INSTITUTO POLITÉCNICO DE TOMAR

INSTITUTO POLITÉCNICO DE TOMAR

E

S

T

A

Comunicação Social

Ano: 4º Carga Horária: 4 Horas Regime: Anual Docente: Eduardo Pinhão, Rui Capitão e Delfim Ramos

A cadeira de Tecnologias da Comunicação Social III está dividida em dois blocos. Primeiro bloco: Rádio, ministrado pelo docente Eduardo Pinhão; Segundo bloco: Televisão, ministrado pelos docentes Rui Capitão e Delfim Ramos. Os alunos terão que realizar os dois blocos em separado.

A avaliação da cadeira é efectuada através da fórmula:

Final Nota Televisão Bloco Rádio Bloco = + 2 .

A nota mínima, em cada um dos blocos, é de 7 (sete) valores. Caso não atinjam a nota mínima, serão avaliados em exame.

RÁDIO

Docente: Eduardo Pinhão 1. Objectivos

Esta cadeira procurará centrar-se na prática, ou seja, os alunos vão poder exercitar tudo aquilo que aprenderem nas aulas teóricas.

Actualmente para se ser jornalista de rádio não basta saber falar, escrever, entrevistar, investigar. Cada vez mais é necessário ser um “self operator”, isto é, o jornalista tem que conhecer saber utilizar os meios tecnológicos que a rádio coloca à sua disposição. Desta forma, Tecnologias da Comunicação Social III desenvolve uma abordagem teórica / prática de utilização do equipamento radiofónico.

2. Programa

1. História Tecnológica da Rádio

1.1 O aparecimento da Rádio 1.2 Meios tecnológicos 1.3 Evolução do som

2. Tecnologias Rádio

2.1 Equipamento

2.1.1 Estúdio de emissão 2.1.2 Estúdio de exteriores

2.1.3 Estúdio de edição / produção 2.1.4 Reportagem

2.2 Microfone

2.2.1 Tipos de microfone 2.2.2 Utilização do microfone

2.2.3 Cuidados e manutenção do microfone 2.2.4 Técnicas de gravação em estúdio 2.2.5 Técnicas de gravação em exteriores 2.3 Masterização áudio

2.3.1 Decibel

2.3.2 Sinal digital e analógico 2.3.3 Equalização

- tipos de equalizadores - técnicas de equalização 2.3.4 Processamento áudio

- voz, musica.

2.4 Sistemas de edição / produção 2.5 Sistemas de gestão de emissão 2.6 Consolas de mistura

2.6.1 Tipos de consolas - rádio e edição

3. Tecnologias ESTA

3.1 Consola de emissão / Edição (Scorpius) 3.2 Matriz áudio (Nexus)

3.3 Microfones

3.4 Mala reportagem (Dialog 4) 3.5 Híbrido (Telos One)

3.6 Sistema de gestão de emissão (Hardata)

3.7 Sistema de edição (Soundforge, Vegas e Audition)

3. Avaliação

Tratando-se de uma cadeira eminentemente prática, Tecnologias da Comunicação

Social III pressupõe uma avaliação contínua, fundamentada na presença, participação e

Os parâmetros de avaliação são os seguintes:

1) Avaliação contínua

1.1) Presença e participação – 8 Valores 1.2) Frequência – 12 Valores

2) Exame

1.1) Presença e participação:

O aproveitamento dos alunos será avaliado pela execução, durante as aulas, de trabalhos práticos e assiduidade:

a) Análise dos conhecimentos teóricos na prática. b) Avaliação do dinamismo em estúdio.

Para que os alunos tenham aproveitamento nesta alínea, terão de comparecer a 2/3 do total de aulas. Caso os alunos ultrapassem o limite de faltas estipuladas, só poderão ser avaliados em exame, sendo-lhes descontado na nota de exame o total deste parâmetro, ou seja, a nota final será no máximo de 12 valores.

1.2) Frequências

Os alunos executarão 2 frequências.

Os alunos terão que ter no mínimo 7 valores em cada uma das frequências. Caso não atinjam a nota mínima, serão avaliados em exame.

Os alunos poderão optar por realizar trabalhos práticos, cabendo-lhes uma percentagem mínima de 50 por cento da nota da frequência.

2) Exame

Todos os alunos poderão fazer exame.

Ficam dispensados os alunos que tenham aproveitamento nas alíneas 1.1) e 1.2).

TELEVISÃO

Docentes: Rui Capitão e Delfim Ramos

1. Objectivos

O objectivo fundamental desta cadeira consiste em fornecer aos alunos conhecimentos técnicos e tecnológicos de teor teórico e prático, na área das tecnologias de comunicação, por forma a atribuir-lhes competências no uso do equipamento audiovisual.

A disciplina de “Tecnologia de Comunicação III” deverá assim, do ponto de vista tecnológico, permitir ao aluno trabalhar conteúdos e formas, tanto nas práticas de recolha de som e imagem, como nas operações de edição e sonorização (pós produção vídeo e áudio).

Pretende-se ainda incutir nos alunos, uma visão crítica no sentido estético da imagem televisiva, procurando adaptar a “forma” aos diversos géneros de conteúdos jornalísticos.

