UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA/UnB

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FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA/FUB

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA/UnB

PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/UAB SELEÇÃO DE TUTORES

EDITAL N˚ 03/2008

A UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA/UnB, em parceria com os estados e municípios participantes do Programa Universidade Aberta do Brasil/UAB, instituído pelo Ministério da Educação/MEC, no âmbito do Programa Universidade do Século XXI, para a oferta de ensino superior gratuito e de qualidade no Brasil, torna pública a seleção de tutores para as Licenciaturas a distância de Artes Visuais, Música, Teatro, Biologia, Educação Física, Geografia, Letras e Pedagogia, que será regida pelo presente edital.

1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

1.1. A presente seleção de tutores será regida por este Edital e será executada pela Fundação Universidade de Brasília/FUB.

1.2. Área: Tutoria para as disciplinas dos Cursos de Licenciatura em Artes Visuais, Música, Teatro, Biologia, Educação Física, Geografia, Letras e Pedagogia, que será regida pelo presente edital.

2. DO CARGO

2.1.Cargo: Tutor

2.2.Descrição das Atividades: Docência em cursos acadêmicos de nível superior a distância.

2.3.Regime de Trabalho: 20 horas semanais. 2.4.Requisitos Básicos: (itens 11 a 18 deste edital) 3. DA SELEÇÃO

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O candidato poderá prestar processo seletivo para mais de uma disciplina/curso, desde que preencha os requisitos das mesmas e preencha o formulário de inscrição para cada curso e disciplina escolhidos.

3.2.A seleção dos tutores de que trata este edital será feita em duas etapas. 1ª etapa:

Preenchimento do formulário de inscrição online, disponível no endereço: www.uab.unb.br/mod/acompanhamento/inscricao. Informe no formulário a sua formação e experiência na área de educação a distância.

Obs: Os documentos comprobatórios da graduação e experiência relatada na 1ª etapa serão entregues no momento da convocação.

2ª etapa:

Entrevista individual ou coletiva e/ou prova de conhecimentos.

4. DA INSCRIÇÃO

4.1.Período de inscrição: 14 a 28 de novembro de 2008, no endereço eletrônico www.uab.unb.br/mod/acompanhamento/inscricao.

5. DA REMUNERAÇÃO

5.1.Os tutores selecionados farão jus à bolsa de tutoria no valor de R$ 600,00 (seiscentos reais).

6. DO RESULTADO DA SELEÇÃO

6.1. O resultado da primeira etapa do processo seletivo será divulgado no endereço eletrônico www.uab.unb.br, no dia 01 de dezembro de 2008, e constará de uma lista em ordem alfabética com a indicação do respectivo curso/disciplina e convocação para a entrevista.

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endereço eletrônico www.uab.unb.br, no dia 12 de dezembro de 2008, e constará de uma lista em ordem de classificação, com a indicação do respectivo curso/disciplina. Obs: Os tutores selecionados participarão, obrigatoriamente, do Curso de Formação de Tutores para a Educação a Distância, das disciplinas do 1º bimestre, em fevereiro de 2009. Os tutores que atuarão nas disciplinas do 2º bimestre terão nova data.

6.3. Os tutores selecionados passarão, a partir deste edital, a compor um banco de tutores e poderão ser convocados para uma nova oferta da mesma disciplina para a qual concorreu, a depender da avaliação do professor supervisor da disciplina.

7. DO CURSO DE FORMAÇÃO

7.1. O Curso de Formação para os Tutores do 1º bimestre, Construção de Redes de Aprendizagens Colaborativa – CREAP e a formação na disciplina acontecerão em fevereiro de 2009, sendo uma parte presencial e outra a distância, no ambiente virtual de aprendizagem.

