1. Leia, abaixo, as informações sobre como conduzir crianças nos veículos.
A criança no trânsito
É muito comum vermos crianças pequenas sendo mal conduzidas nos automóveis.
A regra número 1 para transporte de crianças no carro é: o lugar delas é no banco traseiro (no centro do banco, de preferência), com cadeirinha de segurança.
O uso da cadeirinha para transportar crianças tornou-se obrigatório após a publicação da Lei nº 9.503/97, em 23 de setembro de 1997, do Código de Trânsito Brasileiro. A multa para quem não cumpre essa lei é de R$ 191,54, além de 7 pontos na carteira.
Veja alguns modelos de cadeirinhas de segurança:
a) Copie das informações acima um número usado para: (0,15 - 0,05 cada resposta correta)
PPPP medir
PPPP contar
PPPP ordenar
b) Se essa infração é punida com 7 pontos, em qual categoria que ela está inserida? (0,05)
( ) gravíssima ( ) grave
( ) média ( ) leve
4º ano
5 de outubro de 2011
3º período :: vespertino
1.4
MATEMÁTICA
Cuide da organização da sua avaliação, escreva de forma legível, fique atento à ortografia e elabore respostas
claras. Tudo isso será considerado na correção.
2. "Pedalar estimula a atenção, a disciplina, a concentração e integra amigos", enumera a pediatra Renata Waksman.
Para o encerramento da Semana do Trânsito, a escola realizou um passeio ciclístico. 328 alunos trouxeram suas bicicletas e participaram desse passeio ciclístico no gramado da escola. Quantos pneus possuem 328 bicicletas? (0,4 - 0,2 cada resposta correta)
Resposta Cálculo
3. Durante o passeio ciclístico, alguns alunos do 4º ano apostaram uma corrida.
Luciana chegou em trigésimo quarto lugar. Foi a penúltima!
Bruna chegou em décimo sétimo lugar e Antônio, em vigésimo.
Antes de Lucas chegaram oito alunos e depois de Flávia, apenas cinco.
PPPP Quantos alunos participaram da corrida? ___________________________________________________ (0,1)
PPPP Quantos alunos chegaram antes de Bruna? _________________________________________________ (0,1)
PPPP Quantas crianças chegaram depois de Antônio? _____________________________________________ (0,1)
PPPP Em que lugar Lucas chegou? _____________________________________________________________ (0,1)
PPPP Em que lugar Flávia chegou?_____________________________________________________________ (0,1)
PPPP Quantos alunos chegaram entre Antônio e Luciana?__________________________________________ (0,1)
4. Quinta-feira, 22 de setembro de 2011, a ONG Rodas da Paz promoveu o Bondes de Bicicletas saindo de diversos pontos do Distrito Federal em direção à Praça das Bicicletas (Museu da República).
Escreva essa data utilizando o Sistema de Numeração Romano. (0,15 - 0,05 cada resposta correta) _______/_______/__________________
O 9º Passeio Ciclístico Rodas da Paz aconteceu no dia 25/9/2011. Em que ano esse evento aconteceu pela primeira vez? (0,1)
Para participar do 9° Passeio Ciclístico Rodas da Paz, Beatriz tinha as seguintes escolhas de roupas para usar:
5. Helena e sua turma fizeram uma pesquisa para saber como os alunos chegavam, todos os dias, à escola e, a partir dos dados obtidos, construíram a tabela abaixo. Complete-a com os dados que faltam. (0,5 - 0,1 cada resposta correta)
Total
1.002 102
252 512
Meninas 96
918 274
327 498
115 Meninos
Carro Metrô
Ônibus Caminhando
Bicicleta Alunos(as)
Escreva sobre as barras o número de menino e o número de meninas de acordo com o meio de locomoção que eles utilizam e, na linha abaixo, um título para o gráfico. (0,55 - 0,05 cada resposta correta)
a) Qual é o meio de locomoção mais utilizado pelos alunos? Em sua opinião, por que isso acontece? (0,2 - 0,1 cada resposta correta)
b) Qual é o meio de locomoção em que as meninas são maioria? Qual é a diferença? (0,2 - 0,1 cada resposta correta)
c) Quantos alunos fizeram parte dessa pesquisa? (0,2)
Cálculos
6. Fernanda pesquisou o preço de bicicletas em várias lojas. Em duas delas encontrou a bicicleta que desejava comprar para participar do passeio ciclístico.
