• Nenhum resultado encontrado

A expansão da rede escolar: o ensino primário e o 1º Ciclo do ensino secundário na Província do Moxico - Angola (2008 a 2015)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "A expansão da rede escolar: o ensino primário e o 1º Ciclo do ensino secundário na Província do Moxico - Angola (2008 a 2015)"

Copied!
125
0
0

Texto

Loading

Imagem

Tabela nº 1: Evolução comparativa em termos de números absolutos de discentes por género do Ensino Primário
Tabela nº 2. Evolução comparativa em termos de números absolutos de discentes por género do 1º ciclo do ensino secundário
Tabela nº 3. Total geral de Alunos nos diversos subsistemas de ensino a nível da Província do Moxico, ao longo do período 2008 a 2015
Tabela nº 4. Evolução de número total de Escolas a nível da Província do Moxico ao longo dos anos 2008 a 2015
+6

Referências

Documentos relacionados

Art. O currículo nas Escolas Municipais em Tempo Integral, respeitadas as Diretrizes e Bases da Educação Nacional e a Política de Ensino da Rede, compreenderá

de professores, contudo, os resultados encontrados dão conta de que este aspecto constitui-se em preocupação para gestores de escola e da sede da SEduc/AM, em

De acordo com o Consed (2011), o cursista deve ter em mente os pressupostos básicos que sustentam a formulação do Progestão, tanto do ponto de vista do gerenciamento

Fonte: elaborado pelo autor. Como se pode ver no Quadro 7, acima, as fragilidades observadas após a coleta e a análise de dados da pesquisa nos levaram a elaborar

Realizar esse trabalho possibilita desencadear um processo de reflexão na ação (formação continuada), durante a qual o professor vivencia um novo jeito de

No terceiro cenário, a rota da carrinha de distribuição passa, em cada ciclo, mais do que uma vez nos armazéns e em certas oficinas, mantendo-se o carro elétrico para a

Estudos sobre privação de sono sugerem que neurônios da área pré-óptica lateral e do núcleo pré-óptico lateral se- jam também responsáveis pelos mecanismos que regulam o

Finally,  we  can  conclude  several  findings  from  our  research.  First,  productivity  is  the  most  important  determinant  for  internationalization  that