ATA DA 2ª REUNIÃO ORDINÁRIA DE 2014 DO COLEGIADO DE CURSO DE
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FISIOTERAPIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA – GESTÃO
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MARCOS SEIZO KISHI - 28/10/2014
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Ao vigésimo oitado dia do mês de outubro do ano dois mil e quatorze, terça-feira, às dez 4
horas e cinqüenta e um minutos, na sala de reuniões da Coordenação do Curso de 5
Graduação em Fisioterapia da Faculdade de Educação Física, situada à Rua Benjamin 6
Constant, número mil duzentos e oitenta e seis, nesta cidade, teve início a 2ª Reunião 7
Ordinária do Colegiado do Curso de Graduação em Fisioterapia, do corrente ano, 8
presidida pelo Coordenador de curso, Professor Dr. Marcos Seizo Kishi, secretariada por 9
mim, e contando com a presença dos membros do colegiado, inscritos ao final desta ata. 10
O Prof. Marcos informa que as convocações para representante discente da reunião vai 11
para o representante e não mais para o Diretório Acadêmico. Antes do início da reunião, 12
os docentes presentes analisam os Planos de Ensino entregues. O Prof. Marcos abre a 13
reunião com o primeiro item da pauta. 1. Aprovação da Ata da Reunião do Colegiado 14
do dia 07/10/2014. A ata foi aprovada por unanimidade. 2. Análise e deliberação sobre
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aprovação dos Planos de Ensino do segundo semestre letivo do ano de 2014. O
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Prof. Marcos diz que estão faltando alguns planos de ensino e apresenta os planos 17
recebidos. A Profa. Vivian explica que faltam códigos ou anexos contando avaliação de 18
estágio e questiona se este fator será considerado nas avaliações dos planos de ensino. 19
O Prof. Marcos sugere que sejam considerados estes fatores, baseado nas Normas 20
Atuais de Estágio e diz que estas normas precisam ser revistas. Diz também que precisa 21
estar de acordo com as Normas de Graduação. Houve ampla discussão sobre o assunto 22
do estágio e sobre suas normas. O Prof. Marcos diz que precisam ser corrigidos vários 23
trechos do Projeto Pedagógico do curso, como por exemplo a quantidade de horas de 24
Optativas para o curso, que consta de 330 horas, o que obrigaria o aluno a fazer 25
praticamente todas as optativas. A Profa. Julia diz que se esta forma de abordagem 26
continuar tais disciplinas deixariam de ser optativas e passariam a ser obrigatórias. A 27
Profa. Jadiane diz que, na próxima reunião de estágio, ela vai propor mudanças, como na 28
nota de corte, e comunicará sobre as discussões nas próximas reuniões. O Prof. Marcos 29
esclarece que, até o último semestre, havia uma ficha de avaliação do estagiário e houve 30
uma mudança, com a aplicação de nova ficha, o que tem apresentado um resultado 31
positivo, pois se direciona ao estágio que acontece aqui, com instrumentalização e 32
padronização. A Profa. Jadiane informa que na primeira reunião de colegiado na gestão 33
do prof. Marcos como coordenador foi aprovada a Ficha de Avaliação do estágio. O Prof. 34
Marcos sugere que a ficha de avaliação seja inclusa no Plano de Ensino. A Profa. Vivian 35
questiona se poderá manter planos recebidos em modelos diferentes e se necessita 36
solicitar o código aos professores. O Prof. Marcos informa que sim, que deverá ser 37
padronizado e que precisam ser corrigidos. O colegiado delibera que os membros do 38
colegiado deverão emitir parecer sobre os planos, divididos entre os membros e que o 39
secretário do curso, técnico Daniel, deverá encaminhar as solicitações de mudanças 40
entregues pelos pareceristas e solicitações de envio aos que não tiverem enviado. O Prof. 41
Marcos sugere que seja criado no google drive uma pasta para disponibilização dos 42
planos aos membros do colegiado e informa que só receberão aqueles que tiverem e-mail 43
no gmail. Quanto às bibliografias, o Prof. Marcos informa que as que constam no Projeto 44
já foram conferidas quanto ao número de alunos por bibliografia exigida e que as 45
mudanças em Planos de Ensino precisam da conferência, por parte do professor 46
responsável, do número de livros por aluno. A Profa. Jadiane diz que, no colegiado 47
passado, informaram a ela que não poderia modificar a bibliografia básica, apenas a 48
complementar. Após ampla discussão sobre o tema, o Prof. Marcos informa que fica 49
estabelecido que poderá haver mudança na Bibliografia Básica e na Complementar dos 50
Planos de Ensino em referência ao Projeto Pedagógico, devendo ser observada a 51
quantidade de livros por aluno para realização de tal modificação. Os planos foram 52
divididos entre os professores membros do colegiado, que foram nomeados pareceristas. 53
3. Análise e aprovação das Certidões de Estudos dos alunos ingressantes por
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processo seletivo de Transferência ou de Portador de Diploma – 2014/2. O Prof.
