Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

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Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento Formando leitores com responsabilidade social

LÍNGUA PORTUGUESA – TELETRABALHO – AVALIAÇÃO FORMATIVA PRODUÇÃO TEXTUAL - 1º TURNO - NOVEMBRO/2020

PROFESSORA: ANDREIA DATA: 23/11/2020 PEDAGOGA: MÁRCIA ANTÔNIA

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LÍNGUA PORTUGUESA – AVALIAÇÃO FORMATIVA - 1º TURNO - NOVEMBRO/2020

PROFESSORA: ANDREIA - DATA: 30/11/2020

ESTUDANTE: _________________________________________TURMA: 9º A PEDAGOGA: MÁRCIA ANTÔNIA

Crianças surdas recebem ajuda de cães-guia na Grã-Bretanha

No último ano, a instituição Cães Guia para Surdos deu 12 destes cães para crianças. Uma delas foi James Cheung, um menino de 11 anos com

dificuldades de audição.

O cão de James é o labrador Kurt, que o alerta quando ele precisa acordar de manhã, ou quando um alarme de incêndio

dispara.Segundo a família de James, seu comportamento

mudou após a chegada do animal. Disponível em: www.bbc.com/ caes guias surdos. Acesso em 19 maio 2014.

Questão 01:

Qual é a função da foto na notícia lida?

A) ( ) Mostrar como o cão-guia e o menino James Cheung se relacionam bem. B) ( ) Explicar o que é um cão-guia.

C) ( ) Mostrar como o cão-guia deve ser ensinado. D) ( ) Explicar com o menino ouve o cão-guia.

Questão 02:

A) ( ) A linguagem verbal (Palavras) é o elemento principal para o entendimento da tirinha

B) ( )O uso simultâneo das linguagens verbal e não verbal (Imagens) colabora para o entendimento da tirinha.

C) ( ) A sequência cronológica dos fatos relatados nas imagens não influencia na compreensão da tirinha.

D) ( ) O uso da linguagem verbal não faz diferença para a compreensão da tirinha

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Questão 03:

Ao relacionar o problema da seca à inclusão digital, essa charge faz uma crítica a respeito da:

A) ( ) Dificuldade na distribuição de computadores nas áreas rurais B) ( ) Escolha das prioridades no atendimento às reais necessidades da população.

C) ( ) capacidade das tecnologias em aproximar realidades distantes.

D) ( ) possibilidade de uso do computador como solução de problemas sociais

Questão 04:

Opportunity é o nome de um veículo explorador que aterrissou em Marte com a missão de enviar informações à Terra. A charge apresenta uma crítica ao(à): A) ( ) Gasto exagerado com o envio de robôs a outros planetas.

B) ( ) Circulação digital excessiva de autorretratos. C) ( ) Exploração indiscriminada de outros planetas. D) ( ) Vulgarização das descobertas espaciais.

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O bonde abre a viagem, No banco ninguém, Estou só, estou sem. Depois sobe um homem, No banco sentou,

Companheiro vou. O bonde está cheio, De novo porém

Não sou mais ninguém.

ANDRADE, M. Poesias completas. Belo Horizonte: Vila Rica, 1993.

Questão 05:

O desenvolvimento das grandes cidades e a consequente concentração populacional nos centros urbanos geraram mudanças importantes no comportamento dos indivíduos em sociedade. No poema de Mário de Andrade, publicado na década de 1940, a vida na metrópole aparece representada pela contraposição entre: A) ( )A solidão e a multidão. B) ( )A carência e a satisfação. C) ( )A mobilidade e a lentidão. D) ( )Amizade e a indiferença. Questão 06:

OS PEQUENOS PARADOXOS DE TODO DIA • Motorista, pegue o táxi e vá voando pro aeroporto. • Nunca vi um cara tão coroa.

• Ele é inteligente pra burro.

• Esse carro está ótimo porque foi envenenado. • Gostei. Esse sorvete é quente.

• Nunca comprei óculos à vista. • Aquele cantor alto ali é baixo.

• A seleção dos amarelos ainda está muito verde. Jô Soares

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paradoxo, s. m. Opinião contrária à comum; contra-senso, contradição. Uma ideia que é (ou parece ser) uma contradição ou um absurdo.

(Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Editora Objetiva.)

Após a leitura do verbete, pode-se AFIRMAR que o humor do texto 1 deve-se ao fato de o autor:

A) ( ) usar expressões que podem ser paradoxais, independentes do contexto em que são inseridas.

