Turma 2015 MESTRADO E DOUTORADO

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Retificado em 11/08/2014

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O Programa de Pós-graduação em Educação (PPE) da Universidade Estadual de Maringá (UEM) foi criado em 1990 com a finalidade de contribuir para a compreensão do fenômeno educativo como um amplo campo de pesquisa, produção e disseminação do conhecimento. Com base na compreensão de que a educação é um ato humano que amplia as funções psíquicas superiores dos sujeitos e os prepara para atuar em sociedade e, portanto, abrange aspectos formais e não formais do processo educativo, a proposta tem como um de seus objetivos principais formar pesquisadores capazes de professar o conhecimento em uma perspectiva universal.

Naquele momento, por iniciativa de um grupo de professores do Departamento de Fundamentos da Educação (DFE), em convênio com a Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, foi implantado na UEM o primeiro Curso de Mestrado em Educação do interior do Paraná, com uma única área de concentração: Fundamentos da Educação. Tal proposta teve origem na necessidade de formar pesquisadores e professores da Educação Básica e Ensino Superior na região.

Em 2000, já em conjunto com professores do Departamento de Teoria e Prática da Educação (DTP), foi elaborado um novo projeto e o curso passou a ser denominado de Programa de Pós-Graduação em Educação (PPE). Nessa fase, o mestrado ficou estruturado com base em duas áreas de concentração: Fundamentos da Educação (FDE) e Aprendizagem e Ação Docente (AAD).

Em 2005, na busca por maior verticalização, organicidade e integração entre as pesquisas desenvolvidas, foi elaborado o projeto de criação do curso de Doutorado em Educação, que, tendo sido aprovado pela CAPES em 2006, começou a funcionar no ano seguinte.

Em 2013, novamente o PPE passou por reformulações e aprimoramentos: buscou maior mobilidade estudantil, melhorou o intercâmbio institucional e intensificou esforços para o aprimoramento do processo de internacionalização e adequação aos padrões de qualidade da Pós-Graduação no Brasil.

Além disso, procurando garantir maior dinamicidade e melhor qualidade aos cursos de mestrado e doutorado, realizou avaliação e revisão detalhadas de seu regulamento, aprimorou o sistema de abertura de vagas em todas as linhas de pesquisa, com mudanças no processo anual de seleção, bem como em seus componentes curriculares, de forma aperfeiçoar o processo de formação de nossos discentes.

Nas reformulações promovidas ao longo do tempo, foi mantido o pressuposto de que a educação abrange os processos de produção e transmissão de conhecimentos construídos socialmente. Com tal eixo norteador, a proposta de formação oferecida pelo programa perpassa teorias e concepções que fundamentam a educação escolar e não escolar, a estrutura e a organização do sistema de ensino, as políticas públicas educacionais e o processos de ensino-aprendizagem. Esses aspectos são tratados em suas manifestações históricas e com a finalidade de projetar alternativas de ação concreta na educação.

No formato atual, o programa, com somente uma área de concentração denominada “Educação”, é articulado por três linhas de pesquisa. Apesar de possuírem características e conteúdos específicos essas linhas dialogam entre si e, pautando-se em uma postura interdisciplinar, constituem uma unidade que propicia uma abrangente formação ao

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A linha de pesquisa abrange investigações sobre os processos de ensino, aprendizagem, desenvolvimento e formação de professores no âmbito da educação escolar. A compreensão é de que o contexto histórico, social, cultural e político orienta as concepções e práticas pedagógicas na contemporaneidade.

MESTRADO: 16 Vagas DOUTORADO: 13 Vagas

História e Historiografia da Educação

A linha de pesquisa compreende as investigações a respeito das teorias e das metodologias da educação, da pedagogia e das instituições educativas, historicamente determinadas, o que implica a compreensão de que a Educação abrange os processos de produção e transmissão de conhecimentos construídos socialmente e relacionados às formas de trabalho. Para a sistematização e a crítica desta relação, são utilizadas fontes primárias e secundárias, obras de autores clássicos e teorias de base. A análise das temáticas investigadas é também objeto da própria historiografia da educação.

MESTRADO: 14 Vagas DOUTORADO: 09 Vagas

Políticas e Gestão em Educação

A linha de pesquisa tem como campo investigativo as trajetórias históricas, os fundamentos teóricos, as ações de sujeitos e instituições, as organizações e os processos da política e da gestão em educação, os sistemas, as unidades, os níveis, as modalidades e as práticas educacionais.

