VOCÊ SABE COMO FAZER UMA CARTA ABERTA? Profª Fernanda Araújo

VOCÊ SABE COMO FAZER UMA

CARTA ABERTA?

DICAS IMPORTANTES!

• Texto como função para a sociedade • Assunto de interesse coletivo

• Serve para reivindicar medidas, mudanças por

parte dos destinatários que possam as solucionar.

• Ter em mente que circula nos principais

O pedido...

• ESPECIFICAR O GÊNERO • INTERLOCUTORES

• MEIO DE CIRCULAÇÃO • FINALIDADE

A partir dessas informações você decide escrever uma carta aberta (gênero) a ser

divulgada nas redes sociais (meio) . Essa carta

tem o objetivo de alertar (finalidade) a população

(interlocutores) da sua cidade sobre os riscos do

lixo eletrônico e incentivar (finalidade) a proceder

adequadamente para minimizar esse problema socioambiental.

Use no lugar do remetente “cidadão comprometido”

DIMENSÃO 1 – Adequação global do

texto

• 1.1 – Título, motivo da manifestação, argumentação que sustenta o ponto de vista, conclusão, remetente.

• 1.2 – Estão explicitados os interlocutores específicos e os remetentes; ao longo do texto, há marcas linguísticas de interlocução.

• O primeiro parágrafo anuncia o apelo • O segundo parágrafo explícita o apelo

Título

• Carta aberta à população de SM

• Carta aberta de um cidadão aos santa-marienses

• Carta aberta sobre os trotes universitários • Pelo fim de uma pseudocultura

Motivo da manifestação

Carta aberta à presidente Dilma Rousseff

• Neste 1º de maio, data em que internacionalmente

se comemora o Dia do Trabalhador, nós, médicos brasileiros, de forma respeitosa, expressamos

nosso sentimento de tristeza e de indignação com comentários atribuídos à Vossa Excelência, Presidente Dilma.

Carta aberta dos ex-alunos e ex-alunos da UFMG sobre o trote

Os alunos e ex-alunos da Faculdade de Direito da

UFMG, abaixo assinados, vêm junto à comunidade acadêmica, apresentar considerações acerca do último “trote” geraram repercussão na imprensa e nas redes sociais. As fotos mostraram um reprodução jocosa de dois momentos da nossa história: a escravidão e o nazismo. Nós, que já tivemos a oportunidade de participar do CAAP, não podemos deixar de nos manifestar.

• 2.1 – O problema de interesse coletivo é claramente apresentado.

• 2.2 – A análise do problema é norteada por um ponto de vista que é compatível com o tema e com a situação comunicativa.

DIMENSÃO 2 – Adequação ao

propósito e ao conteúdo

• De acordo com notícias publicadas pela

imprensa, Vossa Excelência disse que “eles (médicos cubanos) são mais atenciosos que os brasileiros.” Tal afirmação representa mais

uma agressão direta e gratuita aos 400 mil profissionais que têm se empenhado diuturnamente no suporte às políticas de saúde e no atendimento à população nas redes pública e privada.

• Por isso, não compreendemos como esse

conhecimento íntimo de como nós agimos quando chamados à ação não seja lembrado pelo Governo até em oportunidades festivas como a de hoje, 1º de maio, data na qual nós, médicos, assim como qualquer outro trabalhador, merecíamos ao menos o reconhecimento pelo que temos feito por todos os pacientes – inclusive a senhora – e pela saúde do país.

• Esta necessidade de manifestação, no entanto,

não se liga apenas à grande repercussão gerada, mas, sobretudo, pela nossa parcela de responsabilidade frente ao ocorrido. Sim, nossa responsabilidade. E sua, que lê esta carta também.

• Por essas razões, hoje, Dia Internacional contra

Discriminação Racial, nós chamamos toda a

comunidade acadêmica à discussão. É

necessário repensar o modelo de recepção dos calouros, na defesa de uma alegria genuína.

• 2.3 – Os argumentos usados para fundamentar o ponto de vista são pertinentes e consistentes, articulados por estratégias argumentativas coerentes; há previsão de argumentos do oponente e contra-argumentação.

