E D I T O R I A L
A ESCOLA DE ENFERMAGEM N O ANO DO
CINQÜENTENÁRIO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
N o ano d o Cinqüentenário da Universidade de São Paulo, a Escola de Enfermagem comemora seu 4 2 ? aniversário. F u n d a d a em 1942 c o m o parte integrante da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo foi de-sanexada em 1962, passando a constituir mais uma Unidade Universitária.
Diplomaram-se pela Escola de Enfermagem, até o presente m o m e n t o , 2 . 0 0 8 profissionais; 1.396 enfermeiros, 223 obstetrizes ou enfermeiras obs-tétricas, 2 6 2 enfermeiras com habilitação em Saúde Pública, 113 com habi-litação em Enfermagem Médico-Cirúrgica e 14 com licenciatura.
O Curso de Pós-Graduação, em nível de Mestrado, teve início em 1973 e em 1983 já haviam completado o programa e apresentado a dissertação, fazendo j u s ao t í t u l o de mestre, 9 4 profissionais.
A Universidade de São Paulo é a única Universidade da América Latina que oferece Curso de D o u t o r a d o em Enfermagem. O Curso é ministrado
pe-las Escope-las de Enfermagem de São Paulo e de Ribeirão Preto, ambas da Uni-versidade de São Paulo, e já concedeu o t í t u l o de d o u t o r a 4 concluintes d o Curso.
A projeção da Escola na comunidade teve início em 1947 com as solici-tações de órgãos oficiais como Secretaria de Saúde d o Estado de São Paulo e Ministério da Saúde. A Escola de Enfermagem colaborou em vários surtos epidêmicos, c o m o n o de meningite cérebro-espinal n o interior d o Estado de São Paulo (1948), n o combate a epidemia de gripe asiática em 1957, de febre tifóide em 1967, de meningite em 1974, 1975, encefalite em 1975, de lep-tospirose em 1982, 1983 e o u t r o s surtos de m e n o r incidência. A participação da Escola nestas epidemias ofereceu aos estudantes u m a oportunidade de ex-periência, difícil de ser conseguida em qualquer o u t r o t i p o de trabalho.
à funcionários, docentes e discentes da Escola de Enfermagem e à Comuni-dade, assessoria à Órgãos de Saúde e Educação bem como à Profissionais de Saúde.
A Escola de Enfermagem está em contínua evolução em busca de novos empreendimentos e realizações e do aprimoramento de seus docentes pois u m a instituição é o que seu corpo docente é. A Escola procura caminhar na direção da evolução social de que faz parte, melhorando a prestação de ser-viço onde quer que o conhecimento possa atender as necessidades do h o m e m .
