• Nenhum resultado encontrado

LEITURA DE TEXTOS DE CIÊNCIAS DE DIFERENTES GÊNEROS: UM OLHAR COGNITIVO-PROCESSUAL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "LEITURA DE TEXTOS DE CIÊNCIAS DE DIFERENTES GÊNEROS: UM OLHAR COGNITIVO-PROCESSUAL"

Copied!
21
0
0

Texto

Loading

Imagem

Tabela 1: Número de leitores segundo o sexo e o texto lido.
Figura 1: Freqüência de ocorrência de leitores (%) em cada faixa de pontuação do gabarito utilizado  para a correção de cada uma das questões de avaliação de conhecimento
Figura 2: Freqüência de ocorrência de leitores (%) em cada faixa de pontuação do gabarito utilizado para a  correção de cada uma das questões que avaliavam a aplicação de conhecimento

Referências

Documentos relacionados

Figure 4.8: Image on the left represents the case where a image is too big to be detected simply by scanning the detector on a single image size, which in this case the detector

Campos et al 2004, estudando resistência à antracnose em quatro cultivares de feijoeiro inoculadas com o fungo Colletotrichum lindemuthiamum observaram, após três dias, um

Recursos disponíveis culturalmente e linguisticamente estão disponíveis em todas as escolas, incluindo mas não se limitando a, funcionários que identificarão ligações

Justifica-se a escolha do tema pela necessidade de ampliação de materiais didáticos, além dos que já são utilizados na escola, quadro negro, giz, caderno,

No entanto, maiores lucros com publicidade e um crescimento no uso da plataforma em smartphones e tablets não serão suficientes para o mercado se a maior rede social do mundo

libras ou pedagogia com especialização e proficiência em libras 40h 3 Imediato 0821FLET03 FLET Curso de Letras - Língua e Literatura Portuguesa. Estudos literários

Principais fontes de financiamento disponíveis: Autofinanciamento: (corresponde aos fundos Principais fontes de financiamento disponíveis: Autofinanciamento: (corresponde aos

Atualmente os currículos em ensino de ciências sinalizam que os conteúdos difundidos em sala de aula devem proporcionar ao educando o desenvolvimento de competências e habilidades