1
EDUCAÇÃO NÃO
PRESENCIAL
NA PERSPECTIVA DOS
ESTUDANTES E SUAS
FAMÍLIAS
Onda 5
Novembro/20
AMOSTRA NACIONAL
APOIO TÉCNICO :
2
OBJETIVOS E
METODOLOGIA
3
1. Identificar se os estudantes dos ciclos Fundamental e Médio estão recebendo,
acessando e realizando as atividades de aprendizado remoto durante a pandemia
no Brasil.
2. Mapear as dificuldades enfrentadas pelos estudantes em relação ao acesso, rotinas
e motivação.
3. Identificar percepções dos responsáveis sobre a qualidade do apoio das escolas,
evolução nos estudos, possibilidades de abandono, assim como os desafios no
apoio da rotina de aprendizagem em casa.
5
METODOLOGIA
Pais ou responsáveis de estudantes de escolas públicas municipais e
estaduais brasileiras, com idade entre 6 e 18 anos, dos anos iniciais, finais e
médio
UNIVERSO
Nacional
O campo foi realizado entre os dias 16 de novembro a 02 de dezembro de
2020
ABRANGÊNCIA
COLETA DE
DADOS
6
METODOLOGIA
AMOSTRA
Foram realizadas
1.015
entrevistas com responsáveis por estudantes da rede pública.
A margem de erro máxima para o total da amostra é de 3 pontos percentuais, para
mais ou para menos, dentro do nível de confiança de 95%.
Para garantir a representatividade do universo, foi realizada ponderação pela variável
região geográfica/natureza do município.
As entrevistas com os responsáveis resultaram em uma amostra de 1.466 estudantes
:
ESFERA
AMOSTRA
MARGEM DE ERRO
Municipal
844
4,0
Estadual
622
4,0
CICLO
AMOSTRA
MARGEM DE ERRO
Anos iniciais
707
4,0
Anos finais
515
4,0
Médio
244
6,0
7
METODOLOGIA
AMOSTRA
As entrevistas com os responsáveis resultaram em uma amostra de 1466 estudantes:
REGIÃO
AMOSTRA
MARGEM DE ERRO
Sudeste
520
4,0
Sul
185
7,0
Nordeste
413
5,0
Centro-Oeste
151
9,0
Norte
197
7,0
TOTAL
1.466
3,0
RESPONSÁVEIS
AMOSTRA
MARGEM DE ERRO
Fundamental
280
6,0
Médio
534
4,0
Superior
201
7,0
Até 2 SM
712
4,0
Mais de 2 a 5 SM
288
6,0
Mais de 5 SM
243
6,0
TOTAL
1015
3,0
8
9
Destaques Onda 5
•
Maioria dos responsáveis recebeu
algum tipo de apoio da escola durante a pandemia
, o principal apoio foi o contato
com os professores para esclarecer dúvidas;
•
Há uma
diferença importante em relação a esse apoio nos ciclos
, entre os alunos do ensino médio 34% dos
responsáveis não tiveram qualquer apoio contra 13% nos anos iniciais;
•
5% das escolas reabriram mesmo que parcialmente
, menos da metade dos estudantes das escolas que reabriram
foram à escola;
•
Passou de 24% para 30%
o índice de responsáveis favoráveis à reabertura das escolas nesse momento;
•
No entanto, a
confiança na capacidade das escolas e estudantes
se adequarem às normas de segurança sanitária
caiu
significativamente;
•
Responsáveis
percebem os prejuízos na educação
dos estudantes durante a pandemia em todos os níveis de ensino,
mas consideram mais seguro a reabertura das escolas após a vacina
,principalmente para os estudantes menores de
10 anos
•
A
maioria pretende tomar a vacina
quando disponível; região Centro-Oeste registra o menor índice de adesão;
•
Há uma
divisão em relação à expectativa para o próximo ano
, muito otimistas somam um terço, assim como os
pouco ou nada otimistas
•
As
dificuldades com as atividades remotas sem mantêm
, principalmente a dificuldade com a rotina;
um terços
dos
estudantes encontram-se no
grupo de risco
10
APOIO RECEBIDO
DAS ESCOLAS
11
valores em
%
APOIO DA ESCOLA
Estimulada e única
P.81 P81A. Algumas escolas ofereceram apoio aos responsáveis durante esse período de pandemia nas atividades escolares em casa. Pensando na escola do/da ____ você: Base: Estudantes (1466 entrevistas)
79
65
49
43
39
37
27
26
21
87
77
59
50
43
41
35
29
13
75
58
45
38
37
33
22
25
25
66
51
37
36
31
35
16
20
34
TEVE APOIO
Professores disponíveis para tirar dúvidas dos pais ou responsáveis
Orientações gerais da escola sobre como apoiar os estudantes para
fazerem as atividades
Sugestões para motivar os estudantes a participarem das
atividades
Orientações da escola para ajudar no uso dos recursos tecnológicos
Informações regulares sobre como está evoluindo o aprendizado
Grupo de pais ou responsáveis para trocar ideias e experiências
Reuniões online com professores
NÃO TEVE
Total
Anos iniciais
Anos finais
Médio
79% dos responsáveis receberam algum apoio da escola durante a pandemia; principalmente professores disponíveis
para tirar dúvidas; no ensino médio o apoio fica abaixo da média
12
valores em
%
APOIO DA ESCOLA
Estimulada e única
P.81 P81A. Algumas escolas ofereceram apoio aos responsáveis durante esse período de pandemia nas atividades escolares em casa. Pensando na escola do/da ____ você: Base: Estudantes (1466 entrevistas)
Na região Sul, 88% dos responsáveis receberam algum tipo de apoio das escolas;
Sudeste e Nordeste ficaram abaixo da média nacional
Total
Sudeste
Sul
Nordeste
Centro-
Oeste
Norte
TEVE APOIO
79
76
88
75
83
81
Professores disponíveis para tirar dúvidas dos pais ou
responsáveis
65
62
78
58
76
69
Orientações gerais da escola sobre como apoiar os
estudantes para fazerem as atividades
49
46
59
45
56
56
Sugestões para motivar os estudantes a participarem das
atividades
43
41
46
39
49
48
Orientações da escola para ajudar no uso dos recursos
tecnológicos
39
42
45
30
43
36
Informações regulares sobre como está evoluindo o
aprendizado
37
35
46
33
38
44
Grupo de pais ou responsáveis para trocar ideias e
experiências
27
23
30
26
36
28
Reuniões online com professores
26
23
26
27
36
22
NÃO TEVE
21
24
12
25
17
19
13
valores em
%
APOIO DA ESCOLA
Estimulada e única
P.81 P81A. Algumas escolas ofereceram apoio aos responsáveis durante esse período de pandemia nas atividades escolares em casa. Pensando na escola do/da ____ você: Base: Estudantes (1466 entrevistas)
Os responsáveis com maior renda receberam mais apoio do que os de menor renda; principalmente em
relação às orientações com os recursos tecnológicos e informações sobre a evolução do aprendizado