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Marcos informa as certidões de estudo ficaram disponíveis para análise na coordenação 56
de curso por parte do colegiado e que, por isso, não seria realizada sua leitura detalhada 57
e as disponibiliza para apreciação. Informa que tais certidões foram confeccionadas com 58
base nas dispensas de disciplinas e que ficaram disponíveis na coordenação de curso 59
antes do período de ajuste de matrícula, para que o aluno interessado pudesse avaliar e 60
realizar o seu ajuste, possibilitando também que ele questionasse ou solicitasse outras 61
dispensas que considerassem pertinentes. O Prof. Marcos informou os nomes dos alunos 62
e o processo seletivo de ingresso, a saber: Bruna Lopes da Silva (Transferência Interna); 63
Edson Fernando Goulart de Carvalho (Portador de Diploma); Carine Laura de Andrade 64
(Transferência Externa); Cássia Silene da Cunha (Transferência Externa); Lorraine 65
Miranda Caetano (Transferência Externa); Morisa Garcia Guimarães (Transferência 66
Externa); Taís de Melo Godinho (Transferência Externa). A Profa. Julia solicita 67
esclarecimentos sobre os processos de transferência. O Prof. Marcos esclarece que para 68
concorrer ao processo o aluno precisa ter concluído, na instituição de origem, de 10% a 69
90% da carga horária e, só então, pode concorrer por meio de Edital, que é 70
disponibilizado semestralmente. O Prof. Marcos diz que este edital precisa ser 71
amplamente divulgado, o que ele não acredita que ocorra atualmente. A Profa. Julia 72
questiona se este edital é divulgado no Diário Oficial e o Prof. Marcos diz que sim. 4. 73
Análise e deliberação sobre alteração de Portarias FAEFI/FISIOTERAPIA. O Prof.
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Marcos informa que a portaria sobre o Núcleo Docente Estruturante (NDE) será publicada 75
pela direção e que a portaria de nomeação do colegiado será solicitada à direção. O 76
secretário Daniel apresenta as portarias existentes e questiona se a Comissão de 77
Normatização de Trabalhos de Conclusão de Curso de Fisioterapia –
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UFU/FAEFI/UBERLÂNDIA, criada por meio da PORTARIA FAEFI/FISIOTERAPIA nº. 03, 79
de 25 de março de 2014, será substituída e aponta que nela consta a ex-secretária, 80
técnica Sônia Aparecida Paiva, que não faz mais parte da FAEFI. O Prof. Marcos diz que, 81
para o momento, será mantida tal comissão. Após ampla discussão, fica decidido sobre a 82
dissolução da Comissão de Eventos e Jornadas de Fisioterapia, com a revogação da 83
PORTARIA FAEFI/FISIOTERAPIA nº. 04, de 25 de março de 2014 e da Comissão para 84
organização de Laboratórios de Graduação do Curso de Fisioterapia, com a revogação da 85
PORTARIA FAEFI/FISIOTERAPIA nº. 06, de 25 de março de 2014. O Professor Marcos 86
aponta a necessidade de uma portaria do coordenador de estágio. Fica estabelecido que 87
a Nova Comissão sobre os estágios ser composta por todos os professores que assinam 88
estágios. A Profa. Jadiane diz que a Comissão de TCC precisa realmente ser mantida e 89
deve existir comunicação com a Educação Física sobre datas para a reserva de salas. A 90
Profa. Julia diz que o ideal é que não houvesse aula no dia da apresentação de TCC. A 91
Profa. Jadiane sugere que sejam realizadas as defesas antes do período do carnaval. O 92
secretário Daniel informa o formato da realização de defesas no curso de Educação 93
Física e sugere que seja realizada articulação com o tal curso, na pessoa da Profa. Sônia 94
Bertoni. A Profa. Vivian sugere que seja aberta uma consulta para os interessados nesta 95
