Uma Proposta de Desenvolvimento de Competências em Gestão de Riscos Utilizando Project Based Learning (PjBL) para o SISP
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![Figura 2.2: Tabela de cursos presentes no Plano Anual de Capacitação do SISP - 2014 Fonte: [BRASIL, 2014d]](https://thumb-eu.123doks.com/thumbv2/123dok_br/16688667.743520/32.892.195.698.427.1015/figura-tabela-cursos-presentes-plano-anual-capacitação-brasil.webp)
![Figura 2.4: Quadro de referência para o desenvolvimento de competências Fonte: adaptado de [Silva et al., 2014]](https://thumb-eu.123doks.com/thumbv2/123dok_br/16688667.743520/40.892.205.680.126.500/figura-quadro-referência-desenvolvimento-competências-fonte-adaptado-silva.webp)
![Figura 2.6: Dimensões bipolares da personalidade e suas principais características Fonte: [Conte et al., 2011]](https://thumb-eu.123doks.com/thumbv2/123dok_br/16688667.743520/48.892.192.696.464.759/figura-dimensões-bipolares-personalidade-principais-características-fonte-conte.webp)
![Figura 2.7: Base teórica do modelo de Kolb e Felder-Silverman Fonte: [Dias et al., 2013]](https://thumb-eu.123doks.com/thumbv2/123dok_br/16688667.743520/52.892.259.628.438.698/figura-base-teórica-modelo-kolb-felder-silverman-fonte.webp)
![Figura 2.11: Eixos temáticos prioritários da A3P Fonte: [BRASIL, 2010]](https://thumb-eu.123doks.com/thumbv2/123dok_br/16688667.743520/64.892.258.629.126.475/figura-eixos-temáticos-prioritários-da-a-fonte-brasil.webp)
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