Total
Funda-
mental
Médio
Supe-
rior
Até 2 S.M. Mais de 2 a
5 S.M.
Mais de
5 S.M.
TEVE APOIO
79
76
78
83
77
81
90
Professores disponíveis para tirar dúvidas dos pais ou
responsáveis
65
61
66
68
64
68
79
Orientações gerais da escola sobre como apoiar os
estudantes para fazerem as atividades
49
43
52
51
48
52
53
Sugestões para motivar os estudantes a participarem das
atividades
43
43
44
39
42
42
53
Orientações da escola para ajudar no uso dos recursos
tecnológicos
39
32
40
46
36
43
61
Informações regulares sobre como está evoluindo o
aprendizado
37
35
37
39
34
42
62
Grupo de pais ou responsáveis para trocar ideias e
experiências
27
19
30
30
24
31
38
Reuniões online com professores
26
20
28
27
23
28
43
NÃO TEVE
21
24
22
17
23
19
10
14
valores em
%
Estimulada e única
P81B. Das iniciativas que a escola ofereceu, qual foi a mais importante para auxiliar o/a ____? Base: Estudantes - 1466 entrevistas
39
11
7
6
6
6
4
21
47
12
5
5
7
5
6
13
33
11
9
5
6
8
3
25
31
9
7
8
4
5
1
34
Professores disponíveis para tirar dúvidas dos pais ou responsáveis
Orientações gerais da escola sobre como apoiar os estudantes para
fazerem as atividades
Orientações da escola para ajudar no uso dos recursos tecnológicos
Informações regulares sobre como está evoluindo o aprendizado
Sugestões para motivar os estudantes a participarem das atividades
Reuniões online com professores
Grupo de pais ou responsáveis para trocar ideias e experiências
ESCOLA NÃO OFERECEU NENHUM APOIO
Total
Anos iniciais
Anos finais
Médio
APOIO DA ESCOLA
Professores para esclarecer dúvidas foi o apoio mais importante, principalmente nos anos
iniciais
15
valores em
%
Estimulada e única
P81B. Das iniciativas que a escola ofereceu, qual foi a mais importante para auxiliar o/a ____? Base: Estudantes - 1466 entrevistas
APOIO DA ESCOLA
Professores para esclarecer dúvidas foi o apoio mais importante, especialmente nas regiões
Sul e Centro-Oeste
Total
Sudeste
Sul
Nordeste
Centro-
Oeste
Norte
Professores disponíveis para tirar dúvidas dos pais ou responsáveis
39
38
45
34
48
40
Orientações gerais da escola sobre como apoiar os estudantes para
fazerem as atividades
11
13
9
12
7
10
Orientações da escola para ajudar no uso dos recursos tecnológicos
7
9
7
5
7
5
Informações regulares sobre como está evoluindo o aprendizado
6
3
13
6
3
6
Sugestões para motivar os estudantes a participarem das atividades
6
6
3
8
3
7
Reuniões online com professores
6
5
7
7
7
6
Grupo de pais ou responsáveis para trocar ideias e experiências
4
2
4
4
7
7
ESCOLA NÃO OFERECEU NENHUM APOIO
21
24
12
25
17
19
16
valores em
%
Estimulada e única
P80. Como você percebe seu grau de dificuldade para acompanhar os estudantes com as atividades escolares realizadas em casa: Base: Responsáveis - 1015 entrevistas
34
18
38
8
2
35
18
40
4
2
34
17
36
10
2
32
19
38
10
2
Está MAIS DIFÍCIL agora do que no começo da pandemia,
Está TÃO DIFÍCIL agora QUANTO estava no começo da pandemia,
Está MENOS DIFÍCIL agora do que no começo pandemia
Deixou de acompanhar os estudantes nas atividades escolares
Não sabe
Total
Anos iniciais
Anos finais
Médio
APOIO DA ESCOLA
Para 38% dos responsáveis está menos difícil acompanhar as atividades em casa agora
17
valores em
%
Estimulada e única
P80. Como você percebe seu grau de dificuldade para acompanhar os estudantes com as atividades escolares realizadas em casa: Base: Responsáveis - 1015 entrevistas
APOIO DA ESCOLA
A dificuldade é maior entre os menos escolarizados e com menor renda e diminui à medida
que aumenta a renda escolaridade dos entrevistados
Dificuldades para acompanhar as atividades em casa
Total
Fundamental
Médio
Superior
Até 2 S.M.
