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Bloco inicial de alfabetização (BIA) e queixa escolar : estudo de caso de uma escola pública do Distrito Federal

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Academic year: 2017

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Tabela 1 – Matrizes Curriculares do Ensino Fundamental no Distrito Federal  Ensino Fundamental de nove anos
Figura 1 – Planejamento: pertinência entre diagnóstico, rotina pedagógica e avaliação formativa
Figura 2 – Ensino-aprendizagem e organização do tempo no BIA  Formação  Continuada  Reagrupamento  Projeto  Interventivo  Avaliação  Formativa  Ensino da Língua  Ensino da  Matemática
Figura 3 – Organograma das Diretrizes  Metodológicas e Estratégias  Pedagógicas do BIA
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