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ZA5223. Flash Eurobarometer 290 (Attitudes of Europeans Towards the Issue of Biodiversity, wave 2) Country Specific Questionnaire Portugal

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Academic year: 2021

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(1)

ZA5223

Flash Eurobarometer 290

(Attitudes of Europeans Towards the Issue of Biodiversity,

wave 2)

Country Specific Questionnaire

Portugal

(2)

F

LASH 

290

 

 

B

IODIVERSITY

 

Q1.  Já alguma vez ouviu falar no termo “biodiversidade”? 

[APENAS UMA RESPOSTA POSSÍVEL] 

‐  Já ouvi falar nele e sei o que significa...1 

‐  Já ouvi falar nele, mas não sei o que significa ...2  

‐  Nunca ouvi falar nele...3  

‐ [Não sabe/Não responde] ...9  

 [ENTREVISTADOR LER EM VOZ ALTA:]    “Diversidade Biológica - ou biodiversidade - é o termo dado à variedade de vida na Terra (como plantas, animais, oceanos, etc) que forma a teia da vida de que somos parte integrante...” Q2.  Pode dizer‐me, por favor, o que é que a frase “perda de biodiversidade” significa para si?  [NÃO LER EM VOZ ALTA, SÓ CODIFICAR, SÃO PERMITIDAS RESPOSTAS MÚLTIPLAS]  ‐ Diminuição de habitats naturais/Menor variedade/‐ em geral...01  ‐ As florestas irão desaparecer/diminuir ...02  ‐ Certos animais e plantas estão a desaparecer/ irão  desaparecer...03  ‐ Certos animais e plantas estão/estarão em perigo...04  ‐ Perda de recursos naturais como parques  naturais/espécies endémicas/paisagens naturais,  basicamente o ambiente natural que pode  relacionar com o seu país...05  ‐ Mudança do clima ...06  ‐ Problemas com o ar e água puros, emissões de CO2...07  ‐ Problemas para a economia/ perda de riqueza  material ...08  ‐ Menos oportunidades para o turismo...09  ‐ Perda de potencial para produção de medicamentos,  alimentos e combustível...10  ‐ Problemas no meu jardim ...11  ‐ Este é um assunto que não me preocupa ...12  ‐ Outras ...13  Por favor especifique: ...  ‐ [Não sabe/Não responde] ...99  Q3.  Até que ponto diria que se sente informado(a) sobre a perda de biodiversidade?  [APENAS UMA RESPOSTA POSSÍVEL]   ‐ Muito bem informado(a)...4 

‐ Bem infomado(a)...3 

‐ Não  bem informado(a) ...2 

(3)

‐ [Não sabe/Não responde] ...9 

Q4.  Vou‐lhe ler algumas afirmações que explicam a importância de se travar a  perda de  biodiversidade, e por favor diga‐me até que ponto concorda ou discorda delas:  [UMA RESPOSTA POR LINHA]   ‐ Concordo muito...4  ‐ Concordo bastante ...3  ‐ Discordo bastante...2  ‐ Discordo muito ...1  ‐ Não sabe/Não responde...9  É uma obrigação moral ‐ porque temos a responsabilidade de cuidar da natureza...1 2 3 4 9   O nosso bem‐estar e a qualidade de vida baseiam‐se na natureza e na biodiversidade  uma vez que proporcionam prazer e diversão ...1 2 3 4 9  A Biodiversidade é indispensável para a produção de bens como os alimentos,  combustível e medicamentos ...1 2 3 4 9  A Europa irá ficar economicamente mais pobre como consequência da perda de  biodiversidade...1 2 3 4 9  A biodiversidade é essencial para combater as alterações climáticas...1 2 3 4 9  Q5.  Até que ponto é grave a diminuição e possível extinção de espécies animais, flora e  fauna, habitats naturais e ecossistemas em PORTUGAL? É...  E até que ponto é grave o problema na Europa? É...?  Finalmente, até que ponto é grave o problema globalmente? É...?   [UMA RESPOSTA POR LINHA]  ‐ Um problema muito grave ...4  ‐ Um problema relativamente grave ...3  ‐ Não é um problema grave ou...2  ‐ Não é de todo um problema grave ...1  ‐ [Não sabe/Não responde] ...9  No seu país? ...1 2 3 4 9  Na Europa?...1 2 3 4 9  E globalmente?... 1 2 3 4 9    Q6.  Pensa que a diminuição e a possível extinção de espécies animais, flora e fauna, irão ter  em si, pessoalmente, um impacto?  [APENAS UMA RESPOSTA POSSÍVEL]   ‐ Sim, Já estou a ser afectado(a) pela perda de  biodiversidade ...1  ‐ Sim, irá ter um efeito em mim, mas não agora, mais  tarde ...2  ‐ Não, não em mim pessoalmente, mas nos meus  filhos ...3  ‐ Não, não terá efeito ...4  ‐ [Não sabe/Não responde] ...9 

(4)

ameaça a biodiversidade? 

