Atividades Acadêmicas Remotas Emergenciais (AARE) PLANO DE ENSINO PARA ATIVIDADES ACADÊMICAS REMOTAS EMERGENCIAIS

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Atividades Acadêmicas Remotas Emergenciais (AARE)

PLANO DE ENSINO PARA ATIVIDADES ACADÊMICAS

REMOTAS EMERGENCIAIS

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PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO:

COMPONENTE CURRICULAR: Negociação e Gestão de Conflitos UNIDADE OFERTANTE: Faculdade de Gestão e Negócios

CÓDIGO: FAGEN31539 PERÍODO: TURMA:

CARGA HORÁRIA NATUREZA

TEÓRICA: 30h PRÁTICA: - TOTAL: 30h OBRIGATÓRIA: _{( )} OPTATIVA: _(X)

PROFESSOR(A): Rafaela Costa Cruz Barbieri ETAPA DA AARE: 2ª

OBSERVAÇÕES:

2. EMENTA DA DISCIPLINA:

1. Cenário da Negociação. 2. Estratégia de Negociação. 3. Plano de ação da negociação. 4. Gestão de Conflitos e Influência.

3. JUSTIFICATIVA:

O conteúdo é importante porque faz com que o aluno tenha a possibilidade de incluir em seu currículo a discussão sobre conflitos, daí construir e perceber como se constroem negociações e acordos organizacionais.

4. OBJETIVO DA DISCIPLINA:

Compreender o processo de negociação, os modelos, as técnicas e estratégias de negociação e gestão de conflitos, de modo a saber agir em situações de negociação e conflito, qualquer que seja o contexto.

5. PROGRAMA DA DISCIPLINA:

1. Cenário da Negociação 1.1. A situação da negociação

1.2. O uso do poder, informação e tempo 1.3. As diferenças culturais

1.4. Ética

2. Estratégia de Negociação 2.1. Teoria dos jogos

2.2. Competição, colaboração, conciliação e acomodação 3. Plano de A9ao da Negocia9ao

3.1. Modelo de Harvard

3.2. Negociações distributivas e integrativas 3.3. Definição da ZOPA: Zona Possível de Acordo 3.4. Estilos Comportamentais de Negociação 3.5. Erros mais comuns em uma negociação. 5. Gestão de Conflitos e Influencia

5.1. Origens do conflito

5.2. Escalada do conflito e consequências quando não gerenciado 5.3. Mecanismos de resolução

5.4. Estilos de resolução de conflitos

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5.5. Técnicas de convencimento e persuasão.

6. METODOLOGIA:

O conteúdo programático da disciplina será desenvolvido por meio de um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) oficial da UFU: o Moodle (www.moodle.ufu.br), pelo link:

https://www.moodle.ufu.br/course/view.php?id=7534

Chave de inscrição: FAGEN31539

Atividades assíncronas (no Moodle) e síncronas são discriminadas abaixo. Essas preferencialmente poderão ser realizadas em salas virtuais (plataforma Microsoft Teams®).

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES

SEMANA MÓDULOS ATIVIDADES ASSÍNCRONAS PREVISTAS1 PONTUAÇÃO/ CARGA-HORÁRIA ATIVIDADES SÍNCRONAS PREVISTAS2 CARGA-HORÁRIA 3 10/08/2020 INÍCIO DO SEMESTRE LETIVO - - - - 1ª Negociação e Gestão de Conflitos Leitura

Discussão no fórum 10 pontos

Encontro virtual Dia: 13/08/2020 Horário: 21h 3 horas 2ª Diferentes Estilos e autoavaliação Leitura Questionário 10 pontos Encontro virtual Dia: 20/08/2020 Horário: 21h 3 horas

3ª Estratégia _Distributiva Leitura _{Questionário} 10 pontos

Encontro virtual Dia: 28/08/2020

Horário: 21h 3 horas 4ª Estratégia _Integrativa Leitura _{Questionário} 10 pontos Encontro virtual Dia: 03/09/2020

Horário: 21h

3 horas

5ª O Método de _Harvard Leitura _{Questionário} 10 pontos Encontro virtual Dia: 10/09/2020 Horário: 21h

3 horas

6ª Erros e _Armadilhas Leitura _{Questionário} 10 pontos

Horário: 21h 3 horas 7ª Contexto

Leitura

Discussão no fórum 10 pontos

Horário: 21h 3 horas 8ª Cultura Leitura Discussão no fórum 10 pontos Encontro virtual Dia: 01/10/2020

Horário: 21h

5 horas

9ª Revisão Apresentação do _{trabalho final} 20 pontos

Encontro virtual Dia: 09/10/2020 Horário: 21h 4 horas 10/10/2020 TÉRMINO DO SEMESTRE LETIVO - - - -

1 – As atividades assíncronas deverão ser entregues no final de cada semana da etapa que está ocorrendo.

