• Nenhum resultado encontrado

explicações francês

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "explicações francês"

Copied!
11
0
0

Texto

(1)

Le Futur Simple - 8º ano

1. Regra geral, o futuro em Francês forma-se juntando ao infinitivo dos verbos regulares as terminações -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.

2. Aos verbos terminados em -RE, retira-se-lhes o -e e acrescentam-se as terminações do futuro.

3. Certos verbos não seguem esta regra, ou seja, não se formam a partir do infinitivo porque têm radicais especiais. São verbos ditos irregulares:

Exs.:avoir - j'auraiêtre - je seraialler - j'iraifaire - je feraipouvoir - je pourraisavoir - je sauraivoir - je verraivouloir - je voudraivenir - je viendrai

4. Os verbos courir e mourir perdem o -i e duplicam o -r: je courrai, je mourrai.

5. Os verbos do 1º grupo em -yer (nettoyer, essayer) perdem o -y que se transforma em -i: je nettoierai, j'essaierai.

6. As expressões que costumam acompanhar este tempo são: à l'avenir (no futuro), demain (amanhã), la semaine prochaine (a semana

seguinte), l'année prochaine (o ano seguinte), dans cinq (5) jours (daqui a cinco dias), etc.

La voix passive - 9º ano

Para transformar uma frase, em francês, na voz activa para a voz passiva é bastante fácil! Repara, o processo é exactamente o mesmo que em

português:

A primeira frase ("Paul a cassé le verre") está na voz activa; o sujeito pratica a acção. A segunda frase ("Le verre a été cassé par Paul") está na voz passiva; o sujeito sofre a acção.

(2)

Atenta nas modificações ocorridas:

• O sujeito da voz activa passa para agente da passiva (complément d'agent) introduzido, na maioria dos casos, pela preposição "par"; • O complemento directo da voz activa passa para sujeito da voz

passiva;

A forma verbal da voz passiva é formada com o auxilar "être"

(conjugado no mesmo tempo e modo em que se encontra o verbo na voz activa) + o partícipio passado do verbo da voz activa;

• Só os verbos transitivos directos podem passar para a voz passiva; • Quando o sujeito da voz activa é regido pelo pronome "on", não há

agente da passiva:

Exemple:

On interdit l'utilisation des téléphones portables à l'école. • L'utilisation des téléphones portables est interdite à l'école. L'impératif - 8º ano

O imperativo em francês forma-se a partir da 2ª pessoa do singular (tu) e nas duas primeiras pessoas do plural (nous e vous) do presente do

indicativo. Contudo, o imperativo não tem os pronomes pessoais sujeito antes do verbo (tu, nous, vous). Simplesmente não leva esses pronomes! Os verbos da 1ª conjugação, aqueles terminados em -ER, perdem o -s na 2ª pessoa do singular no imperativo.

Exemplo de um verbo conjugado no Imperativo: Mange!

Mangeons! Mangez!

La simultanéité et le gérondif (a simultaneidade e o gerúndio) - 9º ano

O gerúndio indica a simultaneidade de uma acção em relação ao verbo principal da frase. Tem o mesmo sujeito que o verbo principal e tem um papel de complemento circunstancial.

Exemplo: Elle regarde la télévision en mangeant (Ela vê televisão enquanto come).

Formação:

O gerúndio forma-se através da partícula “en” + o participe présent (en

parlant, en écoutant..). Para tornar mais fácil a construção do gerúndio,

necessitamos saber como se forma o participe présent. Este último forma-se a partir do radical da 1ª pessoa do plural do presente do indicativo seguido da terminação “-ant” ( ex.: parlons = parl+ant = parlant). Les articles partitifs (os artigos partitivos) - 8º ano

(3)

Antes de mais, estes artigos não existem em português. Por outro lado, na língua francesa, servem para indicar uma quantidade indeterminada ou uma parte de uma totalidade.

Exemplos:

Il boit de l'eau et du jus d'orange (Ele bebe água e sumo de laranja).

Il a de l'argent (Ele tem dinheiro).

Quadro dos artigos partitivos:

Emprego:

Os partitivos utilizam-se quando há a ideia de uma quantidade indeterminda.

Os partitivos também são utilizados para falar de sentimentos ou de qualidades numa pessoa:

Exemplo: Il a du courage et de la patience (Ele tem coragem e paciência). • Com verbos que exprimem o gosto (aimer, adorer, apprécier,

détester, préférer...) não se utilizam os artigos partitivos: Exemplo: J'adore les épinards (Adoro os espinafres).

• Quando a frase está na forma negativa, todos os artigos partitivos tomam a forma: de ou d' (a,e,i,o,u + h mudo):

Exemplo:

Il boit du café (Ele bebe café). Forma afirmativa Il ne boit pas de café (Ele não bebe café). Forma negativa

Le superlatif / O superlativo (9º ano)

No grau superlativo exprimimos uma qualidade num grau mais elevado, sem se estabelecer nenhuma comparação:

Superlativo absoluto (superlatif absolu): "Ce garçon est très grand" (Este rapaz é muito alto).