[LER EM VOZ ALTA – RODAR – UMA RESPOSTA APENAS] 

‐ Exploração agrícola intensiva, desflorestação e pesca  em excesso ...1  ‐ Poluição do ar/ água (mares, rios, lagos, etc.) ...2  ‐ Desastres provocados pelo homem (por exemplo,  derramamentos de petróleo, acidentes industriais,  etc.)...3  ‐ Plantas e animais introduzidos nos nossos  ecossistemas (que não são normalmente  encontrados numa região ou país)...4  ‐ Mudanças climáticas ...5  ‐ Alteração e desenvolvimento do uso da terra (por  exemplo, estradas, habitação, indústria,  transformação de áreas naturais em terras  agrícolas, etc.)...6  ‐ [Outras]...7  ‐ [Não sabe/Não responde] ...9  Q8.  Que medida é que a União Europeia devia tomar como prioridade para proteger a  biodiversidade?  [LER EM VOZ ALTA – RODAR – UMA RESPOSTA APENAS]  ‐ Aumentar as áreas onde a natureza é protegida na  Europa ...1  ‐ Criar recompensas financeiras (por exemplo, para  agricultores) para a conservação da natureza...2  ‐ Introduzir regulamentação mais rigorosa para os  sectores económicos que têm impacto na natureza...3  ‐ Atribuir mais recursos financeiros para a protecção  da natureza na Europa ...4  ‐ Promover a investigação sobre o impacto da perda  de biodiversidade ...5  ‐ Informar melhor os cidadãos sobre a importância da  biodiversidade ...6  ‐ [Outro]...7  ‐ [Nenhuma]...8  ‐ [Não sabe/Não responde] ...9  Q9.  Já ouviu falar da Rede Natura 2000?   [APENAS UMA RESPOSTA POSSÍVEL]   ‐ Já ouvi falar nela e sei o que é...1 

‐ Já ouvi falar nela, mas não sei o que é ...2 

(5)

‐ [Não sabe/Não responde] ...9 

Q10.  Quais pensa serem as duas mais importantes funções das áreas de protecção da  natureza, tais como as incluídas na Rede Natura 2000 ‐ a maior rede Europeia de áreas de  protecção da natureza?  [LER EM VOZ ALTA– RODAR– DUAS RESPOSTAS POSSÍVEIS]  ‐ Proteger animais e plantas ameaçados...1  ‐ Parar a destruição de áreas valiosas ‐ terra e mar ...2  ‐ Promover o uso da terra de forma amiga da natureza ...3  ‐ Estimular o eco‐turismo e oportunidades de lazer ...4  ‐ Salvaguardar a função da natureza no fornecimento  de ar e água limpa ...5  ‐ [Outro]...7  ‐ [Nenhuma dessas] ...8  ‐ [Não sabe/Não responde] ...9  Q11.  Por vezes o desenvolvimento económico resulta em danos ou destruição das áreas de  protecção da natureza, tais como os locais da Rede Natura 2000.  Qual das seguintes afirmações se aproxima mais da sua opinião?  [APENAS UMA RESPOSTA POSSÍVEL]   ‐ Isto é aceitável porque o desenvolvimento  económico tem prioridade ...1  ‐ Isto devia ser proibido porque estas são as nossas  áreas da natureza mais importantes...2  ‐ Isto só é aceitável para desenvolvimentos de grande  interesse público e se os danos forem plenamente  compensados...3  ‐ [Não sabe/Não responde] ...9  Q12.  Diria que faz, pessoalmente, um esforço para proteger a biodiversidade?  [APENAS UMA RESPOSTA POSSÍVEL]  ‐ Sim, faço ...1  ‐ Sim, mas gostaria de fazer ainda mais...2  ‐ Não, porque não sei o que fazer ...3  ‐ Não, por outras razões ...4  ‐ [Outro]...8  ‐ [Não sabe/Não responde] ...9    D1. Sexo  (Não perguntar‐ Assinalar onde for apropriado)  Homem ... 1  Mulher ... 2      D2. Que idade tem?      [_][_]  Anos    [ 9 9 ]   [Recusa/Sem Resposta]      D3. Que idade tinha quando parou de estudar a tempo inteiro  

(6)

    [_][_]  Anos      [ 9 9 ]   [Recusa/Sem Resposta]      [ 0 1 ]   [Nunca frequentou o ensino a tempo inteiro]      [ 0 0 ]   [Ainda a frequentar o ensino a tempo inteiro]      D4. Tendo em conta a sua ocupação actual, diria que é trabalhador(a) por conta própria, um(a)  empregado(a), um(a) trabalhador(a)  manual, ou diria que não tem uma actividade  profissional?  Quer dizer que é um(a)...  [SE FOR DADA UMA RESPOSTA À CATEGORIA PRINCIPAL, LEIA AS SUB‐CATEGORIAS  RESPECTIVAS EM VOZ ALTA ‐ UMA RESPOSTA APENAS]    ‐ Trabalhador(a) por conta própria    Æ i.e. :   ‐ agricultor(a), trabalhador(a) florestal, pescador(a) ... 11    ‐ dono(a) de uma loja, artífice... 12    ‐ profissional (advogado(a), médico(a), contabilista, arquitecto(a)...)    ... 13    ‐ gestor(a) de uma empresa... 14    ‐ outra... 15    ‐ Empregado(a)    Æ i.e. :    ‐ profissional (médico(a), advogado(a), contabilista, arquitecto(a)...)      ... 21      ‐ direcção geral, director(a) ou gestor(a) de topo... 22      ‐ quadro médio... 23      ‐ funcionário(a) público(a)... 24      ‐ empregado(a) de escritório ... 25      ‐ outro(a) empregado(a) (vendedor(a), enfermeiro(a),etc...)26      ‐ outra  ... 27    ‐ Trabalhador manual    Æ i.e. :   ‐ supervisor(a)/chefe de secção (gestor(a) de equipa, etc...)31      ‐ Trabalhador manual... 32      ‐ trabalhador(a) manual não especializado(a) ... 33      ‐ outra  ... 34  ‐ Sem actividade profissional    Æ i.e. :   ‐ doméstica(o) ... 41      ‐ estudante (a tempo inteiro)... 42      ‐ reformado(a) ... 43      ‐ à procura de emprego... 44      ‐ outra... 45    ‐ (Recusa)   ... 99    D6.   Diria que vive numa...?      ‐  Área metropolitana ...1    ‐  outras cidades/centros urbanos ...2  - zona rural... ... 3  - (Recusa)  ...9   

Referências

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