• 2.4 – A análise é concluída com uma síntese do que foi exposto.

É necessário usar as informações

adequados...

• Para contra argumentar: segundo, conforme,

consoante...

• Ao contrário do que foi dito, Senhora Presidente, a

Medicina brasileira está entre as melhores do mundo.

• Não obstante, isso só torna as imagens,

objetivamente analisadas, ainda mais graves. O pior tipo de preconceito é aquele que, de tão naturalizado, passa despercebido e silencioso sob nosso olhar.

Carta aberta à Presidente Dilma – ENEM aos domingos

Nós, representantes das comunidades brasileiras cristã e acadêmica, adiante assinados, secundados ainda por outros representantes do povo também subscritos que, embora professem crença diversa ou, até mesmo, não sejam filiados a qualquer religião, se sensibilizarem e ofereceram seu apoio, vimos,

respeitosamente, dirigir a V. Exa. o seguinte apelo.

A situação que desejamos seja solucionada é a dos candidatos pertencentes à comunidade judaica, que, por guardarem o sábado, não podem realizar a prova do Exame Nacional do Ensino Médio antes do pôr do sol, atualmente sendo obrigados a aguardar no local e fazer a prova à noite, em situação extremamente penosa, e contudo, de facílima solução, que nenhum prejuízo ou inconveniente traria a quem quer que seja.

• Apelamos à sensibilidade de Vossa Excelência para que, simplesmente, sejam determinadas as providências cabíveis, no sentido de que a próxima edição do ENEM e também as sucessivas sejam realizadas, como aliás o era até pouco tempo atrás, em dois domingos e não mais um um único fim de semana.

DIMENSÃO 3 – Articulação escrita

situação de interlocução.

• 3.2 – São usados adequadamente recursos linguísticos para unidade e progressão temáticas e para estabelecimento de relação entre coesão referencial e sequencial.

• 3.3 – O recurso linguístico é formal

• 3.4 – Marcas de segmentação em função do gênero: paragrafação e pontuação apropriadas à organização textual.

• O USO DE MODALIZADORES • É esperado... • Poderia ser... • Deveria ser... • É imprescindível... • É necessário... • É obrigatório...

• Talvez o desespero de alguns poucos

médicos diante de uma demanda crescente, da ausência de suporte e da incompetência

dos gestores cause a falsa impressão de insensibilidade. Na verdade, Senhora Presidente, são profissionais que foram brutalizados pelo Estado. Desmotivados e sem esperança tentam seguir....

Progressão temática

Os sucessivos relatórios e levantamentos apontam um cenário de guerra, no qual médicos e pacientes são vítimas. Relembramos a Vossa Excelência apenas alguns dados e informações que dão uma pálida ideia que o país atravessa.

Coesão referencial

Desmotivados e sem esperança, tentam seguir em adiante sem as mínimas condições de exercer uma medicina de qualidade e nem de estimular uma boa relação médico-paciente.

Cientes desse quadro, por meio de nossas entidades de representação, nós, médicos brasileiros, já lhe entregamos pessoalmente propostas para mudar essa realidade. Entre elas...

• Finalmente, acreditamos que mais que ninguém a Senhora pode testemunhar sobre a competência, o respeito e o carinho com que os médicos brasileiros tratam seus pacientes, acompanhando-os nas duras etapas do tratamente até a cura.

IMPORTANTE!!

• Não use palavras ofensivas;

• Cada assunto em um parágrafo; • Atente para a pontuação;

• Usar aspas para citações de outra vozes ou para

ironizar;

Tratava-se de uma caloura “rebelde” que não queria participar do trote

• Usar travessão para enfatizar o comentário

Foi uma forma de violência grave – que fica ainda mais grave considerando a forma leviana com que

• Vocativo: chama o interlocutor;

• Usar em todos os parágrafos remetente e destinatário;

• Remetente – 1ª pessoa do sing./ 1ª pessoa

do plural

• Destinatário - nome, cargo, função, 2ª/3ª p.