Atividades não presenciais Página 1
EEB Prof José Arantes
Atividade não presenciais
Disciplina: História
Entrega:07/08/2020
Devolução:14/08/2020
Professor: Adão Márcio Gaspar Pinto
Aluno:
Turmas:901
Constituição de 1891
A Constituição de 1891 foi a segunda da história brasileira e a primeira do
período republicano
. Foi
promulgada em fevereiro de 1891, como uma consequência direta da alteração da forma de governo. Ela
implementou mudanças significativas para o Brasil, ratificando o sistema republicano presidencialista, implantando o
federalismo e determinando a separação entre Estado e Igreja.
A Constituição de 1891 está inserida no contexto da mudança da forma de governo que o Brasil passou no
final do século XIX, quando a
monarquia foi substituída pela república
, em 15 de novembro de 1889, por meio de um
golpe. D. Pedro II e a família real foram expulsos do Brasil, e um governo provisório foi instituído sob a
presidência
de Deodoro da Fonseca
.
A derrubada da monarquia do Brasil foi a conclusão de um processo de insatisfação que se estendeu
durante décadas, período em que o pensamento republicano começou a ganhar força no Brasil. Os
historiadores consideram o ano de 1870 como ponto de partida da difusão desse pensamento por conta da
publicação do Manifesto Republicano.
A década de 1880 ficou marcada como um período de grande crise política no Brasil, quando se criou
um quadro de polarização que acabou por minar as bases de apoio da monarquia. Grupos tradicionais que
auxiliavam a sustentação do regime, como a Igreja e os cafeicultores escravocratas, afastaram-se da
monarquia.
Além disso, politicamente, existia uma demanda muito grande no Brasil pela descentralização do poder. Na
monarquia, o poder era centralizado no imperador e, conforme o republicanismo ganhava força, a demanda pela
descentralização, isto é, a distribuição do poder em várias esferas também ganhava força.
Toda essa crise desembocou no movimento que passou a se reunir desde 1887 para conspirar contra a
monarquia. Em novembro de 1889, um grupo formado por pessoas proeminentes da sociedade decidiu colocar
em ação um golpe contra a monarquia. Dias antes do golpe, convenceram o marechal Deodoro da Fonseca se
juntar-se a ele.
No
15 de novembro
, o golpe iniciou-se com Deodoro da Fonseca liderando a destituição do Gabinete
Ministerial ocupado pelo visconde de Ouro Preto. No final do dia, as negociações políticas levaram o vereador
do Rio de Janeiro, José do Patrocínio, a realizar a declaração de proclamação da república no Brasil.
Questões:
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EEB Jose Arantes Atividades não Presenciais Disciplina: Educação Física
Entrega 07/08/2020 Devolução: 14/08/2020 Professora: Gleice Souza Fernandes
Aluno: Turmas: 601, 701, 801 e 901
OBS:Não é necessário devolver as atividades / Colar no caderno /Etc...
Esta semana iniciamos com o esporte coletivo Baquete e suas regras texto para leitura.
Boa semana a todos
Equipe: 5 jogadores em jogo, com 7 reservas.
Início do jogo: começa com o lançamento da bola no ar, pelo árbitro, entre dois jogadores adversários no
círculo central.
Duração do jogo: 4 períodos de 10 minutos.
Reposição da bola em jogo: depois da marcação de uma falta, o jogo recomeça nas linhas laterais. Após
uma cesta, a bola recomeça na linha de fundo com a equipe que sofreu o ponto.
Como jogar a bola: sempre com as mãos, não podendo andar com a bola, apenas usando drible ou passes. É
proibido driblar com as duas mãos ao mesmo tempo.
Pontuação: 1 ponto para lance livre, 2 pontos dentro da linha dos 6,25 m e 3 pontos atrás dos 6,25 m.
Empate: não pode terminar empatado e o desempate ocorre com um período suplementar de 5 minutos ou
quantos forem necessários para que uma equipe seja considerada vencedora.
Resultado: ganha quem marcar mais pontos durante a partida.
Lance livre: quando ocorre uma falta, o jogador que sofreu faz 2 arremessos livres.
Regra dos 5 segundos: o jogador pode ficar em contato com a bola no máximo 5 segundos.
Regra dos 3 segundos: um jogador não pode permanecer mais do que 3 segundos dentro da área do
garrafão sem a bola.
Regra dos 8 segundos: a equipe tem até 8 segundos para passar da zona de defesa para a zona de ataque.
Regra dos 24 segundos: a equipe tem até 24 segundos para lançar a bola na cesta.
Bola presa: quando dois jogadores seguram a bola ao mesmo tempo, será declarada bola presa. Nesse caso
a bola irá para a equipe que tiver a cesta a seu favor.
Transição do campo: após passar a linha do meio, a equipe não poderá voltar com a bola.
Passos: o jogador não pode realizar mais do que dois passos com a bola na mão.