MESTRADO: 5 Vagas DOUTORADO: 4 Vagas

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Linha de Pesquisa: Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores

Prof.ª Dr.ª Eliane Rose Maio – 02 vagas

Prof.ª Dr.ª Elsa Midori Shimazaki – 02 vagas

Prof.ª Dr.ª Geiva Carolina Calsa – 01 vaga

Prof.ª Dr.ª Maria Angélica Olivo Francisco Lucas – 01 vaga

Prof.ª Dr.ª Maria Terezinha Bellanda Galuch – 02 vagas

Prof.ª Dr.ª Silvia Pereira Gonzaga de Moraes – 01 vaga

Prof.ª Dr.ª Solange Franci Raimundo Yaegashi – 03 vagas

Prof.ª Dr.ª Tânia dos Santos Alvarez da Silva – 01 vaga

Prof.ª Dr.ª Teresa Kazuko Teruya – 01 vaga

Prof.ª Dr.ª Verônica Regina Müller – 02 vagas

Linha de Pesquisa: História e Historiografia da Educação

Prof.ª Dr.ª Analete Regina Schelbauer – 01 vaga

Prof. Dr. Célio Juvenal Costa – 01 vaga

Prof. Dr. Cézar de Alencar Arnaut de Toledo – 01 vaga

Prof.ª Dr.ª Ednéia Regina Rossi – 01 vaga

Prof.ª Dr.ª Elaine Rodrigues – 02 vagas

Prof.ª Dr.ª Fátima Maria Neves – 01 vaga

Prof. Dr. José Joaquim Pereira Melo – 02 vagas

Prof.ª Dr.ª Marcília Rosa Periotto – 01 vaga

Prof.ª Dr.ª Maria Cristina Gomes Machado – 01 vaga

Prof.ª Dr.ª Maria Luisa Furlan Costa – 02 vagas

Prof.ª Dr.ª Terezinha Oliveira – 01 vaga

Linha de Pesquisa: Políticas e Gestão em Educação

Prof.ª Dr.ª Ângela Mara de Barros Lara – 01 vaga

Prof.ª Dr.ª Elma Júlia Gonçalves de Carvalho – 02 vagas

Prof.ª Dr.ª Maria Aparecida Cecílio – 01 vaga

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GRUPO DE SELEÇÃO 1

Prof.ª Dr.ª Maria Angélica Olivo Francisco Lucas – 01 vaga

Doutora em Educação – USP/São Paulo – 2009

Grupo de Pesquisa – GENTEE – Grupo de Pesquisa e Ensino “Trabalho Educativo e Escolarização”

 Apropriação da linguagem escrita no início do processo de escolarização;  Formação de professores alfabetizadores;

 Letramento e alfabetização.

Prof.ª Dr.ª Maria Terezinha Bellanda Galuch – 02 vagas

Doutora em Educação – PUC/SP – 2004

Grupo de Pesquisa – Ensino, Aprendizagem e Conteúdo Escolar

 Conteúdo escolar e processo formativo;

 Ensino, aprendizagem e desenvolvimento humano;  Organização de ensino e livro didático;

 Trabalho, educação e práticas pedagógicas.

Prof.ª Dr.ª Silvia Pereira Gonzaga de Moraes – 01 vaga

Grupo de Pesquisa – GENTEE – Grupo de Pesquisa e Ensino “Trabalho Educativo e Escolarização”

 Desenvolvimento humano e educação escolar;  Formação de professores;

 Organização do ensino de matemática no processo inicial de escolarização.

Prof.ª Dr.ª Elsa Midori Shimazaki – 02 vagas

Grupo de Pesquisa – Desenvolvimento, Aprendizagem e Educação

 Educação Especial;  Leitura e escrita.

Prof.ª Dr.ª Solange Franci Raimundo Yaegashi – 03 vagas

Doutora em Educação – UNICAMP – 1997

 Desenvolvimento e aprendizagem;  Dificuldades de aprendizagem;  Psicopedagogia;

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Prof.ª Dr.ª Tânia dos Santos Alvarez da Silva – 01 vaga

Doutora em Educação – UFPR/Curitiba – 2008

 Educação Especial.

Prof.ª Dr.ª Eliane Rose Maio – 02 vagas

Doutora em Educação Escolar – UNESP/Araraquara – 2008

Grupo de Pesquisa – NUDISEX – Núcleo de Estudos e Pesquisa em Diversidade Sexual

 Diversidade sexual;

 Formação docente em gênero e diversidade sexual;  Gênero.