B) ( ) ter usado de paradoxo para provar que todos usuários da língua não entendem o significado desse recurso.

C) ( ) reconhecer que um interlocutor sempre se vale de expressões paradoxais para se comunicar.

D) ( ) ter demonstrado, que em situações cotidianas, o interlocutor, despropositadamente, pode ser paradoxal.

Questão 07:

Releia, com atenção, o título do texto: “OS PEQUENOS PARADOXOS DE TODO DIA”. Ao utilizar a expressão “Os pequenos paradoxos de todo dia”, o autor pretende afirmar que:

A) ( ) todos os dias, propositalmente, as pessoas cometem paradoxos, pois não sabem se comunicar.

B) ( ) os paradoxos são pequenos, pois, geralmente, as palavras utilizadas são monossílabas ou dissílabas.

C) ( ) às vezes, os interlocutores utilizam expressões, que podem ser paradoxais, sem a intenção de fazê-lo.

D) ( ) os usuários da língua se utilizam dessas expressões para criar, de propósito, situações de humor.

Observe a charge abaixo e responda as questões 8 e 9

Questão 08:

A charge em análise tem como objetivo principal:

A) ( ) Provocar uma reflexão sobre a péssima distribuição de renda no Brasil. B) ( ) Promover uma reflexão sobre o uso exagerado de tecnologias pelas crianças.

C) ( ) Retratar a dura realidade dos pedintes nas grandes metrópoles brasileiras.

D) ( ) Fazer uma crítica sobre a alta taxa de natalidade nas camadas mais carentes da população.

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Questão 09:

Na charge, além das imagens, outro recurso importante é a linguagem verbal. Ao analisar a linguagem utilizada pelo pai e pela mãe, podemos inferir que: A) ( ) As duas linguagens estão no mesmo nível coloquial e não diferenciam os personagens.

B) ( ) O pai usou um termo em inglês e a mãe usou o mesmo termo traduzido para o português.

C) ( ) A linguagem utilizada pelo pai caracteriza a linguagem urbana e a linguagem utilizada pela mãe caracteriza a linguagem interiorana.

D) ( ) A forma de falar é mais um elemento da charge que mostra a questão da desigualdade social e cultural dos personagens.

Questão 10:

Todas as afirmações abaixo estão de acordo com a charge, exceto:

A) ( ) A palavra ressaca no texto foi usada no sentido figurado, como indisposição de quem bebeu.

B) ( ) A imagem que o autor mostra do homem confirma o que o personagem diz estar sentindo.

C) ( ) A fisionomia da mulher sugere que ela concorda com o diagnóstico levantado pelo marido.

D) ( ) A palavra bafo foi utilizada na charge no sentido de ar exalado dos pulmões; hálito.

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Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento

Formando leitores com responsabilidade social

1) Leia o texto a seguir.

O termo geopolítica foi criado pelo cientista político sueco Rudolf Kjellén, entre o final do século XIX e o início do século XX, pode-se definifir a geopolítica como ciência que estuda estratégias do Estado para administrar seu território visando a sobrevivência do seu povo e sua melhor inserção no plano internacional.

Disponível em: Livro didático Araribá Mais Geografia, 2020.

Sobre a imprtância da Geopolítica marque a alternativa correta:

a) Não tem importância administrativa para um país.

b) Tem contribuído para aumentar os conflitos armados no mundo. c) Foi responsável pelas duas Guerras Mundiais e a Guerra Fria.

d) Ajuda os países dialogarem sobre problemas mundiais e buscar acordos econômicos e sociais entre as nações.

_______________________________________________________________________________________

2) Guerra Fria foi o nome dado a um conflito após a Segunda Guerra Mundial (1945) envolvendo dois países que adotavam sistemas político-econômicos opostos: capitalismo e socialismo. Os dois países protagonistas da Guerra Fria são:

a) Estados Unidos e Japão. b) Inglaterra e União Soviética. c) União Soviética e Itália.

d) Estados Unidos e União Soviética.

3) Observe atentamente a charge abaixo e responda as questões propostas:

a) A charge retrata qual período da geopolítica mundial:

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GEOGRAFIA – TELETRABALHO AVALIAÇÃO - 1º TURNO

PROFESSOR: Ronan Araujo – DATA: 01/12/ 2020 - PEDAGOGA: Márcia Antônia

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b) Descreva como se caracterizava esse período:

_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

4) Leia o texto a seguir:

Após ler o texto, responda às questões propostas.

