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LEITURA ORIENTADA NA SALA DE AULA

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Academic year: 2021

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(1)

U

MA AVENTURA NO

P

ALÁCIO DA

P

ENA

COLEÇÃO UMA AVENTURA ATIVIDADES PROPOSTAS

 Interpretação de textos;

 Funcionamento de Língua.

FICHA DE TRABALHO PARA TODOS OS CAPÍTULOS AUTOR(A):MARIA AMÉLIA BARRETA LOPES

(2)

Capítulo 1– «Magda»

1 – Por que motivos as gémeas iam amuadas no carro?

2 – Que convite foi feito à família?

3 - «Vão ver que se divertem. A casa parece que é linda, os donos são muito simpáticos e têm coisas giras, originais». Quem disse estas frases?

FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA

1 – Procura no dicionário os significados de:

 Amuadas: ____________________________________________________________

 Perspetivas: _________________________________________________________

2 – Classifica as frases seguintes quanto à forma e tipo:

 A mãe virou-se para trás. __________________ __________________

 E eu não gosto de estufas. __________________ __________________

3 – Escreve os antónimos de:

 No banco de trás. ________________________________

 O diálogo parecia impossível. ________________________________

4 – Em que grau está o adjetivo, nesta frase? __________________________

(3)

5 – Completa, segundo a frase «A mãe virou-se…»

Eu ________________ Tu ________________ Ela ________________

(4)

Capítulo 2– «No Palácio da Pena»

1 – Que explicação deu o Pedro às gémeas por andarem a apanhar pérolas?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2 – O que disseram as gémeas à Magda quando ela chorou?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3 – Que explicação deu a Magda para o seu choro?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4 - «Oh, Teresa! Não sejas injusta. É muito natural que tenha ficado desiludida». Quem disse isto?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA

1 – Divide as sílabas das palavras e classifica:

 Pérolas _____________________  Monossílabos

 Estapafúrdia _______________  Dissílabos

 Gémeas _____________________  Polissílabos

(5)

2 – Escreve no Plural as palavras:  A explicação ____________________________________  Um cão ____________________________________  Uma reconstituição ____________________________________  A irmã ____________________________________ 3 – Procura no texto: 2 nomes próprios ________________ __________________ 2 nomes comuns ________________ __________________ 2 nomes próprios ________________ __________________ 2 adjetivos ________________ __________________ 2 formas verbais ________________ __________________

4 – Completa segundo a frase: «Andávamos a apanhar…»

Eu ________________ Tu ________________ Ela ________________

(6)

Capítulo 3– «O palácio tem fantasmas?» 1 – Quem era D. Fernando? Donde veio?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2 – O que mandou construir D. Fernando?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3 – Como se chamava o guarda do palácio? O que contou aos jovens? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4 – A quem fez perguntas o polícia?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5 - «É natural. Se vem matar saudades com certeza traz a mulher e os filhos». Quem disse isto?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA

1 – Ordena alfabeticamente as palavras:

interferências – gesticulando – incríveis – transformados

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

(7)

2 – Completa, seguindo o exemplo.

«O homem agora falava arrebatadamente».

Presente ___________________________________________ Futuro ___________________________________________ Plural ___________________________________________

3 - Completa, seguindo o exemplo.

«Eu nunca ouvi coisa alguma.»

Tu _________________________________________________ Ela _________________________________________________ Nós _________________________________________________ Vós _________________________________________________ Elas _________________________________________________

4 – «A estátua de D. Fernando é muito bonita.»

O adjetivo da frase é _____________, está no grau ____________ ____________

(8)

Capítulo 4– «Vamos?»

1 – Como se apresentaram os três rapazes para irem para Sintra? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2 – Como estava a Magda? O que fez?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3 – Por que levaram as gémeas o Caracol?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4 - «Aquelas raparigas são infernais, falam pelos cotovelos!» Quem pensou e disse isto?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA

1 – Escreve os antónimos de:

 falsa __________________  recente __________________

 partida __________________  impaciente __________________

2 – Classifica as palavras seguintes quanto à acentuação:

 ninguém __________________  hipótese __________________

(9)

3 – «O João apareceu de ténis novos.»  Grupo nominal: ____________________________________  Grupo verbal: ____________________________________ 4 – Procura no texto:  3 nomes próprios _______________ _______________ _______________  3 nomes comuns _______________ _______________ _______________  3 adjetivos _______________ _______________ _______________  3 formas verbais _______________ _______________ _______________

(10)

Capítulo 5– «Sexta-feira 13»

1 – «Ora! Devem andar a babar-se atrás daquela mastronça. São parvos». Quem disse isto?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2 – Qual foi a sala do palácio que maravilhou o Chico?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3 – O que continha o centro de mesa? Quem o ofereceu?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4 – O que aconteceu ao Chico?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA

1 – Completa, seguindo o exemplo.