Número de faltas: um jogador que cometer 5 faltas será desqualificado, não podendo mais voltar nessa
partida e devendo ser substituído.
Faltas por equipe: após a 4ª falta dentro de um período, todas as faltas serão cobradas como lance livre.
Altura da cesta: a altura do aro até o solo é de 3,05 m.
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Disciplina: Geografia
Professor: João Carlos Garcia
Turma: 901
Aluno: Ler o texto e colar no caderno.
Apartheid
O Apartheid foi uma rigorosa legislação separatista implantada durante anos na África do Sul.
O termo apartheid se refere a uma política racial implantada na África do Sul. De acordo com esse regime, a minoria branca, os únicos com direito a voto, detinha todo poder político e econômico no país, enquanto à imensa maioria negra restava a obrigação de obedecer rigorosamente à legislação separatista.
A política de segregação racial foi oficializada em 1948, com a chegada do Novo Partido Nacional (NNP) ao poder. O apartheid não permitia o acesso dos negros às urnas e os proibia de adquirir terras na maior parte do país,
obrigando-os a viver em zonas residenciais segregadas, uma espécie de confinamento geográfico. Casamentos e relações sexuais entre pessoas de diferentes etnias também eram proibidos.
A oposição ao apartheid teve início de forma mais intensa na década de 1950, quando o Congresso Nacional Africano (CNA), organização negra criada em 1912, lançou uma desobediência civil. Em 1960, a polícia matou 67 negros que participavam de uma manifestação. O Massacre de Sharpeville, como ficou conhecido, provocou protestos em diversas partes do mundo. Como consequência, a CNA foi declarada ilegal e seu líder, Nelson Mandela, foi preso em 1962 e condenado à prisão perpétua.
Com o fim do império português na África (1975) e a queda do governo de minoria branca na Rodésia, atual Zimbábue (1980), o domínio branco na África do Sul entrou em crise. Esses fatos intensificaram as manifestações populares contra o apartheid. A Organização das Nações Unidas (ONU) tentou dar fim à política praticada no país. O presidente Piter Botha promoveu reformas, mas manteve os principais aspectos do regime racista.
Com a posse de Frederick de Klerk na presidência, em 1989, ocorreram várias mudanças. Em 1990, Mandela foi libertado e o CNA recuperou a legalidade. Klerk revogou as leis raciais e iniciou o diálogo com o CNA. Sua política foi legitimada por um plebiscito só para brancos, em 1992, no qual 69% dos eleitores (brancos) votaram pelo fim do apartheid.
Klerk e Mandela ganharam o Prêmio Nobel da Paz em 1993. Em abril de 1994, Nelson Mandela foi eleito presidente da África do Sul nas primeiras eleições multirraciais do país.
O Parlamento aprovou a Lei de Direitos Sobre a Terra, restituindo propriedades às famílias negras atingidas pela lei de 1913, que destinou 87% do território à minoria branca.
As eleições parlamentares de 1999 foram vencidas pelo candidato indicado por Nelson Mandela, Thabo Mbeki, descartando qualquer tentativa de retorno a uma política segregacionista no país.
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Disciplina:Língua Inglesa
Teacher:Luciana Garcia Mafra Dalago
Turma:901
Estudante:
Para concluirmos esse conteúdo é importante que você responda com muita atenção a Atividade
Avaliativa abaixo pois vale uma nota 10.
MANDE A FOTO DO EXERCÍCIO RESPONDIDO NO CADERNO!!!
INTERNET SLANG
Leia o cartoon abaixo e responda os exercícios 1 e 2:
No cartoon abaixo, por que a menina diz que sua professora não é capacitada para ensinar a escrever?Você concorda com ela?Para a menina , como se deve escrever a palavra “you”?
R:
1-Quem usa a Internet Slang?Escolha a resposta correta. a( )The girl. b( )The girl’s teacher.
2-Associe as expressões :
a)”U” ( ) “bye for now” b)”BRB” ( )”be right back”. c)”BFN” ( )”you”
2-Encontre a expressão correta para cada Internet Slang abaixo:
please-before-forever-direct message-best friend forever-thanks-laughing out loud-I love you-great-today-you too-your-hugs and kisses
a)2DAY: today h)LOL: b)4EVER: i)PLS: c)B4: j)THX/THKS: d)BFF: k)U2: e)GR8: l)UR: f)DM: j)XOXO: g)ILU:
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DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA: LUCIMAR C. FURTADO TURMA: 901 VESPERTINO
COLAR ESSAS DUAS FOLHAS NO CADERNO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LER TUDO COM BASTANTE ATENÇÃO.
NÃO É PARA DEVOLVER NADA NA ESCOLA. ESSAS FOLHAS FICAM COM VOCÊS.
TIPOLOGIA TEXTUAL
COLE AS FOLHAS NO CADERNO DE LÍNGUA PORTUGUESA. NÃO
É PARA DEVOLVER NADA NA ESCOLA
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