5) Aponte os principais acordos e/ou planos que marcaram a Ordem Bipolar caracterizada pela Guerra Fria.

_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

6) O que, de fato, marcou a queda da ex-União Soviética e a ascensão da Nova Ordem Econômica Mundial Multipolar?

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7) A Globalização é um termo elaborado na década de 1980 para descrever o processo de intensificação da integração econômica e política internacional, marcado pelo avanço nos sistemas de transporte e de comunicação. Por se caracterizar por um fenômeno de caráter mundial, muitos autores preferem utilizar o termo mundialização.

Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/geografia/o-que-eglobalizacao.htm

Podemos compreender a globalização como:

a) Um momento histórico que ocorreu no passado e não tem relação com o presente. b) Período de baixa interação entre os países do mundo.

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c) Fenômeno de pouco desenvolvimento tecnológico.

d) Processo de interação entre no mundo marcado pelo desenvolvimento de tecnologias dos meios de transportes e tecnologia da informação.

_______________________________________________________________________________________________

8. a) Observe a imagem que apresenta uma “nuvem de palavras” e circule as que mais representam,

para você, o processo de globalização.

b) Em seguida, escolha três palavras que você circulou na nuvem de palavras e explique por que elas representam a globalização.

_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

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Qual é o tema representado?

a) O desenvolvimento dos meios de transportes.

b) O acesso ao uso da carruagem como meio de transporte. c) Mostra o como a locomotiva é importante para o mundo. d) A importância dos barcos para a navegação.

_______________________________________________________________________________________________

10) O mapa 1 a seguir, mostra a comparação de voos no mundo e os casos confirmados Covid-19 em março de 2020, assim, ele demonstra o quanto o meio de transporte aéreo contribuiu para o deslocamentoo do vírus pelo mundo.

a) Conhecer as informações sobre o aumento da Covid-19 no mundo é suficiente para evitar a contaminação? Explique.

_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

b) No mapa 1, podemos observar que a Covid-19 transitou por vários países, porém em quais continentes podemos observar uma presença menor de casos no início da pandemia:

a) Ásia e Europa; b) Europa e Austrália;

c) América do Sul e América do Norte; d) África e Ásia;

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ENSINO RELIGIOSO – AVALIAÇÃO FORMATIVA - 1º TURNO - DEZEMBRO/2020

NOME COMPLETO: _________________________________________________________________ TURMA/ANO: 9º_____ PROFESSORA: JACQUELINE - DATA: ____________

PEDAGOGA: MÁRCIA ANTÔNIA

1) O que são os valores humanos? Como podemos defini-los? (Atenção: a pergunta é “O que são” e não quais são os valores humanos).

2) Escreva o nome de três valores humanos que você considera importante para convivência harmoniosa entre as pessoas. Explique porque escolheu estes valores.

Leia o texto abaixo e faça o que se pede:

Vendo com o coração

Além das descobertas científicas, invenções tecnológicas e habilidades artísticas, o homem precisa desenvolver a potencialidade das emoções, dos sentimentos, dos afetos, da ternura. Os antigos localizavam no coração a fonte dessas qualidades. A palavra “coração” vem do latim cor/cordis. Dela deriva as palavras cordial e cordialidade. Cordialidade é a qualidade de quem é cordial: amoroso, afetuoso, compreensivo e sensível às necessidades dos outros.

O ser humano deve ver e interpretar a natureza, o mundo, pela inteligência e pelo coração. É importante aprender matemática, informática, ciências e tecnologia, mas isso não basta. Quem não desenvolve as qualidades do coração é uma pessoa humanamente deficiente. E, com

certeza, não é feliz. A cordialidade é uma maneira de ser, de viver com e para os outros. Ela é a base, o fundamento do relacionamento humano.

Jesus diz que pelos frutos se conhece a qualidade de uma árvore. Toda árvore boa dá bons frutos e a árvore má dá maus frutos.(Mateus 7,17-18)

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3) Segundo o texto, quais são as características de uma pessoa cordial?

4) Como o autor do texto descreve uma pessoa que não desenvolve as qualidades do coração? Você concorda? Justifique sua resposta.

5) Explique com as sua palavras o trecho abaixo:

“Jesus diz que pelos frutos se conhece a qualidade de uma árvore. Toda árvore boa dá bons frutos e a árvore má dá maus frutos”

6) Sentimento fiel de afeição, simpatia, estima ou ternura entre pessoas que geralmente não são ligadas por laços de família ou por atração sexual.

