PÓSPÓS
PÓSPÓS----GRADUAÇÃO LATO SENSU (ESPECIALIZAÇÃO) EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA GRADUAÇÃO LATO SENSU (ESPECIALIZAÇÃO) EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA GRADUAÇÃO LATO SENSU (ESPECIALIZAÇÃO) EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA GRADUAÇÃO LATO SENSU (ESPECIALIZAÇÃO) EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA 1ª TURMA (2003
1ª TURMA (2003 1ª TURMA (2003
1ª TURMA (2003----2004)2004)2004) 2004)
Início do curso:
Início do curso:
Início do curso:
Início do curso: Março/2003 Término do curso:
Término do curso:
Término do curso:
Término do curso: Dezembro/2004 Carga horária total do curso:
Carga horária total do curso:
Carga horária total do curso:
Carga horária total do curso: 390 horas Coordenação do curso:
Coordenação do curso:
Coordenação do curso:
Coordenação do curso: Profª. Edna Duarte de Souza
Nº Nº Nº Nº ORDEM ORDEM ORDEM ORDEM
DIS DIS DIS
DISCIPLINAS CURSADASCIPLINAS CURSADASCIPLINAS CURSADASCIPLINAS CURSADAS CARGA CARGA CARGA CARGA HORÁRIA HORÁRIA HORÁRIA HORÁRIA 01 Políticas e Gestão Educacional Superior 60 horas
02 Metodologia do Ensino Superior 75 horas
03 Universidade Brasileira: problemas e perspectivas 60 horas 04 Bases Psicológicas do Processo Ensino Aprendizagem no Ensino
Superior
55 horas
05 Pesquisa Educacional 60 horas
06 Produção do Conhecimento Científico 20 horas
07 Fórum de Debates: Formação de professores e as Novas Tecnologias
15 horas
08 Fórum de Debates: Avaliação no Ensino Superior 15 horas
09 Monografia 30 horas
DOCENTES/CONVIDADOS DOCENTES/CONVIDADOS DOCENTES/CONVIDADOS DOCENTES/CONVIDADOS
DOCENTES DOCENTESDOCENTES
DOCENTES EEEE----MAILMAILMAILMAIL CURRÍCULO LATTESCURRÍCULO LATTESCURRÍCULO LATTESCURRÍCULO LATTES
Carlos Cardoso Silva ccs@cultura.com.br http://lattes.cnpq.br/654406857631222 5
Edna Duarte de Souza emaedna@uol.com.br http://lattes.cnpq.br/901423168178003 5
Enilda Rodrigues de Almeida Bueno
enildarbueno@hotmail.com http://lattes.cnpq.br/235378068299972 6
Ivone Garcia Barbosa garciasoares@cultura.com.br http://lattes.cnpq.br/803227504590612 8
João Ferreira de Oliveira joaofo@terra.com.br http://lattes.cnpq.br/975314266316862 3
Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
katiacurado@unb.br http://lattes.cnpq.br/956714131275707 7
Mirza Seabra Toschi mirzas@brturbo.com.br http://lattes.cnpq.br/395996275055669 6
Sandra Valéria Limonta Rosa sandralimonta@terra.com.br http://lattes.cnpq.br/636122636371319 1
TÍTULOS DAS MONOGRAFIAS APRESENTADAS E APROVADAS TÍTULOS DAS MONOGRAFIAS APRESENTADAS E APROVADASTÍTULOS DAS MONOGRAFIAS APRESENTADAS E APROVADAS TÍTULOS DAS MONOGRAFIAS APRESENTADAS E APROVADAS
Nº
Nº Nº Nº ORD.
ORD.
ORD.
ORD.
