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Alea vol.5 número2

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Academic year: 2018

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ALEA VOLUME 5 NÚMERO 2 JULHO – DEZEMBRO 2003

Editorial

O tema geral deste número da Revista Alea é “Paradigmas esté-ticos: crise e renovação”. Nosso objetivo era, sobretudo, o de de-tectar momentos críticos da história e a busca de novos rumos empreendida nos domínios da arte e da literatura.

O primeiro artigo analisa uma questão central da reflexão sobre a história no século XX: o destino do marxismo na pers-pectiva de Walter Benjamin, pensador cuja importância vem sendo redescoberta a cada dia. Em seguida, um retorno ao ro-mance Respiración artificial, de Ricardo Piglia, reconfigura as relações entre política e ficção no âmbito da literatura argentina. Três artigos têm por objeto escritores franceses consagra-dos, mas com óticas bastante diversas. O primeiro visa re-constituir a incessante busca de uma linguagem própria que pauta a obra de André Gide. O segundo parte da constatação do silêncio de Roland Barthes a propósito de André Malraux, para interrogar o poder da crítica na consolidação/dissolução de um paradigma estético e na redução do sentido da obra de um escritor. O terceiro analisa a leitura de Jean Genet da transfiguração do mundo operada por Giacometti, para dis-cutir a estetização da própria personagem do artista empre-endida pelo escritor.

Em seguida, dois artigos propõem leituras, por assim dizer,

entre culturas: o misticismo islâmico relido pela estética neo-barroca que marca a obra de Tahar Ben Jelloun e a presença de E. T. A. Hoffmann na literatura francesa do século XIX.

Para encerrar, um artigo põe em cena relações entre poesia e pensamento com Montaigne, e outro discute, a partir da inter-pretação de uma entrevista concedida por Armando Freitas Filho, o modo como um registro tradicionalmente não literário pode configurar-se como um espaço de experiência poética.

Esperamos que tais discussões frutifiquem e possam gerar novos debates no intuito de atualizar permanentemente entre nós, e com precisão cada vez maior, o quadro dos estudos lin-güísticos e literários.

Referências

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