologia Educacional;
Atividades inter e transdisciplinares;
Incentivo à realização de Fóruns Pedagógicos, Grupos de Estudo, Núcleos de Pesquisa, Programas de Extensão integrando Docentes e Discentes;
Avaliação dos cursos tendo a qualidade do desempenho de docentes e alunos como eixo central.
INTRODUÇÃO
Tendo em vista a crescente demanda por treinamento personalizado e os constantes avanços tecnológicos, faz-se necessário o estabelecimento de todo um processo de formação continuada, de atualização por parte dos profissionais que atuam ou que pretendem atuar na elaboração e aplicação de programas personalizados de exercícios físicos.
A Faculdade La Salle com este curso pretende desenvolver habilidades e atitudes em profissionais que almejam atuar em áreas voltadas para a Fisiologia do Exercício, por meio do contato com situações reais pautadas em consistente suporte conceitual. Assim, o curso de Pós-Graduação em Fisiologia do Exercício foi estruturado para oferecer aos profissionais que o buscarem, um suporte científico atualizado, oportunizando- lhes um trabalho efetivo e saudável, focando sempre a melhoria da saúde, do bem-estar, da qualidade de vida das pessoas que buscam este tipo de serviço.
PÚBLICO ALVO
O público foco do Curso de Especialização em Fisiologia do Exercício abrange todos os profissionais da área da Saúde.
PERFIL PROFISSIOGRÁFICO DO PÓS-GRADUADO
O pós-graduado em Fisiologia do Exercício, formado pela Faculdade La Salle deverá apresentar as seguintes competências:
a) Quanto ao domínio de informações (conhecimentos):
Apresentar conhecimentos sobre as dimensões sociais, biológicas, psicológicas e motoras envolvidas na Fisiologia do Exercício;
Apresentar competência conceitual e aplicada para orientar, avaliar e criar oportunidades para que indivíduos com diferentes condições e características possam efetivamente adotar estilos de vida mais ativos e saudáveis.
b) Quanto às habilidades (procedimentos):
Interpretar pesquisas que fomentem o conhecimento na área da Fisiologia do Exercício e atividades relacionadas à saúde do indivíduo;
Dominar técnicas de investigação utilizadas na área. c) Quanto às atitudes:
Assumir uma postura crítica, ética e investigativa em relação à área voltada para a Fisiologia do Exercício;
Discriminar os elementos teórico-metodológicos necessários para realização de um trabalho competente na área de atividade física em diferentes faixas etárias.
JUSTIFICATIVA
A cultura da prática de exercícios físicos vem crescendo na sociedade como um todo, em face da busca por qualidade de vida, da necessidade de combate ao estresse, da preocupação com o alcance de uma velhice saudável, entre outros fatores. Esse crescimento vem sendo percebido no aumento do número de praticantes, o que torna necessária a formação de profissionais capacitados para orientar os praticantes de forma adequada e com segurança.
O surgimento de tecnologias, tanto em termos de treinamentos inovadores, equipamentos, bem como suplementos nutricionais, também exige a constante atualização por parte dos profissionais da área da Saúde.
Além disso, o estudo da Fisiologia do Exercício é fundamental para a prescrição de exercícios para indivíduos com características especiais, tais como obesidade, faixas etárias diversas ou portadores de patologias congênitas ou adquiridas.
Sendo assim, a especialização em Fisiologia do Exercício é muito importante para o entendimento aprofundado das características individuais dos praticantes de atividades físicas e para a prescrição adequada de práticas que promovam o alcance de objetivos, mas sobretudo, para a promoção da saúde.
OBJETIVO GERAL
Estudar a eficiência dos movimentos do ponto de vista anatômico, das articulações e dos músculos, para a promoção de programas de atividades físicas adequadas a diferentes objetivos de praticantes de características variadas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1 - Capacitar os profissionais a desenvolverem programas para a prevenção e reabilitação de lesões dos sistemas muscular e articular.
2 - Habilitar os profissionais para a prescrição de exercícios para grupos especiais obesidade, hipertensão, diabetes e cardiopatias.
3 - Compreender a conversão de energia química pelo organismo e a sua conversão em energia mecânica para a promoção adequada e /ou otimizada de programas de treinamento físicos.
4 - Conhecer a interação entre o sistema nervoso e o sistema muscular e as suas implicações sobre a atividade física.
5 - Conhecer as bases nutricionais e a suplementação disponível para a otimização do desempenho da atividade física.
6 - Entender a influência do sistema respiratório e cardíaco sobre a atividade física, bem como os aspectos relacionados aos mesmos a serem considerados para a configuração de programas de treinamento físico.
ESTRUTURA CURRICULAR
DISCIPLINAS EMENTA CARGA
HORÁRIA
1 - Anatomia Humana Aplicada ao Exercício
Introdução à anatomia e fisiologia humana com ênfase nos sistemas ósseo, articular, muscular e nervoso. Localização anatômica, morfológica e funcionalidade dos sistemas: esquelético, articular, muscular, relacionados e comandados pelo sistema nervoso central; sistema nervoso periférico e sistema nervoso autônomo. Noções gerais de anatomia, localização anatômica, morfológica e funcionalidade dos sistemas: respiratório, cardiovascular, digestivo e sua relação com o exercício físico.
30h
2 - Fisiologia do exercício I
Estudo das vias metabólicas produtoras de ATP; Introdução ao metabolismo. Metabolismo de carboidratos. Metabolismo de lipídios. Metabolismo de aminoácidos e proteínas. Metabolismo Basal. Fatores que afetam o metabolismo basal. Vias energéticas e interações metabólicas nos diferentes tipos de exercícios físicos.