2 - Semanalmente serão organizados encontros virtuais de 60 a 120 minutos virtuais com a turma, na plataforma Microsoft Teams®, respeitando o horário da oferta da disciplina.

3 – Caso ocorra problemas no Moodle e/ou no Microsoft Teams a professora irá utilizar outras ferramentas, como por exemplo: o email institucional.

7. AVALIAÇÃO

Atividades avaliativas dos discentes serão feitas conforme datas e horários no quadro abaixo: A validação da assiduidade será feita mediante participação na atividade avaliativa semanal.

SEMANA MÓDULOS ATIVIDADE AVALIATIVA1 _PONTUAÇÃO2

1ª Módulo da semana

Atividade Questionário

Data de início da atividade: 10/08/2020 Horário de início: 00:00

Data máxima de entrega da atividade: 16/09/2020 Horário de entrega: 23:59

10 pontos

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Atividade Questionário.

10 pontos

Atividade Questionário.

10 pontos

Atividade Fórum

10 pontos

Atividade xx: especificar.

10 pontos

Data de entrega da atividade: 04/10/2020 Horário de entrega: 23:59

10 pontos

Data de entrega da atividade: 05/10/2020 Horário de entrega: 23:59

20 pontos

1 – As atividades serão corrigidas e comentadas pela professora.

2 – O aluno utilizará o Moodle presencial UFU para o envio das atividades avaliativas. Após o termino da atividade será entregue a chave de correção com esclarecimentos de dúvidas via: atividades assíncronas (fórum de dúvida) e/ou atividades síncronas previstas no cronograma de atividades.

8. BIBLIOGRAFIA BÁSICA/COMPLEMENTAR E MATERIAL DE APOIO:

Os discentes terão acesso à bibliografia e material de apoio no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA. BASTOS, A. V.; SEIDEL, T. T. O conflito nas organizações: trajetória de sua abordagem pelas terias organizacionais. São Paulo: Revista de Administração, v. 27, n. 3, p. 48-60, jul./set. 1992.

FREITAS, M. E. Organização: Um Espaço de Negociação. RAE, v. 34, n. 5, p. 13-20, 1994.

MALHOTRA, D.; BAZERMAN, M. Negociação Investigativa. Harvard Business Review, setembro/2007, p. 46-54.

McINTYRE, S. Como as Pessoas Gerem o Conflito nas Organizações. Análise Psicológica, 2(XXV): 295-305, 2007.

PAT, M. Thomas-Kilmann Conflict Mode Instrument. Palo Alto-CA: CONSULTING PSYCHOLOGISTS PRESS, 2001.

THOMPSON, L. O Negociador. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009, cap. 3 e 4.

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9. JUSTIFICATIVA PARA PARTE PRÁTICA DE FORMA REMOTA

A disciplina possui 15 horas práticas (de acordo com a ficha de disciplina disponibilizada pelo curso de Administração). A atividade prática consiste em uma pesquisa (Trabalho Final), in loco, em ONGs da cidade de Uberlândia. Será exercitada como Trabalho Final. Trabalharemos de forma remota essas 15 horas da seguinte forma: os(as) discentes não precisarão ir até os locais de pesquisa, ou seja, irão utilizar a internet para fazer a coleta de dados e construir a atividade a respeito da variedade de maneiras que as pessoas se organizaram e de que respostas encontram às questões prementes de desigualdade e sustentabilidade enfrentadas por todos nós hoje, e que desafiem a noção comum de que "o mercado" deve ser o principal determinante. A apresentação da atividade será realizada na última semana através de Apresentações Remotas. Ver quadro acima.

10. DIREITOS AUTORAIS

Todo o material produzido e divulgado pelo docente, como vídeos, textos, arquivos de voz, etc., está protegido pela Lei de Direitos Autorais, a saber, a lei nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, pela qual fica vetado o uso indevido e a reprodução não autorizada de material autoral por terceiros. Parágrafo Único: responsáveis pela reprodução ou uso indevido do material de autoria dos docentes ficam sujeitos às sanções administrativas e as dispostas na Lei de Direitos Autorais.

11. APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/______/______