8. CARACTERÍSTICAS DA TUTORIA E PERFIL DOS CANDIDATOS

8.1. Os candidatos selecionados desenvolverão a maioria de suas atividades no ambiente virtual de aprendizagem Moodle e deverão ter as seguintes disponibilidades:

a. O candidato selecionado para atuar como tutor a distância no ambiente virtual de aprendizagem deverá ter disponibilidade de 20 horas semanais, das quais 12 horas serão destinadas ao atendimento de alunos em sistema on-line, mantendo estreita correspondência com grupos sob a sua supervisão, estimulando o processo da aprendizagem a distância e fazendo a mediação entre alunos e professores-autores. As oito horas semanais restantes serão destinadas a estudos, correção de atividades e reuniões.

b. Cada tutor acompanhará o processo de aprendizagem de até 50 alunos por turma. Ele contará com o apoio dos tutores presenciais alocados nos Pólos da área de abrangência de sua turma.

c. O candidato selecionado para atuar como tutor a distância deverá, obrigatoriamente, residir em Brasília ou Entorno.

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8.2. O candidato selecionado para atuar como tutor a distância no ambiente virtual de aprendizagem deverá realizar as seguintes funções:

a. Acompanhar o desenvolvimento teórico-metodológico do curso;

b. Atender e orientar os alunos nas questões teórico-metodológicas do curso;

c. Assegurar a qualidade do atendimento aos alunos, observando as suas necessidades referentes ao curso;

d. Acompanhar o trabalho dos alunos, orientar, dirimir dúvidas e favorecer a discussão;

e. Realizar a correção e o retorno dos trabalhos acadêmicos, em no máximo 7 dias, após o término da disciplina.

f. Orientar os encontros presenciais e as práticas pedagógicas a serem realizados nos pólos;

g. Interagir com os tutores presenciais, auxiliando-os em suas dúvidas; h. Participar das reuniões pedagógicas, semanalmente;

i. Elaborar relatório mensal de atividades.

8.3. O candidato selecionado para atuar como tutor a distância no ambiente virtual de aprendizagem terá o seguinte perfil:

a. O candidato selecionado para atuar como tutor a distância no ambiente virtual de aprendizagem deverá ser professor, preferencialmente da rede pública (federal, estadual e municipal), em atividade ou aposentado, com graduação compatível com a área de atuação no curso, dependendo das características e das demandas de cada disciplina, ou estar vinculado a um programa de formação continuada de professores para educação básica, desenvolvido pelo Ministério da Educação ou possuir formação pós-graduada.

b. Ter formação mínima em nível superior (licenciatura).

c. Mesmo na condição de mestre, mestrando ou doutorando, deverá ter qualificação e experiência na área de conhecimento compatível com a disciplina

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em oferta.

d. Ter experiência didático-pedagógica para realizar a capacitação prevista;

e. Ter dedicação de carga horária compatível com seu contrato, incluindo possíveis atividades inerentes à tutoria fora do seu horário normal de trabalho;

f. Ter facilidade de comunicação; g. Ser empático e cordial;

h. Participar, obrigatoriamente, de Cursos de Formação de tutores na modalidade presencial e a distância;

i. Ter familiaridade com o uso do computador, internet e demais recursos de informática;

j. Dominar as ferramentas do ambiente de aprendizagem Moodle e o conteúdo da disciplina.

9. DISTRIBUIÇÃO DAS VAGAS

9.1. As vagas para a seleção de tutores a distância serão distribuídas por curso, conforme a demanda. Os tutores selecionados serão chamados de acordo com a necessidade do programa, obedecendo-se, rigorosamente, a ordem de classificação. 9.2 O número total de vagas para tutores a distância para o Curso de Licenciatura em Biologia a Distância UAB/UnB é 4 (quatro), sendo 2 (dois) tutores por pólo.

10. DOS CRITÉRIOS PARA A SELEÇÃO

10.1. A seleção dos candidatos será efetuada por uma Comissão de Seleção designada pelas coordenações dos cursos, com base nos seguintes procedimentos:

a. Avaliação dos dados informados pelo candidato no formulário de inscrição, na carta de intenções e na entrevista e/ou na prova de conhecimentos.

b. A divulgação dos resultados do processo de seleção será feita por meio do endereço eletrônico www.uab.unb.br, não cabendo recurso das decisões da

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Comissão de Seleção no que diz respeito ao exame de seleção.

c. Informações adicionais poderão ser obtidas por meio dos correios eletrônicos silvana@uab.unb.br, sandra.uab.unb@gmail.com e do telefone 33073766.