30h
3 - Fisiologia do Exercício
II (sistema
Neuromuscular)
A neuromecânica tem como foco estudar a interação do sistema nervoso e motor na produção e regulação do movimento. Desta forma, pretende - se buscar a identificação das estruturas responsáveis pela geração do movimento, assim como as respostas e as adaptações funcionais do sistema musculoesquelético.
30h
4 - Bioquímica do Exercício
Fundamentos de bioquímica e conceitos básicos em bioquímica e biologia celular. Fundamentos de bioenergética. Processos bioquímicos modulados pelo exercício físico. Mecanismos bioquímicos envolvidos na suplementação nutricional. Medidas bioquímicas relacionadas ao exercício físico.
30h
5 - Endocrinologia Aplicada ao Exercício e a Treinamentos
Reações bioquímicas e o comportamento fisiológico do organismo. Regulação do metabolismo energético. Metabolismo de carboidratos. Produção de lactato no exercício e sua remoção para a circulação. Mitocôndrias e metabolismo oxidativo. Metabolismo de ácidos graxo. Ciclo
da Beta Oxidação. Metabolismo de aminoácidos. Metabolismo de carboidratos, lipídeos e proteína. Gliconeogênese: síntese de glicose a partir de esqueletos carbônicos.
6 -Biomecânica e Cinesiologia aplicada aos exercícios de musculação.
Sistema locomotor: ósseo, articular e muscular (conceitos, tipos e características fisiológicas e mecânicas); Alavancas articulares; Sistema muscular: tipos de músculos, nome dos músculos, componentes musculares e papéis dos músculos do movimento da musculação.
30h
7 - Cineantropometria
Estudo de procedimentos e de instrumentos referentes à avaliação em atividades físicas, observando suas Qualidades psicométricas: validade, fidelidade e objetividade. Adaptação dos mesmos às necessidades e potencialidades da realidade profissional, no contexto do de atuação e na pesquisa.
30h
8 - Metodologia da Pesquisa
A pesquisa científica: etapas, modalidade, coleta e análise de dados. Trabalhos Acadêmicos. Entrevista. Citações e referências.
30h
9 - Prescrição de exercícios para grupos especiais obesidade, hipertensão, diabetes e cardiopatias
Estudo e caracterização da doenças e seus respectivos panoramas epidemiológicos no Brasil e no mundo. Fisiopatologia das doenças e o efeito das atividades físicas aeróbicas e resistidas. Recomendações para prescrição e prática de atividades físicas para prevenção primária e secundária das doenças cardiovasculares e metabólicas.
30h
10 - Elaboração e prescrição de programas de treinamento e musculação.
Histórico e evolução da musculação. Estudos das capacidades motoras. Máquinas e equipamentos. Estrutura do treinamento e musculação. Exercícios básicos. Tópicos especiais em musculação.
30h
11 - Metabolismo e Obesidade
Obesidade: etiologia, classificação e dietoterapia. Princípios da Nutrição para prevenir e tratar a obesidade; A interface com a Nutrigenômica; O ambiente Obesogênico;
Programação metabólica para a obesidade; desequilíbrio funcional na obesidade: uma doença nutri-neuro-imuno – endócrino -metabólica; A Inflamação crônica do tecido adiposo; a resistência insulínica da obesidade; estresse e obesidade abdominal: ênfase nos níveis de cortisol; obesidade e intestino
30h
12 - Aspectos Éticos e Legais em Saúde
Aspectos Éticos e legais em Saúde Discutir o papel da ética, da moral e da cidadania no contexto da sociedade destacando a sua relação com a atividade física, esporte e lazer. As questões éticas e o profissional de Educação Física.
30h
TCC 15
METODOLOGIA
A metodologia de ensino valoriza as estratégias que privilegiam a formação e o desenvolvimento do espírito crítico, o diálogo entre a teoria e a prática, utilizando ferramentas da tecnologia educacional que exijam autonomia intelectual, autoria e criticidade do aluno para a efetiva construção do conhecimento.
O curso todo será desenvolvido através de aulas expositivas dialogadas, seminários com simulações, análise e relato de experiências, palestras, vivências de aplicação, utilizando-se de recursos como softwares específicos, multimídia, textos, cine-foro e outros recursos necessários para desenvolver diferentes estratégias de ensino.
NORMAS DE APROVAÇÃO Quanto a frequência
Para aprovação em cada disciplina o aluno deverá ter no mínimo 75% de presenças nas aulas ou seja numa disciplina de 30h o aluno deverá ter 21 presenças.
Quanto a nota
A média de aprovação em cada disciplina equivale a nota 7,0(sete).
Os alunos que não entregarem os trabalhos no prazo estipulado pelo professor ou no máximo 15 dias após o início da próxima disciplina ou não justificarem sua ausência serão reprovados na disciplina.
O trabalho de conclusão será representado por um artigo científico que será feito individualmente. Este trabalho deverá ser entregue até 30 dias após o término da disciplina de TCC.
CERTIFICAÇÃO
Ao final do curso os alunos receberão o certificado de conclusão do Curso de Especialização em Fisiologia do Exercício.
CORPO DOCENTE
O corpo docente será formado de doutores, mestres e especialistas na área e com grande experiência na área acadêmica. Acompanharão o trabalho dos professores dois coordenadores, um da área técnica e outro que acompanhará a parte do desenvolvimento da dinâmica acadêmica. Também estará alocada para o curso uma secretária.