• Nenhum resultado encontrado

Desde 2013, os farmacêuticos acompanharam a ampliação de seu campo de trabalho através do reconhecimento da saúde estética como uma especialidade

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Desde 2013, os farmacêuticos acompanharam a ampliação de seu campo de trabalho através do reconhecimento da saúde estética como uma especialidade"

Copied!
12
0
0

Texto

(1)

P P Ó Ó S S - - G G R R A A D D U U A A Ç Ç Ã Ã O O E E M M F F A A R R M M Á Á C C I I A A E E S S T T É É T T I I C C A A

D esde 2013, os farmacêuticos acompanharam a ampliação de seu campo de

trabalho através do reconhecimento da saúde estética como uma especialidade

profissional, tendo desde então, a oportunidade de atuar em procedimentos

multifuncionais na área facial e corporal, devendo estar apto a realizar avaliação,

procedimentos e protocolos em seus clientes de forma a atender essa crescente

demanda de mercado, com a realização dos mais procurados tratamentos

estéticos. Adquira este conhecimento! Faça Pós-Graduação em Farmácia

Estética no IBECO!

(2)

POR QUE FAZER A SUA PÓS-GRADUAÇÃO NO IBECO?

IBECO, há 13 anos ministrando cursos na área da estética

Por que para ser referência não basta ter título, tem que ter experiência, seriedade e compromisso com a qualidade de ensino.

Conteúdo programático diferenciado

Com ênfase em procedimentos injetáveis e lasers (Resolução do Conselho Federal de

Biomedicina CFBM nº 200 de 01/07/2011) e de acordo com a Resolução nº 241, de 29 de maio de 2014, do Conselho Federal de Biomedicina.

360 horas de aulas presenciais

Em respeito aos alunos, cumprimos a Resolução CNE/CES nº 1 de 8 de junho de 2007, e não computamos o tempo de estudos e trabalhos realizados fora do período das aulas.

3 alunos por maca (no máximo) e apenas 25 vagas por turma

Para que todos alunos pratiquem as técnicas aprendidas durante o curso, dispomos de 10 macas para cada laboratório.

Aulas práticas com atendimento ao público

Sim! O Ibeco agenda modelos para você atender durante as aulas práticas.

Reconhecimento de ex-alunos e mercado de trabalho

Os alunos avaliam constantemente as aulas e o atendimento de modo a aprimorarmos cada dia mais o ensino. Ex-alunos avaliam: 92% de excelência.

Certificado reconhecido pelo MEC

Certificado com chancela da Faculdade Mario Schenberg, reconhecido pelo MEC, Portaria nº 1470 de 07/10/2011.

Exposição de parceiros atuantes no mercado de estética

Aproveite os intervalos das aulas para trocar experiências, tirar dúvidas e conhecer as novidades do mercado.

AINDA ESTÁ EM DÚVIDA?

Venha nos conhecer pessoalmente e descubra por que lideramos o mercado

do ensino para a estética!

(3)

CONHECENDO O IBECO

Especialista em ensino na área de estética desde 2001

HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO

O IBECO, Instituto Brasileiro de Eletroterapia e Cosmetologia Ltda, foi fundado em 14 de Setembro de 2001, e é autorizado a funcionar pela Portaria do Dirigente Regional de Ensino de 31/01/2006, publicado no D.O.E. de 01/02/2006. Complementos: D.O.E. de 10/02/2006 e 15/03/2006.

Os diretores do IBECO são pessoas comprometidas com a Educação e há muito tempo atuam no ensino da Estética, Saúde e Bem-Estar. Tem como Diretora Pedagógica, Profª Maria Helena Lourenço Monteiro Pimenta Rossi, Pedagoga, Esteticista, Bacharel em Ciências Biológicas e Pós-graduada.

O Ibeco é conveniado a Faculdade Mário Schenberg – FMS para a certificação de suas Pós-Graduações e desde 2010 e o curso Pós-graduação Lato Sensu atende à Resolução CNE/CES N.01, de 08/06/2007.

A Faculdade Mario Schenberg foi credenciada pela Portaria/MEC nº 2486, de 11 de Julho de 2005 – DOU

nº 132, de 12 de Julho de 2005 e pela Portaria/MEC nº 797, de 27 de Março de 2006 - DOU nº 60, de 28 de Março de 2006.

A FMS é um estabelecimento de ensino superior que está integrado no Grupo Lusófona, o maior grupo de ensino superior de língua portuguesa, com sede em Lisboa, Portugal, e com estabelecimentos de ensino em Lisboa, Porto, Portimão, Marinha Grande, Torres Vedras, Rio de Janeiro, Guiné Bissau, Cabo Verde e Moçambique.