11. REQUISITOS PARA O EXERCÍCIO DA TUTORIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

11.1 DAS DISCIPLINAS DO PRIMEIRO SEMESTRE

a) Fundamentos do curso. Tutores devem ser formados em Educação Física e os seguintes requisitos que adicionam pontuação: experiência docente ou de monitoria; experiência em educação a distância, conhecimento de internet; e domínio dos softwares básicos de computador.

b) Estratégias de Ensino e Aprendizagem a distância. Tutores devem ser formados em Educação Física ou educação, experiência docente ou de monitoria; experiência em educação a distância, conhecimento de internet; domínio dos softwares básicos de computador.

11.2 DEMAIS DISCIPLINAS

c) Informática Instrumental. Tutores devem ter formação superior e experiência docente ou de monitoria, experiência em educação a distância, conhecimento de internet; domínio dos softwares básicos de computador.

d) Fundamentos de Anatomia Humana e Cinesiologia Aplicados à Educação Física . Tutores devem ser formados numas das seguintes áreas: Educação Física, Fisioterapia, Medicina, Biologia ou áreas afins, e com domínio das bases anátomo-cinesiológicas aplicadas à Educação Física. Experiência docente ou de monitoria; experiência em educação a distância, conhecimento de internet; domínio dos softwares básicos de computador.

e) História da Educação e Educação Física. Tutores devem ser formados numa das seguintes áreas: Educação, Educação Física, História, ou áreas afins, e com domínio dos conhecimentos da História da Educação e da Educação Física. Ter experiência docente ou de monitoria; experiência em educação a distância, conhecimento de internet; domínio dos softwares básicos de computador.

f) Fundamentos Biológicos Aplicados à Ed. Física. Tutores devem ser formados em Educação Física, Biologia, Fisioterapia, Medicina ou áreas afins, e os seguintes requisitos, que adicionam pontuação: experiência docente ou de monitoria; experiência

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em educação a distância, conhecimento de internet; e domínio dos softwares básicos de computador.

g) Pedagogia da Ginástica Escolar. Tutores devem ser formados em Educação Física, com aprofundamento de conhecimentos em ginástica, os seguintes requisitos que adicionam pontuação: experiência docente ou de monitoria; experiência em educação a distância, conhecimento de internet; e domínio dos softwares básicos de computador. Obs: Os tutores das disciplinas do curso de Educação Física deverão OBRIGATÓRIAMENTE realizar plantão presencialmente, na tutoria da Faculdade de Educação Física, pelo menos 4 horas semanais.

12. REQUISITOS PARA O EXERCÍCIO DA TUTORIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS.

12.1 DAS DISCIPLINAS DO PRIMEIRO SEMESTRE

a) Fundamentos do curso. Os tutores devem ser formados em Artes, Arquitetura, Pedagogia, Filosofia, Antropologia ou História. Devem ter experiência ou estar envolvida com arte e/ou cultura; ter experiência docente ou já ter ministrado cursos, experiência em educação à distância, conhecimento de internet e domínio dos softwares básicos de computador.

b) Estratégias de Ensino e Aprendizagem a distância. Tutores devem ser formados em Artes (Música, Teatro ou Artes Visuais) ou Educação; experiência docente ou de monitoria; experiência em educação a distância, conhecimento de internet; domínio dos softwares básicos de computador.

c) Psicologia e a construção do conhecimento. Tutores devem ser formados em psicologia ou educação. Experiência docente ou de monitoria; experiência em educação a distância, conhecimento de internet; domínio dos softwares básicos de computador.

d) Teorias da Educação. Tutores devem ser formados em educação, pedagogia ou Artes (Música, Teatro ou Artes Visuais), experiência docente ou de monitoria; experiência em educação a distância, conhecimento de internet; domínio dos softwares básicos de computador.

