Secretaria Municipal de Educação – Ensino Remoto – Valença/RJ – 2021
CADERNO DE
ATIVIDADES 1
1º ano
Língua Portuguesa, Matemática,
Ciências, História e Geografia.
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QUERIDAS FAMÍLIAS E ALUNOS,
ESTAMOS AINDA VIVENCIANDO UM MOMENTO QUE REQUER DISTANCIAMENTO FÍSICO. MOMENTO DE FICARMOS EM CASA PARA PROTEGER-NOS E TAMBÉM AS PESSOAS MAIS VULNERÁVEIS. MAS ISSO NÃO QUER DIZER QUE PRECISAM SE DISTANCIAR DAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM! PELO CONTRÁRIO, É IMPORTANTE QUE SEJA CRIADA UMA ROTINA PARA QUE DIFERENTES ATIVIDADES ESTEJAM PRESENTES NO DIA A DIA!
ASSIM, OFERTAREMOS MENSALMENTE, ALÉM DE RECURSOS DIGITAIS, UM CADERNO DE ATIVIDADES QUE SERÁ TOTALMENTE DIRECIONADO PARA CADA SEGMENTO DE ENSINO, BUSCANDO DAR CONTINUIDADE AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, MANTENDO VIVA NOSSA RELAÇÃO PROFESSOR X ALUNO (AGORA CONTANDO MAIS QUE ANTES, COM O IMPORTANTE AUXÍLIO DE CADA RESPONSÁVEL).
SRS. RESPONSÁVEIS, CONVERSEM COM SUAS CRIANÇAS, QUANDO POSSÍVEL, SOBRE OS ÚLTIMOS ACONTECIMENTOS, EXPLICANDO QUE DURANTE UM PERÍODO AINDA, IRÃO ESTUDAR EM CASA. AJUDEM NA ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E TAMBÉM NA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES. CADA TAREFA SERÁ PROPOSTA PARA UM DIA DA SEMANA. É IMPORTANTE QUE O (A) ALUNO (A) NÃO FAÇA TODOS OS EXERCÍCIOS EM ÚNICO DIA, OU SEJA, É PRECISO REALIZÁ-LOS NO DIA QUE ESTÁ SENDO SUGERIDO.
ESPERAMOS SINCERAMENTE, CONTAR COM A COMPREENSÃO E APOIO DE CADA FAMÍLIA NESSE DIFERENTE E DESAFIADOR CENÁRIO! QUE ESTEJAMOS JUNTOS EM PROL DE EDUCAR NOSSAS CRIANÇAS!
DEIXAMOS PARA VOCÊS UMA BREVE REFLEXÃO, JUNTAMENTE COM O DESEJO DE QUE ESTEJAM BEM E DE QUE EM BREVE POSSAMOS TER CONTATOS MAIS CALOROSOS!
FAÇAMOS O NOSSO MELHOR, NA CONDIÇÃO QUE NÓS TEMOS, ENQUANTO NÃO TEMOS CONDIÇÕES MELHORES, PARA FAZERMOS MELHOR AINDA!!!
(MARIO SÉRGIO CORTELLA)
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USANDO ÁLCOOL GEL E DEIXANDO SECAR...
EVITANDO APERTAR AS MÃOS DAS PESSOAS.
1. OBA! HORA DA HISTÓRIA! PRESTE ATENÇÃO NA HISTÓRIA QUE UM ADULTO DE SUA FAMÍLIA IRÁ CONTAR.
AULA 1 – LÍNGUA PORTUGUESA
VALENÇA, 1º DE MARÇO DE 2021.
SOU UM VÍRUS, PRIMO DA GRIPE E DO RESFRIADO...
MEU NOME É CORONAVÍRUS.
ADORO VIAJAR...
... E PULAR NAS MÃOS DAS PESSOAS.
QUANDO VENHO DE VISITA, TRAGO...
FEBRE, DOR DE CABEÇA, FALTA DE AR E TOSSE.
É PRECISO CUIDADO PARA NÃO RECEBER MINHA VISITA
OU PARA ME FAZER IR EMBORA BEM DEPRESSA
VOCÊ PODE AJUDAR...
LAVANDO AS MÃOS COM ÁGUA E SABÃO...
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2. PINTE ABAIXO AS LETRAS QUE FAZEM PARTE DO NOME DESSE VÍRUS QUE É PRIMO DA GRIPE E DO RESFRIADO.
