IVO DA COSTA DO ROSÁRIO
É graduado em Letras (Português, Inglês e respectivas litera-turas) pela Faculdade de Formação de Professores da Univer-sidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP-UERJ) e graduado em Pedagogia, pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Tem especialização em Docência do Ensino Fundamental e Médio (FEITA-Itaboraí), especialização em Lín-gua Portuguesa (FFP-UERJ) e especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância (LANTE--UFF). É mestre em Letras Vernáculas (Língua Portuguesa) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e mestre em Letras pela Universidade Federal Fluminense (UFF). É doutor em Letras pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e doutor em Letras Vernáculas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Já atuou como professor substituto no Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da UFF e no Departamento de Letras da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Atualmente é professor adjunto de língua portuguesa do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas e professor permanente do Programa de Pós-graduação em Es-tudos de Linguagem da UFF, atuando como vice-coordenador (2018-2022), docente e orientador no mestrado e doutorado. MARTIN HILPERT
Doutor em Linguística pela Rice University em 2007. Entre 2008 e 2012, ocupou cargos de pesquisador no International Computer Science Institute em Berkeley e no Freiburg Institute for Advanced Studies. Ingressou na University of Neuchâtel em 2012. Seus interesses de pesquisa incluem linguística cognitiva, mudança gramatical e metodologia empírica. Seus livros Germanic Future Constructions (2008, John Benjamins) e Constructional Change in English (2013, Cambridge University Press) mostram como as questões da mudança de linguagem podem ser estudadas usando dados de corpus diacrônicos. É autor de Construction Grammar and its application to English (2014, Edinburgh University Press). É co-editor da revista Functions of Language (John Benjamins).
Organizadores deste número
Colaboraram
neste número AGAMETON RAMSÉS JUSTINOProfessor Adjunto da Universidade Federal de Rondonópolis, Curso de Letras. Possui mestrado pela Universidade Esta-dual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003) e doutorado pela Universidade Federal de Goiás (2018). Participa do Grupo de Estudos Funcionalistas da UFG, no projeto Redes de estudo de LP no mundo.
ANA CAROLINA NEVES DIAS
Graduada em Letras/Português (UFJF, 2019). Atualmente, é mestranda do Programa de Pós-Graduação em Linguística, da mesma instituição.
ANDRÉ VINÍCIUS LOPES CONEGLIAN
Professor da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais. É licenciado em Letras, pela Universidade Estadual de Maringá. Possui mestrado em Letras pela Uni-versidade Presbiteriana Mackenzie, com período sanduíche na Universidade da Califórnia, Berkeley; doutorado em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BRENDHA PORTELA
Graduanda em Letras - Português/Inglês (UFRJ) e membro do Laboratório de Pesquisas em Linguística Cognitiva (LINC--UFRJ).
BRUNO ARAUJO DE OLIVEIRA
Mestre e Doutor em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e Licenciado em Letras (Português/ Inglês) pela Faculdade de Formação de Professores da Univer-sidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ).
CARLOS ALEXANDRE VICTORIO GONÇALVES
Professor Titular de Língua Portuguesa da UFRJ, Pesquisador--bolsista do CNPq (nível 1), líder do NEMP (Núcleo e Estudos Morfológicos do Português) e autor de diversos livros na área de morfologia.
CAROLINA PIECHOTTA MARTINS SANTOS
Doutoranda em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Possui graduação em Letras (Português/ Literaturas - 2010) e Mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014). É membro do Grupo de Estudos Discurso & Gramática - UFRJ.
CLARA SOUSA
Graduanda em Letras - Português/Literaturas (UFRJ) e mem-bro do Laboratório de Pesquisas em Linguística Cognitiva (LINC-UFRJ).
DIOGO PINHEIRO
Professor Adjunto do Departamento de Linguística e Filologia e membro do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e do Laboratório de Pesquisas em Linguística Cognitiva (LINC-UFRJ).
EDVALDO BISPO
Professor Associado do Departamento de Letras da UFRN. Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem. Pesquisador do Grupo Discurso & Gramática. Coorganizador dos livros Oração relativa no PB: diferentes perspectivas (EDUFF) e Variação e mudança em perspectiva construcional (EDUFRN).
GABRIELA RIBEIRO
Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e membro do Laboratório de Pesquisas em Linguística Cognitiva (LINC--UFRJ). Bolsista CAPES.
HELOISE VASCONCELLOS GOMES THOMPSON
Doutora em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestre em Língua Portuguesa e licenciada em Letras:Português/Inglês pela mesma universidade. Professora efetiva de Língua Portuguesa e Língua Inglesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, atuando no âmbito do ensino, da pesquisa e da extensão.
JOICE CARLA RIBEIRO DA SILVA
Graduada em Letras/Português (UFJF, 2019). Atualmente, é docente contratada do ensino público, fundamental e médio (EJA), na Escola Estadual da Penitenciária José Edson Cavalieri (PJEC), Juiz de Fora (MG), atuando também no ensino privado, em curso preparatório para vestibular.
JOSÉ ROMERITO SILVA
Professor Associado 2 da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). É vinculado à Escola de Ciências e Tecnologia (ECT/UFRN), ministrando disciplinas na área de Práticas de Leitura e Escrita, e ao Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem (PPgEL/UFRN), atuando no desenvolvimento e na orientação de pesquisas em Linguística Funcional Centrada no Uso junto ao grupo de estudos Discurso & Gramática. KAREN SAMPAIO BRAGA ALONSO
Professora Adjunta do Departamento de Linguística e Filologia da UFRJ. Coordenadora do Grupo Discurso & Gramática- UFRJ. Possui Mestrado e Doutorado em Linguística pela UFRJ. Fez estágio pós-doutoral (visiting scholar) na Universidade da Califórnia (Berkeley). Docente do Programa de Pós-graduação em Linguística da UFRJ e do Mestrado Profissional em Letras da UFRJ.