A Magda já conhecia o palácio.

Presente ___________________________________________ Pretérito Perfeito ___________________________________________

2 – Ordena alfabeticamente as palavras:

(11)

3 – Classifica as frases seguintes quanto à forma e tipo:

 Onde estarão os rapazes? ____________________ ____________________

 Luísa, não digas isso! ____________________ ____________________

 Chico já estava de pé no ar quando apanhou um susto

tremendo. ____________________ ____________________ 4 – Os empregados deviam estar ocupadíssimos.

Os - determinante ____________ ____________ ____________ Empregados ____________ ____________ ____________ Ocupadíssimos – adjetivo no grau ____________ ____________ ____________

(12)

Capítulo 6– «Que fazer?»

1 – O que compreendeu o Pedro?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2 – Que disse a Magda em relação à noite de sexta-feira 13?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3 – Onde andavam os cães?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4 – Que pretendiam os jovens naquela noite?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5 – Durante a noite, quem fica de guarda ao palácio?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA

1 – Procura no dicionário os significados de:

 averiguar: _______________________________________________________

(13)

2 – Indica:

As gémeas olharam para ele atentamente.

Presente ___________________________________________ Futuro ___________________________________________ Singular ___________________________________________ Forma negativa ___________________________________________ 3 – Escreve no Plural:  A discussão __________________  Um cão __________________

 Uma solução __________________  A sessão __________________

4 – Escreve palavras da família de casa.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

(14)

Capítulo 7– «Debaixo da cama da rainha» 1 – O que fez a Teresa? O que viu?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2 – Onde é que se esconderam as gémeas e o João?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3 – «Oh! Quem me dera ter aqui o Faial!» Quem fez esta exclamação? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4 – Que ouviram as gémeas e o João quando se preparavam para procurar o resto do grupo?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA

1 – A Teresa não aguentou mais:

 Grupo nominal: ____________________________________

 Grupo verbal: ____________________________________

 Futuro: ____________________________________

(15)

2 – «O vulto recuou, desequilibrou-se e caiu desamparado no soalho.»

Nomes comuns: __________________ __________________ __________________

Formas verbais: __________________ __________________ __________________

Adjetivo: __________________________________________________________

3 – Escreve palavras da área vocabular de palácio:

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

4 – Divide as palavras – em sílabas – e classifica:

Exclamação: __________________ __________________ __________________

Queijadas: __________________ __________________ __________________

(16)

Capítulo 8 – «Atrás do retrato do rei» 1 – Onde se tinha escondido o Pedro?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2 – Quem apareceu ao pé do Pedro? O que queria?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3 – Em que sítios tentou esconder-se a Magda?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4 – «Acho que estou a viver os momentos mais emocionantes da minha vida!» Quem disse esta frase?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA

1 - «Pedro ficou vaidosíssimo.»

Pedro - ______________________ ______________________ ______________________ Ficou - forma do verbo ______________________, está no ____________________ ____________________ ____________________ do singular. Vaidosíssimo - ______________________ vaidoso, está no grau ______________________ ______________________ ______________________.

(17)

2 – Escreve o feminino de:

 O príncipe __________________  O rei __________________

 O senhor __________________  O rapaz __________________

3 – Classifica as palavras quanto à acentuação:

 Óculos __________________  Rapazes __________________

 Inúmeras __________________  Agradável __________________

4 – Procura no dicionário os significados de:

 Obstáculo: _______________________________________________________

(18)

Capítulo 9 – «Não pode ser»

1 – Que disparate inacreditável disse o Chico a respeito dos roncos? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2 – Para onde é que o guarda levou o Pedro e o Chico?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3 – Quem é que disse esta fala? «Fiquem aí quietinhos a sonhar com visões!»

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA

1 - Completa, seguindo o exemplo.

«E já arregaçava as mangas.»

Eu _________________________________________________ Tu _________________________________________________ Nós _________________________________________________ Vós _________________________________________________ Eles _________________________________________________

2 – O Chico deitou as mãos à fechadura.

 Presente: ____________________________________

 Futuro: ____________________________________

(19)

3 – «O guarda espreitou pelo buraco da fechadura.»

