• Nenhum resultado encontrado

ESTAMOS NOS APROXIMANDO DO ENCERRAMENTO DO ANO NO NÚCLEO DA JUVENTUDE...

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ESTAMOS NOS APROXIMANDO DO ENCERRAMENTO DO ANO NO NÚCLEO DA JUVENTUDE..."

Copied!
6
0
0

Texto

(1)

O ano de 2020 nos convocou à arte de questionar e, assim, tornou

possível a arte de reinventar.

“Nenhuma sociedade que esquece a arte de questionar pode esperar encontrar

respostas para os problemas que a afligem.”

Zygmunt Bauman

Sabemos que em meio a tantas dificuldades, como comunidade,

aprendemos muito. Chegar ao ponto de encerramento de um ciclo nos permite

olhar por meio de um “retrovisor” de aprendizagens, erros construtivos e

experiências humanas.

Buscando encerrar nosso ciclo, de forma singular, reorganizamos

aspectos do trabalho, rotinas previstas para a reta final e divulgamos ações

importantes para o mês de dezembro que está chegando.

Agradecemos a parceria do ano.

Abraço afetuoso, Equipe Técnica.

ESTAMOS NOS APROXIMANDO DO ENCERRAMENTO

(2)

De 30/11 a 05/12

6º ano ao EM

• Celebrando Histórias Negras na Ciência: 30/11, segunda-feira, 8h, live no Youtube

6º ao 8º ano

• Aulas presenciais no dia da semana da sua série e uma aula extra presencial no sábado letivo, dia 05/12

9º ano a 2ª série do EM

• Aulas presenciais no seu dia da semana, contemplando aumento de carga horária no turno

3ª série

• Permanência de aulas presenciais duas vezes na semana na Escola

EM

• Encontro sobre Mercado de Trabalho em outros países: 02/12, 11h, live no Youtube

9º ao EM

• Seminário de Ciências Humanas: Violência na Contemporaneidade – que(m) escutamos? - atividade on-line no sábado letivo, 05/12, das 10h30min às 12h30min

Para vencedores das Interséries

• Drive para entrega de medalhas das Interséries: dia 05/12, das 8h às 10h (Atenção! Estudantes que terão aula presencial nesse dia receberão as medalhas na Escola, durante a manhã)

De 07 a 11/12

Todos

• Aulas presenciais no seu dia da semana, contemplando aumento de carga horária no turno

Anos/série

• 6º ano (ano-elo): acolhimento presencial, duas vezes na semana, na Escola (quarta e sexta-feira)

• 3ª série: manutenção de aulas presenciais duas vezes na semana na Escola, com ampliação de carga horária no turno

De 14 a 18/12

Todos

• Mostra Virtual “Um zoom no João: um olhar para a produção cultural do Núcleo da Juventude em 2020” e Festival no Sarau: mostra de vídeos musicais – aulas virtuais de exploração da Mostra e retomada das aprendizagens significativas do ano • Aula presencial no seu dia da semana com professores/as

tutores/as para fechamento do ano, por grupos, tempo de 2h para cada grupo. Transmissão ao vivo para quem está em casa. Orientações sobre recuperação, PGR e formato das aulas em janeiro. Entrega dos boletins para quem virá presencialmente. Anos/série

• 3ª série: duas vezes na semana na Escola Segunda-feira: aulas com tempo ampliado Terça-feira: aula e bate-papo com tutores

• 9º ano: momento de finalização do Ensino Fundamental, na quarta-feira (16/12), dia da aula presencial e tutoria especial no dia 17/12 (virtual) A cada semana será enviado o horário detalhado.

(3)

INFORMATIVO 3

ATIVIDADES PRESENCIAIS

֎ Fique de olho no horário escolar postado na sala de tutoria.

Observe com

atenção: legendas e indicações das aulas no dia das atividades presenciais –

PROJETO HÍBRIDO.

Acompanhe as orientações sobre transmissões ao vivo,

postagens de alguns componentes curriculares e sobre gravações para

posterior exploração individual.

֎ Observe com atenção os

horários de início e término da atividade presencial

.

Pedimos uma atenção especial para o cumprimento dos horários, evitando a

permanência no espaço da Escola para além do combinado.

֎ Organize uma mochila com os materiais essenciais: máscara reserva, álcool em

gel, pano de limpeza, garrafinha com água (com identificação), caderno, estojo

com materiais para desenho, recorte e colagem, dispositivo móvel (opcional),

como celular e tablet.

֎ Atenção para os colegas que passarão a integrar os grupos a partir da

próxima semana.

ENSINO

FUNDAMENTAL

9º ano C

RUDÁ PORTANOVA NEIS LUCAS VIERO ZORZI

MATHEUS MOREIRA DE BARROS MANUELA R. ALCANTARA

ANDRÉ PREDIGER

ISABELA CARELLO BECKER

VÍTOR MATEUS SANTOS CAMPOS MIGUEL DOS SANTOS PINTO VIEIRA PEDRO HENRIQUE G. CUSTÓDIO LAURA DA SILVA KRUSE

EDUARDO ROSA RODRIGUES RENAN LUZ MACEDO

GUSTAVO ALVES SANTOS LUANA AITA ISAIA KINDEL JÚLIA MOREIRA ROMANO

(4)

LANCHE SAUDÁVEL

Atenção para as orientações

sobre o lanche.

O

momento

do

lanche,

preferencialmente trazido de casa,

será ao ar livre, individual e deve vir

acondicionado em embalagem. Por

medidas de segurança alimentar, os

alimentos

que

necessitam

de

refrigeração

não

devem

ser

enviados. Sugerimos as seguintes

opções:

• águas aromatizas, chás, suco

natural ou de polpa 100%;

• pães, pães de queijo, bolos e

biscoitos caseiros;

• frutas.

Reforçamos a importância da

higiene antes e após o horário do

lanche.

A Cantina estará funcionando

para lanches práticos e saudáveis.

(5)
(6)

Referências

Documentos relacionados

Após extração do óleo da polpa, foram avaliados alguns dos principais parâmetros de qualidade utilizados para o azeite de oliva: índice de acidez e de peróxidos, além

Os menores teores na terceira rotação podem indicar uma diminuição de K- trocável com as rotações de Pinus e, como os teores foram semelhantes entre as camadas do

Os filmes finos dos óxidos de níquel, cobalto e ferro, foram produzidos por deposição dos respectivos metais sobre a superfície de substratos transparentes no

Classificação, em etapas silvigenéticas Machado & Oliveira-Filho, 2008a, dos 19 fragmentos de florestas estacionais da região do Alto Rio Grande MG, tendo como base a porcentagem

As rimas, aliterações e assonâncias associadas ao discurso indirecto livre, às frases curtas e simples, ao diálogo engastado na narração, às interjeições, às

Estudos sobre privação de sono sugerem que neurônios da área pré-óptica lateral e do núcleo pré-óptico lateral se- jam também responsáveis pelos mecanismos que regulam o

Como parte de uma composição musi- cal integral, o recorte pode ser feito de modo a ser reconheci- do como parte da composição (por exemplo, quando a trilha apresenta um intérprete

Estes itens são levados em consideração para a escolha do meio de compra, sendo neste caso a preferência pela agência online ou física de turismo, podendo a