KARINA CAROLINA VIEIRA
Graduada em Letras/Português (UFJF, 2019), tendo atuado como bolsista de Iniciação Científica (CNPq) durante dois anos e meio. Atualmente, é mestranda do Programa de Pós--Graduação em Linguística (UFJF).
LAURIÊ FERREIRA MARTINS DALL'ORTO
Doutora e mestra em Linguística pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Bolsista de Pós-Doutorado (PNPD/ CAPES) no Programa de Pós-Graduação em Linguística da Faculdade de Letras da UFJF. Pesquisadora do Grupo Discurso & Gramática (D&G), vinculada à sede da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, e vice-coordenadora do Núcleo de Pesquisa em Abordagem Construcional e Tradução (NUPACT)
Linguística Funcional Centrada no Uso, mais especificamente sob a perspectiva da construcionalização gramatical.
LILIAN FERRARI
Professora. Titular do Departamento de Linguística e Filologia e membro do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É líder do La-boratório de Pesquisas em Linguística Cognitiva (LINC-UFRJ), e pesquisadora nível 1 do CNPq.
LUIZ FERNANDO MATOS ROCHA
Professor Associado do Departamento de Letras da UFJF e membro permanente do PPG-Linguística, na mesma institui-ção. Doutor em Linguística (UFRJ, 2004), mestre em Linguís-tica (UFJF, 2000), graduado em Letras (Português e Latim, UFJF, 1998) e bacharel em Comunicação Social (Jornalismo, UFJF, 1991). Pós-doutor pela Universidade Católica Portugue-sa (2010/2011) e pela Universidade Federal de Minas Gerais (2017/2018).
MAILSON DOS SANTOS LOPES
Professor de Língua Espanhola da Universidade Federal da Bahia. Doutor em Língua e Cultura (Linguística Histórica) pela Universidade Federal da Bahia, em regime de cotutela com a Universidade de Coimbra. Dedica-se a investigações no âmbito da Linguística Histórica, com ênfase em Morfologia, Semântica e Lexicologia das línguas portuguesa, espanhola e galega, especialmente nos seguintes temas: formação de palavras (prefixação) e antroponímia.
MARIA ANGÉLICA FURTADO DA CUNHA
Professora titular de Linguística da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e professora visitante da Universidade Federal da Paraíba. É doutora em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. É líder do Grupo de Estudos Discurso & Gramática da UFRN e pesquisadora do CNPq. Seus temas de pesquisa incluem estrutura argumental, transitividade, ne-gação e interface Linguística Funcional e ensino de gramática. MARIA DA CONCEIÇÃO DE PAIVA
Doutora em Linguística. Atua como professora do Programa de Pós-graduação em Linguística da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de janeiro, é pesquisadora do CNPq e coordenadora do grupo de pesquisas PEUL (Progra-ma de estudos do uso da língua). Ao longo de muitos anos vem conduzindo pesquisas na área de variação e mudança no português. Mais recentemente, tem se dedicado ao estudo da mudança linguística em tempo real de longa duração e à relação entre mudança na comunidade de fala e no indivíduo. MARÍLIA CAMPOS SABINO
Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Federal do Rio Grande do Nor-te (PPgEL/UFRN). Atua na rede estadual de ensino do Rio Grande do Norte e participa do Grupo de Pesquisa Discurso & Gramática (D&G/UFRN).
MILENA TORRES DE AGUIAR
Doutora em Estudos de Linguagem - Área de concentração Linguística / Língua Portuguesa, pela Universidade Federal Fluminense. Já atuou como professora substituta no Departa-mento de Letras da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Atualmente é professora adjunta de língua portuguesa do Departamento de Letras da Faculdade de Formação de Professores da UERJ. É membro do grupo CCO (Conectivos e Conexão de Orações), de orientação funcionalista, dedicado ao estudo dos processos de ligação de cláusulas e à investigação do comportamento morfossintático dos conectivos em língua portuguesa.
NAOKI OTANI
Associate Professor of Cognitive Linguistics at Tokyo Uni-versity of Foreign Studies. He received his Ph.D. in Human and Environmental Studies from Kyoto University. His books and papers include A Cognitive Analysis of the Grammatica-lized Functions of English Prepositions: From Spatial Senses to Grammatical and Discourse Functions (Kaitakusha, 2013) and Behavioral Profiles: A Corpus-based Perspective on Sy-nonymy and Antonymy (co-authored with Stefan Th. Gries,
PAULA SASSE
Graduanda em Letras - Português/Inglês (UFRJ) e membro do Laboratório de Pesquisas em Linguística Cognitiva (LINC--UFRJ).
SARA MARTINS ADELINO
Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e membro do Laboratório de Pesquisas em Linguística Cognitiva (LINC--UFRJ). Bolsista CAPES.
VÂNIA CRISTINA CASSEB-GALVÃO
Professora titular/ordinária da Faculdade de Letras da Uni-versidade Federal de Goiás. Professora visitante Unisalento – Itália (2019-2020). Pesquisadora visitante Foscari University – Itália (2018). Pós-doutorado em Lisboa (PT/2010) e na UFPA (2015/2017). Tem inúmeras publicações autorais e co-autorais nas áreas de Linguística Funcional, Gramaticalização, Políticas de Ensino e Ensino.