C X O A R E O N O A M V U Í S R B U A S
3. RECORTE DE JORNAIS E REVISTAS AS LETRAS DA PALAVRA CORONAVÍRUS, MONTE E COLE NO ESPAÇO ABAIXO. APÓS, FAÇA UM DESENHO DESSE VÍRUS.
DESENHO PALAVRA
4. OBSERVE OS SINTOMAS DO CORONAVÍRUS. COMPLETE AS PALAVRAS COM SUA LETRA INICIAL.
5. COMPLETE AS PALAVRAS COM AS VOGAIS QUE ESTÃO FALTANDO.
6. COMPLETE A TABELA:
DESENHO PALAVRA TOTAL DE
LETRAS LETRA INICIAL LETRA FINAL VÍRUS MÃOS PESSOAS
___OSSE ___EBRE ___ALTA DE AR ___OR DE
___ABEÇA G L C O L S B G L C O L S B
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1. ESSE VÍRUS É MESMO DE EMBARALHAR A CABEÇA! VEJA COMO FICOU A IMAGEM. NUMERE AS PARTES CORRETAMENTE E ENVIE PARA LONGE O CORONAVÍRUS.
2. DESCUBRA QUAL É A PARTE QUE COMPLETA O DESENHO CORRETAMENTE.
3. LIGUE OS NÚMEROS QUE LEVAM ALICE ATÉ A PIA PARA LAVAR AS MÃOS. FUJA DAS ARMADILHAS DO CORONAVÍRUS!
AULA 2 – MATEMÁTICA
VALENÇA, 02 DE MARÇO DE 2021.
COMPLETE AS FRASES DE ACORDO COM A ATIVIDADE AO LADO:
A) ALICE COMEÇOU O DESAFIO NO NÚMERO ____.
B) ELA CONSEGUIU CHEGAR A PIA NO NÚMERO ____.
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4. AJUDE ALICE A CONTAR ALGUNS MATERIAIS PARA PREVENIR O CORONAVÍRUS.
1. LEIA O TEXTO.
AGORA, COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO:
● -19 É UMA RESPIRATÓRIA.
● FOI IDENTIFICADA PELA PRIMEIRA VEZ NA
● A TRANSMISSÃO SE DÁ PRINCIPALMENTE DE PESSOA A
2. OBSERVE ATENTAMENTE AS IMAGENS E COMPLETE AS FRASES. SE PRECISAR USE O BANCO DE PALAVRAS.
AULA 3 – DISCIPLINAS INTEGRADAS VALENÇA, 03 DE MARÇO DE 2021.
V I D E N Ç A
C H I
S S O A MARQUE UM X NAS OPÇÕES CORRETAS.
COVID-19 É UMA DOENÇA RESPIRATÓRIA NOVA QUE FOI IDENTIFICADA PELA PRIMEIRA NA CHINA. ATUALMENTE A TRANSMISSÃO SE DÁ PRINCIPALMENTE DE PESSOA A PESSOA.
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3. AJUDE FELIPE A CHEGAR À FARMÁCIA E COMPRAR ÁLCOOL GEL. CUIDADO COM OS CORONAVÍRUS QUE ESTÃO ESPALHADOS POR AÍ!
1. VAMOS CANTAR? A TURMA DA MÔNICA TAMBÉM ESTÁ EMPENHADA NO COMBATE AO CORONAVÍRUS.
SE POSSÍVEL, ESCUTE A MÚSICA NO SITE https://www.youtube.com/watch?v=H5DfCJA24aQ
2. FAÇA O QUE SE PEDE:
A) PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS DA MÚSICA.
B) PINTE DE VERDE A SÍLABA INICIAL E DE VERMELHO A SÍLABA FINAL DAS PALAVRAS ABAIXO.
C) COMPLETE O QUADRO ABAIXO:
PALAVRA LETRA INICIAL LETRA FINAL TOTAL DE LETRAS GENTE MÃO BEIJINHO
AULA 4 – LÍNGUA PORTUGUESA
VALENÇA, 04 DE MARÇO DE 2021.
A
BRA
ÇO
BEI
JI
NHO
PRO
TE
ÇÃO
“SEM ABRAÇO SEM BEIJINHO SEM APERTO DE MÃO
NÃO É DESPREZO É APENAS PROTEÇÃO. A GENTE TEM QUE SE CUIDAR
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3. AGORA, COMPLETE COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO NA MÚSICA. SEM __________________________
SEM __________________________ SEM APERTO DE _______________
NÃO É _____________________ É APENAS PROTEÇÃO. A ___________________ TEM QUE SE CUIDAR
PRA NÃO DEIXAR ESSA __________________ SE ESPALHAR...”
