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Estudo das interações entre as comunidades localizadas no entorno da reserva biológica Guaribas PB e a fauna de quirópteros: perspectivas para conservação.

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Academic year: 2017

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(1)

UFPB UERN UESC UFAL UFRN UFS UFPI

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA/ UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA

PROGRAMA REGIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO E MEIO

AMBIENTE

Karlla Morganna da Costa Rêgo

ESTUDO DAS INTERAÇÕES ENTRE AS COMUNIDADES LOCALIZADAS NO ENTORNO DA RESERVA BIOLÓGICA GUARIBAS PB E A FAUNA DE

QUIRÓPTEROS: PERSPECTIVAS PARA CONSERVAÇÃO.

(2)

Karlla Morganna da Costa Rêgo

ESTUDO DAS INTERAÇÕES ENTRE AS COMUNIDADES LOCALIZADAS NO ENTORNO DA RESERVA BIOLÓGICA GUARIBAS PB E A FAUNA DE

QUIRÓPTEROS: PERSPECTIVAS PARA CONSERVAÇÃO.

Dissertação apresentada ao Programa Regional de

Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio

Ambiente (PRODEMA), da Universidade Federal

da Paraíba como exigência para obtenção título de

Grau de Mestre em Desenvolvimento e Meio

Ambiente. Orientador: Dr. Luiz Carlos Serramo

Lopez. Co-Orientadora: Maria Cristina Basílio da

Silva Crispim

(3)

Karlla Morganna da Costa Rêgo

ESTUDO DAS INTERAÇÕES ENTRE AS COMUNIDADES

LOCALIZADAS NO ENTORNO DA RESERVA BIOLÓGICA

GUARIBAS

PB E A FAUNA DE QUIRÓPTEROS: PERSPECTIVAS

PARA CONSERVAÇÃO.

Dissertação apresentada ao Programa Regional de Pós-Graduação em

Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA), da Universidade Federal da

Paraíba como exigência para obtenção título de Grau de Mestre em

Desenvolvimento e Meio Ambiente.

Banca Examinadora:

___________________________________________________

Luiz Carlos Serramo Lopez Universidade Federal da Paraíba

(Orientador)

___________________________________________________

Denise Dias da Cruz Universidade Federal da Paraíba

(Examinadora Interna)

___________________________________________________

Carla Soraia Soares de Castro

Universidade Federal da Paraíba – Campus IV/Rio Tinto

(4)
(5)

Agradecimentos

Em primeiro lugar, agradeço aos meus Deuses, pelos cuidados e

oportunidades durante o mestrado, pela força e apoio, pois sem eles não teria

conseguido concluir essa fase tão importante na minha vida.

Ao meu orientador, Luiz Lopez, por ter confiado em mim e me dado essa

grande oportunidade de pesquisa, além de liberdade no desenvolvimento de todo

trabalho e por todos os ensinos. Além disso, agradeço a ele e sua esposa, Maria

Paula, por todo auxílio oferecido durante esses dois anos.

A prof. Cristina Crispim, pelo apoio, ajuda, e por ter me aceito como sua

co-orientanda.

Agradeço aos integrantes da banca examinadora e os suplentes, que

aceitaram avaliar e revisar minha dissertação.

A CAPES, pela bolsa de estudo concedida, sem a qual, a realização do

trabalho não teria sido possível.

A todos da ReBio Guaribas, que de alguma forma contribuíram e permitiram

que o trabalho fosse desenvolvido nessa Unidade de Conservação.

Agradeço à Bruna Queiroz, que na qualidade de colaboradora, ajudou no

desenvolvimento e conclusão do trabalho. Além disso, forneceu grande ajuda como

amiga me auxiliando em todos os momentos dessa fase da minha vida,

simplesmente indispensável.

Muito obrigada a Genildo Souza, o “índio”, que me ajudou nas coletas, pois

sem ele não poderia tê-las executado, ajudando desde a montagem das redes, até

anotação dos dados, além de companheiro de todos os campos.

Aos amigos de departamento e laboratório: prof. Alfredo Langguth, prof.

Pedro Estrela, Anderson, Jadson, por sempre estarem dispostos a ajudar e com os

quais muito tenho aprendido. Em especial ao prof. Pedro Estrela, que me permitiu

utilizar as dependências do Laboratório de Mamíferos, para estudo e pesquisa.

Agradeço muito à minha família, em especial ao meu pai que sempre me

incentivou na carreira acadêmica e se mostrou sempre presente, me dando todo

(6)

Em especial agradeço a Jean Márcio, esposo, amigo, companheiro, que

sempre me ajudou e me deu forças, além de me auxiliar, nas correções e dando

ideias para realização da pesquisa. Além de proporcionar os melhores momentos de

lazer!!