(4)

INFRAESTRUTURA

SALAS TEÓRICAS Todas as salas de aulas contem projetores multimídia, caixas de som, ar condicionado e assentos individuais.

AUDITÓRIO

Com capacidade para 72 pessoas

LABORATÓRIOS Laboratórios com mobiliário profissional, ar condicionado, pia e coletor de perfuro-cortantes, caso necessário.

Possuímos diversos equipamentos próprios e somos abastecidos semanalmente com produtos e equipamentos necessários para enriquecimento das aulas expositivas e práticas.

ÁREA DE CONVIVÊNCIA

>> Loja de produtos para estética e beleza

>> Lanchonete

>> Sala de leitura

(5)

FAÇA PARTE DESSE GRUPO! VENHA PARA O IBECO!

(6)

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

FARMÁCIA ESTÉTICA

CARGA HORÁRIA TOTAL

360 horas presenciais. Em respeito aos alunos, cumprimos a Resolução CNE/CES nº 1 de 8 de junho de 2007, e não computamos o tempo de estudos e trabalhos realizados fora do período das aulas.

OBJETIVOS DO CURSO

Oferecer aos profissionais disciplinas que venham ampliar a sua formação, para uma atuação diferenciada no mercado de trabalho, atingindo de maneira privilegiada, o crescimento profissional e pessoal. Para o cumprimento deste objetivo, o curso obedece ao conteúdo exigido pelas normativas do Conselho Federal de Farmácia para obtenção do título de especialista.

PÚBLICO ALVO

Farmacêuticos que desejam se aperfeiçoar ou ingressar nas atividades destinadas a Estética Facial, Corporal, Bem-estar e Qualidade de vida.

PRÉ-REQUISITO

Portadores de diploma de graduação em Farmácia

DIREÇÃO DO CURSO

Profª Maria Helena L. M. P. Rossi

Pedagoga, Esteticista, Bióloga com Pós-Graduação na Unifesp.

“A decisão em fazer uma especialização deve vir junto com um planejamento, onde o interessado deve verificar desde a disponibilidade para os estudos, como também os docentes e credibilidade da instituição escolhida. Investimento e grade curricular não devem ser os únicos pontos a serem analisados"

Profª Maria Helena Rossi

(7)

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO COMPLETO

FISIOPATOLOGIA CORPORAL E FACIAL

Anatomia, fisiologia e bioquímica da pele e anexos cutâneos | Flora cutânea e Imunologia da pele:

alergias e processos irritativos |pH cutâneo | Tipos de pele | Permeação cutânea | Manifestações clínicas e histológicas dos envelhecimentos cutâneo intrínseco e extrínseco | Funções dos hormônios no envelhecimento intrínseco | Conceito de radicais livres | Foto-envelhecimento cutâneo e diferenças étnicas no envelhecimento cutâneo | Necessidades cutâneas dos diferentes biótipos cutâneos | Acne – etiopatogenia e classificação | Adiposidade localizada x Obesidade | Histologia e fisiologia do tecido adiposo |Alterações fisiológicas no tecido adiposo| Fatores influentes no tecido adiposo| Tipos e formas da distribuição do tecido adiposo no organismo | Principais Fatores Fisiológicos e Metabólicos para o desenvolvimento da HLDG |Alterações fisiológicas teciduais nas fases e estágios da evolução da HLDG | Aspectos e tipologia da HLDG | Histologia e fisiologia do músculo esquelético | Aspectos da flacidez muscular estriada | Alterações no músculo relacionadas à idade | Fadiga Muscular | Etiopatogenia das estrias | Alterações histológicas nos tecidos com aparecimento das estrias | Fatores e probabilidade do aparecimento das estrias| Identificação e palpação avaliativa | Biometria corporal | Adipometria corporal | Fotodocumentação | Lâmpada de Wood | Prática laboratorial de anamnese corporal e facial

COSMETOLOGIA ATUAL

Divisões da cosmetologia| Microbiologia aplicada à cosméticos | Ética e legislação cosmética | Matérias- primas mais utilizadas nas formulações dos cosméticos | Veículos ou formas cosméticas | Cosméticos de última geração (lipossomas, nanoesferas e neurocosméticos) | Mecanismo dos cosméticos anti-acne | Mecanismo dos cosméticos para envelhecimento cutâneo extrínseco e intrínseco | Hidratantes

|Nutritivos |Antioxidantes (anti-radicais livres) | Oligoelementos | Vitaminas | Clareadores |Argilas | Mecanismo dos cosméticos lipolíticos, termogênicos, crioterápicos e talassoterapia | Fotoproteção e Filtros Solares| Espectro solar e melanogênese | Efeitos das radiações solares no organismo | Fator de Proteção Solar (FPS) | Tipos de filtro