VOCÊ CONHECE A TURMA DA MÔNICA? VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE ELA.
QUEM CRIOU A TURMA DA MÔNICA? ____________________________________________________ A TURMA DA MÔNICA SE REUNIU PARA ALERTAR SOBRE
A IMPORTÂNCIA DA HIGIENE PESSOAL NO COMBATE À DISSEMINAÇÃO DO CORONAVÍRUS. PARA ISSO, COLOCOU CASCÃO PARA LAVAR AS MÃOS. OBSERVE AO LADO.
1. PINTE, RECORTE OS QUADROS E COLE-OS, NA SEQUÊNCIA CORRETA, NOS ESPAÇOS ABAIXO.
AULA 5 – DISCIPLINAS INTEGRADAS VALENÇA, 05 DE MARÇO DE 2021.
OS QUADROS PARA SEREM RECORTADOS, ENCONTRAM-SE NO FINAL DESTE MATERIAL.
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SE POSSÍVEL, ASSISTA AO VÍDEO A SEGUIR: https://www.youtube.com/watch?v=YjmeQ9OqM_A 2. RECORTE DE REVISTAS, JORNAIS OU ENCARTES DE SUPERMERCADO OBJETOS QUE VOCÊ USA NA SUA HIGIENE PESSOAL. APÓS, COLE NO ESPAÇO ABAIXO.
OBSERVE OS PERSONAGENS DA TURMA DA MÔNICA:
AULA 6 – LÍNGUA PORTUGUESA
VALENÇA, 08 DE MARÇO DE 2021.
FAÇA COMO A MÔNICA: USE A MÁSCARA!
FAÇA COMO O CASCÃO: LAVE AS MÃOS DEPOIS DE TOCAR
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1. TODAS AS COISAS TÊM NOME! OBSERVE O NOME DOS PERSONAGENS DA TURMA DA MÔNICA E COMPLETE COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO:
2. LIGUE O PERSONAGEM AO SEU NOME:
3. COMPLETE A CRUZADINHA COM O NOME DOS PERSONAGENS DA TURMA DA MÔNICA.
M Ô N I C A Ô C C A S C Ã O C C D O R I N H A O R N J E R E M I A S J R M S
A DORINHA ALERTA: USE A MÁSCARA!
O JEREMIAS TE AJUDA A LEMBRAR: USE A MÁSCARA!
CASCÃO
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4. COMPLETE O QUADRO:
5. AGORA É A SUA VEZ! COMPLETE O CARTAZ ABAIXO COM O SEU NOME E O DESENHO DO SEU ROSTO. NÃO ESQUEÇA! DESENHE A MÁSCARA!
6. AJUDE MÔNICA A CHEGAR ATÉ A MAGALI! PARA ISSO ELA TEM QUE PERCORRER O CAMINHO DO ALFABETO.
___________________________ALERTA:
USE A MÁSCARA!
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2. COMPLETE COM OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO:
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AULA 7 – MATEMÁTICA
VALENÇA, 09 DE MARÇO DE 2021.
1. PINTE OS NÚMEROS DEACORDO COM A LEGENDA: 0 – AMARELO; 1 – AZUL ESCURO; 2 – VERMELHO; 3 – LARANJA; 4 – VERDE; 5 – ROSA; 6 – MARROM; 7 – PRETO; 8 – CINZA; 9 – AZUL CLARO.
3. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO.
● CHICO BENTO CONVIDOU SEUS AMIGOS PARA BRINCAR DE PESCARIA EM SUA CASA, RESPONDA: A) QUANTOS PEIXES JÁ FORAM PESCADOS? _______ B) QUANTOS PEIXES AINDA EXISTEM NA ÁGUA? ____ C) QUANTOS PEIXES EXISTEM AO TODO? _________
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1. ESCREVA O SEU NOME E RESPONDA AS PERGUNTAS ABAIXO:
A) A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME É C) A ÚLTIMA LETRA DO SEU NOME É
B) SEU NOME TEM QUANTAS LETRAS? D) NÚMERO DE VOGAIS NO SEU NOME?
