REDUZI TEXTO
PLANO CURRICULAR
COORDENAÇÃO CIENTÍFICAA PSICOLOGIA DO DESPORTO E A FORMAÇÃO DOS TREINADORES
- Sessão de abertura
- O panorama atual da psicologia do desporto
- Evolução internacional da psicologia do desporto: primeiras investiga-ções e aplicainvestiga-ções práticas
- A psicologia do desporto em Portugal
- Necessidades e pedidos do contexto desportivo em matéria de forma-ção na área da psicologia e da formaforma-ção de treinadores
- Modelos de formação de treinadores e psicologia do desporto - A psicologia na formação de treinadores
- Análise dos referenciais de formação e dos conteúdos formativos em cada nível;
CONSTRANGIMENTOS PSICOLÓGICOS DO DESEMPENHO DE
ALTO RENDIMENTO
- Sessão de acompanhamento
- Caracterização do desporto de alto rendimento
- Diferentes constrangimentos que limitam (ou estimulam) o atleta - Os constrangimentos típicos da modalidade
- O treinador como elemento facilitador ou como elemento constrangedor; - Como fazer face aos constrangimentos - Pressão de expectativas
- Preparação da competição e preparação na competição - Análise da performance
- Aprendizagem motora e desporto - Expertise no desporto
- Aquisição e desenvolvimento da expertise no desporto; (continua na próxima página)
MAIS VALIAS:
Desenvolver competências profissionais que permitam intervir na formação de
treinadores lecionando os módulos de Psicologia do Desporto nos diversos níveis de formação.
PSICOLOGIA DO DESPORTO
A formação em psicologia do desporto foi muitíssimo enriquecedora para a minha futura carreira profissional. Sinto que superou as expetativas que tinha para o mesmo e consegui imenso conhecimento, de forma a alcançar os meus objetivos, quer a nível de desenvolvimento pessoal, quer profissional.
Os formadores, a meu ver, foram muito bem sucedidos, com uma capacidade comunicativa excelente, bem como os coordenadores e toda a equipa.
EX-FORMANDA ANA MADALENA MATEUS
EX-FORMANDA ANA MADALENA MATEUS
TESTEMUNHO
127,5 horas
(109,5 horas presenciais e 18 horas assíncronas)Inscrição
160€
Pag. Frac.
11x125,45€
1380€
PRESENCIAL & LIVE STREAMING
PÓS-LABORAL (QUARTA-FEIRA)
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RESILIÊNCIA E ROBUSTEZ MENTAL EM DESPORTO
- A resiliência e a robustez mental em desporto - Introdução ao estudo da resiliência
- Os conceitos de resiliência e os fatores de proteção, risco e vulnerabilidade
- O desenvolvimento da resiliência e a intervenção para o desenvolvimento da resiliência - Instrumentos de avaliação da resiliência
- Robustez mental e suas dimensões
- Resistência mental, resiliência e robustez mental: recursos psicológicos em desporto - Avaliação psicométrica destes construtos;
AS ATRIBUIÇÕES CAUSAIS COMO ESTRATÉGIA MOTIVACIONAL NO DESPORTO
- Motivação, perceção e atribuições causais - Atribuições em contextos de realização - A motivação para a realização
- Teoria atribuicional da motivação e emoção
- Atribuições em situações de sucesso e insucesso desportivo - O egoísmo atribuicional
- Atribuições e autoestima, expetativas e reações emocionais - Diferenças atribuicionais entre ator e observador
- (Re)aprendizagens atribuicionais no desporto
- Integração da definição de objetivos como operacionalização de uma estratégia motivacional baseada nas (re)aprendizagens atribuicionais;
LIDERANÇA EM TREINO DESPORTIVO
- A liderança no contexto do treino desportivo - Teorias da liderança
- Liderança servidora
- As teorias dos traços, comportamentais e contingenciais da liderança - Lideranças neo-carismáticas
- Liderança visionária e transformacional - O carisma e a visão
- A liderança transacional e suas determinantes - Liderança e otimização das relações interpessoais;
PEDAGOGIA E COACHING DESPORTIVO [LIVE STREAMING]
- A pedagogia do desporto: ensinar e ajudar a ensinar
- Otimizar o treino apoiando o treinador nas tarefas de ensino-aprendizagem - A eficácia pedagógica e os modelos de ensino
- Relação entre pedagogia e coaching
- Conceito de coaching do treino desportivo – faceta social e pedagógica - Micropolítica no contexto do treino desportivo: natureza e contornos - Identidade profissional: o peso da face social
- Agência e estrutura no desempenho do papel de treinador: poder, conflito e orquestração no âmbito do treino - O tempo: entre constrangimento e recurso
- Modelos de treino desportivo: conhecer o jogo como pré-requisito da intervenção do psicólogo; (continua na próxima página)
