Sala: 1/2 anos Educadora: Vera Neves

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Sala: 1/2 anos

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CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

SETEMBRO

 A minha escola

 Reunião de Pais

 Conhecer os diferentes espaços da Instituição, regras da sala e da escola;  Adquirir hábitos de

atenção, observação e adaptação dos próprios ritmos biológicos à sequência da vida diária;

 Adquirir hábitos de cooperação, arrumação, organização, autonomia e responsabilidade.

 Organizar o novo ano letivo.  Adaptação à escola e aos adultos;  Conhecimento de forma progressiva dos diferentes tempos e espaços (brincadeira, sono, higiene, alimentação, …);  Cumprimento progressivo de regras elementares de convivência;  Momentos diários de acolhimento;  Atividades de Artes Visuais; Exploração de danças de roda.

 Envio aos encarregados de educação de documentação necessária para a organização do ano letivo.  Brinquedos adaptados à idade para livre exploração na sala

 Rádio e cds  Material de artes

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CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

OUTUBRO



História “Corre corre

cabacinha, corre corre

cabação”

 Descobrir o outono  A cor Laranja  1.º Momento de avaliação do PDI - Comunicação aos encarregados de educação  Adquirir progressiva autonomia nas rotinas e atividades quotidianas, colaborando com o adulto;  Levar a criança a exprimir-se de forma espontânea;  Sensibilizar e despertar a curiosidade das crianças pelas histórias;  Desenvolver o vocabulário através de trava-línguas;  Exploração de algumas características do Outono;  Reconhecer as transformações da natureza;

 Reconhecer a cor laranja

 Explorar canções e histórias inerentes ao tema;  Concretização de atividades de expressão plástica;  Jogos individuais e em pequeno grupo (crianças e adulto);

 Contactar com algumas características do Outono (saídas ao exterior)  Material de artes visuais  Instrumentos musicais

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CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

NOVEMBRO



História “Maria

Castanha”

 Dia de S. Martinho  O Corpo  A cor Castanha  Sensibilizar e despertar a curiosidade pelas histórias;  Reconhecer tamanhos: grande e pequeno;  Identificar os frutos da época;

 Reviver o Dia de São Martinho de forma lúdica;

 Ser capaz de explorar o espaço em relação a si próprio;  Adquirir progressivamente a coordenação e o controlo dinâmico do corpo;  Reconhecer as partes mais importantes do corpo: cabeça, braços, barriga e pernas;  Reconhecer a Cor castanha  Realização de trabalhos de expressão plástica;  Histórias e canções inerentes ao tema;  Jogos mímicos, e de

exploração de sons que se possam realizar com o próprio corpo;

 Identificação das emoções;

 Observar e identificar a própria imagem;

 Explorar a cor castanha, utilizando diversas técnicas de expressão plástica;  Realização de Jogos no exterior.  Rádio e cds  Livros Temáticos  Brinquedos adaptados à idade para livre exploração na sala  Materiais de motricidade e de artes visuais

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CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

DEZEMBRO



História “O Homem

Gengibre”

 A minha Família e eu  Natal  A cor vermelha

 Desenvolver hábitos de colaboração e articulação entre a: família/criança/instituição  Identificar alguns elementos do seio familiar;  Vivenciar as tradições do Natal;  Reconhecer a cor vermelha

 Participação dos pais ao trazer uma fotografia a família;

 Contar histórias;  Cantar canções;  Visualização de fotos

dos elementos familiares mais próximos;

 Identificação de alguns elementos do seio familiar (pai, mãe, irmãos, avós);  Jogos sociais com

colegas e adultos;  Exploração livre de livros  Brinquedos adaptados à idade para livre exploração na sala  Fotografias de família  Rádio e cds  Livros  Canções e histórias de Natal  Cartazes

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CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

JANEIRO



História “Gosto de

ti Inverno”

 Dia de Reis  O Inverno  A cor branca

 Promover a tradição dos Reis magos de forma lúdica e criativa;  Perceber as transformações da natureza;  Explorar as características do Inverno;  Reconhecer o vestuário de Inverno;

 Identificar a cor branca

 Elaboração da coroa dos reis;

 Dança;

 Cantar canções;  Contar histórias;

 Atividades artes visuais de inverno;

 Atividades de exploração de roupas e adereços de inverno;

 Atividades que permitam reconhecer a cor branca

 Brinquedos adaptados à idade para livre exploração na sala;  Rádio e cds;  Livros;  Materiais de motricidade e de artes visuais

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CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

FEVEREIRO



História “Cinderela”