Prof.ª Dr.ª Geiva Carolina Calsa – 01 vaga

Doutora em Educação – UNICAMP/Campinas – 2002

Grupo de Pesquisa – GEPAC – Psicopedagogia, Aprendizagem e Cultura

 Currículo e formação de conceitos e procedimentos;  Processos individuais, sociais e culturais de aprendizagem.

Prof.ª Dr.ª Teresa Kazuko Teruya – 01 vaga

Doutora em Educação – UNESP/Marília – 2000

 Educação, mídia e estudos culturais;

Prof.ª Dr.ª Verônica Regina Müller – 02 vagas

Doutora em Educação – Universidade de Barcelona – 1996 Grupo de Pesquisa – Infância, Adolescência e Juventude

 Crianças e adolescentes com direitos violados;

 Histórias, culturas e direitos da criança e do adolescente;  Infância e educação social.

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Prof. Dr. José Joaquim Pereira Melo – 02 vagas

Doutor em História – UNESP/Assis – 1998

Grupo de Pesquisa – Transformações Sociais e Pensamento Educacional

 A educação na Antiguidade Clássica;  A organização do pensamento cristão;

 O pensamento educacional na América Latina: o alvorecer da modernidade.

Prof.ª Dr.ª Maria Luisa Furlan Costa – 02 vagas

Doutora em Educação Escolar – UNESP/Araraquara – 2010 Grupo de Pesquisa – Educação a Distância e Tecnologias Educacionais

 Educação a distância;  Educação superior no Brasil;

 Tecnologias educacionais e formação de professores no Brasil.

Prof.ª Dr.ª Terezinha Oliveira – 01 vaga

Doutora em História – UNESP/Assis – 1997

Grupo de Pesquisa – Transformações Sociais e Educação na Antiguidade e Medievalidade

 Cultura, imagens e história na Idade Média e Modernidade;  Instituições educacionais na Idade Média;

 Intelectuais, memória e educação na Idade Média e Modernidade;  Releituras da Idade Média no século XIX.

Prof. Dr. Célio Juvenal Costa – 01 vaga

Doutor em Educação – UNIMEP/Piracicaba – 2004

Grupo de Pesquisa – DEHSCUBRA – Educação, História e Cultura: Brasil, séculos XVI, XVII e XVIII

 Companhia de Jesus na história do Brasil e de Portugal;  História da educação no Brasil Colonial;

 História, educação, filosofia e cultura no período Moderno em Portugal e no Brasil.

Prof. Dr. Cézar de Alencar Arnaut de Toledo – 01 vaga

Doutor em Educação – UNICAMP/Campinas – 1996

Grupo de Pesquisa – Política, Religião e Educação nos Tempos Modernos

 Filosofia e educação;

 História e historiografia das ideias pedagógicas;  História e historiografia das instituições educativas;  Religião e educação.

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Prof.ª Dr.ª Marcília Rosa Periotto – 01 vaga

Doutora em Educação – UNICAMP/Campinas – 2001 Grupo de Pesquisa – História e Educação nos séculos XIX e XX

 História e historiografia da educação;  Imprensa e educação;

 Instituições escolares.

Prof.ª Dr.ª Analete Regina Schelbauer – 01 vaga

Grupo de Pesquisa – História da Educação: Intelectuais e Instituições Escolares

 Escola primária rural: institucionalização e formação de professores;  Formação de professores: história e memória;

 História da escola primária no Brasil: instituições escolares e organização pedagógica;  História e memória da alfabetização no Brasil.

Prof.ª Dr.ª Ednéia Regina Rossi – 01 vaga

Grupo de Pesquisa – História da Educação Brasileira, Instituições e Cultura Escolar

 História da cultura escolar no Brasil República;

 História e memória das instituições escolares de Maringá;

 Identidades culturais, etnicidades e história da educação escolar no Brasil República.

Prof.ª Dr.ª Elaine Rodrigues – 02 vagas

 Ensino e pesquisa em história da educação no Paraná;

 História e historiografia da educação no Brasil – segunda metade do século XX: abordagens, conceitos e metodologias;

 Investigações sobre o campo disciplinar em história da educação: cultura escolar, instituições educativas, infância, imprensa pedagógica e produção discente.