ALUNOS(AS) ALUNOS(AS) ALUNOS(AS)
ALUNOS(AS) TÍTULO TÍTULO TÍTULO TÍTULO ORIENTADOR(A)ORIENTADOR(A)ORIENTADOR(A)ORIENTADOR(A)
01 João Batista Gonçalves Wilma Mendes Rodrigues
A interdisciplinaridade no Ensino Superior: a relação teoria e prática na sala de aula
Enilda Rodrigues de Almeida Bueno
02 Eliene Brito de Cerqueira José Vieira Arantes
Possibilidades de acesso a leitura: dinâmicas de leitura
Sandra Valéria Limonta Rosa
03 Adilsom Alves de Souza Dorice Maria de Siqueira
O perfil do professor universitário: numa perspectiva de transformação
Enilda Rodrigues de Almeida Bueno
04 Gizela Bastos da Mota Almeida Heloísa Alves Guimarães
Violência simbólica na Universidade: um estudo de caso
Ivone Garcia Barbosa
05 Fátima dos Reis Mauro Molina Pedroso
História e memória da extensão na UFG: o caso do Campus Avançado de Firminópolis
João Ferreira de Oliveira
06 Rosângela Domingues de F. Gonçalves Silvia Pimenta de Oliveira
Prática pedagógica e formação de professores de salas multisseriadas: reflexões introdutórias
Sandra Valéria Limonta Rosa
07 Adriana Rúbia Castilho Dias Poliana Vitorino da Silva
Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior
Sandra Valéria Limonta Rosa
08 Divina Maria de Jesus Paulino Moura de Freitas
Formação inicial de professores sob a perspectiva do Ensino a Distância
Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
09 Keyla Rodrigues
Kezia Cláudia da Cruz Fonseca
A produção do conhecimento científico na Universidade: o professor enquanto sujo do conhecimento
Carlos Cardoso Silva
10 Lourdes Vieira Marques Moitinha Luzimar de Oliveira Silva
Pré-escola: aprendizagem e desenvolvimento infantil
Ivone Garcia Barbosa
11 Lídia de Faria Paiva Regina Moura da Silva
Tecnologias mediadoras na prática educativa
Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva 12 Luiza Maria Machado Pellizer
Roseleide Neves Santana Fraga
O ingresso de adolescentes no ensino superior: conflitos, idade x maturidade na formação desses acadêmicos
Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
13 Déa Tânia Miranda Silva Freitas Whod Whort Diógenes Santana
As novas tecnologias na educação como fator de gravamento das desigualdades sociais
Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
14 Jacirema Teixeira da cosa Regina Alves de Oliveira Amaral
A arte-educação no ensino superior: função humanizadora
Carlos Cardoso Silva
15 Marlúcio Tavares do Nascimento Tânia Laila Pacheco de Rezende
Sistema nacional de formação continuada e certificação de professores: a qualidade da formação docente em debate
João Ferreira de Oliveira
16 Adriana Castro Araújo Simplício Lucineide Nunes Novaes
O ensino de língua portuguesa no curso de Zootecnia da Unidade Universitária de São Luís de Montes belos: problemas e perspectivas
Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
17 Andréa Kochhann Machado de Moraes Wilson Rodrigues de Almeida
A prática interdisciplinar no ensino superior: interface em questão na UEG – São Luís de Montes Belos
Ivone Garcia Barbosa
18 Lilia José da Silva Lourenço Maria das Graças Alves Ferreira
Dez anos de ensino superior em São Luís de Montes Belos:
surgimento, expansão, contribuições e perspectivas
Enilda Rodrigues de Almeida Bueno
19 Iara Maria Batista
Losângela Fernandes Nogueira
Adolescente no contexto social Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva 20 Nura Mesquita de Lima Formação continuada: um desafio
para todos os professores
Enilda Rodrigues de Almeida Bueno
21 Eniuza Paula de Castro A formação do leitor no ensino médio
Sandra Valéria Limonta Rosa