comissão. A Profa. Julia diz que é necessária a convocação de uma assembléia. Por 96
consenso, o colegiado não considera interessante a modificação neste momento, com 97
aprovação desta proposta por unanimidade. 5. Análise e deliberação sobre a 98
solicitação de equivalência da discente Isabela Santos Franzão – matrícula
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11421FST022. O Prof. Marcos apresenta ao colegiado a solicitação de equivalência da
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aluna Isabela Santos Franzão. Foi realizada a leitura das disciplinas cursadas pela 101
discente no curso de Educação Física, referentes às quais a aluna solicita dispensa. O 102
Prof. Marcos esclarece que, para que haja equivalência de disciplinas, precisam ser 103
seguidos os critérios das Normas da Graduação, de no mínimo 80% de carga horária 104
cursada e porcentagem de 80% na identidade entre os conteúdos, que também deve 105
avaliada. Foi analisado pelo colegiado que as disciplinas a respeito das quais a discente 106
solicitou dispensa não constam no Projeto Pedagógico da Fisioterapia para que sejam 107
dadas as equivalências, exceto pelo curso de Anatomia no curso de Educação Física, 108
com carga horária de 90 horas, inferior àquela ministrada em Sistemas I e II, nas quais o 109
conteúdo de anatomia é apresentado. A decisão do colegiado é por indeferir o pedido da 110
discente, aprovado por unanimidade. 6. Discussão e deliberação sobre criação de 111
Normas para matrículas de alunos de outros cursos em disciplinas do curso de
112
Fisioterapia. O Prof. Marcos relata que houve solicitação de um aluno possível formando
113
do curso de Educação Física de matrícula na disciplina Tópicos Especiais em Fisioterapia 114
e que a professora Célia, responsável pela disciplina, se posicionou contrária a tal 115
matrícula mediante apresentação de normas do COFITO. A Profa. Jadiane sugere que 116
existam mudanças nas optativas do curso, com abrangência e interdisciplinaridade e que 117
a disciplina Tópicos em Ventilação Mecânica se torne obrigatória. O Prof. Marcos diz 118
acreditar que as optativas deveriam ter exatamente um sentido oposto, pois o aluno pode 119
se identificar com alguma área e querer aprender um pouco sobre ela, matriculando em 120
uma optativa diferente de sua área de atuação. A Profa. Jadiane sugere que todos os 121
pedidos passem pelo colegiado. A Profa. Julia diz que seria interessante dar uma 122
roupagem inter/multidisciplinar para as disciplinas e questiona, sobre a temática da ética, 123
se são os professores da fisioterapia que não estão sendo éticos em ministrar conteúdos 124
de fisioterapia para outros cursos ou se a ética é daquele que aprende o conteúdo e 125
deverá se ater ao fato de não poder aplicá-los na prática. O prof. Rogério diz que existem 126
os Conselhos que tem a função de fiscalizar as práticas. A Profa. Julia diz ser a favor de o 127
aluno poder cursar as disciplinas do curso. O Prof. Marcos diz que deve ser estabelecido 128
um teto de três disciplinas que o aluno possa cursar. A Profa. Jadiane diz que somente as 129
optativas deveriam ser abertas a alunos de outros cursos. A Profa. Julia diz que concorda 130
com a profa. Jadiane e que as optativas não são fundamentais para a formação do 131
fisioterapeuta e por isso são trabalhadas em disciplinas optativas. A Profa. Jadiane sugere 132
que sejam disponibilizadas optativas para o curso de alunos de outros cursos e que as 133
solicitações sejam aprovadas pelo colegiado. O Prof. Marcos diz que professor não pode 134
