• Nenhum resultado encontrado

As Estratégias de Aprendizagem de Alunos Repetentes do Ensino Fundamental

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "As Estratégias de Aprendizagem de Alunos Repetentes do Ensino Fundamental"

Copied!
9
0
0

Texto

Loading

Imagem

Tabela 2 - Porcentagem de respostas da questão relativa à administração do tempo.
Tabela 6 - Porcentagem de respostas para a questão sobre como se automotivar para estudar uma matéria desinteressante
Tabela 7 - Porcentagem de respostas para a questão sobre o que o aluno costumava fazer para se ajudar a prestar mais  atenção à aula.

Referências

Documentos relacionados

No entanto, a assistente social comentou que depois de algum tempo a mãe de André Luís aceitou a decisão do Juiz e não apareceu mais na instituição, porque achava que o filho

Logo após a introdução da praga foi elaborado um projeto cooperativo de pragas exóticas de amplitude nacional, coordenado pelo Instituto de Pesquisas Florestais – IPEF,

A Fiat Finanças Brasil é uma empresa do Grupo Fiat, no Brasil, que utiliza os controles como suporte à gestão econômico-financeira, para prestar serviços a outras empresas do

Refere-se ao capital recomprado. O valor da remuneração paga, o qual inclui custos diretamente atribuíveis, líquido de quaisquer efeitos tributários. Quando as ações em

A entrada na creche ocorreu através de um diálogo com a gestora, e o corpo docente, cujo assunto discutido foram os horários das aulas e ações pedagógicas programadas da escola, e

Inspecção Visual Há inspeccionar não só os aspectos construtivos do colector como observar e controlar a comutação (em

A gestão do processo de projeto, por sua vez, exige: controlar e adequar os prazos planejados para desenvolvimento das diversas etapas e especialidades de projeto – gestão de

Este trabalho tem a finalidade fazer um mapeamento geofísico, por meio de dados de um sistema batimétrico multifeixe, de ambientes recifais em regiões da