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PÓSPÓS----GRADUAÇÃO LATO SENSU (ESPECIALIZAÇÃO) EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA GRADUAÇÃO LATO SENSU (ESPECIALIZAÇÃO) EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA GRADUAÇÃO LATO SENSU (ESPECIALIZAÇÃO) EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA GRADUAÇÃO LATO SENSU (ESPECIALIZAÇÃO) EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA 2ª TURMA (2007
2ª TURMA (2007 2ª TURMA (2007
2ª TURMA (2007----2009)2009)2009) 2009)
Início do curso:
Início do curso:
Início do curso:
Início do curso: 29 de junho de 2007 Término do curso:
Término do curso:
Término do curso:
Término do curso: 21 de março de 2009 Carga horária total do curso:
Carga horária total do curso:
Carga horária total do curso:
Carga horária total do curso: 460 horas Coordenação do curso:
Coordenação do curso:
Coordenação do curso:
Coordenação do curso: Profª. Enilda Rodrigues de Almeida Bueno
Nº Nº Nº Nº ORDEM ORDEM ORDEM ORDEM
DISCIPLINAS CURSADAS DISCIPLINAS CURSADAS DISCIPLINAS CURSADAS
DISCIPLINAS CURSADAS CARGA CARGA CARGA CARGA HORÁRIA HORÁRIA HORÁRIA HORÁRIA 01 Bases Psicológicas do Processo de Ensino Aprendizagem no Ensino
Superior
50 horas
02 Políticas e Gestão da Educação Superior 45 horas 03 Universidade Brasileira: problemas e perspectivas 50 horas
04 Educação e Diversidade 45 horas
05 Metodologia do Ensino Superior 45 horas
06 Pesquisa Educacional 60 horas
07 Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior 30 horas
08 Tecnologia de Informação e Educação 30 horas
09 Fórum de Debates: Ressignificação do Ensino Médio (Teoria) 10 horas 10 Fórum de Debates: Ressignificação do Ensino Médio (Prática) 10 horas 11 Fórum de Debates: Caminhos da Pesquisa: Mestrado e Doutorado 25 horas
12 Monografia 60 horas
DOCENTES/CONVIDADOS DOCENTES/CONVIDADOS DOCENTES/CONVIDADOS DOCENTES/CONVIDADOS
DOCENTES DOCENTES DOCENTES
DOCENTES EE-EE---MAILMAILMAIL MAIL CUCUCUCURRÍCULO LATTESsRRÍCULO LATTESsRRÍCULO LATTESs RRÍCULO LATTESs Adão José Peixoto peixotoufg@hotmail.com http://lattes.cnpq.br/61130878616904
46 Andréa Kochhann Machado de
Moraes
andreakochhann@yahoo.com.br http://lattes.cnpq.br/99741006495882 17
Carlos Cardoso Silva ccs@cultura.com.br http://lattes.cnpq.br/65440685763122 25
Enilda Rodrigues de Almeida Bueno
enildarbueno@hotmail.com http://lattes.cnpq.br/23537806829997 26
Ivone Garcia Barbosa garciasoares@cultura.com.br http://lattes.cnpq.br/80322750459061 28
Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
katiacurado@unb.br http://lattes.cnpq.br/95671413127570 77
Marcos Elias Moreira eliasmor@uol.com.br http://lattes.cnpq.br/92988185684272 78
Maria do Carmo Ribeiro de Abreu
mribeiroabreu@yahoo.com.br http://lattes.cnpq.br/21193908303710 38
Maria Lucia Fernandes Lima Santana
mlfls1@hotmail.com http://lattes.cnpq.br/51335857272657 48
Marlúcio Tavares do Nascimento marlucionascimento@yahoo.com.br http://lattes.cnpq.br/28482292443500 09
Rogério Sousa Pires rogersp@hotmail.com http://lattes.cnpq.br/47951982660294 59
Sandra Valéria Limonta Rosa sandralimonta@terra.com.br http://lattes.cnpq.br/63612263637131 91
Selma Maria selma.maria@ueg.br http://lattes.cnpq.br/57163683787254 82
Tiago Caceraghi dos Santos tiago_cds@yahoo.com.br http://lattes.cnpq.br/02472171100038 17
Wanessa Cristina de Lacerda Landó
wanessalando@yahoo.com.br http://lattes.cnpq.br/56729659541286 98
TÍTULOS DAS MONO TÍTULOS DAS MONOTÍTULOS DAS MONO
TÍTULOS DAS MONOGRAFIAS APRESENTADAS E APROVADASGRAFIAS APRESENTADAS E APROVADASGRAFIAS APRESENTADAS E APROVADASGRAFIAS APRESENTADAS E APROVADAS
Nº Nº Nº Nº ORD.ORD.
