Queridos pais e responsáveis, iniciamos mais uma semana da nossa jornada. Continuamos distantes fisicamente, mas cada vez mais unidos pelo amor e principalmente respeito.
As atividades do planejamento foram pensadas e estruturadas com muito carinho por nossa Equipe, professora Camila com a orientação da Coordenadora Juliana. A finalidade desses exercícios são maiores do que conteúdos programáticos, eles possuem o desejo de construções significativas dos objetivos de desenvolvimento e aprendizagem, protagonizados pelas crianças e mediados pela família.
Como tema gerador, abordamos a Páscoa que é passagem! Passagem da morte que isola para a vida que se faz no encontro. Passagem do medo à certeza da presença de Jesus ressuscitado em todos os dias de nossa existência. A morte jamais vencerá porque Deus habita em nossos corações. A vida se propaga, é repartida, doada. Páscoa é festa de família. Família que se encontra, se olha, se acolhe e constrói Vida.
Páscoa essa que nunca esteve tão viva, tão presente, tão real em seu significado!
Esse plano dará a direção das atividades dos próximos dias e com o tema gerador, construímos propostas para significar a aprendizagem das vogais. A história do "Coelho Ivo" foi criada com a intenção de ampliar o vocabulário da criança, a curiosidade pela leitura, reconhecimento das vogais aprendidas dentro de palavras, frases e textos, bem como o trabalho com valores.
O objetivo das atividades é o protagonismo da criança dentro de seus aprendizados e a construção significativa do processo. Nesta faixa etária é necessário construir artifícios para que o aluno reconheça a vogal dentro de um contexto e reproduza com letra bastão a sua escrita. A letra adequada para o Maternal II é a letra bastão por ser de fácil compreensão e reprodução, pois nesta fase a criança está construindo sua coordenação motora fina, ou seja, a utilização dos músculos pequenos, como os das mãos e dos pés (ao desenhar, pintar ou manusear pequenos objetos utilizando movimentos precisos e delicados).
A cada instante intensificamos nossa parceria com a Escola da Inteligência. Para que as famílias possam acompanhar e estruturar o programa, encaminhamos as etapas para acesso do aplicativo EI PLAY.
VOUCHER: XMZS-619245
Qualquer dúvida, pedimos que entre em contato pelo e-mail: duvidaseatividadecordjuliana@ersvp.g12.br
Com carinho, Coordenadora Juliana e Professora Camila
SEGUNDA-FEIRA 06/04 Atividade 1 -
Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento:(EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações e acompanhando com a orientação do adulto leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita).
Esta semana, a partir da temática Páscoa, trabalharemos a vogal I com a história: “O coelhinho Ivo” criada pela professora.
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/maternalII-vogalI.mp4
Atividade 2 -
Campo de Experiência: O eu, o outro e o nós.
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento:(EI02EO04) comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Vamos brincar de telefone sem fio?
Todos os jogadores devem se sentar, formando um círculo ou uma fila, um ao lado do outro. A pessoa que estiver na ponta da fila (ou qualquer pessoa do círculo), cria o "segredo"que pode ser uma palavra ou uma frase e repassa esse segredo, bem baixinho, no ouvido do jogador que estiver ao seu lado.
O próximo jogador repetirá o mesmo segredo, como ele ouviu ou entendeu, para o próximo colega, e assim sucessivamente, até chegar ao último participante, que deverá anunciar alto aquilo que escutou /entendeu.
Sr. Responsável, após a brincadeira faça uma reflexão com a criança a respeito da importância de sempre falarmos a verdade e sempre verificarmos as informações e histórias para termos certeza antes de falar. Use o Coelhinho Ivo como exemplo.
Atividade 3 -
Campo de Experiência:Escuta, fala, pensamento e imaginação
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02EF05) Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc.
Qual parte da história você mais gostou? Faça um vídeo nos contando!
Sr. Responsável, envie o vídeo para o e-mail: duvidaseatividadecordjuliana@ersvp.g12.br IMPORTANTE: O vídeo deverá ter no máximo 2 min.
Atividade 3 -
Campo de Experiência:Corpo, gestos e movimentos
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. Sr. Responsável, escreva com letra bastão, em uma folha, as palavras COELHINHO, IVO, ISIS e IOIÔ. Solicite a criança que pinte apenas a vogal I com giz de cera ou tinta guache.