Prof.ª Dr.ª Fátima Maria Neves – 01 vaga

 A pesquisa, o ensino e suas relações com o cinema e outras artes;  História e história da educação: relações e aproximações;

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Prof.ª Dr.ª Ângela Mara de Barros Lara – 01 vaga

Doutora em Educação – UNESP/Marília – 2000 Grupo de Pesquisa: Estado, Políticas Educacionais e Infância

 História da infância e da educação infantil na América Latina: séculos XIX e XX;  Legislação e políticas públicas;

 Trabalho docente dos educadores infantis na América Latina.

Prof.ª Dr.ª Elma Júlia Gonçalves de Carvalho – 02 vagas

Doutora em Educação – UNIMEP/Piracicaba – 2005 Grupo de Pesquisa – Políticas Públicas e Gestão Educacional

 Gestão educacional;  Gestão escolar;  Política educacional.

Prof.ª Dr.ª Maria Aparecida Cecílio – 01 vaga

Doutora em Educação – UNESP/Araraquara – 2002 Grupo de Pesquisa – Política e Gestão da Educação

 Políticas de proteção do direito à infância;  Políticas públicas e educação do campo;  Políticas públicas e gestão educacional.

Prof.ª Dr.ª Rosângela Célia Faustino – 01 vaga

Doutora em Educação – UFSC/Florianópolis – 2006

Grupo de Pesquisa – Educação, Cultura e Emancipação Humana

 Educação escolar indígena;  Políticas de diversidade cultural;

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Linha de Pesquisa: Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores

Prof.ª Dr.ª Eliane Rose Maio – 02 vagas

Prof.ª Dr.ª Elsa Midori Shimazaki – 01 vaga

Prof.ª Dr.ª Geiva Carolina Calsa – 01 vaga

Prof.ª Dr.ª Maria Terezinha Bellanda Galuch – 02 vagas

Prof.ª Dr.ª Marta Sueli de Faria Sforni – 01 vaga

Prof.ª Dr.ª Nerli Nonato Ribeiro Mori – 02 vagas

Prof.ª Dr.ª Solange Franci Raimundo Yaegashi – 02 vagas

Prof.ª Dr.ª Teresa Kazuko Teruya – 01 vaga

Prof.ª Dr.ª Verônica Regina Müller – 01 vaga

Linha de Pesquisa: História e Historiografia da Educação

Prof. Dr. Célio Juvenal Costa – 02 vagas

Prof. Dr. Cézar de Alencar Arnaut de Toledo – 01 vaga

Prof.ª Dr.ª Elaine Rodrigues – 01 vaga

Prof. Dr. José Joaquim Pereira Melo – 02 vagas

Prof.ª Dr.ª Maria Cristina Gomes Machado – 01 vaga

Prof.ª Dr.ª Maria Luisa Furlan Costa – 01 vaga

Prof.ª Dr.ª Terezinha Oliveira – 01 vaga

Linha de Pesquisa: Políticas e Gestão em Educação

Prof.ª Dr.ª Ângela Mara de Barros Lara – 01 vaga

Prof. Dr. Mário Luiz Neves de Azevedo – 01 vaga

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Prof.ª Dr.ª Elsa Midori Shimazaki – 01 vaga

 Educação Especial;  Leitura e escrita.

Prof.ª Dr.ª Maria Terezinha Bellanda Galuch – 02 vagas

Doutora em Educação – PUC/SP – 2004

Grupo de Pesquisa – Ensino, Aprendizagem e Conteúdo Escolar

 Conteúdo escolar e processo formativo;

 Ensino, aprendizagem e desenvolvimento humano;  Organização de ensino e livro didático;

 Trabalho, educação e práticas pedagógicas.

Prof.ª Dr.ª Marta Sueli de Faria Sforni – 01 vaga

Grupo de Pesquisa: Ensino, Aprendizagem e Conteúdo Escolar

 Aprendizagem conceitual;

 Educação escolar na perspectiva histórico-cultural;  Ensino, aprendizagem e desenvolvimento.

Prof.ª Dr.ª Nerli Nonato Ribeiro Mori – 02 vagas

Doutora em Psicologia Escolar do Desenvolvimento Humano – USP/São Paulo – 1995 Grupo de Pesquisa – Desenvolvimento, Aprendizagem e Educação

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Prof.ª Dr.ª Eliane Rose Maio – 02 vagas

Doutora em Educação Escolar – UNESP/Araraquara – 2008

Grupo de Pesquisa – NUDISEX – Núcleo de Estudos e Pesquisa em Diversidade Sexual

 Diversidade sexual;

 Formação docente em gênero e diversidade sexual;  Gênero.