Mais de 2 a 5
S.M.
Mais de 5 S.M.
Está MAIS DIFÍCIL agora acompanhar os
estudantes com atividades escolares do
que no começo da pandemia,
34
40
34
27
38
27
17
Está TÃO DIFÍCIL agora QUANTO estava
no começo da pandemia,
18
16
18
21
17
19
26
Está MENOS DIFÍCIL agora do que no
começo pandemia ou
38
31
39
44
35
45
50
Deixou de acompanhar os estudantes nas
18
REABERTURA
DAS ESCOLAS
19
valores em
%
Estimulada e única
P50. A escola do/da _____ reabriu para a volta parcial ou total das aulas da turma dele/dela? Base: Estudantes – 1466 entrevistas
A escola já reabriu total ou parcialmente?
Em novembro, 5% das escolas reabriram
REABERTURA DAS ESCOLAS
1
99
5
95
Sim reabriu
Não reabriu
Setembro
Novembro
20
valores em
%
Estimulada e única
REABERTURA DAS ESCOLAS
3
6
7
8
1
% de reabertura
P50. A escola do/da _____ reabriu para a volta parcial ou total das aulas da turma dele/dela? Base: Estudantes – 1466 entrevistas
A escola já reabriu total ou parcialmente?
4
4
10
Anos
iniciais
Anos
finais
Médio
21
valores em
%
Estimulada e única
P50B. Essa reabertura da escola do/da _____ foi para aulas de reforço ou para aulas regulares?/P50C. As aulas do/da _____ são todos os dias ou apenas alguns dia da semana?/P50D. A escola do/da _____ entrou em contato com você para dar orientações sobre esse retorno?/P51. O/a ______ foi para a escola após essa reabertura? Base: Estudantes que tiveram a escola reaberta – 80 entrevistas
Escolas reabriram para aulas regulares em alguns dias da semana
REABERTURA DAS ESCOLAS
32
60
8
Aulas de
reforço
Aulas
regulares
Não sabe
34
66
Todos
os dias
Alguns
dias da
semana
79
21
Sim
Não
43
57
Sim, foi
Não foi
A reabertura foi para aulas de reforço ou
aulas regulares?
Aulas todos os dias ou alguns dias da
semana?
Recebeu orientação da
escola sobre a
reabertura?
O estudante foi para a
escola?
22
valores em
%
Estimulada e única
P60. Pensando nos próximos dois meses, as escolas, de um modo geral, deveriam ser reabertas para a volta das aulas ou deveriam continuar fechadas? Base: Responsáveis – 1015 entrevistas
Opinião sobre a reabertura das escolas nos próximos dois meses
De setembro para novembro passou de 24% para 30% o índice de responsáveis favoráveis à
reabertura das escolas
REABERTURA DAS ESCOLAS
24
74
2
30
69
2
Deveriam ser
reabertas
Deveriam
continuar
fechadas
Não sabe
Setembro
Novembro
24
24
25
32
16
% a favor da reabertura
26
19
38
33
33
Anos
iniciais
Anos
finais
Médio
reabertas
29
29
32
continuar
fechadas
69
70
67
Não sabe
2
1
1
•
Entre os que já foram
contaminados ou alguém
da casa : 34%
•
Entre os que tem pessoas
do grupo de risco na casa
: 25%
23
valores em
%
Estimulada e única
P60. Pensando nos próximos dois meses, as escolas, de um modo geral, deveriam ser reabertas para a volta das aulas ou deveriam continuar fechadas? Base: Responsáveis – 1015 entrevistas
Opinião sobre a reabertura das escolas nos próximos dois meses
Não há diferenças significativas por escolaridade e renda dos responsáveis
REABERTURA DAS ESCOLAS
Total
Funda-mental
Médio
Superior
Até 2 S.M.
Mais de 2 a 5
S.M.
Mais de 5
S.M.
Deveriam ser reabertas
30
29
29
33
29
31
26
24
valores em
%
P67. Você diria que confia muito, um pouco ou não confia na capacidade da escola do/dos _____ se adequar às normas de segurança sanitária para o retorno às aulas presenciais,
ainda que parcialmente, este ano? P68. E você diria que confia muito, um pouco ou não confia na capacidade do/dos ______ manterem o distanciamento e seguirem às normas de segurança sanitária para o retorno às aulas presenciais, ainda que parcialmente, este ano?
Base: Estudantes – 1466 entrevistas
Confiança nas escolas e estudantes se adequarem às normas de segurança na reabertura
Cai a confiança na capacidade das escolas e dos alunos se adequarem às normas de
segurança sanitária
Confiança na capacidade da escola se
adequar às normas de segurança
Confiança na capacidade dos alunos se
adequarem às normas de segurança
36
42
22
19
31
49
1
Confia muito
Confia um
pouco
Não confia
Não sabe
Setembro
Novembro
32
44
24
26
30
43
0
Confia muito
Confia um
pouco
Não confia
Não sabe
Setembro
Novembro
Estimulada e única
25
valores em
%
P67. Você diria que confia muito, um pouco ou não confia na capacidade da escola do/dos _____ se adequar às normas de segurança sanitária para o retorno às aulas presenciais,
ainda que parcialmente, este ano? P68. E você diria que confia muito, um pouco ou não confia na capacidade do/dos ______ manterem o distanciamento e seguirem às normas de segurança sanitária para o retorno às aulas presenciais, ainda que parcialmente, este ano?