RELAÇÃO TREINADOR-ATLETA [LIVE STREAMING]
- As competências de comunicação
- Impacto psicológico da relação treinador-atleta - Gestão da relação treinador-atleta
- Relação treinador-staff técnico: o coaching psicológico
- Gestão da relação psicólogo-treinador e gestão da relação psicólogo-staff técnico - A dinâmica da equipa: coesão, construção e reforço
- Tipologia dos grupos
- Construir, desenvolver e gerir a equipa desportiva
- Coesão, união e espirito de equipa: comunicar para motivar - A abordagem clínica e a abordagem organizacional;
METODOLOGIA DO TREINO DESPORTIVO PARA PSICÓLOGOS
- O psicólogo e o processo de treino desportivo; princípios do treino desportivo - Planeamento do treino
- Planeamento pluri-anual e anual - Mesociclos e micro-ciclos - A dinâmica da carga de treino
- Treino das qualidades físicas (resistência, velocidade, força, flexibilidade) - Aspetos metodológicos do treino da técnica e do treino da tática
- Avaliação e controlo do treino;
OBSERVAÇÃO EM DESPORTO
- Observação em desporto
- Breve enquadramento teórico da problemática da observação em desporto - Técnicas e funções da observação
- Observação participante e não-interferente - A ecologia do treino e o comportamento situado - A observação direta e sistemática do comportamento
- A construção de sistemas de observação (avaliação das suas qualidades métricas)
- Introdução às diferentes metodologias de observação (o método de registo de temporal, por intervalos e por ocorrên-cias): limitações e vantagens
- Estratégias de amostragem comportamental
- Exemplos práticos de alguns sistemas de observação usuais em desporto: análise do tempo de sessão (GTS), sistema de observação do comportamento do treinador e do atleta (SOTA), sistema de observação do comportamento do profes-sor (SOCP), sistema de observação do comportamento do aluno (SOCA), sistema de observação do feedback pedagógi-co (SOFP) e sistema de observação da qualidade da relação interpessoal;
TREINO PSICOLÓGICO
- O conceito de treino psicológico
- As dimensões da adaptação psicológica no processo desportivo - O desenvolvimento de competências psicológicas
- O treino mental e o treino de regulação psicológica - Atenção e concentração em desporto
- Concentração e performance - Tipos de foco atencional
- Avaliação dos skills atencionais
- Exercícios para melhorar a concentração (continua na próxima página)
- Relaxação e visualização mental
- A visualização no treino mental e a regulação emocional
- A relaxação como facilitadora do treino mental e do autocontrolo - Formas de visualização e métodos de relaxamento
- Gestão de objetivos no treino psicológico - Os princípios da gestão por objetivos
- A definição de objetivos como estratégia motivacional
- Avaliação do treino psicológico: variáveis suscetíveis de avaliação - Técnicas e instrumentos de avaliação;
PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA E TREINO PSICOLÓGICO
- O que é a programação neurolinguística? - Metodologia da mudança
- Estabelecer a relação
- Recolher informações precisas e exaustivas sobre: o estado presente (ep) e o estado desejado (ed) - Escolher a técnica apropriada
- Aplicar a técnica - Testar o resultado;
PROCESSOS PSICOLÓGICOS APLICADOS AO TREINO DESPORTIVO DE ALTO RENDIMENTO
- Dimensões psicológicas em treino desportivo de alto rendimento
- Diferenças psicológicas na intervenção entre desportos individuais e coletivos - O processo de “ação”, “reação” e “interação”
- “Perfil tipo” de atletas de elite de desportos individuais e coletivos - A importância do estabelecimento de uma relação de confiança - Bases científicas da intervenção
- Um modelo de intervenção psicológica na pré-época
- Técnicas de modificação comportamental que promovem a autoconfiança e controlo emocional - O corte com a espiral negativa de pensamento
- A assessoria ao treinador baseada na liderança, comunicação e gestão de conflitos - Os modelos de intervenção individual, grupal, com o treinador e “via” treinador;
MINDFULNESS
- Aplicações da meditação, mindfulness, yoga, hipnose e relaxação na Psicologia do Desporto - 14 Violência em desporto; - Bullying e maus tratos
- Fontes de exclusão e discriminação; - Metodologias e programas de intervenção;
DESENVOLVIMENTO PESSOAL E SOCIAL EM DESPORTO
- Desenvolvimento pessoal e social através do desporto - Desenvolvimento sócio emocional.
