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CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

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Academic year: 2019

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Figura 2: Modelo PLEA da Aprendizagem Autorregulada (ROSÁRIO, 2004)
Figura  3:  Modelo  explicativo  para  o  gráfico  produzido  pela  análise  segundo  o  Método  JT  (VILLA; AGUIAR; DEL PRETTE, 2012)
Gráfico 1: TCLPP: Avaliação pré-teste e pós-teste 1 dos alunos com 7 anos
Gráfico 2: TCLPP: Avaliação pré-teste e pós-teste 2 dos alunos com 7 anos
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