Ou exprimimos uma qualidade num grau mais elevado ou menos elevado que todos os outros:

(4)

Superlativo relativo de superioridade (superlatif de supériorité):

"Ce garçon est le plus grand" (Este rapaz é o mais alto).

Superlativo relativo de inferioridade (superlatif d'infériorité): "Ce garçon est le moins grand" (Este rapaz é o menos alto).

Portanto, para formar o superlativo em francês utilizamos um artigo definido (le, la, les) consoante o género e o número em que se encontra o sujeito e o adjectivo da frase, seguido da partícula "moins" ou "plus" conforme utilize o superlativo de inferioridade ou o de superioridade. Para distinguir qualidades:

Superlativo de superioridade: le, la, les + plus + adjectivo + de

"La rose est la plus belle des fleurs".

Superlativo de inferioridade: le, la, les + moins + adjectivo + de

" Jean est le moins timide de mes amis". Clica no link seguinte e faz o exercício:

L'imparfait - 8º ano

Forma-se a partir do radical da 1ª pessoa do plural do Presente do indicativo (nous parl-ons), ao qual se acrescentam as terminações

seguintes: -ais; -ais; -ait; -ions; -iez; -aient. A formação deste tempo é regular para todos os verbos à excepção do verbo "être" (ex.: étais). As expressões que costumam acompanhar este tempo são: autrefois (outrora), hier (ontem)... aquelas que mostram uma acção passada com alguma duração ou frequência.

Différence passé composé / imparfait

Parte superior do formulário 10fpedq

Questions

1. Comme il pleuvait, je (prendre) mon parapluie.

(5)

3. Je (voir) six fois ce film.

4. Quand j'étais enfant, je (passer) tous mes week-end à la mer.

5. Je (se promener) dans la vieille ville. Tout à coup un homme m'a bousculé et a pris mon portefeuille.

6. Quand je suis allé au cinéma il y a une semaine, j'ai rencontré Stéphane et nous (aller) dans un bar.

7. Nous (dormir) quand vous êtes arrivés cette nuit.

8. Elle adore ce réalisateur, alors elle (aller) voir son dernier film avant hier.

9. Comme nous (être) fatigués, nous (rentrer) à la maison.

10. Quand tu (rentrer) la voiture au garage, tu (oublier) de fermer la porte.

Parte inferior do formulário

Différence passé composé / imparfait

Parte superior do formulário 10fpedq

Questions

1. Comme il pleuvait, je (prendre) mon parapluie.

2. Je regardais la télé lorsque le téléphone (sonner) .

(6)

3. Je (voir) six fois ce film.

4. Quand j'étais enfant, je (passer) tous mes week-end à la mer.

5. Je (se promener) dans la vieille ville. Tout à coup un homme m'a bousculé et a pris mon portefeuille.

6. Quand je suis allé au cinéma il y a une semaine, j'ai rencontré Stéphane et nous (aller) dans un bar.

7. Nous (dormir) quand vous êtes arrivés cette nuit.

8. Elle adore ce réalisateur, alors elle (aller) voir son dernier film avant hier.

9. Comme nous (être) fatigués, nous (rentrer) à la maison.

10. Quand tu (rentrer) la voiture au garage, tu (oublier) de fermer la porte.

Votre Prénom* : Votre Email* :

Envoyer Effacer

Parte inferior do formulário

Différence passé composé / imparfait

Parte superior do formulário 10fpedq

(7)

Questions

1. Comme il pleuvait, je (prendre) mon parapluie.

2. Je regardais la télé lorsque le téléphone (sonner) .

3. Je (voir) six fois ce film.

4. Quand j'étais enfant, je (passer) tous mes week-end à la mer.

5. Je (se promener) dans la vieille ville. Tout à coup un homme m'a bousculé et a pris mon portefeuille.

6. Quand je suis allé au cinéma il y a une semaine, j'ai rencontré Stéphane et nous (aller) dans un bar.

7. Nous (dormir) quand vous êtes arrivés cette nuit.

8. Elle adore ce réalisateur, alors elle (aller) voir son dernier film avant hier.

9. Comme nous (être) fatigués, nous (rentrer) à la maison.

10. Quand tu (rentrer) la voiture au garage, tu (oublier) de fermer la porte.

Votre Prénom* : Votre Email* :

Envoyer Effacer

Parte inferior do formulário

Différence passé composé / imparfait

(8)