Base: Estudantes – 1466 entrevistas
Confiança nas escolas e estudantes se adequarem às normas de segurança na reabertura
Confiança na capacidade da escola se
adequar às normas de segurança
Confiança na capacidade dos alunos se
adequarem às normas de segurança
Estimulada e única
REABERTURA DAS ESCOLAS
Anos iniciais
Anos finais
Médio
Confia muito
21
16
21
Confia um pouco
34
28
32
Não confia
45
55
46
Não sabe
0
0
1
Anos iniciais
Anos finais
Médio
Confia muito
21
25
38
Confia um pouco
31
30
30
Não confia
48
44
31
-26
valores em
%
P67. Você diria que confia muito, um pouco ou não confia na capacidade da escola do/dos _____ se adequar às normas de segurança sanitária para o retorno às aulas presenciais,
ainda que parcialmente, este ano? P68. E você diria que confia muito, um pouco ou não confia na capacidade do/dos ______ manterem o distanciamento e seguirem às normas de segurança sanitária para o retorno às aulas presenciais, ainda que parcialmente, este ano?
Base: Estudantes – 1466 entrevistas
Confiança nas escolas e estudantes se adequarem às normas de segurança na reabertura
Confiança na capacidade da escola se
adequar às normas de segurança
Confiança na capacidade dos alunos se
adequarem às normas de segurança
Estimulada e única
REABERTURA DAS ESCOLAS
Funda-mental
Médio
Superior
Até 2 S.M.
Mais
de 2 a
5 S.M.
Mais de
5 S.M.
Confia
muito
15
19
26
19
21
16
Confia um
pouco
34
31
28
31
31
38
Não confia
50
50
44
50
47
46
Funda-mental
Médio
Superior
Até 2 S.M.
Mais
de 2 a
5 S.M.
Mais de
5 S.M.
Confia
muito
24
26
31
25
31
19
Confia um
pouco
31
30
28
30
30
27
Não confia
44
44
41
45
39
53
27
28
valores em
%
Estimulada e única
P69. Você ou alguém que mora na sua casa foi contaminado pelo coronavírus? (SE SIM) essa pessoa não teve sintomas, teve sintomas leves, teve sintomas preocupantes ou faleceu? P70. Na sua casa tem pessoas do grupo de risco para coronavírus, isto é, pessoas que têm mais de 60 anos ou têm asma, diabetes, hipertensão, doenças cardíacas e com histórico de AVC ou câncer?
Base: Responsáveis – 1015 entrevistas
Teve alguém contaminado no domicílio e presença de pessoas do grupo de risco
18% dos responsáveis tiveram alguém contaminado no domicílio
18
12
6
2
1
82
18
2
11
7
82
FOI CONTAMINADO
Não teve sintomas
Sintomas leves
Sintomas preocupantes
Faleceu
Não teve nenhum caso
53
47
Sim, tem
Não tem
Alguém na casa foi contaminado pelo
coronavírus?
Tem na casa pessoas do grupo de risco
para o coronavírus?
A PANDEMIA
17
15
13
36
18
29
valores em
%
Estimulada e única
P82A. Pensando na última semana, o/a ____:
Base: Estudantes – 1466 entrevistas / Responsáveis – 1015 entrevistas
Considerando a última semana:
77% dos estudantes tiveram contato com pessoas de fora da residência na semana anterior
à pesquisa
77
50
43
26
14
9
23
75
52
38
22
10
7
25
76
48
44
28
13
9
24
80
48
55
31
25
12
20
SIM para alguma das atividades
Foi a casa ou recebeu visitas de
amigos ou parentes
Foi ao supermercado ou outras
lojas
Foi a locais fechados como
shopping, igreja
Utilizou transporte público
Foi a bares ou restaurantes
NÃO/ NÃO SABE
Total
Anos iniciais
Anos finais
Médio
A PANDEMIA
O estudante:
97
86
77
52
35
32
18
3
SIM para alguma das atividades
Foi ao supermercado ou outras
lojas
Saiu de casa para trabalhar
Foi a casa ou recebeu visitas de
amigos ou parentes
Foi a locais fechados como
shopping, igreja
Utilizou transporte público
Foi a bares ou restaurantes
NÃO
30
valores em
%
Estimulada e única
P83. Hoje existem várias vacinas sendo desenvolvidas contra o covid-19 em diversos países. Quando tiver uma vacina aprovada pela Anvisa, você pretende se vacinar ou não? Base: Responsáveis – 1015 entrevistas
Vacina contra o coronavírus
Maioria pretende tomar vacina quando disponível
75
18
6
Pretende
Não pretende
Não sabe
Quando tiver uma vacina contra o coronavírus
aprovada pela Anvisa, pretende se vacinar?
A PANDEMIA
81
72
74
79
69
•
Mais escolarizados : 81%
•
Mais de 5 SM : 82%
•
Tem pessoas do grupo de risco
na casa : 77%
•
A favor da reabertura das
escolas : 73%
31
valores em
%
Espontânea e múltipla
P84. Por quais motivos você _____ tomar a vacina? Base : entrevistados que pretendem tomar a vacina
Vacina contra o coronavírus
Prevenção é principal razão para tomar a vacina contra o coronavírus
Por quais motivos pretende tomar a vacina?