2. PINTE SOMENTE AS LETRAS QUE APARECEM NO SEU NOME.
3. PROCURE EM JORNAIS OU REVISTAS AS LETRAS QUE FORMAM SEU NOME E COLE AQUI.
4. SEU NOME TEM LETRAS REPETIDAS? SIM NÃO A) SE SIM, QUAL?
5. ESCREVA OUTRO NOME QUE TENHA A MESMA LETRA INICIAL DO SEU NOME.
6. ESCREVA UM NOME QUE COMEÇA COM A LETRA FINAL DO SEU NOME.
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1. DESENHE NO QUADRADO O SEU AUTORRETRATO E PREENCHA OS SEUS DADOS PESSOAIS.
NOME: _______________________________________________________________________________ DATA DE NASCIMENTO: _______________________ IDADE: __________________________________ NOME DO PAI: ________________________________ NOME DA MÃE: ___________________________ ENDEREÇO: __________________________________________________________________________ PINTE O QUADRADO COM A MESMA COR DOS SEUS CABELOS
MEUS CABELOS SÃO: ( ) COMPRIDOS. ( ) CURTOS. ( ) LISOS. ( ) CRESPOS. PINTE O TRIANGULO COM A MESMA COR DOS SEUS OLHOS
2. CONTINUE COMPLETANDO AS SUAS INFORMAÇÕES PESSOAIS PINTANDO O QUE FOR CORRETO.
3. EU SOU ASSIM! VEJA QUAIS SÃO AS PARTES DO NOSSO CORPO.
AULA 9 – DISCIPLINAS INTEGRADAS VALENÇA, 11 DE MARÇO DE 2021.
SOU FILHO ÚNICO.
TENHO ANIMAL DE ESTIMAÇÃO. MORO COM A MINHA FAMÍLIA.
GOSTO DE ESTUDAR.
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● VAMOS CANTAR? SE POSSÍVEL ASSISTA AO VÍDEO A SEGUIR:
https://www.youtube.com/watch?v=vDee2bF8Xls
4. COM BASTANTE ATENÇÃO, COMPLETE O CORPO DA MÔNICA COM A PARTE QUE ESTÁ FALTANDO. LIGUE:
5. COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO:
1. VAMOS CONTAR!
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● COMPLETE COM A LETRA QUE ESTÁ FALTANDO. CADA LETRA EM UM TRACINHO! EM SEGUIDA, CONTE O TOTAL DE LETRAS E ESCREVA NO QUADRADINHO.
2. OBSERVE O GRÁFICO.
3. RECORTE E COLE:
LETRAS NÚMEROS FIGURAS
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PATINETE PIÃO BONECA BOLA CASTELO VÍDEOGAME
___ A Ç Ã
___ V A
___ B A C A X I
___ A R A N J A
● AGORA, RESPONDA:
A) QUAL O BRINQUEDO MAIS VOTADO? ______________________ B) QUAL O BRINQUEDO MENOS VOTADO? ______________________ C) QUANTOS VOTOS TEVE O PATINETE? ____________________ D) COMPLETE A TABELA DE ACORDO COM AS INFORMAÇÕES DO GRÁFICO. BRINQUEDOS QUANTIDADE DE VOTOS PATINETE PIÃO BONECA BOLA CASTELO VÍDEOGAME
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1. PARA NOS PROTEGER CONTRA O CORONAVÍRUS ESTAMOS FAZENDO A QUARENTENA EM CASA. AGORA PRESTE ATENÇÃO NA LEITURA DO TEXTO ABAIXO.
2. PRESTE ATENÇÃO NAS PALAVRAS ABAIXO:
● ESSAS PALAVRAS TERMINAM COM O MESMO SOM. POR ISSO, DIZEMOS QUE ELAS RIMAM. AGORA, RETIRE DO TEXTO UMA PALAVRA QUE RIMA COM:
ENGRAÇADA - ______________________________ CHÃO - ___________________________________ ALI - _______________________________________ ESMERO - ________________________________ ● AGORA PINTE, NAS PALAVRAS ACIMA, AS LETRAS QUE FAZEM CADA DUPLA DE PALAVRAS RIMAR.
3. AGORA QUE VOCÊ JÁ CANTOU A MÚSICA, RECORTE AS FRASES E COLE-AS NA ORDEM CERTA.
4. COMPLETE O TÍTULO DA POESIA COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO:
AULA 11 – LÍNGUA PORTUGUESA
VALENÇA, 15 DE MARÇO DE 2021.