e) Leitura e Produção de Texto. Tutores devem ser formados em letras e ter experiência docente ou de monitoria; experiência em educação a distância, conhecimento de internet; domínio dos softwares básicos de computador.

f). Antropologia cultural. Tutores devem ser formados em Artes (Música, Teatro ou Artes Visuais), sociologia ou antropologia, e os seguintes requisitos que adicionam pontuação: experiência docente ou de monitoria; experiência em educação a distância, conhecimento de internet; e domínio dos softwares básicos de computador; experiência

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em visitas guiadas em exposições, apresentações musicais e teatro.

13 REQUISITOS PARA O EXERCÍCIO DA TUTORIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA.

13.1. DAS DISCIPLINAS DO PRIMEIRO SEMESTRE

a) Fundamentos do curso. Tutores devem ser formados em Música (Licenciatura) e os seguintes requisitos que adicionam pontuação: experiência docente ou de monitoria, experiência em educação a distância, conhecimento de internet e domínio dos softwares básicos de computador, experiência em visitas guiadas em exposições, apresentações musicais e teatro.

f) Antropologia cultural. Tutores devem ser formados em artes (Música, Teatro ou Artes Visuais), sociologia ou antropologia, e os seguintes requisitos que adicionam pontuação: experiência docente ou de monitoria; experiência em educação a distância, conhecimento de internet; e domínio dos softwares básicos de computador; experiência em visitas guiadas em exposições, apresentações musicais e teatro.

14 REQUISITOS PARA O EXERCÍCIO DA TUTORIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM TEATRO.

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14.1. DAS DISCIPLINAS DO PRIMEIRO SEMESTRE

a) Fundamentos do curso. Tutores devem ser formados em Artes Cênicas ou Teatro e os seguintes requisitos que adicionam pontuação: experiência docente ou de monitoria, experiência em educação a distância, conhecimento de internet e domínio dos softwares básicos de computador.

f) Antropologia cultural. Tutores devem ser formados em Artes (Música, Teatro ou Artes Visuais), sociologia ou antropologia, e os seguintes requisitos que adicionam pontuação: experiência docente ou de monitoria; experiência em educação a distância, conhecimento de internet; e domínio dos softwares básicos de computador; experiência em visitas guiadas em exposições, apresentações musicais e teatro.

15. REQUISITOS PARA O EXERCÍCIO DA TUTORIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS.

15.1 DAS DISCIPLINAS DO PRIMEIRO SEMESTRE.

Os tutores para as disciplinas:

a) Fonética da Língua Portuguesa, Fundamentos de Lingüística, Leitura e Literatura, Linguagem Interação e Sociedade, Processos de Desenvolvimentos e Aprendizagem, Psicologia e Escola devem ser graduados em Letras – Português ou na área específica para qual se candidata, com os seguintes requisitos, que adicionam

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pontuação: experiência docente ou de monitoria; ter boa capacidade de comunicação escrita, experiência em educação a distância, conhecimento de internet; e domínio dos softwares básicos de computador. Os tutores devem conhecer os conteúdos das disciplinas que terão sob sua responsabilidade, incluindo capacidade de reflexão teórica sobre os temas e conceitos focalizados.

16. REQUISITOS PARA O EXERCÍCIO DA TUTORIA DO CURSO DE PEDAGOGIA

a) Perspectivas do Desenvolvimento Humano. Os tutores devem ter graduação em Psicologia ou Pedagogia ou ter mestrado ou doutorado em Psicologia ou Educação (independentemente da graduação). Experiência docente ou de tutoria; experiência em educação a distância, conhecimento de internet; domínio dos softwares básicos de computador.

b) Psicologia da Educação. Os tutores devem ter graduação em psicologia ou pedagogia ou ter mestrado ou doutorado em Psicologia ou Educação (independentemente da graduação). Experiência docente ou de tutoria; experiência em educação a distância, conhecimento de internet; domínio dos softwares básicos de computador.