Prof.ª Dr.ª Geiva Carolina Calsa – 01 vaga

 Currículo e formação de conceitos e procedimentos;  Processos individuais, sociais e culturais de aprendizagem.

Prof.ª Dr.ª Solange Franci Raimundo Yaegashi – 02 vagas

Doutora em Educação – UNICAMP – 1997

 Desenvolvimento e aprendizagem;  Dificuldades de aprendizagem;  Psicopedagogia;

 Relação família e escola.

Prof.ª Dr.ª Teresa Kazuko Teruya – 01 vaga

Doutora em Educação – UNESP/Marília – 2000

 Educação, mídia e estudos culturais;

Prof.ª Dr.ª Verônica Regina Müller – 01 vaga

Doutora em Educação – Universidade de Barcelona – 1996 Grupo de Pesquisa – Infância, Adolescência e Juventude

 Crianças e adolescentes com direitos violados;

 Histórias, culturas e direitos da criança e do adolescente;  Infância e educação social.

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Prof.ª Dr.ª Elaine Rodrigues – 01 vaga

 Ensino e pesquisa em história da educação no Paraná.

 História e historiografia da educação no Brasil – segunda metade do século XX: abordagens, conceitos e metodologias;

 Investigações sobre o campo disciplinar em história da educação: cultura escolar, instituições educativas, infância, imprensa pedagógica e produção discente;

Prof.ª Dr.ª Maria Cristina Gomes Machado – 01 vaga

Grupo de Pesquisa – História da Educação: Intelectuais e Instituições Escolares

 História da educação pública: imprensa e legislação;  História das instituições escolares no Brasil;

 Pensamento educacional nos séculos XIX e XX.

Prof.ª Dr.ª Maria Luisa Furlan Costa – 01 vaga

Doutora em Educação Escolar – UNESP/Araraquara – 2010 Grupo de Pesquisa – Educação a Distância e Tecnologias Educacionais

 Educação a distância;  Educação superior no Brasil;

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Prof. Dr. Célio Juvenal Costa – 02 vagas

Doutor em Educação – UNIMEP/Piracicaba – 2004

Grupo de Pesquisa – DEHSCUBRA – Educação, História e Cultura: Brasil, séculos XVI, XVII e XVIII

 Companhia de Jesus na história do Brasil e de Portugal;  História da educação no Brasil Colonial;

 História, educação, filosofia e cultura no período Moderno em Portugal e no Brasil.

Prof. Dr. Cézar de Alencar Arnaut de Toledo – 01 vaga

Doutor em Educação – UNICAMP/Campinas – 1996

Grupo de Pesquisa – Política, Religião e Educação nos Tempos Modernos

 Filosofia e educação;

 História e historiografia das ideias pedagógicas;  História e historiografia das instituições educativas;  Religião e educação.

Prof. Dr. José Joaquim Pereira Melo – 02 vagas

Doutor em História – UNESP/Assis – 1998

Grupo de Pesquisa – Transformações Sociais e Pensamento Educacional

 A educação na Antiguidade Clássica;  A organização do pensamento cristão;

 O pensamento educacional na América Latina: o alvorecer da modernidade.

Prof.ª Dr.ª Terezinha Oliveira – 01 vaga

Grupo de Pesquisa – Transformações Sociais e Educação na Antiguidade e Medievalidade

 Cultura, imagens e história na Idade Média e Modernidade;  Instituições educacionais na Idade Média;

 Intelectuais, memória e educação na Idade Média e Modernidade;  Releituras da Idade Média no século XIX.

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Prof.ª Dr.ª Ângela Mara de Barros Lara – 01 vaga

Doutora em Educação – UNESP/Marília – 2000 Grupo de Pesquisa: Estado, Políticas Educacionais e Infância

 História da infância e da educação infantil na América Latina: séculos XIX e XX;  Legislação e políticas públicas;

 Trabalho docente dos educadores infantis na América Latina.

Prof. Dr. Mário Luiz Neves de Azevedo–01 vaga

Doutor em Educação – USP/São Paulo – 2001 Grupo de Pesquisa – Educação Básica e Superior

 Educação na América Latina e na Europa;

 Internacionalização e globalização da educação superior;  Políticas públicas para a educação básica e superior.