 Alimentação  Carnaval  A cor azul  Promover estímulos emocionais: alegria, confiança e bem-estar;  Expressar sentimentos e

emoções pelo outro;  Conhecer e identificar os animais da floresta;  Participar na festividade;  Colaborar na decoração do disfarce;  Experimentar diferentes técnicas de expressão plástica;  Reconhecimento da cor azul  Contar histórias;  Explorações de canções;  Identificação de alimentos úteis à nossa alimentação (o leite, as frutas, os legumes);  Aquisição de comportamentos ajustados às refeições;  Diálogo com as crianças;  Contactar com características do carnaval;  Mostrar imagens de diferentes estados emocionais;  Jogos individuais e em grupo.  Brinquedos adaptados à idade para livre exploração na sala  Rádio e cds  Livros  Imagens com estados emocionais  Materiais de motricidade

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CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

MARÇO



História “Gosto de ti

Papá”

 Dia do pai



Dia da Árvore

 Primavera  A cor verde

 Reconhecer o pai como ser integrante na família;  Contribuir para o

desenvolvimento de laços afetivos;

 Reconhecer o pai como ser integrante na família  Contactar com algumas

técnicas de expressão plástica;  Enriquecer o vocabulário;  Conhecer algumas características da natureza;  Reconhecer a importância

das árvores e das plantas nas nossas vidas;

 Compreender as transformações que ocorrem na Natureza;  Reconhecer a cor verde

 Elaborar a prenda do pai;  Contar histórias temáticas;  Cantar temáticas;  Fazer o mural de primavera;

 Contactar com alguns elementos da primavera e da natureza (saídas ao exterior);  Observação da plantação de árvores ou sementes  Brinquedos adaptados à idade para livre exploração na sala  Rádio e cds  Livros  Tintas, carimbos, lápis de cera  Materiais de motricidade

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CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

ABRIL



História “Branca de

Neve e os 7 Anões”

 Páscoa  Animais  A Cor amarela  Vivenciar tradições a Páscoa;  Conhecer diversos animais e suas características;  Perceber a necessidade de proteger os animais;  Contactar com diferentes formas de livros;  Interpretar imagens;  Compreender imagens;  Construção de frases simples;

 Mostrar interesse quando as histórias são lidas;  Olhar para os livros

voltando as páginas;  Reconhecer a cor amarela  Exploração livre de livros;  Elaboração de uma prenda da Páscoa;  Contar histórias;  Atividades que permitam reconhecer os Sons e onomatopeias de animais;  Cantar canções;  Jogos de motricidade.  Brinquedos adaptados à idade para livre exploração na sala  Rádio e cds  Livros  Materiais de motricidade e de artes visuais

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CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

MAIO



História “Gosto de ti

Mãe”

 Dia da Mãe  Dia da Família  Meios de Transporte

 Reconhecer a mãe como ser integrante na família;  Reconhecer a sua casa;  Exploração de objetos

familiares;

 Conhecer os nomes próprios dos familiares;  Manipular e experimentar materiais, formas e cores.  Participar ativamente na elaboração da prenda da mãe  Jogos simbólicos;  Visualização de imagens;  Contar histórias;  Canções;  Manipulação livre de objetos.  Brinquedos adaptados à idade para livre exploração na sala  Rádio e cds  Livros  Imagens com cor  Materiais de motricidade e de Artes Visuais

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CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

JUNHO



História

“Capuchinho

Vermelho”

 Dia da criança  2.º Momento de avaliação do PDI - Comunicação aos encarregados de educação

 Participar ativamente nas atividades da instituição;  Utilizar movimentos

complexos (saltar, correr, contornar obstáculos…);  Seguir orientações orais

para o movimento corporal;

 Contactar com técnicas de expressão plástica

(rabiscos, enrugar e rasgar papel).  Comemoração do dia mundial da criança;  Jogos de movimento;  Exercícios motores;  Elaboração do mural de verão,  Visitas ao exterior;  Contactar com características da estação do ano;  Contar histórias;  Cantar canções;  Brinquedos adaptados à idade para livre exploração na sala  Rádio e cds  Livros  Materiais de motricidade

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CALENDARIZAÇÃO

TEMAS/CONTEÚDOS

OBJETIVOS

ATIVIDADES

RECURSOS

JULHO

 Verão  Os avós  Articulação J. Infância/casa;  Aprender em contacto com o meio;  Desenvolver a autoconfiança e a autonomia.  Atividades livres;  Visitas ao exterior;  Piscina.  Brinquedos adaptados à idade para livre exploração na sala

AGOSTO

 Verão  Exploração livre dos

espaços e materiais;  Promover o contacto com o exterior;  Reconhecer as características do Verão.  Atividades livres;  Visitas ao exterior;  Piscina;  Atelier de expressão plástica.  Brinquedos adaptados à idade para livre exploração na sala

 Material de artes visuais