PEELINGS QUÍMICOS, ENZIMÁTICOS E MECÂNICOS

Definições e funções dos diversos tipos de peelings | Diferenciação dos peelings químicos, enzimáticos e mecânicos | Ação dos peelings superficiais, médios e profundos | Indicações e contraindicações | Efeitos adversos e efeitos colaterais | Fatores que influenciam a ação e os resultados | Concentração (%) e disponibilidade do pH | Cuidados pré e pós peeling | Formulações para Pré e Pós-Peeling | Complicações e efeitos adversos | Ativos para uso no Pós Peeling | Características da Microdermoabrasão: Peeling de Cristal e Diamante | Efeitos fisiológicos dos peelings mecânicos sobre a pele | Vantagens da técnica e cuidados na aplicação | Técnicas e métodos para as aplicações terapêuticas dos Peelings Químicos, Enzimáticos e Mecânicos | Prática clínica entre alunos ou modelos | Elaboração dos protocolos de tratamentos e associações de protocolos | Anamnese, Termo de Ciência e Orientação para o paciente/cliente pós peeling

CARBOXITERAPIA PARA PROCEDIMENTOS FACIAIS E CORPORAIS

Conceitos e definições da Carboxiterapia | Efeitos fisiológicos | Normas da ANVISA em relação ao CO2 medicinal | Efeitos adversos e efeitos colaterais | Indicações e contraindicações | Áreas de tratamento | Vantagens da técnica | Orientação e cuidados | Atendimento emergencial de pronto socorro

(8)

Prática clínica laboratorial de Carboxiterapia

Técnicas e métodos para as aplicações terapêuticas em tratamentos estéticos de flacidez tissular, gordura localizada, estrias e celulite, olheiras, rugas e sulcos | Ficha de Avaliação/Anamnese | Protocolos de tratamentos | Associações de tecnologias | Atendimento emergencial

ADMINISTRAÇÃO PROFISSIONAL

Responsabilidade dos profissionais de estética perante o Código de Defesa do Consumidor | Levantamento de custos, vendas de procedimentos e protocolos | Organização e necessidade dos espaços estéticos | Elaboração e execução de planos de marketing | Analise mercadológica, público alvo e meios de comunicação | Tipos de marketing | Conhecendo seu produto | Entendendo o consumidor e como atingi-lo pelo marketing

AURICULOPUNTURA ESTÉTICA

Conceito da Auriculoterapia | Anatomia do pavilhão auricular | Localização dos pontos auriculares | Avaliação do pavilhão auricular | Neurofisiologia e mecanismo de ação da Auriculoterapia | Ações energéticas dos órgãos e vísceras | Diagnóstico energético e escolha de pontos | Principais indicações | Reações e contraindicações| Tratamento para emagrecimento, ansiedade, depressão, acne, manchas, celulite, gordura localizada | Combinação com outros tratamentos estéticos | Protocolos de tratamento | Anamnese clínica | Metodologia prática da técnica da Auriculoterapia | Manutenção do tratamento | Prática clínica entre alunos ou modelos

FOTOTERAPIA: LASER E LUZ PULSADA (teoria e prática)

Fundamentos físicos da luz (fototerapia) | Definições e características da Luz Intensa Pulsada e do Laser | Conceitos dos lasers de baixa e alta intensidade | Efeitos primários e secundários dos lasers de baixa intensidade | Processo de reparação (regeneração e cicatrização) | Indicação, uso e contraindicações | Protocolos /Manutenção do tratamento | Técnicas e metodologia para aplicações dos LED vermelhos e infravermelhos para: acne, olheiras, revitalização pós-cirúrgicos | Demonstração prática do método varredura e contínuo | Indicações da Luz LIB/LED: azul/vermelha e infravermelho | Prática clínica entre alunos e modelos