A PANDEMIA
73
23
13
8
6
4
3
1
1
1
Para se previnir
Para evitar o contágio
Saúde
Contato Social
Pandemia
Segurança
Confia Na Vacina
Sistema De Saúde
Acredita Na Ciência
Outras Repostas
“Pela prevenção, no momento não existe
nenhum método preventivo para Covid, o único
meio com mais eficácia será a vacina”
“Porque eu quero voltar a trabalhar e ter uma
vida normal”
32
valores em
%
Espontânea e múltipla
P84. Por quais motivos você _____ tomar a vacina? Base : entrevistados que não pretendem tomar a vacina
Vacina contra o coronavírus
Falta de confiança é o principal motivo para não tomar a vacina
Por quais motivos não pretende tomar a vacina?
A PANDEMIA
42
25
17
12
6
5
3
2
Não confia na vacina
Tem medo dos efeitos colaterais
Ainda não existe omprovação
de eficácia
Insegurança em relação ao
desenvolvimento da vacina
Não vê necessidade de tomar a
vacina
Notícias sobre mortes de
voluntários
Informações/ Notícias/ Mídias
sociais
Medo
“Não sei qual é a garantia, se é confiável. Tem muitos relatos de
pessoas que tomaram a vacina e continuaram pegando a doença e
outros que morreram”
“Essa vacina não é totalmente confiável, não sabem se faz bem
para as pessoas”
33
CONSEQUÊNCIAS
DA PANDEMIA
34
valores em
%
CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA
Estimulada e única
P85. O retorno às aulas presenciais está sendo muito discutido por toda sociedade. Agora vou ler algumas frases sobre possíveis prejuízos para os estudantes caso as escolas continuem fechadas. Na sua opinião, com as escolas fechadas é muito, um pouco ou nada provável que...Base: Responsáveis – 1015 entrevistas
65
25
9
1
Muito
Um pouco
Nada
Não sabe
Prejuízos para os estudantes sem o retorno às aulas presenciais
As crianças da pré-escola se
atrasem e comprometam
seu desenvolvimento
É muito, um pouco ou nada provável que ...
69
25
7
As crianças dos anos iniciais
fiquem atrasadas em seu
processo de alfabetização e isso
prejudique seu aprendizado nos
próximos anos
58
31
10
Os adolescentes sintam
falta dos amigos e
tenham problemas
emocionais no isolamento
58
32
9
1
Os estudantes que estão por
concluir o ensino médio
desistam dos estudos e
comprometam seu futuro
35
valores em
%
CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA
Estimulada e única
P85. O retorno às aulas presenciais está sendo muito discutido por toda sociedade. Agora vou ler algumas frases sobre possíveis prejuízos para os estudantes caso as escolas continuem fechadas. Na sua opinião, com as escolas fechadas é muito, um pouco ou nada provável que...Base: Responsáveis – 1015 entrevistas
80
15
5
Muito
Um pouco
Nada
Não sabe
Prejuízos para os estudantes sem o retorno às aulas presenciais
É muito, um pouco ou nada provável que ...
78
18
3
Os estudantes mais pobres fiquem
para trás por terem mais
dificuldades para estudar em casa
65
27
8
Os pais/responsáveis de algumas
crianças não consigam trabalhar direito
e isso prejudique a renda e a condição
de vida das famílias
Os estudantes de sua família
aprendam menos em casa e isso
prejudique o futuro deles
36
valores em
%
CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA
Estimulada e única
P85. O retorno às aulas presenciais está sendo muito discutido por toda sociedade. Agora vou ler algumas frases sobre possíveis prejuízos para os estudantes caso as escolas continuem fechadas. Na sua opinião, com as escolas fechadas é muito, um pouco ou nada provável que...Base: Responsáveis – 1015 entrevistas
Prejuízos para os estudantes sem o retorno às aulas presenciais
É na região Sul são observados os menores índices
% muito provável
Total
Sudeste
Sul
Nordeste
Centro-
Oeste
Norte
As crianças da pré-escola se atrasem e comprometam seu
desenvolvimento
65
69
56
69
68
54
As crianças dos anos iniciais fiquem atrasadas em seu processo
de alfabetização e isso prejudique seu aprendizado nos próximos
anos
69
71
60
71
78
58
Os adolescentes sintam falta dos amigos e tenham problemas
emocionais no isolamento
58
61
49
62
53
53
Os estudantes que estão por concluir o ensino médio desistam
dos estudos e comprometam seu futuro
58
61
48
58
59
61
Os estudantes mais pobres fiquem para trás por terem mais
dificuldades para estudar em casa
80
81
73
81
85
81
Os pais/responsáveis de algumas crianças não consigam
trabalhar direito e isso prejudique a renda e a condição de vida
das famílias
78
81
74
76
82
77
Os estudantes de sua família aprendam menos em casa e isso
37
valores em
%
CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA
Estimulada e única
P85. O retorno às aulas presenciais está sendo muito discutido por toda sociedade. Agora vou ler algumas frases sobre possíveis prejuízos para os estudantes caso as escolas continuem fechadas. Na sua opinião, com as escolas fechadas é muito, um pouco ou nada provável que...Base: Responsáveis – 1015 entrevistas
Prejuízos para os estudantes sem o retorno às aulas presenciais
É muito, um pouco ou nada provável que ...
% muito provável
Total
Funda-
mental
Médio
Superior
Até 2 S.M. Mais de 2 a 5
S.M.
Mais de 5
S.M.