A definição acima se refere a qual destes valores: a) Justiça

b) Paz c) Amizade d) Humildade

7) Na atividade de Teletrabalho Nº 18 do dia 06 de outubro analisamos o texto " A TIGELA”. A frase abaixo foi extraída dessa atividade.

“As pessoas gostam de um toque humano. Segurar na mão, receber um abraço afetuoso, ou simplesmente uma tapinha amigável nas costas. As pessoas se esquecerão do que você disse. Esquecerão o que você fez. Mas nunca se esquecerão de como você as tratou.”

Indique três valores humanos aos quais podemos associar essa frase.

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9) Releia abaixo o texto do Teletrabalho nº23 e faça o que se pede.

Somos sempre capazes

Conta certa lenda que estavam duas crianças patinando em um lago congelado. Era uma tarde nublada e fria, e as crianças brincavam sem preocupação.

De repente, o gelo se quebrou e uma das crianças caiu na água. A outra, vendo que seu amiguinho se afogava debaixo do gelo, pegou uma pedra e começou a golpear com todas as suas forças, conseguindo quebrar o gelo e salvar seu amigo.

Quando os bombeiros chegaram e viram o que havia acontecido, perguntaram ao menino: _ Como você conseguiu fazer isso? É impossível que você tenha quebrado o gelo com essa pedra e com suas mãos tão pequenas!

Nesse instante, apareceu um ancião e disse: _ Eu sei como ele conseguiu!

Todos perguntaram: _ Como?

O ancião respondeu:

_ Não havia ninguém ao seu redor para dizer-lhe que não seria capaz...

Em sua opinião, qual mensagem o texto quer deixar como ensinamento?

10) “Conformidade com o direito; a virtude de dar a cada um aquilo que é seu. A faculdade de julgar segundo o direito e melhor consciência”.

A definição acima se refere a: a) Amor

b) Paciência c) Coragem d) Justiça

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MATEMÁTICA– AVALIAÇÃO FORMATIVA - 1º TURNO – DEZEMBRO /2020 PROFESSOR: JEFERSON SANTOS DATA: 02/12/2020

ESTUDANTE: ___________________________________________________ TURMA: 9º A PEDAGOGA: MÁRCIA ANTÔNIA

1) Num deposito há 10 caixas, cada caixa contém 10 pacotes e cada pacote contém 10 parafusos. Quantos parafusos há no total?

2) (VUNESP-SP) Seguindo o mesmo padrão de construção do prédio abaixo, foi construído um outro com 8 blocos, também numerado de cima para baixo como a figura, na qual cada quadradinho representa uma janela. Nesse novo prédio, o número de janelas do 7º bloco (o mais próximo do chão) é:

A) 32 B) 49 C) 64 D) 128

3) Em um condomínio, há 6 prédios. Em cada prédio há 6 andares e, em cada andar,6 apartamentos. Expresse na forma de potência o número de apartamentos desse condomínio. 4) Calcule o valor de 230 : 233 = a) 4 b) -4 c) -8 d) 8

5) Calcule o valor das raízes, usando a definição de raiz.

a) 2√81= b) 2√16= c) 2√169= d) 3√64= e) 3√27= f) 5√32=

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6) Calcule as potências abaixo: a) 52 = b) 53 = c) (-5)4 = d) 162 = e) 63 = f) (-6) 4 = g) 34 = h) (-3)5 = i) 132 = 7) Siga o exemplo: a) ( x+3 )2 = ( x+ 3 ). ( x+3) = ( x.x) + ( x.3) + ( 3.x) + (3.3)= = x2 + 3x +3x + 9 = x2 + 6x + 9 Exercícios: Calcule: a) ( x + 9) 2 = b) ( x + 6) 2 = c) ( x +8) 2 = d) (x+ 5) 2 = e) ( x + 11) 2 =

8) O valor numérico da equação do 1º Grau: 5 x + 15 = 90 é: A) 10

B) 15 C) 26 D) 18

9) O valor numérico da equação do 1º Grau: 3 x + 18 = 120 é: A) 34 B) 24 C) 28 D) 35 10) Calcule: a) 20 % de 400= b) 15% de 640 = c) 40% de 500 = d) 45 % de 200 =

“Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender, e se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar.”( Nelson Mandela)