Parte superior do formulário 10fpedq

Questions

1. Comme il pleuvait, je (prendre) mon parapluie.

2. Je regardais la télé lorsque le téléphone (sonner) .

3. Je (voir) six fois ce film.

4. Quand j'étais enfant, je (passer) tous mes week-end à la mer.

5. Je (se promener) dans la vieille ville. Tout à coup un homme m'a bousculé et a pris mon portefeuille.

6. Quand je suis allé au cinéma il y a une semaine, j'ai rencontré Stéphane et nous (aller) dans un bar.

7. Nous (dormir) quand vous êtes arrivés cette nuit.

8. Elle adore ce réalisateur, alors elle (aller) voir son dernier film avant hier.

9. Comme nous (être) fatigués, nous (rentrer) à la maison.

10. Quand tu (rentrer) la voiture au garage, tu (oublier) de fermer la porte.

Votre Prénom* : Votre Email* :

(9)

Parte inferior do formulário Participe passé du verbe AVOIR => EU

Formation: verbe avoir au présent de l'indicatif + eu Exemple: Marie a eu un beau cadeau pour son anniversaire.

1. J' un gros rhume la semaine dernière 2. Elles de la chance.

3. Vous une journée difficile. 4. Tu envie de partir.

5. Elle mal au dos.

6. Vous tort d'abandonner votre cours. 7. Ils raison de défendre leur point de vue.

8. Michel et Annie peur en regardant un film d'horreur. 9. Nous les résultats très rapidement.

10. Ils soif en restant longtemps au soleil.

11. Elle faim en voyant la nourriture sur la table . 12. Marie vingt ans hier.

13. Tu une bonne récompense pour ton travail 14. Vous une bonne note à l'examen.

Participe passé du verbe ÊTRE => ÉTÉ

Formation: verbe avoir au présent de l'indicatif + été Exemple: Elle a été surprise par les résultats de son examen

1. Nous heureux d'apprendre la bonne nouvelle. 2. Elles malades pendant plusieurs jours.

3. Vous avertis.

(10)

5. Elle admise à l'université.

6. Nous retardés par le mauvais temps.

7. Ils obligés d'annuler leur sortie à cause de la tempête. 8. J' content d'avoir fini l'école secondaire.

9. Tu mal renseigné sur ton programme d'étude . 10. Les voleurs aperçus par plusieurs personnes. 11. Elle ravie de retrouver sa famille .

12. Mary très faible pendant sa maladie. 13. Tu élue étudiante de l'année.

14. Vous des étudiants extraordinaires Le futur immédiat 1

Mettez les verbes entre parenthèses au futur immédiat. Formation: verbe "aller" au présent de l'indicatif + infinitif.

Exemple: Érica va chanter à la radio, ce soir. Consultez votre manuel et vos notes de cours si c'est

nécessaire.

Parte superior do formulário

1. Nous (prendre) l'autobus et le métro aujourd'hui.

2. Ils (avoir) plein de devoirs et d'examens en décembre.

3. Il (écouter) un concert à la la radio. 4. Vous (jouer) au badminton cet après-midi.

5. Je (être) très heureux le dernier jour des classes.

(11)

ce devoir.

7. Les étudiants (écrire) une dictée. 8. Vous (étudier) très fort pour votre examen final.

9. Elle (présenter) son exposé oral devant la classe.

10. Je (construire) des phrases correctes.

11. Vous (partir) en vacances à la fin du semestre.

12. Le professeur (enseigner) toute l'année.

13. Tu (aller) à l'université l'année prochaine.

14. Nous (connaître) les résultats de l'examen.

15. Je (savoir) si je (réussir) ou non

Referências

Documentos relacionados

No entanto, para o fazer coerente e consistentemente, importa conhecer a priori que conceção têm e que utilizações fazem estudantes e professores desta enciclopédia online;

Os principais resultados obtidos podem ser separados em alguns tópicos, já que o objetivo do trabalho não foi somente elaborar um modelo preditivo para o crescimento das empresas,

Apesar de a degomagem aquosa atuar na redução do teor de fósforo e dos demais minerais (Fe, Ca e Mg) presentes no óleo de farelo de arroz, os resultados obtidos ainda não atendem

Nesta seção apresenta-se a modelagem do sistema de identidade visual estratégica para universidades: O desenho piloto para uma unidade de ensino, integra as seguintes subseções:

(Enem 2012) O homem natural é tudo para si mesmo; é a unidade numérica, o inteiro absoluto, que só se relaciona consigo mesmo ou com seu semelhante. As boas instituições sociais

No front-end, são definidos os principais indicadores financeiros do projeto relacionados com o produto final, tais como o custo-alvo do produto, as previsões de retorno

Tabela 5.16 Seletividade a compostos aromáticos produzidos na reforma de n-octano sobre o catalisador Pt/Al2O3 e sobre os catalisadores bimetálicos e trimetálico, não

La sierra caladora se proyectó para cortar maderas, plásticos y chapas de metal. Estructura de la herramienta; 4. Cable eléctrico; 11. Use siempre la lámina de sierra adecuada para