TERÇA-FEIRA 07/04 Atividade 1 -
Campo de Experiência: Eu, o outro e o nós
e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Páscoa é tempo de amor! Vamos fazer uma atividade em família para espalhar o amor?
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/MaternalII-EnsinoReligioso.mp4
Atividade 2 -
Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
Vamos praticar o traçado da vogal I!
Coloque uma mesa ou uma cadeira virada para baixo e envolva suas pernas com plástico filme (plástico utilizado para proteger alimentos) para criar uma tela de pintura para a criança. Após envolver as pernas da mesa ou da cadeira com o plástico filme, peça para a criança que reproduza o traçado da vogal I. Caso o plástico filme não esteja acessível, a atividade pode ser feita em um espelho.
Sr. Responsável, esse momento será o primeiro contato da criança com a escrita da vogal, por isso amor e dedicação deverão nortear esse momento. Escreva a vogal I (bastão) em uma folha para servir de modelo para a criança. Mostre a ela como você fez. Após escrevam juntos na tela de plástico filme.
Sr. Responsável, tire uma foto de seu (sua) filho (a) realizando está atividade e envie para o e-mail: duvidaseatividadecordjuliana@ersvp.g12.br
Campo de Experiência:Corpo, gestos e movimentos
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
Vamos brincar de corrida do coelhinho? Como brincar:
Com durex ou fita crepe faça duas linhas no chão com uma distância entre elas (uma linha irá marcar a largada e a outra linha a chegada).
Posicionem-se em cima da linha de largada e ao sinal do “JÁ!”, comecem a saltar, como um coelhinho, até a linha de chegada. O primeiro a pisar na linha de chegada será o ganhador.
QUARTA-FEIRA 08/04 Atividade 1 - Música
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/MaternalIIMusica-coelhinho.mp4
Atividade 2 -
Campo de Experiência:Traços, sons, cores e formas
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: Em referência ao objetivo de aprendizagem e desenvolvimento (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidadesde manipulação, explorando cores, texturas e formas ao criar desenhos e pinturas.
Vamos fazer carimbos no formato de ovo de páscoa utilizando batatas ou uma esponja e tinta guache?
Materiais:
• 2 batatas (ou duas esponjas cortadas em formato oval) ; • Tintas guache;
• Folhas de papel. Como fazer:
Corte as batatas ao meio (se forem utilizar esponjas, corte duas esponjas no formato oval) e molhe cada pedaço em uma cor de tinta de sua preferência. Após molhar, carimbe o papel com o lado que está com a tinta guache, em seguida retire o carimbo e está pronto.
Atividade 3 -
Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
Colagem na vogal I.
Para realizar esta atividade o adulto deverá escrever em uma folha de papel a vogal I (letra bastão). Depois peça a criança que cubra a vogal com pedacinhos de algodão, papel higiênico ou jornais picados.
Atividade 4 -
Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos
Objetivos de aprendizagens e desenvolvimento: (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
Vamos dançar? Junte a família para cantar, dançar!
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/MaternalII-coelhinho2.mp4
Atividade 5 - Programa Linguístico Bilíngue
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-1/ingles-mat2.mp4 http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/Atividade-Ingles-Maternal-II.pdf
Atividade 1 -
Campo de Experiência:Escuta, fala, pensamento e imaginação
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: Em referência ao objetivo de aprendizagem e desenvolvimento (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando suas ideias e opiniões.
Em que lugar o coelhinho Ivo escondeu o ovinho com a vogal I?
http://www.ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/maternalII-vogalI-2.mp4
Atividade 2 -
Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento:(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Vamos brincar de cenoura quente? Como brincar:
Os jogadores deverão formar um círculo, com um deles sentado ao centro da roda de olhos vendados. No círculo, cada jogador deve passar a bola ou a cenoura para quem está a sua direita. Enquanto o objeto circula, todos cantam a música do “Coelhinho”. A qualquer momento o jogador que está vendado poderá parar de cantar e quem estiver com a bola ou a cenoura em mãos, perderá.
Música do Coelhinho: https://www.youtube.com/watch?v=nS-yJupHhOc
Atividade 3 -
Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
Pulando sobre a vogal I.
Sr. Responsável, esta atividade pode ser feita com uma corda, fita crepe ou durex colado no chão. Recorte um pedaço grande de fita crepe/durex e cole no chão ou posicione a corda no formato da vogal I (bastão). Após solicite a criança que pule, como um coelhinho,
por cima da vogal I percorrendo todo o percurso. Atividade 4 - Educação Física
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