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AVALIAÇÃO FORMATIVA MATEMÁTICA –1º TURNO - DEZEMBRO/2020

PROFESSORA: DANIELE PEDRAS - DATA: 02/12/2020 PEDAGOGA: MÁRCIA ANTÔNIA

ESTUDANTE: ____________________________________________ TURMA: 9º ___

 Revisão Anual  Orientações:

 Responder no caderno e possíveis dúvidas enviar para o e-mail

para danielepedras30@gmail.com ou pelo whatsapp do grupo da escola. Plantão toda quarta-feira

1) Observe o gráfico a seguir e responda:

a) Em qual dia da semana houve a maior quantidade de visitantes? b) Em qual dia da semana houve menos visitantes?

c) Quantas pessoas, ao todo, visitaram o Parque do Ibirapuera nos cinco dias? 446 732 655 491 804 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900

2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira

Qua nt idade de p e s s oas Dia da semana

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2) A classificação dos polígonos se dá com o número de lados. Escreva o nome de cada polígono abaixo:

a) Um polígono de 5 lados b) um polígono de 10 lados 3) Qual o menor polígono?

4) De acordo com o que foi visto, escreva a fórmula do cálculo da área do

quadrado.

5) De acordo com o que foi visto, escreva a fórmula do cálculo do trapézio.

6) Calcule a área de um trapézio de altura 5 cm e bases de 8 cm e 3 cm.

7) Podemos afirmar que o retângulo tem dois lados iguais. Verdadeiro ou falso?

8) O que são grandezas diretamente proporcionais?

9) Em uma atividade de proporção, o resultado do produto dos meios é igual ao produto dos extremos. Dê um exemplo.

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Escola Municipal Albertina Alves do ascimento Formando leitores com responsabilidade social

AVALIAÇÃO FORMATIVA DE INGLÊS - 1º TURNO – 2020 PROFESSORA: LUCIANA – DATA: 02/12/2020 –

PEDAGOGA: MÁRCIA ANTÔNIA

ESTUDANTE: ________________________________________TURMA: 9º _____

QUESTÃO 1

(H13) Em relação a tirinha assinale a alternativa correta. As questões 01 e 02 têm como referência o texto a seguir abaixo:

This text is:

(A) põem (B)music (B)cartoon (D)recipe

QUESTÃO 2

(H09)Na frase “If you stop calling me names...” qual palavra é o verbo da frase?

(A) you (B) stop (C) me (D) names

QUESTÃO 3

(H16) Complete the sentences with the verbs “Simple Past”,The numbers 3 to 5. Complete as frases Com “o verbo no passado” dos números de 3 a 5.

They to buy some fruit.

(A) wanted (B) went (C) want (D) go

QUESTÃO 4

He the piano at that café.

(A) play (B) played (C) plays (D) playing

QUESTÃO 5

she _English with the American family.

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QUESTÃO 6

(H07) Match the columns. Combine as colunas. ( Adjetives ,adjetivos).

(A)ugly (B)hard (C)fat (D)Tall

( )the opposite of beautiful ( )the opposite of thin

( )the opposite of easy ( )The opposite of small

(A) C,B,A,D (B)A,B, D,C (C)A,C,B,D (D)D,B.C,A

QUESTÃO 7

(H19) Choose the correct alternative with “Personal pronouns”, The numbers 7 to 8. Escolha a alternativa correta com “ pronome pessoal” dos números 7 e 8.

am a student.

(A) she (B) we (C) you (D) I

QUESTÃO 8

are important.

(A) he (B) it (C) she (D) we

QUESTÃO 9

(H16) Choose the correct alternative with “verb TOBE”. Escolha a alternativa correta com “ Verbo TOBE”.

Bob and Mary American.

(A) are (B) is (C) am (D) was

QUESTÃO 10

(H17) Match the columns. Combine as colunas dos pronomes relativos (who, which, that, whose)

(A) where ( )cujo

(B) who ( )que

(C) whose ( )onde

(D) whom ( )o qual

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AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA 1º TURNO – DEZEMBRO /2020

PROFESSOR: JEAN - PEDAGOGA:MÁRCIA ANTÔNIA - DATA: 07/12/2020 ESTUDANTE: ________________________________________TURMA: 9º __ 1-Quanto ao período dentro da história do Brasil conhecido como República Velha, marque a alternativa que melhor cita as características da época.

a) País agroexportador, rural, com má distribuição de terras e renda, com coronelismo e voto de cabresto.

b) País industrializado, urbano, com má distribuição de renda e governo democrático. c) País agroexportador, rural, com boa distribuição das terras, da renda e democrático. d) País industrializado, com boa distribuição das terras e da renda, com coronelismo e voto

de cabresto.