a) Em qual loja o preço da bicicleta é mais barato? Qual é a diferença de preço? (0,8 - 0,2 cada resposta correta)
Respostas Cálculos
b) Fernanda comprou na loja que oferecia o menor preço e indicou-a para seus colegas. 32 colegas se dirigiram para lá e também compraram a bicicleta à vista pagando com dinheiro. Qual foi o total da venda feita apenas para os colegas de Fernanda? (0,6 - 0,3 cada resposta correta)
Resposta Cálculo
7. Cláudia comprou uma bicicleta, no mês de março de 2011, como a do anúncio abaixo e fez o plano de pagamento em 18 parcelas. Quanto ela pagará por essa bicicleta? (0,4 - 0,2 cada resposta correta)
Resposta Cálculo
PPPP Cláudia já pagou 6 parcelas. Quanto falta para quitar as parcelas? (0,6 - 0,2 cada resposta correta) Resposta
Cálculos
PPPP Quanto Cláudia pagaria por essa bicicleta se tivesse feito o pagamento a vista? (0,4 - 0,2 cada resposta
correta)
Resposta Cálculo
PPPP Em que mês Cláudia finalizará os pagamentos se ela não adiantar e nem atrasar nenhuma das 18
prestações? (0,15)
PPPP Cláudia completou 420 meses de vida. Quantos anos Cláudia tem? (0,6 - 0,3 cada resposta correta)
Resposta Cálculo
8. Observe as placas de trânsito e escreva quais regiões poligonais elas lembram. (0,25 - 0,05 cada resposta correta)
9. Leia a seguinte notícia sobre o trânsito.
A pesquisa foi realizada por alunos de uma universidade em cruzamentos com semáforos para travessia de pedestres, na capital de São Paulo, durante 36 horas. Dos 22 885 pedestres observados, 1 fez a
5 travessia no sinal vermelho.
a) Quantos dos pedestres observados atravessaram no sinal vermelho? (0,6 - 0,3 cada resposta correta) Resposta
Cálculo
b) Quantos dos pedestres observados atravessaram no sinal verde? (0,6 - 0,3 cada resposta correta) Resposta
Cálculo
10. A formiga resolveu caminhar nas arestas do paralelepípedo abaixo saindo do ponto A. Represente os doze segmentos de reta que a formiga poderá percorrer. (0,6 - 0,05 cada resposta correta)
11. Em 2010, segundo os dados preliminares do Censo divulgado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Brasília está entre as dez cidades mais populosas do Brasil com mais de 2,469 milhões de habitantes.
Na verdade, os mais de 2,469 milhões se referem à população de todo Distrito Federal. Segundo dados do site do Governo do Distrito Federal, baseados no último censo, Brasília é a Região Administrativa I e tem apenas 198 mil habitantes. (Fonte Correio Braziliense Publicação: 04/11/2010)
Escreva, no quadro, o número natural que representa a população do Distrito Federal utilizando algarismos. (0,1)
a) Complete as lacunas abaixo de acordo com o número registrado no quadro acima. (0,9 - 0,05 cada resposta correta)
PPPP Esse número natural possui ________ classes, ________ ordens e ________ algarismos.
PPPP Arredondando esse número natural para a centena de milhar mais próxima, encontrarei ______________.
PPPP A soma dos valores absolutos dos algarismos desse número é _____________________________________.
PPPP _____________________ é o maior valor posicional do 9 nesse número natural e __________ é o menor.
PPPP Faltam a esse número _______________________ unidades simples para completar 3 unidades de milhão.
PPPP O sucessor imediato par é _______________________ e o antecessor imediato é _____________________.
PPPP O maior número natural de 7 ordens que posso formar, utilizando todos os seus algarismos, é
_________________ e o menor é __________________________.
PPPP A classe incompleta é a terceira, chamada de ___________________________________________________
e as ordens que faltam completar são a _____________________________________________________ e a ______________________________________________.
PPPP ____________________________________________ corresponde a 3 da população do Distrito Federal.
10
PPPP Se subtrairmos 14 unidades simples desse número, encontraremos o número ________________________.
PPPP Se adicionarmos 3 dezenas de milhar a esse número, encontraremos o número ______________________.
PPPP Para que esse número possua mais 45 dezenas simples, é necessário adicionar ________ unidades simples
a ele.
b) Decomponha o número natural que representa a população do Distrito Federal em: (0,2 - 0,1 cada resposta correta)
ordens:
unidades:
Não só no trânsito, mas em inúmeros outros aspectos das nossas vidas, as leis são importantes.
É desde criança que aprendemos a respeitá-las.
Fontes consultadas:
Viver e Aprender, 4º ano - Iracema Mori. 10ª edição. Saraiva, 2007. São Paulo.
Aprender e criar. 4º ano. 2011. Escala Educacional. São Paulo. 1ª edição. 2011.
