141 REM: R. Esc. Minas, Ouro Preto, 64(2), abr. jun. | 2011
O jornal americano US Today (24/05/2011), traz, em sua primeira página, um artigo, no qual alerta os jovens secundaristas (High School) para o mercado futuro: petróleo. Já o jornal “Estado de São Paulo” (05/06/2011), na sua página de Recursos Humanos, alerta seu leitor para outra questão igualmente importante: “O bom uso da língua portuguesa é fundamental na carreira”.
Necessário lembrar que o francês Henri Gorceix (fundador da Escola de Minas), em 1876, já apontava para a baixa qualidade do ensino primário e secundário na província de Minas Gerais.
Toda essa questão se dá em função da polêmica dos livros distribuídos pelo MEC – Ministério da Educação, com erros, tanto em português, quanto em matemática, demonstrando que as falhas, mesmo depois de um alerta feito pelo francês citado, con-tinuam a existir no ensino no Brasil, seja no ensino fundamental, seja no ensino médio. O princípio de ensino no qual o aluno é exposto àquilo que é correto, leva-o a ga-nhar tempo, evitando-se variados problemas futuros, fato que não acontece quando ele é apresentado ao modelo incorreto, exigindo-se depois tempo para as devidas correções.
Ao informar sobre o mercado de trabalho, dando detalhes econômicos da in-dústria petrolífera, o jornal americano acredita que os alunos estão preparados para o empreendedorismo e aponta, então, para os riscos das escolhas futuras. Será que as escolas secundárias brasileiras estão, também, preparando nossos alunos?
Prof. Jório Coelho
Editor
On the irst page of the American magazine “US Today” of May 24, 2011 appears an article that advises high school students about the future job market: petroleum.
Here in Brazil, the newspaper “Estado de São Paulo” of June 5, 2011 printed an article on its Human Resource page alerting those looking for jobs about another equally important issue, which read as follows: “The correct use of the Portuguese language is fundamental for your career.”
At this point, it is necessary to remind the reader that in 1876, the Frenchman Henri Gorceix (founder of the Escola de Minas in Ouro Preto) called attention to the poor quality of the education in the graded and high schools of the province of Minas Gerais. This whole issue is about the controversy that exists over the school books distribu-ted by MEC, Ministry of Education, which contain errors in math and Portuguese. These errors serve to demonstrate that even after the alert given by Henri Gorceix, there are serious faults in the education of the Brazilians in the graded as well as the high schools.
The main purpose of education is for the student to learn that which is correct. This avoids a variety of problems in the future and saves time. And this, evidently, does not occur when the educational model itself is incorrect, and requires future corrections. When the American magazine is able to advise high school students about the future job market, providing economics details of the petroleum industry, it believes that students are prepared for the job opportunities and can understand the risks of future job choices. With this in mind, one has to ask: “Are Brazilian high schools also preparing their students for the future job market?”
Prof. Jório Coelho
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