As crianças da pré-escola se atrasem e comprometam seu
desenvolvimento
65
63
68
61
65
69
57
As crianças dos anos iniciais fiquem atrasadas em seu
processo de alfabetização e isso prejudique seu
aprendizado nos próximos anos
69
71
69
63
69
70
55
Os adolescentes sintam falta dos amigos e tenham
problemas emocionais no isolamento
58
55
60
57
58
59
57
Os estudantes que estão por concluir o ensino médio
desistam dos estudos e comprometam seu futuro
58
60
61
49
60
57
47
Os estudantes mais pobres fiquem para trás por terem
mais dificuldades para estudar em casa
80
74
82
84
80
80
87
Os pais/responsáveis de algumas crianças não consigam
trabalhar direito e isso prejudique a renda e a condição de
vida das famílias
78
79
78
78
79
75
81
Os estudantes de sua família aprendam menos em casa e
38
valores em
%
CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA
Estimulada e única
P.86 Pensando nas várias situações que citei na pergunta anterior, na sua opinião qual seria o melhor momento de reabertura das escolas públicas para _____ agora, seguindo as normas de segurança sanitária, em fevereiro ou março quando a pandemia deverá estar mais controlada ou no segundo semestre de 2021 quando deverá haver uma vacina aprovada?
Base: Responsáveis – 1015 entrevistas
4
39
56
1
Agora
Em fevereiro/ março
Segundo semestre de
2021, quando deverá
ter uma vacina
Não sabe
Melhor momento para reabertura das escolas
Para crianças menores, a reabertura deveria acontecer após a vacina, para os maiores
deveria ser no primeiro trimestre do próximo ano
5
42
51
1
Crianças até
6 anos
Crianças entre 7 e
10 anos
9
52
39
1
Crianças entre 11 e
14 anos
16
52
32
1
Adolescentes entre 15
e 18 anos
39
valores em
%
CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA
Estimulada e única
P.86 Pensando nas várias situações que citei na pergunta anterior, na sua opinião qual seria o melhor momento de reabertura das escolas públicas para _____ agora, seguindo as normas de segurança sanitária, em fevereiro ou março quando a pandemia deverá estar mais controlada ou no segundo semestre de 2021 quando deverá haver uma vacina aprovada?
Base: Responsáveis – 1015 entrevistas
Melhor momento para reabertura das escolas
Para crianças menores, a reabertura deveria acontecer após a vacina, para os maiores
deveria ser no primeiro trimestre do próximo ano
Crianças até
6 anos
Total
Sudeste
Sul
Nordeste
Centro-Oeste
Norte
Agora
4
4
3
5
3
3
Em fevereiro/ março
39
39
43
38
37
40
Segundo semestre de 2021
56
56
54
56
59
56
Crianças até
6 anos
Total
Funda-mental
Médio
Superior
Até 2 S.M. Mais de 2 a 5
S.M.
Mais de 5
S.M.
Agora
4
3
3
8
4
5
2
Em fevereiro/ março
39
37
42
34
40
40
34
Segundo semestre de 2021
40
valores em
%
CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA
Estimulada e única
P.86 Pensando nas várias situações que citei na pergunta anterior, na sua opinião qual seria o melhor momento de reabertura das escolas públicas para _____ agora, seguindo as normas de segurança sanitária, em fevereiro ou março quando a pandemia deverá estar mais controlada ou no segundo semestre de 2021 quando deverá haver uma vacina aprovada?
Base: Responsáveis – 1015 entrevistas
Melhor momento para reabertura das escolas
Para crianças menores, a reabertura deveria acontecer após a vacina, para os maiores
deveria ser no primeiro trimestre do próximo ano
Crianças entre 7 e 10 anos
Total
Sudeste
Sul
Nordeste
Centro-
Oeste
Norte
Agora
5
5
4
7
5
5
Em fevereiro/ março
42
42
46
42
39
41
Segundo semestre de 2021
51
52
49
50
55
54
Crianças entre 7 e 10 anos
Total
Funda-
mental
Médio
Superior
Até 2 S.M.
Mais de 2 a 5
S.M.
Mais de 5
S.M.
Agora
5
4
5
9
5
6
6
Em fevereiro/ março
42
39
45
41
42
43
40
Segundo semestre de 2021
51
56
50
48
51
50
54
41
valores em
%
CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA
Estimulada e única
P.86 Pensando nas várias situações que citei na pergunta anterior, na sua opinião qual seria o melhor momento de reabertura das escolas públicas para _____ agora, seguindo as normas de segurança sanitária, em fevereiro ou março quando a pandemia deverá estar mais controlada ou no segundo semestre de 2021 quando deverá haver uma vacina aprovada?
Base: Responsáveis – 1015 entrevistas
Melhor momento para reabertura das escolas
Para crianças menores, a reabertura deveria acontecer após a vacina, para os maiores
deveria ser no primeiro trimestre do próximo ano
Crianças entre 11 e 14 anos
Total
Sudeste
Sul
Nordeste
Centro-
Oeste
Norte
Agora
9
8
7
11
9
7
Em fevereiro/ março
52
50
54
53
49
52
Segundo semestre de 2021
39
41
39
35
41
40
Crianças entre 11 e 14 anos
Total
Funda-
mental
Médio
Superior
Até 2 S.M.
Mais de 2 a 5
S.M.
Mais de 5
S.M.
Agora
9
9
8
10
9
9
8
Em fevereiro/ março
52
46
54
52
51
54
47
Segundo semestre de 2021
39
44
37
37
39
37
45
42
valores em
%
CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA
Estimulada e única
P.86 Pensando nas várias situações que citei na pergunta anterior, na sua opinião qual seria o melhor momento de reabertura das escolas públicas para _____ agora, seguindo as normas de segurança sanitária, em fevereiro ou março quando a pandemia deverá estar mais controlada ou no segundo semestre de 2021 quando deverá haver uma vacina aprovada?