R
EDE
- PAR
EDE
A C___S___
A LETRA DA MÚSICA PARA SER RECORTADA, ENCONTRA-SE NO FINAL DESTE MATERIAL.ERA UMA CASA MUITO ENGRAÇADA NÃO TINHA TETO NÃO TINHA NADA NINGUÉM PODIA ENTRAR NELA NÃO PORQUE NA CASA NÃO TINHA CHÃO NINGUÉM PODIA DORMIR NA REDE PORQUE NA CASA NÃO TINHA PAREDE NINGUÉM PODIA FAZER PIPI PORQUE PENICO NÃO TINHA ALI. MAS ERA FEITA COM MUITO ESMERO NA RUA DOS BOBOS, NÚMERO ZERO.
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5. PINTE O QUE NÃO TINHA NA CASA.
1. AS CONSTRUÇÕES DAS CASAS DE ANTIGAMENTE ERAM MUITO DIFERENTES DA DE HOJE. OBSERVE AS CASAS ABAIXO OS TIPOS DE MORADIA E COM AJUDA DE UM ADULTO RESPONDA AS PERGUNTAS A SEGUIR.
A) MARQUE COM UM X: CADA CASA É FEITA DE UM MATERIAL, QUAL É O DA SUA CASA? ( ) MADEIRA. ( ) ALVENARIA. ( ) BARRO. ( ) PALAFITA.
B) QUANTAS PESSOAS MORAM NA SUA CASA? DESENHE E REGISTRE O NÚMERO NO QUADRADINHO.
2. NOSSA CASA ESTÁ DIVIDIDA EM MUITAS PARTES. ESCREVA O NOME DESSES LUGARES QUE EXISTEM NA NOSSA CASA.
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3. EM CADA CÔMODO DA CASA COLOCAMOS ALGUNS OBJETOS. RECORTE OS OBJETOS E COLE NO CÔMODO QUE VOCÊ ACHAR CORRETO. DEPOIS ENCONTRE O NOME DE CADA UM E COLE JUNTO A ELE.
QUARTO
COZINHA
4. LOCALIZAÇÃO.
● DESENHE UM SOL DO LADO DIREITO DA CASA.
● DESENHE UMA ÁRVORE DO LADO ESQUERDO DA CASA. ● DESENHE UMA CRIANÇA NA FRENTE DA CASA.
● DESENHE UMA MONTANHA ATRÁS DA CASA. ● DESENHE UM JARDIM NO LADO DIREITO DA CASA.
OS ITENS A SEREM RECORTADOS ENCONTRAM-SE AO FINAL DESTE MATERIAL.
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1. O CORONAVÍRUS AINDA NÃO ACABOU! POR ENQUANTO NOSSAS AULAS SERÃO REMOTAS. OBSERVE O CALENDÁRIO QUE MOSTRA O MÊS QUE AS AULAS COMEÇARAM.
2. QUINZINHO E MAGALI ESTÃO PULANDO AMARELINHA. VAMOS COMPLETAR A AMARELINHA CARACOL, COLOCANDO OS NÚMEROS. PARA ISSO, RECORTE DE REVISTAS, JORNAIS OU ENCARTES DE SUPERMERCADO, OS NÚMEROS E COLE-OS.
AULA 13 – MATEMÁTICA
VALENÇA, 17 DE MARÇO DE 2021.
● FAÇA O QUE SE PEDE:
A) EM QUAL ANO ESTAMOS? CIRCULE NO CALENDÁRIO.
B) QUAL MÊS QUE AS AULAS REMOTAS COMEÇARAM? ESCREVA AQUI: __________________________ C) QUANTOS ANOS VOCÊ TEM? PINTE NO CALENDÁRIO O NÚMERO CORRESPONDENTE.
D) QUE DIA É HOJE? FAÇA UM X. E) QUANTOS DIAS TEM ESSE MÊS? _______________________________
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1. NA AULA ANTERIOR DE LÍNGUA PORTUGUESA VIMOS A MÚSICA “A CASA”. CANTE NOVAMENTE A MÚSICA E COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS ESCRITAS ABAIXO.
A) ERA UMA CASA MUITO ___________________________________________. B) NÃO TINHA TETO NÃO TINHA ______________________________________. C) NINGUÉM PODIA DORMIR NA ______________________________________. D) PORQUE NA CASA NÃO TINHA ______________________________________.