Aos meus amigos Thays Kubik, Caio Graco, Saulo Gimenez, Arielson

Protázio que sempre estiveram por perto e proporcionaram vários momentos de

descontração, e o mais importante, me aguentaram nessa reta final.

A todos os meus amigos e colegas do Prodema que fizeram essa caminhada

mais leve e descontraída.

A todos do coven: Avani, Vitor, Buana, Shayeny, Mônica, Bruna, Paula,

(7)

RESUMO

Faz parte do processo de conservação que determinados mitos e crendices que

existem sobre animais que são criticamente importantes sejam desfeitos. Dentre os

animais que são mal vistos pela sociedade estão os morcegos. Os quirópteros têm

papel importante na manutenção dos ecossistemas e como indicadores de níveis de

ruptura de hábitats, pois são considerados bom material de estudos sobre

diversidade. No entanto a sociedade tem pouca oportunidade de observar o

comportamento e a biologia dos morcegos, devido ao fato que a maioria da

população viver nas cidades e não tem nenhum tipo de contato direto com a vida

selvagem, além da falta de informação acerca da mesma. O objetivo principal desse

trabalho foi verificar a percepção de habitantes de três comunidades situadas no

entorno de uma reserva biológica sobre quirópteros, analisar a biodiversidade local

desses animais e realizar trabalhos de sensibilização e conservação junto à

comunidade. O estudo foi realizado na Reserva Biológica Guaribas localizada nas

cidades de Mamanguape e Rio Tinto, Paraíba, Brasil, em dois importantes

fragmentos, com presença de comunidades rurais do seu entorno. Para o inventário

da fauna de quirópteros utilizamos redes de neblina dispostas nos hábitats de Mata,

Tabuleiro e nas comunidades. Entrevistas semiestruturadas foram realizadas em

associação com a distribuição de cartilha explicativa para o esclarecimento de

dúvidas e informação sobre a importância dos morcegos. As espécies mais

abundantes nas áreas das comunidades e da ReBio, corresponde a

Família Phyllostomidae. Pôde-se perceber que a maior parte da população tem uma

imagem negativa a respeito dos quirópteros, e desconhece sua importância no

ambiente. No entanto, estes possuem certo conhecimento sobre sua biologia,

mesmo que de modo resumido, e com certa carga de conceitos culturais agregados.

Esse conhecimento está ligado diretamente à característica frugívora destes

animais.

(8)

ABSTRACT

Part of the conservation process to disrupt certain myths and beliefs that exist about

animals that are critically important. Among the animals that are perceived negatively

by society are the bats. The bats play an important role in maintaining ecosystems

and levels as indicators of habitat disruption, because they are considered good

material for studies on diversity. However society has little opportunity to observe the

behavior and biology of bats, due to the fact that most of the population live in cities

and do not have any direct contact with wildlife, apart from of information about it.

The main objective of this study was to investigate the perception of people of three

communities located in the neighborhood of a biological reserve about bats, analyze

the resident biodiversity of these animals and start work to raise awareness and

conservation in the community. The study was conducted in Guaribas Biological

Reserve, located in rural communities around the cities of Mamanguape and Rio

Tinto, Paraiba, Brazil, in two major fragments, with the presence of human

occupation. To inventory the fauna of bats use mist nets placed in habitats Woods,

region Board and communities. Semi-structured interviews were conducted in

association with the distribution of explanatory booklet to clarify questions and

information about the importance of bats. The most abundant species in the areas of

village and REBIO corresponds to Phyllostomidae family. Could be seen that most of

the population has a negative image about the bats, and unaware of their importance

in the ambience. However, they have some knowledge of their biology, even in brief,

and certain load of aggregate cultural concepts. This knowledge is directly linked to

frugivorous characteristic of these animals.

(9)

Lista de Tabelas

Tabela 1. Unidades de Conservação no Estado da Paraíba com mais de 100ha.

32

Tabela 2. Espécies de morcegos capturadas através das redes fixas nas comunidades no entorno da ReBio Guaribas.

Distribuição por famílias e subfamílias, abundância

absoluta (AB) e relativa (AR).

48

Tabela 3. Espécies de morcegos capturadas através das redes fixas na mata e no tabuleiro dentro da ReBio Guaribas.

Distribuição por famílias e sub-famílias, abundância

absoluta (AB) e relativa (AR).