Base: Responsáveis – 1015 entrevistas
Melhor momento para reabertura das escolas
Para crianças menores, a reabertura deveria acontecer após a vacina, para os maiores
deveria ser no primeiro trimestre do próximo ano
Adolescentes entre 15 e 18 anos
Total
Sudeste
Sul
Nordeste
Centro-
Oeste
Norte
Agora
16
15
10
22
13
16
Em fevereiro/ março
52
52
59
44
51
57
Segundo semestre de 2021
32
32
31
33
35
27
Adolescentes entre 15 e 18 anos
Total
Funda-
mental
Médio
Superior
Até 2 S.M.
Mais de 2 a 5
S.M.
Mais de 5
S.M.
Agora
16
15
16
18
17
16
16
Em fevereiro/ março
52
47
53
54
50
57
43
Segundo semestre de 2021
32
37
30
28
32
27
41
43
valores em
%
CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA
Estimulada e única
P87. Pensando nesse período de atividades não presenciais, os estudantes da sua casa desenvolveram ou não _____? Totalmente ou em parte? Base: Responsáveis – 1015 entrevistas
32
47
22
Totalmente
Em parte
Não
desenvolveram
Capacidades adquiridas no período sem aulas presenciais
Nesse período de atividades não presenciais, os estudantes desenvolveram a capacidade de:
Adaptação e
flexibilidade
26
41
33
Organizar as rotinas
de estudo com
autonomia
34
40
25
Habilidade de usar a
tecnologia para
estudar e aprender
Pesquisar e ampliar o
conhecimento de
sozinho
45
36
19
35
39
26
Não desistir diante
das dificuldades
44
valores em
%
CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA
Estimulada e única
P87. Pensando nesse período de atividades não presenciais, os estudantes da sua casa desenvolveram ou não _____? Totalmente ou em parte? Base: Responsáveis – 1015 entrevistas
Capacidades adquiridas no período sem aulas presenciais
Nesse período de atividades não presenciais, os estudantes desenvolveram a capacidade de:
Total
Anos iniciais
Anos finais
Médio
Adaptação e flexibilidade
32
30
31
36
Organizar as rotinas de estudo com
autonomia
26
24
24
33
Habilidade de usar a tecnologia para
estudar e aprender
45
42
44
52
Pesquisar e ampliar o conhecimento de
sozinho
34
28
36
43
45
valores em
%
CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA
Estimulada e única
P87. Pensando nesse período de atividades não presenciais, os estudantes da sua casa desenvolveram ou não _____? Totalmente ou em parte? Base: Responsáveis – 1015 entrevistas
Capacidades adquiridas no período sem aulas presenciais
Nesse período de atividades não presenciais, os estudantes desenvolveram a capacidade de:
Total
Anos iniciais
Anos finais
Médio
Adaptação e flexibilidade
32
30
31
36
Organizar as rotinas de estudo com
autonomia
26
24
24
33
Habilidade de usar a tecnologia para
estudar e aprender
45
42
44
52
Pesquisar e ampliar o conhecimento de
sozinho
34
28
36
43
Não desistir diante das dificuldades
35
32
36
37
46
valores em
%
CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA
Estimulada e única
P87. Pensando nesse período de atividades não presenciais, os estudantes da sua casa desenvolveram ou não _____? Totalmente ou em parte? Base: Responsáveis – 1015 entrevistas
Capacidades adquiridas no período sem aulas presenciais
Nesse período de atividades não presenciais, os estudantes desenvolveram a capacidade de:
Total
Sudeste
Sul
Nordeste
Centro-
Oeste
Norte
Adaptação e flexibilidade
32
33
37
23
33
37
Organizar as rotinas de estudo
com autonomia
26
27
29
25
21
26
Habilidade de usar a tecnologia
para estudar e aprender
45
46
55
39
49
43
Pesquisar e ampliar o
conhecimento de sozinho
34
38
39
26
37
37
Não desistir diante das
47
valores em
%
CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA
Estimulada e única
P88. Pensando na educação dos estudantes sob sua responsabilidade, quais foram os dois aspectos mais importantes que você aprendeu nesse período de aulas em casa ____? Base: Responsáveis – 1015 entrevistas
50% destacam o acompanhamento e apoio aos estudantes
Aspectos mais importantes que os responsáveis aprenderam nesse período de aulas em casa
50
31
29
29
25
21
Acompanhar e apoiar os estudantes na aprendizagem
Estar aberto a diferentes dinâmicas e tendências de
ensino
Estar em contato com os professores e com a direção da
escola
Estabelecer e acompanhar rotinas de estudos
Usar a tecnologia para estudar e aprender
48
valores em
%
CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA
Estimulada e única
P89. Pensando na educação dos estudantes sob sua responsabilidade no próximo ano você diria que está _____? Base: Responsáveis – 1015 entrevistas
34% dos responsáveis estão muito otimistas em relação ao próximo ano escolar
Expectativa para o próximo ano
34
36
22
7
Muito otimista
Razoavelmente otimista
Pouco otimista
Nada otimista
34
29
38
46
40
Anos iniciais : 34
Anos finais: 34
Médio: 36
50
valores em
%
Estimulada e única
P20. Após o início da pandemia do coronavírus, a renda familiar da sua casa aumentou, diminuiu ou ficou igual? Base: Responsáveis (1015 entrevistas)
17
42
41
12
47
40
Aumentou
Diminuiu
Ficou igual
Setembro
Novembro
Renda familiar após a pandemia
Sudeste
Sul
Nordeste
Centro-
Oeste
Norte
Aumentou
9
5
21
12
11
Diminuiu
55
42
37
53
48
Ficou igual
36
53
42
35
42
Funda-mental
Médio
Superior
Até 2
S.M.