ORD.ORD.
ALUNOS(AS) ALUNOS(AS)ALUNOS(AS)
ALUNOS(AS) TÍTULO TÍTULO TÍTULO TÍTULO ORIENTADOR(A)ORIENTADOR(A)ORIENTADOR(A)ORIENTADOR(A)
01 Adriana Michele Rodrigues Silva Juliana de Almeida Cruvinel Bittencourt Maria Lucia de Oliveira Avelar
A docência e a reflexividade no Ensino Superior
Wanessa Cristina de Lacerda Landó
02 Ana Paula Alves de Queiroz Cintra Luciana Sérgio da Silva
A Universidade e a Pedagogia no Brasil: uma análise crítica do desenvolvimento e conhecimento teórico- científico como fator imprescindível na construção e produção do saber na educação
Andréa Kochhann Machado Moraes
03 Analice de Araújo Portilho Renato Almeida Portilho Vanuzia Maria de Oliveira
Inclusão de pessoas com necessidades especiais, realidade ou utopia? A busca de uma práxis humana
Sandra Valéria Limonta Rosa
04 Andréia de Sousa Silva
Anete Moreira da Costa Guimarães Nailma Adélia do Amaral Moreira
Formação, seleção e atuação de docentes de Ensino Superior: um estudo de caso em São Luís de Montes Belos
Sandra Valéria Limonta Rosa
05 Angela Cristina Silva
Eldir Ribeiro Pinto Bandeira Tatiany Kássia de Jesus Alves
Formação continuada: análise da formação e prática docente na Universidade Estadual de Goiás na UnU de São Luís de Montes Belos
Selma Maria
06 Aparecido Eterno do Carmo O Ensino Superior frente à educação midiática
Wanessa Cristina de Lacerda Landó
Dilaila Domingues Pereira de Medeiros Marisa Mendes Rodrigues Dimas Selma Eliana Silva Freire
07 Ariston Alves da Silva Gaspar Vicente Primo
Rosângela Lucas de Alcântara Ribeiro
As competências do professor universitário na atualidade:
contribuições para a formação do professor do ensino superior
Sandra Valéria Limonta Rosa
08 Cecília Pereira Rosa
Maria das Vitória do Nascimento da Mata Natal Ferreira de Jesus
Ronei Vieira dos Santos
Princípios norteadores da Licenciatura Plena Parcelada:
significados e mediações
Selma Maria
09 Deusmair Silva Santos Leônidas José de Oliveira
A tecnologia no Ensino Superior
Wanessa Cristina de Lacerda Landó
10 Kênia Cristina Bueno
Lívia Albino de Morais Carvalho Simone Maria de Souza
Universidade e Pedagogia: a necessidade de repensar a formação de professores
Andréa Kochhann Machado Moraes
11 Siluana Batista Santos Guimarães Democratização e interiorização da Educação Superior no Estado de Goiás:
o perfil do acadêmico da UEG – UnU de São Luís de Montes Belos
Marlúcio Tavares do Nascimento
12 Vinícius Fagundes dos Santos Pressupostos e paradigmas da avaliação no Ensino Superior:
as ideologias que permeiam essa ferramenta do processo ensino-aprendizagem
Enilda Rodrigues de Almeida Bueno