2. Estrutura

Os trabalhos de “Tecnologia de Comunicação lll” serão desenvolvidos ao longo de cinco módulos, constituídos por:

• Os Diferentes discursos e as suas condicionantes (Jornalismo versus Comunicação Empresarial);

• Teoria elementar da Luz e do Som; • Tecnologia Audiovisual;

• Narrativa em Vídeo.

3. Metodologia

O primeiro módulo corresponde a uma introdução ao discurso televisivo na perspectiva da imagem, onde são apontados como múltiplos, os discursos ao nível da mensagem, mas com regras muito próprias de cada um.

O segundo e o terceiro módulos são de essência teórica com uma abordagem às tecnologias do audiovisual. São desenvolvidos conteúdos que vão desde a fisiologia da visão e da audição, até ao registo da imagem e do som em diferentes formatos, e a pós produção dos conteúdos audiovisuais.

O quarto módulo é uma introdução à tecnologia do vídeo com um contacto efectivo ao equipamento de “ENG” e com práticas e procedimentos essenciais ao funcionamento do equipamento, de modo a “educar” os alunos no uso dessas práticas.

O quinto módulo tem uma vertente prática, tendo como objectivo essencial a edição e sonorização dos conteúdos, permitindo a percepção dos diversos géneros de mensagem possíveis do discurso audiovisual.

4. Programa

De acordo com os objectivos acima definidos, a programação da cadeira deverá obedecer, no fundamental, à seguinte sequência:

4. 1. Os Discursos Televisivos:

• O discurso na vertente do jornalismo;

• A captação de imagens com objectivos jornalisticos; • O discurso na vertente da comunicação empresarial;

• A captação de imagens com objectivos empresariais ou outros.

4. 2. Introdução à tecnologia do vídeo a partir da fisiologia da visão:

• O olho humano ; • A fisiologia da visão;

• O fenómeno da persistência retiniana.

4. 3. Introdução ao conhecimento elementar da luz e do som:

• Luz natural e luz artificial; • Propriedades da luz e do som;

• Colorimetria, relação entre temperatura de cor e graus kelvin.

4. 4. Introdução à tecnologia do vídeo:

• Componentes e funções de uma câmara de vídeo; • Procedimentos na captação de imagem e audio; • O processo de registo de imagem e audio; • Equipamentos e regras de funcionamento.

4. 5. Introdução à narrativa em vídeo:

• Escala de planos; • Movimentos de câmara; • Introdução à edição

5. Avaliação

Com um carácter eminentemente teórico, a cadeira de “Tecnologia de Comunicação lll” pressupôe por natureza uma avaliação pontual. A avaliação será feita fundamentalmente com base nas frequências realizadas pelos alunos; apesar de a avaliação do segundo semestre ter a possibilidade de estar dividida entre a respectiva frequência e um possível trabalho; sendo a divisão de percentagem da nota nunca superior, no caso do trabalho, a 30% da nota final.

A participação e o dinamismo dos alunos nas aulas, o contributo prestado aos ensaios realizados nas mesmas (captação de imagem, reportagens, notícias, eventos escolares etc.) e a realização de alguns trabalhos pontuais irão constituir elementos suplementares de avaliação.

A avaliação do primeiro semestre terá por base uma frequência a realizar no início do ano lectivo e será entregue a respectiva nota na semana subsequente.

A avaliação do segundo semestre poderá ser dividida entre a respectiva frequência , a realizar no final do ano lectivo e um possível trabalho a realizar e a apresentar nesse mesmo semestre.

Bibliografia Rádio

Lavoinne, Yves, A Rádio, Vega

Ribeiro, Fernando Curado, Rádio – Produção – Realização - Estética, Arcádia, São Paulo, 1964.

Albert, Pierre e Tudesq, André-Jean, História da Rádio e Televisão, Editorial Notícias, Lisboa

Huber, David Miles e Rubenstein, E. Robert, Modern Recording Techniques, F Local Press, 5ª Edição.

Rumsay, Francis e McCormick, Tim, Sound and Recording – An Introduction, Music Technology Series.

Moscal, Terry, Sound Check – The Basics of Sound and Sound Systems, Hal – Leonard. Eargle, John, The Microphone Book, F Local Press.

Katz, Bob, Mastering Audio – The Art and The Science, F Local Press.

Hausman, Carl, Bencit, Philip, Messere, Fritz e O’Donnell, Lewis B., Modern Radio

Production – Production, Programming and Performance,

McLeish, Robert, Radio Production,

Televisão

Recursos técnico-pedagógicos de apoio

• Apoio às aulas através de cd-rom interactivo; • Documentos em suporte audiovisual;

• Sites de internet sobre televisão; • Livros:

ƒ “Cinematography”, de Kris Malkiewicz – Ed. Simon & Schuster

ƒ “Lighting for Television & Film”, de Gerald Millerson – Ed. Focal Press

ƒ “Matters of Light & Depth”, de Ross Lowell – Ed. Lowel-Light Manufacturing, Inc.

ƒ “A televisão e o video”, de Carlos Portugal Riveiro, José Alberto Dias e Luis Relvas, Ed. IEFP

• Serão distribuídas várias colectâneas de textos de apoio durante os módulos.