- Desporto e emoções - Emoções, stress e coping
- Os benefícios do desporto e da competição no plano biopsicossocial - Desenvolvimento moral e desporto
- A personalidade no contexto desportivo - Burnout e processo de treino
- Estados de flow e desempenho desportivo
- Avaliação psicométrica destes constructos e estratégias gerais de intervenção; (continua na próxima página)
FAMÍLIA, ENVOLVIMENTO PARENTAL E CARREIRA DO ATLETA [LIVE STREAMING]
- Compreender a família e o envolvimento parental no desporto - A importância do suporte parental
- Métodos e técnicas de intervenção no envolvimento parental - As relações pais-atletas-treinador-instituição
- O desenvolvimento a longo prazo e a carreira do atleta - Transições de carreira
- A vida pós-carreira;
NEUROCIÊNCIAS E DESPORTO
- Neuropsicologia: história, pressupostos e métodos
- O sistema nervoso: organização, desenvolvimento e suas especializações - Estudo anatómico-funcional do sistema nervoso
- Neuropsicologia dos sistemas sensoriais e motores
- Neuropsicologia da atenção, cálculo, memória, linguagem e funções executivas - Neuropsicologia clínica e as principais perturbações do comportamento - Avaliação e reabilitação neuropsicológica em desporto;
OBSERVAÇÃO DE CONTEXTOS PROFISSIONAIS
- A psicologia do desporto no contexto das academias desportivas - Organização de serviços de psicologia
- Vertentes profissionais e desafios organizacionais
- Processos de acompanhamento e orientação escolar e desportiva - O caso do Sporting Clube de Portugal
- Sessão de encerramento; (continua na próxima página)
Mestrado Integrado em Psicologia pelo ISPA. Pós-Graduação em Psicologia do Desporto e da Atividade Física pelo ISPA. Licenciatura em Psicologia pelo ISPA. Atual psicóloga do Benfica. Psicóloga no Sporting Clube de Portugal de 2009 a 2018 e psicóloga de atletas individuais (de ténis e trampolins, desde 2013, de patinagem artística, desde 2010, de remo paraolímpico, desde 2009 e de BTT, desde 2006). Doutoranda em Psicologia do Desporto na FMH.
Filipa Jones
Professora Associada com Agregação da Faculdade de Desporto- Universidade do Porto, Diretora do 2º ciclo em Desporto para Crianças e Jovens da FADEUP. Coordenadora do gabinete de Voleibol da FADEUP. Investiga-dora na área do Coaching nos Desportos, Formação de Treinadores, Modelos de Ensino e Análise do jogo. Membro da Comissão Nacional do Instituto Português do Desporto e Juventude responsável pela formação de treinadores em Portugal, desde 2008 e Presidente da Comissão consultiva de treinadores do Comité Olímpico de Portugal desde julho de 2017.
Isabel Mesquita
Doutorado em Motricidade Humana, tendo defendido a sua tese em Psicologia Cognitiva. É, ainda, Agregado em Psicologia do Desporto e possui a certificação em Programação Neurolinguística, Além de docente universitário, tem desenvolvido a sua atividade profissional como consultor de formação na área da Comuni-cação e em Psicologia do Desporto, acompanhando alguns atletas e seleções olímpicas. Tem publicados cerca de 150 trabalhos na área da Psicologia do Desporto e da Psicologia Cognitiva, sendo frequentemente convidado para fazer conferências nestas áreas, tanto em Portugal como no estrangeiro.
José Alves
(continua na próxima página)
António Rosado - Coordenação Científica
Licenciado em Educação Física e Desporto pela Universidade Técnica de Lisboa, Licenciado em Psicologia, ramo da Psicologia Clínica e de Aconselhamento, pela Universidade Autónoma de Lisboa, Pós-Graduado em Hipnose Clínica Experimental I pela Universidade de Lisboa, Pós-graduado em Neuropsicologia Clínica pelo Webstudy – Centro de Formação, Mestre em Exercício e Saúde pela Universidade Técnica de Lisboa, Doutora-do em Ciências da Educação pela Universidade Técnica de Lisboa, com Pós-Doutora-doutoramento em Motricidade Humana pela Universidade de Lisboa, estudante de Doutoramento na Universidade do Algarve.
