UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
CENTRO DE XXXXXXXXX
DEPARTAMENTO DE XXXXXXXX
NOME DO REQUERENTE
MATRÍCULA, CLASSE/NÍVEL, REGIME DE TRABALHO
TÍTULO DO MEMORIAL DESCRITIVO
CIDADE-PB
2016
NOME DO REQUERENTE
TÍTULO DO MEMORIAL DESCRITIVO
Memorial Descritivo apresentado ao Departamento de XXXXXX, do Centro de XXXXXX, Câmpus X, da Universidade Estadual da Paraíba, em cumprimento das exigências da Lei 8.441 e da Resolução UEPB/CONSEPE/031/2009, como requisito para a progressão funcional do Nível “X” da Classe Professor XXXXXXX para o Nível “B” da Classe Professor XXXXXXXXX.
CIDADE-PB 2016
SUMÁRIO
IDENTIFICAÇÃO
FORMAÇÃO ACADÊMICA
I - ATIVIDADES DE ENSINO E ORIENTAÇÕES II - ATIVIDADES DE PRODUÇÃO INTELECTUAL III - ATIVIDADES DE EXTENSÃO E PESQUISA
IV - INFORMAÇÕES COMPLENTARES V – CONSIDERAÇÕES FINAIS
ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO MEMORIAL DESCRITIVO
O Memorial Descritivo exigido para o processo de Avaliação para fins de Progressão na Carreira do Magistério Superior da UEPB é um documento autobiográfico, no qual se deve usar o tipo textual narrativo/descritivo, escrito na 1ª pessoa do singular ou plural. O docente deve descrever e analisar criticamente a sua trajetória acadêmica, profissional e intelectual, justificando assim, o seu pedido de progressão e apontando suas propostas de trabalho para o nível de progressão pretendido.
O Memoria Descritivo configura-se como um gênero textual que caracteriza uma espécie de autobiografia acadêmica comentada. Trata-se, portanto, de esforço de autorreflexão crítica em torno da trajetória docente na UEPB, buscando, sobretudo, salientar a complexidade, coerência e relevância da atuação no ensino, pesquisa e/ou extensão, na graduação e/ou na pós-graduação, no desempenho de cargos administrativos, bem como de trabalhos como membro de conselhos, comissões institucionais e colegiados acadêmicos da Universidade.
Para além da mera repetição dos dados quantitativos já devidamente elencados na Tabela de Pontuação para Progressão Docente – TPPD, o texto do Memorial Descritivo deve possuir um caráter mais qualitativo, no qual fique salientada, por meio de comentários, a coerência entre as atividades desenvolvidas e as linhas de pesquisa do GP e do curso, bem como em relação aos objetivos dos projetos de ensino, pesquisa e/ou extensão.
As atividades acadêmicas e/ou administrativas contempladas neste constructo intelectual e linguístico devem ser selecionadas dentre aquelas desenvolvidas no âmbito da UEPB durante um determinado interstício, quando for o caso de mudança entre os Níveis de uma Classe ou dentre aquelas desenvolvidas durante o percurso inteiro da trajetória universitária, quando for o caso da progressão para a Classe de Professor Doutor Associado e para a Classe de Professor Doutor Pleno.
Reiteramos que textos EM FORMA DE TÓPICOS, simplesmente apresentando os dados relativos às atividades acadêmicas e administrativas desenvolvidas e já constantes na TPPD, não configuram o gênero textual MEMORIAL DESCRITIVO, portanto, não serão avaliados como tal.
Sugestão de organização do conteúdo:
IDENTIFICAÇÃO
FORMAÇÃO ACADÊMICA
I - ATIVIDADES DE ENSINO E ORIENTAÇÕES II - ATIVIDADES DE PRODUÇÃO INTELECTUAL III - ATIVIDADES DE EXTENSÃO E PESQUISA
IV - INFORMAÇÕES COMPLENTARES V – CONSIDERAÇÕES FINAIS