 Grupo nominal: ____________________________________

 Grupo verbal: ____________________________________

(20)

Capítulo 10 – «Quantos são?»

1 – Quem é que desmaiou no salão de baile?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2 – Quem é que viu o Tritão? Procura a frase e transcreve-a.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3 – «As minhas chaves?» Quem fez esta pergunta?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA

1 – Classifica as frases seguintes quanto à forma e tipo: E vocês não dizem nada?

 __________________  __________________

Eles pouco se importaram com o insulto.

 __________________  __________________

Lá estás com essa estupidez!

 __________________  __________________

2 - «As gémeas ficaram tão surpreendidas que…»

 Nome comum: _________________________________________

 Forma verbal: _________________________________________

(21)

3 – Ordena alfabeticamente as palavras:

explicou – passagem – insulto – gémeas - certeza

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4 – Classifica as palavras quanto à acentuação:

 Razão __________________  Pírulas __________________

(22)

Capítulo 11 – «Pancadaria noturna»

1 – Como é que entrou o jovem guarda? O que é que disse?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2 – Quem é que ladrou lá fora? O que fizeram as gémeas?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3 – O que fez o Faial? Como é que ele estava?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4 – O guarda tentou abrir a porta; conseguiu? Justifica.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA

1 – «As gémeas colaram o ouvido à madeira.»

 Presente: ____________________________________

 Futuro: ____________________________________

 Pretérito Imperfeito: ____________________________________

(23)

2 – «O Chico, impaciente, recuou dois passos.»

 Grupo nominal: ____________________________________

 Grupo verbal: ____________________________________

 Nome próprio:

 Adjetivo: __________ no grau ______________________________

 Recuou – forma do verbo _________ está no _________ na

_____ pessoa do _________ 3 – Escreve palavras da família de fechadura:

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4 – Escreve os antónimos de:

(24)

Capítulo 12 – «Na sala dos veados»

1 – Que perguntou o guarda aos estrangeiros?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2 – Como se chamava o guarda?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3 – Quem acompanhava o diretor do palácio?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4 – O que tinha feito o guarda, antes da ronda da noite?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA

1 – Classifica as frases seguintes quanto à forma e tipo: Não seriam os trovões?

 __________________  __________________

Cada vez percebo menos!

 __________________  __________________

O que é que vou dizer ao diretor?

(25)

2 – «O chefe não se deixou impressionar.»

 Presente: ____________________________________

 Futuro: ____________________________________

 Pretérito Imperfeito: ____________________________________

 Plural: ____________________________________

3 – «João esfregava os pulsos e os tornozelos doloridos.»

 João: ____________ ____________ ____________

 Esfregava – forma do ___________ no Pretérito ___________,

na _____ pessoa do _________________

 Pulsos, tornozelos - ___________, ___________

(26)

Capítulo 13 – «O tesouro escondido»

1 – Que pensava a Magda diante da carrinha?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2 – O que é que aconteceu ao Pedro?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3 – Como é que estava a cozinha?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4 – Onde é que estava a caravela?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA

1– «As gémeas já tinham entrado para a carrinha….»

 Grupo nominal: ____________________________________

 Grupo verbal: ____________________________________

 Grupo móvel: ____________________________________

2 – «O diretor furioso perguntou...»

 Nome comum: ____________________________________

 Forma verbal: ____________________________________

 Determinante, artigo definido , masculino, ____________

(27)

3 – «A Magda sentiu um arrepiozinho.»

 Presente: ____________________________________

 Futuro: ____________________________________

 Negativa: ____________________________________

 Tipo interrogativo: ____________________________________

4 – Escreve palavras da família de braços:

(28)

Capítulo 14 – «O Tritão»

1 – Quem era o Tritão? Que explicações deu?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2 – Como estava o jovem guarda?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3 – O que disseram as gémeas?

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4 – Explica por outras palavras a frase:

« - Eu percebi muito bem que vocês estavam em pulgas.» ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA

1 – «O senhor Raposo tem muito jeito para histórias.»

 Pretérito Perfeito: ____________________________________

 Pretérito Imperfeito: ____________________________________

 Futuro: ____________________________________

2 – Classifica as palavras quanto à acentuação:

 Trabalho __________________  Ridícula __________________

(29)

3 – Escreve palavras da área vocabular de palácio:

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4 – Classifica as frases seguintes quanto à forma e tipo:

Ninguém se atreveu a interrompê-lo.

 __________________  __________________

Sabe que nos fez acreditar no sobrenatural?

 __________________  __________________

O Jorge estava consternado.

 __________________  __________________

Referências

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