Alexandre Ramos
Professor Catedrático da FMH - Universidade de Lisboa. Psicólogo Social e do Desporto. Especialista em psicologia do desporto pela Ordem dos Psicólogos. Professor de Pedagogia e Psicologia do Desporto, de Liderança e Relações Interpessoais, de Comportamento Organizacional e Formação Desportiva na Faculdade de Motricidade Humana. Vice-Presidente do Conselho Científico da FMH. Presidente da Sociedade Portugue-sa de Psicologia do Desporto.
Licenciada em Psicologia (Universidade da Madeira), com Mestrado em Ciências Forenses e especialidade em Psicologia Forense (Universidade Autónoma de Madrid). Certificação Internacional em Coaching, em Programação Neurolinguística e também e Coaching Desportivo (Nível I e II). Realizou também uma Pós-Gra-duação em Psicologia do Desporto e outra em Coaching Psicológico. Trabalha atualmente no Departamento Psicopedagógico do Sporting Clube de Portugal, essencialmente na modalidade de Futebol na Academia de Alcochete. Dedica-se ao à Psicologia do Desporto... (consulte a nota completa no nosso site).
Nádia Tavares
Licenciado em Ciências do Desporto, Mestre em Gestão da Formação Desportiva e Doutor em Motricidade Humana, especialidade de Treino Desportivo. É professor Auxiliar na Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa, nas Licenciaturas de Ciências do Desporto e Gestão do Desporto, nos Mestrados de Treino Desportivo, Gestão do Desporto e em Ensino da Educação Física e na pós-graduação em Desporto Adaptado. Leciona na área da Pedagogia e da Metodologia do Treino, Estratégias de Inclusão em Educação Física, sendo regente da disciplina de Metodologia do Treino para Pessoas com Deficiência.
Nuno Januário
Doutorado Europeu em Ciências Aplicadas à Atividade Física e Desporto (2004/08), Mestre em Psicologia do
Desporto (2000/03) e Licenciado em Psicologia, com especialização em Psicologia Social (1994/99). Desde 2016 é Psicólogo Desportivo - e responsável por esta área - no Gabinete Olímpico do Sporting Clube de
Portugal, onde trabalha o desenvolvimento e otimização das competências de atletas e treinadores das equipas seniores de Futsal, Andebol, Hóquei em Patins, Atletismo (masc. e fem.), Voleibol e Futebol de Praia. No Gabinete acompanha ainda, individualmente, atletas... (consulte a nota completa no nosso site).
Paulo Sousa
(continua na próxima página)
Neuropsicóloga, Psicóloga Clínica e da Saúde. Coordenadora da Licenciatura em Psicologia do Instituto Piaget. Pós-doutoranda em Psicologia do Desporto na FMH.
Lídia Serra
Psicólogo clínico, investigador e professor de psicologia. As suas áreas de interesse são o desenvolvimento humano, psicopatologia, avaliação psicológica, bullying, jogo, motricidade infantil e desporto. Doutorado em Comportamento Motor pela Faculdade de Motricidade Humana, tem vindo a desenvolver a sua atividade de investigação ligada à temática da violência no desporto, com especial enfoque no bullying. É membro da Sociedade Portuguesa de Psicologia Clínica, da Ordem dos Psicólogos Portugueses, da Sociedade Portugue-sa de Psicologia do Desporto e da American Psychology... (consulte a nota completa no nosso site).
Licenciada e Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde pela Faculdade de Psicologia da Universidade do Porto (FPCE-UP). Doutorada em Psicologia pela Cardiff University (Reino Unido). Atualmente, encontra-se a realizar Pós-Doutoramento na Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (FADE-UP) e é Psicóloga no contexto desportivo.
Sara Mesquita Silva
geral@criap.com
225 492 190 - 225 097 667
www.criap.com
Torre das Antas, Avenida Fernão de Magalhães,
n.º 1862, 5º piso, 4350-158 Porto (Sede)
Campo Grande, n.º 220B, 1700-094 Lisboa
Psicóloga Clínica e do Desporto. Doutoramento na Especialidade de Psicologia do Desporto pela FMH-UTL. Docente Universitária - Professora na Universidade Lusíada de Lisboa (Licenciatura em Psicologia).Formado-ra Profissional Certificada pelo IEFP.
Túlia Cabrita
Doutorado em Motricidade Humana ? Ciências do Desporto, Mestre em Ciências da Educação, Licenciado e Bacharel em Educação Física. Professor Associado da Universidade de Lisboa ? Faculdade de Motricidade Humana. Membro do Laboratório de Psicologia do Desporto da FMH. Leciona Unidades Curriculares da área científica da Pedagogia do Desporto e da Psicologia do Comportamento Motor aos vários ciclos de estudos.