51

Tabela 4. Valores das porcentagens e do teste exato de Fisher, das cinco espécies mais abundantes ocorrentes na ReBio

Guaribas e nas localidades.

(10)

Lista de figuras

Figura 1. Mapa das unidades de conservação no Brasil. 24

Figura 2. Domínio da Mata Atlântica no Brasil 29

Figura 3. Estrutura corporal básica dos quirópteros. 35

Figura 4. Mapa de localização da ReBio-guaribas. 41

Figura 5. Mapa das localidades onde ocorreram as coletas. 42

Figura 6. Morcego Artibeus lituratus, marcado com colar. 44

Figura 7. Porcentagem das espécimes capturadas mais frequentes nas comunidades.

49

Figura 8. Curva de coletor das três comunidades estudadas. As barras indicam o desvio padrão.

50

Figura 9. Curva média do estimador Chao1, em comparação a de curva coletor S (est).

50

Figura 10. Espécies capturadas mais frequentes nas regiões de mata e tabuleira da ReBio- Guaribas

52

Figura 11. Curva de coletor das áreas de mata da ReBio. As barras indicam o desvio padrão da amostra.

53

Figura 12. Curva média do estimador Chao1, em comparação a de curva coletor para ReBio.

54

Figura 13. Intervalo de confiança ReBio vs. Comunidades 55

Figura 14. Criação de gado em João Pereira. 57

Figura 15. Dendograma de similaridade de Bray-Curts entre a ReBio

Guaribas (TB – Tabuleiro; MT – Mata) vs. Comunidades

(João Pereira – JP; Caiana – CAI; Imbiribeira – IMB ).

58

(11)

Figura 17. Renda familiar mensal em reais dos entrevistados na pesquisa sobre a percepção dos morcegos (N=90

entrevistados).

74

Figura 18. Cultivos realizados pelos agricultores: a) mamão; b) banana; c) feijão.

74

Figura 19. Nível de escolaridade dos entrevistados da pesquisa sobre morcegos (N=90 entrevistados)

75

Figura 20. Percepção dos entrevistados em relação à alimentação dos morcegos (N=90 entrevistados).

77

Figura 21. Percepção dos entrevistados em relação ao “ninho” dos

morcegos (N=90 entrevistados).

78

Figura 22. Percepção dos entrevistados quanto ao horário de vôo dos morcegos (N=90 entrevistados).

79

Figura 23. Percepção dos entrevistados quanto ao número de morcegos ao longo dos anos (N=90 entrevistados).

80

Figura 24. Capacidade de identificação de espécies pelos entrevistados (N=90 entrevistados).

80

Figura 25. Artibeus lituratus grávida, capturado na comunidade de João Pereira.

81

Figura 26. Conhecimento etnozoológico dos entrevistados (N=90 entrevistados).

82

Figura 27. Possíveis benefícios e/ou prejuízos gerados pelos morcegos (N=90 entrevistados).

(12)

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ... 14

2. OBJETIVOS ... 17

2.1.1. Objetivo Geral ... 18

2.1.2. Objetivo Específico ... 18

3. REFERENCIAL TEÓRICO ... 19

4. MATERIAL E MÉTODOS..... 40

4.1. CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE ESTUDO... 41

4.1.1. Coleta dos Animais ... 43

4.1.2. Analise dos Dados de Diversidade ... 44

4.2. ENTREVISTAS COM OS HABITANTES DAS COMUNIDADES ... 45

4.2.1. Elaboração das Entrevistas ... 45

4.2.2. Entrevistas... ... 45

4.2.3. Análise dos Dados ... 46

5. RESULTADOS E DISCUSSÃO... 47

5.1. CAPTURAS NAS COMUNIDADES (Caiana, João Pereira, Imbiribeira) E ANÁLISES DAS AMOSTRAS OBTIDAS... 48

5.2. CAPTURA NAS ÁREAS DE PRESERVAÇÃO DA RESERVA BIOLÓGICA GUARIBAS (ReBio) E ANÁLISES DAS AMOSTRAGENS DA ReBio –Guaribas... 51

5.2.1. Curva do Coletor... 53

5.2.2. Abundância Relativa aa ReBio vs. Localidades ... 55

5.2.3. Similaridade entre as Assembléias de Morcegos Estudadas... 57

(13)

6. ENTREVISTAS ... 73

6.1. PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS ENTREVISTADOS ... 73

6.2. PERCEPÇÃO DAS COMUNIDADES SOBRE OS QUIRÓPTEROS.. 76

7. CONSIDERAÇÕES FINAIS... 86

8. REFERÊNCIAS... 89

(14)
(15)

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