2- A Revolta da Vacina ocorrida no Rio de Janeiro durante a República Velha, foi uma revolta contra a vacinação obrigatória do povo, essa vacinação ocorreu sem nenhum tipo de campanha de esclarecimento. Dessa forma essa Revolta demonstrou:

a) que o povo carioca era muito rebelde.

b) que a população na época não respeitava as autoridades.

c) que o governo queria o bem da população que pagou esse benefício com violência gratuita.

d) que o governo há época, além de não se preocupar em educar e informar o povo sobre o que era e como funcionava a vacina, ainda queriam trata-los como animais vacinando-os a força.

3- Observe as gravuras abaixo.

Criação dos direitos do trabalhador Estabelecimento do voto feminino Criação de Industria de Base

As imagens e fatos acima estão relacionados ao período em que: a) os militares governaram o Brasil.

b) Pedro II governou o Brasil. c) Getúlio Vargas governou o Brasil.

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4- As principais características das ideias nazifascistas de Hitler e Mussolini, que se expandiram nos anos trinta e quarenta e provocaram milhões de mortos foram:

a) a ideia da superioridade racial do homem branco, o militarismo, a defesa da família tradicional e dos ditos “cidadãos de bem”, o uso da violência contra seus opositores que eram as minorias e os comunistas.

b) as ideias de igualdade racial, feminismo e socialismo.

c) a ideia de uma sociedade igualitária onde não existem classes sociais e os bens de produção sejam coletivos.

d) a ideia de reforma agrária, controle estatal dos meios de produção e redistribuição de renda.

5- Quanto à Segunda guerra mundial, marque a alternativa correta, que cita quem eram os principais países do EIXO e quem eram os principais países ALIADOS, quando e onde os alemães tiveram a sua primeira grande derrota mudando os rumos da guerra.

a) Os principais países do EIXO foram a Alemanha Nazista, a Itália Fascista e o Japão Imperial. Os principais países ALIADOS foram a Inglaterra, a França, a União Soviética e os Estados Unidos. A primeira grande derrota dos Alemães na segunda guerra foi na batalha de Stalingrado contra a União Soviética.

b) Os principais países do EIXO foram a Alemanha Nazista, o Brasil Fascista e a China Imperial. Os principais países ALIADOS foram a Inglaterra, o Japão, a União Soviética e os Estados Unidos. A primeira grande derrota dos Alemães na guerra foi na batalha do dia D na França.

c) Os principais países do EIXO foram a Inglaterra, o Japão, a União Soviética e os Estados Unidos. Os principais países ALIADOS foram a Alemanha Nazista, o Brasil Fascista e a China Imperial. A primeira grande derrota dos Alemães na guerra foi na batalha da Normandia.

d) Os principais países do EIXO foram a Rússia Comunista, a Itália Fascista e o Japão Imperial. Os principais países ALIADOS foram a Inglaterra, o Brasil, a União

Soviética e os Estados Unidos. A primeira grande derrota dos Alemães na guerra foi na batalha do dia D na França.

6- Todas as alternativas abaixo descrevem fatos ocorridos durante o governo democrático de Getúlio Vargas, EXCETO:

a) a criação da PETROBRÀS e da ELETROBRÁS. b) o reajuste do salário mínimo em 100%.

c) uma política econômica que prejudicava o trabalhador assalariado. d) o suicídio do presidente.

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7- Marque a definição correta de Guerra Fria.

a) Guerra Fria foi uma batalha naval entre Rússia e Estados Unidos na região polar do mundo.

b) Foi a disputa militar entre as duas superpotências, Estados Unidos e Alemanha. c) A Guerra Fria foi o termo criado para nomear a disputa entre as superpotências

Estados Unida e União Soviética que durou de 1947 até 1991.

d) Foi a disputa entre potências militares do norte da Europa próximo a região polar. Ela durou de 1947 até 1991.

8- Observe a charge.

Marque a alternativa que explica o que a charge acima representa. a) Representa unicamente a corrida espacial entre EUA e URSS.

b) Retrata a disputa armamentista entre EUA e URSS no tempo da guerra fria. c) Retrata a disputa econômica entre capitalistas e comunistas durante a guerra

fria.

d) Representa a histórica rivalidade entre a águia capitalista e o urso comunista no reino animal.