c) Antropologia e Educação. Os tutores devem ter graduação em qualquer área de Ciências Sociais e áreas afins. Experiência docente ou de tutoria; experiência em educação a distância, conhecimento de internet; domínio dos softwares básicos de computador.

d) Investigação Filosófica na Educação. Os tutores devem ser licenciados em Pedagogia, Filosofia ou áreas afins. Com experiência em projetos de extensão, pesquisa e, ou ensino nas áreas de Filosofia, Educação e, ou áreas afins. Não é necessário experiência em EaD.

e) Projeto 1. Os tutores devem ser licenciados em Pedagogia. Ter boa capacidade de comunicação escrita, uma vez que tal condição é vital para o bom andamento do curso. Experiência docente ou de tutoria, experiência em educação a distância. Ter familiaridade com informática, conhecimento de internet e domínio dos softwares básicos de computador.

17. REQUISITOS PARA O EXERCÍCIO DA TUTORIA DO CURSO DE GEOGRAFIA

Os tutores devem ter como requisitos básicos: graduação em Geografia ou áreas afins; domínio da internet; domínio dos softwares básicos de computador e boa capacidade de comunicação escrita. Para cada disciplina solicitam-se requisitos adicionais, conforma consta abaixo.

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a) Fundamentos Básicos de Climatologia: interesse na área de Climatologia; b) Iniciação à Ciência Geográfica: interesse na área de Geografia Humana; c) Fundamentos Básicos de Geologia: interesse na área de Geografia Física; d) Cartografia e Educação 1: interesse na área de Cartografia.

17.2 DEMAIS DISCIPLINAS

e) Português Básico 1: Formação em Letras ou Pedagogia, nesse último caso que tenham feito curso de Língua Materna ou de Compreensão e Produção de Textos. É desejável experiência docente ou de tutoria, experiência em educação a distância, familiaridade com informática, conhecimento de internet e domínio do softwares básicos de computador.

f) Informática Básica 1: Tutores devem ter formação superior e experiência docente ou de monitoria, experiência em educação a distância, conhecimento da plataforma Moodle, conhecimento de internet; domínio dos softwares básicos de computador, editor e produtor de textos, planilhas eletrônicas, apresentação de slides. Interessante conhecer o BrOffice.

18 OS REQUISITOS PARA O EXERCÍCIO DA TUTORIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA.

O candidato a tutor deverá ter formação acadêmica em Biologia e experiência didático-pedagógica (preferencialmente licenciado) com conhecimento, além do conteúdo específico do Eixo Biológico, também do Eixo Pedagógico e Eixo Biologia, Sociedade e Conhecimento. Os conteúdos a serem ministrados no semestre 1/2009 são os seguintes: 18.1 EIXO BIOLÓGICO

18.1.1 Matéria: definições e histórico; elemento químico e distribuição eletrônica, tabela periódica

18.1.2 Ligações e reações química 18.1.3 Água e soluções

18.1.4 Química orgânica

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gerais.

18.1.6 Tópicos de Geologia para Biologia 18.1.7 Teoria da evolução e seleção natural. 18.1.8 Matemática para Biologia

18.1.9 Conceitos de energia e trabalho; princípios gerais da termodinâmica. 18.1.10 Espectro eletromagnético.

18.1.11 Astronomia básica. 18.1.12 Sistemas complexos.

18.2 EIXO PEDAGÓGICO

18.2.1 Um mapa e uma bússola para educação.

18.2.2 A educação no contexto da sociedade humana.

18.3 EIXO BIOLOGIA, SOCIEDADE E CONHECIMENTO

18.3.1 Panorâmica da evolução do pensamento Científico-filosófico. 18.3.2 História do pensamento evolucionista.

18.4 OS SEGUINTES REQUISITOS ADICIONAM PONTUAÇÃO: EXPERIÊNCIA DOCENTE OU DE MONITORIA; EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, CONHECIMENTO DE INTERNET E DOMÍNIO DOS SOFTWARES BÁSICOS DE COMPUTADOR.