ELETROTERAPIA APLICADA À ESTÉTICA

Conceitos de Eletricidade | Intensidade e frequência da corrente eletroterápica | Condutores de eletricidade e Condutividade humana – bioeleletricidade | Correntes contínua e variável: pulsada (CVP) e alternada (CVA) | Fundamentos físicos | Efeitos fisiológicos e terapêuticos | Indicações e contraindicações | Metodologia prática de aplicação: ionização corporal e facial, eletrolifting com puntura, microcorrentes fixa e móvel, alta frequência, eletrolipólise com agulha, eletroestimulação facial e corporal (Russa e Aussie) | Efeitos fisiológicos e terapêuticos da endermoterapia/vacuoterapia | Tipos de cabeçote e pressões de trabalho | Indicações e contraindicações da pressão negativa

Prática clínica laboratorial entre alunos

Reconhecimento dos equipamentos utilizados na estética | Identificação das características dos equipamentos | Técnicas e métodos para as aplicações práticas de cada equipamento

NUTRICOSMÉTICOS NA ESTÉTICA

Definições dos Nutricosméticos e dos Nutracêuticos | Apelos de Marketing | Nutricosméticos e a ANVISA

| Indicações e contraindicações | Marcas disponíveis no mercado brasileiro | Uso correto dos Nutricosméticos na estética | Proposta dos Nutricosméticos na estética | Princípios Ativos (composição das formulações) | Antioxidantes (Enzimáticos, não enzimáticos, Vitaminas) | Nutricosméticos na prevenção do envelhecimento cutâneo | Radicais Livres e estresse oxidativo | Glicação – AGEs

(9)

PROTOCOLOS APLICADOS A ESTÉTICA CORPORAL E FACIAL

Elaboração de planos de tratamentos para afecções corporais e faciais | Avaliação e montagem de protocolos estéticos | Execução de protocolos corporais e faciais

TECNOLOGIAS EM ESTÉTICA

Microagulhamento: técnica e protocolos | Definições das ondas mecânicas e ondas eletromagnéticas | Classificação das radiações eletromagnéticas e ondas mecânicas | Fundamentos físicos das técnicas da radiofrequência, ultracavitação e ultrassom estético | Criolipólise e terapias combinadas (radiofrequência, laser e pressão negativa) | Efeitos fisiológicos e terapêuticos nas patologias da estética facial e corporal | Indicação e contraindicação | Diferenciação mercadológica e marketing agregado | Reações adversas | Protocolos de tratamento com as tecnologias e associações de protocolos | Protocolos conjugados às demais técnicas | Técnicas e métodos para as aplicações terapêuticas dos equipamentos | Prática clínica entre alunos e modelos

METODOLOGIA DA PESQUISA

Orientação na elaboração da metodologia de trabalhos científicos | A normatização dada por Vancouver

| Fundamentação teórica do projeto de pesquisa e artigos científicos | Métodos e técnicas para redação científica | Estrutura e relatório de pesquisa | Apresentação de trabalhos científicos

Trabalho de conclusão / produção científica

O aluno deverá produzir o Trabalho, em grupo de até 3 alunos ou individualmente, de acordo com determinação da Coordenação do curso.

O tema deve se enquadrar nas áreas de estudo das aulas, e representará um dos requisitos obrigatórios para a obtenção do Certificado de Conclusão do Curso.

O prazo final para a apresentação do TCC será determinado pela Coordenação Pedagógica, após o término da última disciplina do curso e a defesa deverá ser em sessão pública. Os discentes serão incentivados a participar de eventos científicos da área.

(10)

CONHEÇA MAIS SOBRE O CURSO

METODOLOGIA DE ENSINO

Pesquisa bibliográfica, seminários interdisciplinares, eventos científicos com a participação de outras instituições, exposições orais sobre os textos trabalhados ao longo do curso, fichamentos, aulas expositivas presenciais, atividades não presenciais, elaboração de projetos.

TECNOLOGIA EMPREGADA

Laboratórios equipados com cosméticos, macas e equipamentos para a execução das aulas práticas, sala com multimídia e quadro acrílico.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

O Sistema de Avaliação discente se efetuará durante o curso com base em observação, provas escritas, seminários e/ou outras atividades desenvolvidas a critério do docente da disciplina e, ao final do curso, apresentação de um trabalho de conclusão de curso. Os conceitos atribuídos as atividade serão expressos em números, sendo 7,0 (sete) a nota mínima para aprovação nas disciplinas e no TCC.

FREQUÊNCIA

A frequência mínima para aprovação é de 75% das horas em cada disciplina. O não cumprimento da frequência mínima deixará o aluno automaticamente retido na disciplina.

CERTIFICAÇÃO

Com reconhecimento do MEC, a certificação será chancelada pela Faculdade Mario Schenberg.

(11)

DÚVIDAS FREQUENTES

Posso iniciar a Pós-Graduação se ainda estou cursando a graduação?