Prof.ª Dr.ª Rosângela Célia Faustino – 02 vagas

Doutora em Educação – UFSC/Florianópolis – 2006

Grupo de Pesquisa – Educação, Cultura e Emancipação Humana

 Educação escolar indígena;  Políticas de diversidade cultural;

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1. INSCRIÇÕES:

 Período: 29/09 a 03/10/2014.

 Horário: 08h às 11h30min – 14h às 17h.

 Local: Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Educação – Av. Colombo, 5.790 – Bloco I-12, Sala 11 – Maringá-PR – CEP: 87.020-900.

2. DOCUMENTOS E TAXAS (Mestrado e Doutorado):

 Formulário de Inscrição devidamente preenchido e com 1 foto 3x4;

 Fotocópia dos seguintes documentos: R.G., C.P.F. e Certidão de Nascimento ou Casamento;  Comprovante de Pagamento da Taxa de Inscrição;

 Valor da Inscrição: MESTRADO: R$ 150,00 DOUTORADO: R$ 150,00 Demais Documentos:

MESTRADO:

 Fotocópia do Diploma da Graduação ou documento equivalente que comprove estar o candidato em condições de concluir o curso de graduação até a data da matrícula no Mestrado;

 Fotocópia do Histórico Escolar da Graduação;

 3 cópias do Projeto de Pesquisa conforme Modelo disponível no Anexo II da Resolução 021/2014-PPE;  1 cópia do Currículo Lattes/CNPq atualizado (Anexar SOMENTE comprovantes de atuação no magistério);  Dos candidatos estrangeiros será exigida a documentação de permanência no Brasil somente em caso de

aprovação no processo seletivo, no ato da matrícula, conforme Resolução nº 92/94-CEP/UEM.

DOUTORADO:

 Fotocópia do Diploma da Graduação;

 Fotocópia do Diploma do Mestrado ou documento equivalente, com validade nacional, expedido por órgão específico da instituição de origem, que comprove estar o candidato em condições de concluir o Mestrado até a data da matrícula no Doutorado;

 Fotocópia do Histórico Escolar da Graduação;  Fotocópia do Histórico Escolar do Mestrado;

 5 cópias do Projeto de Pesquisa conforme Modelo disponível no Anexo II da Resolução 022/2014-PPE, sendo

1 (um) sem identificação do candidato;

 1 cópia do Currículo Lattes/CNPq atualizado (Anexar SOMENTE comprovantes de atuação no magistério);  Dos candidatos estrangeiros será exigida a documentação de permanência no Brasil somente em caso de

aprovação no processo seletivo, no ato da matrícula, conforme Resolução nº 92/94-CEP/UEM;  Se necessário, outros documentos poderão ser solicitados pela Comissão de Seleção.

Observação: A ficha de inscrição, o comprovante de pagamento e os demais documentos poderão ser postados via SEDEX até a última data do período de inscrição. Atenção: o pagamento só poderá ser efetuado por meio da GUIA DE RECOLHIMENTO específica para o Processo de Seleção - Turma 2015 disponível

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provas, com a respectiva lista dos candidatos;

 O candidato deverá estar no local da prova no horário estabelecido, não sendo tolerado qualquer atraso (recomenda-se chegar com antecedência de 30 minutos);

 O candidato deverá, no início da prova, apresentar a carteira de identidade (ou outro documento oficial com foto);

 Não serão permitidas consultas durante a realização da prova.

6. Divulgação do resultado da prova escrita: 10/11/2014;

7. Entrevistas: 24 a 28/11/2014;

8. Divulgação do resultado das entrevistas: 01/12/2014;

9. Homologação dos resultados: 02/12/2014;

10. Divulgação do resultado final: 02/12/2014;

11. Início das Aulas: Março de 2015.

OBSERVAÇÕES:

Os editais referentes ao processo de seleção serão afixados na secretaria do PPE/UEM.

Os resultados parciais ou finais do processo seletivo não serão fornecidos por telefone.

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Universidade Estadual de Maringá

Programa de Pós-Graduação em Educação Av. Colombo, 5.790 - Bloco I-12 - Sala 11

Jardim Universitário - Maringá - PR - CEP: 87.020-900

Home Page: http://www.ppe.uem.br - E-mail: sec-ppe@uem.br Fones: (44) 3011-4853 / 3011-5076