9- Durante os longos anos da guerra fria os EUA e a URSS nunca entraram em guerra diretamente, pois:

a) ambas as potências possuíam um vasto arsenal de armas nucleares as consequências seriam catastróficas para todo o mundo, sendo que, nenhum dos lados conseguiria sair ileso de uma guerra nuclear.

b) os EUA e URSS se restringiam a disputa econômica.

c) essas potencias apesar de possuir armas nucleares nunca teriam coragem de usa-las por possuírem espírito humanitário.

d) Sua disputa se restringia a corrida tecnológica e espacial.

10- O Plano de Metas que culminou na construção de milhares de quilômetros de rodovias interligando o país, a construção de grandes usinas hidroelétricas e a construção da cidade de Brasília para ser a nova capital do Brasil foi criado e implementado no período:

a) dos governos militares de 1964 até 1985. b) da República Velha.

c) do governo Dutra

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ARTES – AVALIAÇÃO FORMATIVA - 1º TURNO - DEZEMBRO/2020 PROFESSOR (A): PAULA DE FILIPPIS DATA: 03/12/2020

ESTUDANTE: _____________________________________________________ TURMA: 9º ___ PEDAGOGA: MÁRCIA ANTÔNIA

QUESTÃO 1) IMPRESSIONISMO

Na Arte Impressionista, também conhecida como “Revolução da Mancha”, as cores complementares eram usadas para criar efeitos de sombra. O verde fazia a sombra do ________________; o azul do

____________________ e o roxo do _______________________. QUESTÃO 2) IMPRESSIONISMO

Quais artistas foram os principais representantes do movimento Impressionista? (A) Tarsila do Amaral

(B) Pablo Picasso (C) Claude Monet (D) Auguste Renoir QUESTÃO 3) OP ART

Op Art é um movimento artístico também chamado de _______________________, pois confundem a visão humana, criando movimentos nas obras.

QUESTÃO 4) CÓDIGOS VISUAIS

A comunicação visual é todo meio de comunicação que se expressa por meio de signos não verbais, ou seja, utilizando componentes visuais para transmitir o que deseja.

Há vários códigos visuais disponíveis nas imagens, que podem ser: SINAIS, SIMBOLOS, ÍCONES E INDICES. Crie sinais de solo para os seguintes locais (pense nas cores e nas formas simples):

BIBLIOTECA

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QUESTÃO 5) TARSILA DO AMARAL

Tarsila do Amaral foi uma importante artista brasileira do movimento __________________________ QUESTÃO 6 ) TARSILA DO AMARAL

“Sol Poente” é uma das obras mais importantes de Tarsila do Amaral:

Faça a releitura desta obra utilizando somente CORES QUENTES:

QUESTÃO 7 ) ABSTRACIONISMO

Este estilo se desliga do compromisso de retratar a realidade, pois esta arte é um exercício livre de criação e imaginação, com total liberdade no emprego livre da cor, forma e da textura. O ABSTRACIONISMO dividiu-se em: Abstracionismo __________________ e Abstracionismo ___________________. QUESTÃO 8 ) ABSTRACIONISMO

O ABSTRACIONISMO INFORMAL é baseado em formas ______________________________ O ABSTRACIONISMO GEOMÉTRICO é baseado em formas ______________________________.

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Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento Formando leitores com responsabilidade social

AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS - 1º TURNO –DEZEMBRO/2020

PROFESSOR: ALBERTO - DATA: 04/12/2020

ESTUDANTE: ____________________________________________________________TURMA: 9º ___ PEDAGOGA: MÁRCIA

1-o pigmento que protege o corpo contra a ação dos raios ultravioletas da luz solar é:

a) queratina

b) melanina

c) anticorpo

d) hemácia

2-São considerados parasitas intracelulares obrigatórios:

a) os vírus

b) as bactérias

c) os fungos

d) as algas

3-A moderna teoria da evolução dos seres vivos baseia-se nas ideias propostas por:

a) Charles Darwin

b) Dalton

c) Ernest Rutherford

d) Albert Einstein

4-Quando contraímos uma infecção bacteriana o número de leucócitos em nosso sangue:

a) diminui um pouco

b) aumenta

c) não apresenta alteração

d) diminui de forma significativa

5-As estruturas do sangue relacionadas com o controle de uma hemorragia são:

a) as plaquetas

b)as hemácias

c) os leucócitos

d) os glóbulos vermelhos

6- A doença hereditária que impede a coagulação do sangue é:

a) a anemia

b) o infarto

c) a prisão de ventre

d) a hemofilia

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7-Uma elevação de glóbulos brancos em um exame de sangue é indício de:

a) anemia

b) infecção

c) cálculos renais

d) problemas hormonais

8-A maior parte da energia empregada nas sociedades industrializadas provém de:

a) energia nuclear

b) energia solar

c) energia eólica

d) combustíveis fósseis

9-O sistema responsável pela produção de anticorpos e defesa do nosso organismo é o:

a) sistema digestivo

b) sistema circulatório

c) sistema nervoso

d) sistema imunológico

10-O conceito fundamental da teoria evolucionista de Darwin é o seguinte:

a) seleção natural

b) lei do uso e desuso

c) fixismo

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EDUCAÇÃO FÍSICA – AVALIAÇÃO FORMATIVA - 1º TURNO - DEZEMBRO/2020 NOME COMPLETO:_________________________________________________

TURMA: 9º__ PROFESSORA: POLIANA DATA: 04/12/2020 PEDAGOGA: MÁRICA ANTÔNIA

1) Marque a alternativa em que apareçam apenas esportes paralímpicos (para pessoas com deficiência):

a) Vôlei/ Futsal/ Handebol/ Basquete

b) Goalball/ Futebol de 5/ Rugby em cadeira de rodas/ Bocha adaptada c) Goalball/ Futebol/ Basquete em cadeira de rodas/Vôlei

d) Basquete/ Peteca/ Rugby/ Futebol de 7 2) Sobre o Goalball é CORRETO afirmar que:

a) É um esporte jogado com os pés

b) É uma modalidade praticada por pessoas com deficiência intelectual c) Foi desenvolvido exclusivamente para pessoas com deficiência visual. d) A torcida deve fazer bastante barulho durante a partida

3) Marque a alternativa INCORRETA sobre o futebol de 5: a) É exclusivo para cegos e deficientes visuais b) Cada time é formado por 5 jogadores

c) A seleção brasileira foi campeã nas 4 paralímpiadas em que o futebol de 5 esteve presente

d) A bola é toda feita em tecido, para ser leve e silenciosa. 4) Os alimentos ultraprocessados são:

a) Alimentos batidos durante bastante tempo no liquidificador b) Alimentos colhidos em hortas e pomares

c) Alimentos industrializados d) Alimentos saudáveis

5) Quais são os 3 principais ingredientes para que as pessoas queiram consumir cada vez mais os alimentos ultraprocessados?

a) Farinha, arroz e feijão b) Açúcar, sal e gordura c) Água, açúcar e soja d) Café, gordura e água

6) Qual a diferença entre atividade física e exercício físico?

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

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_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 7) São benefícios do exercício físico, EXCETO:

a) Redução da gordura corporal

b) Aumento da Sensibilidade à insulina

c) Aumento no número de seguidores no Instagram d) Melhoria no sistema cardiovascular

“Os transtornos alimentares têm várias causas: biológicas, psicológicas e socioculturais, que agem em intensidade diferente, dependendo da pessoa. O culto exagerado ao corpo leva muitas vezes à diversos deles.”

Esse é um fragmento do texto “culto ao corpo perfeito” do teletrabalho 24. Após reler essa frase, responda às questões 8 e 9.

8) Sobre a Anorexia nervosa é ERRADO afirmar que: a) É um transtorno alimentar grave

b) É mais comum em meninas

c) magreza com autoimagem distorcida (enxergam-se gordas) d) Os homens nunca são afetados por esse transtorno alimentar

9) As afirmações abaixo são sobre a Bulimia nervosa. Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso, depois marque a alternativa correta:

( ) É mais comum em mulheres.

( ) A pessoa com bulimia tem uma auto estima muito elevada (se acha linda). ( ) Os valores da vida são centrados na aparência.

( ) É caracterizada por um “comer compulsivo’, seguido de vômitos forçados. ( ) A pessoa que possui a doença tem uma vida social muito badalada

a) V-F-V-V-F b) V-V-V-F-F

c) F-F-F-V-V d) F-V-F-V-F 10) O texto abaixo é um trecho da atividade de teletrabalho número 7:

“O estilo de vida sedentário é prejudicial para o nosso sistema imune...” Agora responda com suas palavras:

a) O que é estilo de vida sedentário?

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ b) O que é sistema imune

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