Não. De acordo com o MEC, Resolução CNE/CES nº 1, de 8 de junho de 2007, para se matricular no curso de Pós-Graduação Lato Sensu, é necessário ter concluído a graduação.

Os cursos de Pós-Graduação do IBECO são indicados pela CAPES?

As Especializações (Pós-Graduações) Lato Sensu não se submetem à avaliação sistemática da Capes, pois a Capes lida, exclusivamente, com pós-graduação stricto sensu, ou seja, mestrado e doutorado.

A pós-graduação stricto sensu confere grau acadêmico (e título de mestre ou doutor), e a especialização concede certificado.

Qual a diferença entre Pós-Graduação Lato sensu e Stricto sensu?

No Brasil existem dois tipos de pós-graduação:

1. Lato sensu (conhecida como especialização ou MBA)

Designa todo e qualquer curso que se segue à graduação para especialização e aperfeiçoamento.

Tem objetivo técnico profissional específico sem abranger o campo total do saber em que se insere a especialidade.

São cursos destinados ao treinamento nas partes de que se compõe um ramo profissional ou científico.

Sua meta é o domínio científico e técnico de uma certa e limitada área do saber ou da profissão, para formar o profissional especializado.

Carga horária mínima obrigatória para os cursos de Pós-Graduação Lato Sensu: 360 horas

2. Stricto sensu (que abrange os cursos de mestrado e doutorado)

É um ciclo de cursos regulares em segmento à graduação, sistematicamente organizados, visando desenvolver e aprofundar a formação adquirida na graduação e conduzindo à obtenção de grau acadêmico.

Se subdivide em dois ciclos: mestrado e doutorado. Ambas compreendem a definição de pós-graduação stricto sensu, com a diferença no grau de profundidade dedicado ao estudo do objeto de pesquisa.

Embora representem um escalonamento, esses cursos podem ser considerados relativamente autônomos.

Isto é, para fazer o doutorado, não é exigido que o aluno tenha feito mestrado e, para fazer mestrado, não é exigido que tenha feito especialização lato-sensu.

(12)

Os cursos de Pós-Graduação Lato Sensu que o IBECO oferece são reconhecidos pelo MEC?

Os cursos de especialização em nível de pós-graduação lato sensu presenciais, oferecidos por instituições de ensino superior, independem de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento e devem atender ao disposto na Resolução CNE/CES nº 1, de 8 de junho de 2007, e somente podem ser oferecidos por instituições de ensino superior já credenciadas, e que possuem competência, experiência e capacidade instalada.

As Instituições de Educação Superior credenciadas podem ser consultadas através do site do MEC:

http://emec.mec.gov.br

Todas as instituições de ensino superior credenciadas podem também oferecer cursos de Especialização Lato Sensu, sem prévia autorização nem posterior reconhecimento, nas áreas em que atuam no ensino de graduação.

*A FMS é um estabelecimento de ensino superior que está integrado no Grupo Lusófona, o maior grupo de ensino superior de língua portuguesa, com sede em Lisboa, Portugal, e com estabelecimentos de ensino em Lisboa, Porto, Portimão, Marinha Grande, Torres Vedras, Rio de Janeiro, Guiné Bissau, Cabo Verde e Moçambique.

Referências

Documentos relacionados

Resultado: Ranking de Educação conforme pesquisa do Observatório Social do Brasil.. Ranking- EDUCAÇÃO

(2019) Pretendemos continuar a estudar esses dados com a coordenação de área de matemática da Secretaria Municipal de Educação e, estender a pesquisa aos estudantes do Ensino Médio

[40] Uma hipótese implícita quando o método de captura-recaptura é usado para estimar o tamanho de uma população é a de que quando os indivíduos são marcados no processo de

A gestão de uma pescaria requer um modelo que retrate a realidade, que faça previsões com um grau de exactidão considerável e que englobe não apenas os

Os Oficiais de Registro Civil das Pessoas Na- turais do Estado de São Paulo também têm competência para os atos notariais de reconhecimento de firma, autenticação de cópia

Ainda que hajam progressos marginais em fontes de energias alternativas, a economia energética do mundo industrial é tão profundamente dependente dos combustíveis fósseis

As maiores prevalências de realização de parto em instituições públicas foram observadas em gestantes com idade entre 14 e 24 anos, com menor escolaridade, de cor negra, que

No primeiro fragmento, o emprego do período “Quem dera assim fosse”deixa implícita a irrealidade que o discurso de Fernando Brant atribui ao ponto de vista manifestado por José