Mais DE
2 S.M.
Mais de
2 a 5
S.M.
Mais de 5
S.M.
Aumentou
15
13
6
14
8
8
4
Diminuiu
45
45
56
48
46
45
47
Ficou igual
39
42
37
38
47
46
49
Após a pandemia a renda familiar diminuiu para 47%
51
valores em
%
Estimulada e única
P73. Você ou alguém da sua casa recebe o Bolsa Família? Base: Responsáveis (1015 entrevistas)
38
62
35
65
Recebe Bolsa Família
Não recebe
Setembro
Novembro
Auxílios do governo
Sudeste
Sul
Nordeste
Centro-
Oeste
Norte
Recebe Bolsa
Família
27
16
53
29
44
Não recebe
73
84
47
71
56
Funda-mental
Médio
Superior
Até 2
S.M.
Mais DE
2 S.M.
Mais de
2 a 5
S.M.
Mais de 5
S.M.
Recebe Bolsa
Família
49
36
12
45
10
12
Não recebe
51
64
88
55
90
88
100
35% recebem ou têm alguém no domicílio que recebe Bolsa Família
52
valores em
%
Estimulada e única
P74. Você ou alguém da sua casa recebe o auxílio emergencial? Base: Responsáveis (1015 entrevistas)
59
41
55
45
Recebe auxílio emergencial
Não recebe
Setembro
Novembro
Auxílios do governo
Sudeste
Sul
Nordeste
Centro-
Oeste
Norte
Recebe Auxílio
Emergencial
52
50
63
43
62
Não recebe
48
50
37
57
38
Funda-mental
Médio
Superior
Até 2
S.M.
Mais DE
2 S.M.
Mais de
2 a 5
S.M.
Mais de 5
S.M.
Recebe Auxílio
Emergencial
65
58
35
65
33
35
20
Não recebe
35
42
65
35
67
65
80
55% recebem ou têm alguém no domicílio que recebe Auxílio Emergencial
53
DESAFIOS DA
ROTINA
54
ROTINA DE ESTUDOS
• A
falta de motivação dos estudantes
para as atividades em casa passou alcançou
55%
e
se manteve estável em relação a setembro; Sudeste registra o maior índice :
62%
,
seguido pela região Sul (
59%
)
• O índice dos que percebem
dificuldade na rotina das atividades
em casa alcançou
69%
, maior índice desde a primeira pesquisa; nos anos iniciais chega a
72%
• Para
30%
, o
relacionamento em casa piorou
após o início das atividades remotas,
estável em relação ao levantamento anterior; na região Sul o índice fica em
22%
• A percepção de que
não há evolução no aprendizado
ficou estável em
47%
• O
medo do abandono da escola
está em
35%
55
46
53
51
54
55
1
1
1
54
46
49
45
43
Maio
Junho
Julho
Setembro Novembro
“O estudante não está motivado para fazer as atividades escolares em casa”
va
lor
es
em
%
P13. A seguir eu vou ler algumas frases e gostaria que você me dissesse se concorda ou discorda com cada uma delas em relação ao/a ________. Totalmente ou em parte? Estudantes com atividades para fazer em casa (1143 /1261/1284/1441/1392 entrevistas)
ROTINA DE ESTUDOS
estimulada e única
55% dos estudantes estão desmotivados; em
maio esse índice era 46%
conc
or
da
di
sc
orda
B
rasil
MAI
JUN
JUL
SET
NOV
CONCORDA
Anos iniciais
44
53
51
54
55
Anos finais
50
55
54
56
56
Médio
43
50
44
51
54
DISCORDA
Anos iniciais
56
46
48
45
44
Anos finais
49
44
45
43
42
Médio
57
49
56
47
45
56
valores em
%
“O estudante não está
motivado para fazer as
atividades escolares em casa”
estimulada e única
ROTINA DE ESTUDOS
P13. A seguir eu vou ler algumas frases e gostaria que você me dissesse se concorda ou discorda com cada uma delas em relação ao/a ________. Totalmente ou em parte? Estudantes com atividades para fazer em casa (1143 /1261/ 1284/1441/1392 entrevistas)
Sudeste
MAI
JUN
JUL
SET
NOV
Concorda
47
55
57
60
62
Não
concorda,
nem
discorda
1
1
0
Discorda
52
45
43
39
37
Sul
MAI
JUN
JUL
SET
NOV
Concorda
49
57
45
54
59
Não
concorda,
nem
discorda
1
1
1
Discorda
50
43
55
45
39
Nordeste
MAI
JUN
JUL
SET
NOV
Concorda
43
47
42
47
49
Não
concorda,
nem
discorda
1
2
1
1
2
Discorda
56
51
57
51
48
Centro-Oeste
MAI
JUN
JUL
SET
NOV
Concorda
46
65
54
57
51
Não
concorda,
nem
discorda
1
1
Discorda
54
34
45
43
49
Norte
MAI
JUN
JUL
SET
NOV
Concorda
39
46
55
50
47
Não
concorda,
nem
discorda
1
Discorda
60
54
44
50
52
57
58
61
67
65
69
1
1
1
41
39
33
34
30
Maio
Junho
Julho
Setembro Novembro
“É muito difícil para o estudante manter uma rotina de estudos e atividades escolares em casa”
va
lor
es
em
%
P13. A seguir eu vou ler algumas frases e gostaria que você me dissesse se concorda ou discorda com cada uma delas em relação ao/a ________. Totalmente ou em parte? Estudantes com atividades para fazer em casa (1143 /1261/1284/1441/1392 entrevistas)