2. ESCREVA A LETRA FINAL QUE ESTÁ FALTANDO NAS PALAVRAS ABAIXO.
3. A CASA TINHA O NÚMERO ZERO. VOCÊ SABE DIFERENCIAR LETRAS DE NÚMEROS? PINTE AS LETRAS DE VERMELHO E OS NÚMEROS DE AZUL.
4. AGORA, ESCREVA CADA UM EM SEU LUGAR CORRESPONDENTE.
AULA 14 – LÍNGUA PORTUGUESA
VALENÇA, 18 DE MARÇO DE 2021.
NADA
PAREDE
REDE
ENGRAÇADA
TELHAD___
JANEL___
PARED___
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5. COMPLETE A SEQUÊNCIA DO ALFABETO.
1. TEMOS UM ENIGMA PARA SER DECIFRADO! SUBSTITUA OS DESENHOS PELAS LETRAS INICIAIS E DESCUBRA.
COPIE O QUE VOCÊ DESCOBRIU: ________________________________________________________ 2. PROCURE E PINTE AS PALAVRAS NO DIAGRAMA.
PESCOÇO CABEÇA OMBRO BRAÇO BARRIGA PERNA
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1. LEIA O TEXTO ABAIXO E PINTE DE AMARELO OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.
2. PINTE DE VERMELHO TODAS AS LETRAS B DO TEXTO.
3. ENCONTRE NO TEXTO PALAVRAS COM 3 LETRAS E ESCREVA AQUI: ________________________ _____________________________________________________________________________________ 4. COMPLETE O QUADRO.
AULA 16 – LÍNGUA PORTUGUESA
VALENÇA, 22 DE MARÇO DE 2021.
OLÁ AMIGUINHOS! NESSE MOMENTO PRECISAMOS FICAR EM CASA PARA PROTEGERMOS A NOSSA SAÚDE E A VIDA DAS PESSOAS QUE AMAMOS, MAS ALÉM DE FAZERMOS AS ATIVIDADES ESCOLARES, TAMBÉM PODEMOS BRINCAR.
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5. PINTE OS DESENHOS QUE COMEÇAM COM A LETRA B.
1. CONTE OS BRINQUEDOS E ESCREVA OS NÚMEROS CORRESPONDENTES ÀS QUANTIDADES ENCONTRADAS.
A) CIRCULE O BRINQUEDO ENCONTRADO EM MAIOR QUANTIDADE. B) FAÇA UM X NO BRINQUEDO ENCONTRADO EM MENOR QUANTIDADE. C) RISQUE OS BRINQUEDOS ENCONTRADOS NA MESMA QUANTIDADE.
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2. VEJA O QUE ACONTECE EM CADA SITUAÇÃO E COMPLETE O QUADRO. ATENÇÃO! NO ÚLTIMO QUADRO É PRECISO COMPLETAR COM O NUMERAL E DESENHAR A QUANTIDADE CORRESPONDENTE.
LUCAS TINHA _____ CARRINHOS.
GANHOU MAIS ______. NO TOTAL, LUCAS TEM _____ CARRINHOS.
GABRIEL TEM _____ PIPAS E _____ BOLAS. NO TOTAL, GABRIEL TEM _____ BRINQUEDOS.
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AULA 5 - ATIVIDADE NÚMERO 1 (05/03/2021) – DISCIPLINAS INTEGRADAS
AULA 11 - ATIVIDADE NÚMERO 3 (15/03/2021) – LÍNGUA PORTUGUESA
AULA 12 - ATIVIDADE NÚMERO 3 (16/03/2021) – DISCIPLINAS INTEGRADAS
NÃO TINHA NADA.
ERA UMA CASA MUITO ENGRAÇADA
NÃO TINHA TETO
MATERIAL PARA SER RECORTADO
3- ENSABOE AS COSTAS DAS MÃOS, ESFREGUE ENTRE OS DEDOS, EMBAIXO DA UNHA E AO REDOR DOS DEDOS E POLEGAR.
1 – MOLHE AS MÃOS. APLIQUE SABÃO EM TODA A SUA EXTENSÃO.
5- SEQUE AS MÃOS COM PAPEL TOALHA OU TOALHA LIMPA E USE A TOALHA, E NÃO A SUA MÃO PARA FECHAR A TORNEIRA.
4- ENXÁGUE COM ÁGUA.
2- ESFREGUE AS PALMAS DAS MÃOS SEM PRESSA, CONTANDO ATÉ 20.