estabelecer pré-requisito para curso de sua disciplina, a não ser que estejam previstos no 135
Projeto Pedagógico e informa que o professor não tem prerrogativa para barrar alunos em 136
sua disciplina. A decisão estabelecida pelo colegiado foi em acordo com a sugestão da 137
profa. Jadiane, de que sejam disponibilizadas optativas para o curso de alunos de outros 138
cursos e que as solicitações sejam aprovadas pelo colegiado. 7. Ficou para a próxima 139
reunião, devido à falta de tempo e não urgência. 8. Ficou para a próxima reunião, devido 140
à falta de tempo e não urgência. 9. Discussão e deliberação sobre o aproveitamento das 141
técnicas Roberta da Silva Aramaki e Gabrielle Silva Vinhal em estágios. A Profa. Jadiane 142
expõe que as cada uma das duas técnicas dispõem de 30 horas semanais de serviço e 143
que a carta do Procurador permite que elas sejam aproveitadas no estágio. Informa que a 144
técnica Roberta tem muito interesse em neuro e atenção básica, e no hospital e que a 145
técnica Gabrielle se identifica com as áreas de ortopedia e com a atuação no hospital. A 146
Profa. Jadiane lê as solicitações e propõe que os docentes que supervisionam estágios 147
sejam desafogados, especialmente os que cumprem carga horária superior a 20 horas 148
semanais. O Prof. Marcos diz que é necessária atenção à Lei de Estágio e informa que a 149
Profa. Tânia também será aproveitada e diz também que não vai dar um tratamento de 150
exploração ao Prof. Substituto, pois não é produtivo colocar uma carga horária excessiva 151
para a Profa. Tânia. Houve ampla de discussão, com levantamentos sobre a realidade do 152
curso e do estágio de Fisioterapia e foram apontadas pela Profa. Jadiane as 153
necessidades de diminuição da carga horária de estágio dos docentes e pelo Prof. 154
Marcos a necessidade de maior quantidade de Fisioterapeutas no cargo técnico para o 155
curso. A Profa. Jadiane diz acreditar que todos devem trazer propostas, em acordo com a 156
Lei e visando diminuir a carga horária dos professores em estágio e que as propostas 157
sejam discutidas. A Profa. Julia sugere que sejam apresentadas as propostas em 158
planilhas. Fica decidido que a Profa. Tania ficará durante 15 horas semanais em estágio. 159
Fica acordado entre as partes que as propostas serão enviadas por email e discutidas em 160
reunião extraordinária. Nada mais a tratar, o Presidente da reunião encerra a reunião às 161
doze horas e quinze minutos e agradece a presença de todos e encerrou a sessão. Para 162
constar, lavrei esta ata, que após lida e aprovada, vai assinada por mim, Daniel 163
Gonçalves Cury, Técnico em Assuntos Educacionais, na qualidade de Secretário do curso 164
de Fisioterapia e da presente reunião, pelo Coordenador de curso em Fisioterapia, Prof. 165
Dr. Marcos Seizo Kishi e pelos demais membros do colegiado, listados abaixo. 166
Uberlândia, vinte e oito de outubro de dois mil e quatorze.
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XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 168
Daniel Gonçalves Cury (Secretário)___________________________________________________
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Marcos Seizo Kishi (Presidente)______________________________________________________
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RELAÇÃO DOS DEMAIS MEMBROS DO COLEGIADO DE FISIOTERAPIA – FAEFI:
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Ayrton Senna Couto Valverde (Representante discente)____________________________________
172
Jadiane Dionísio (Membro)_________________________________________________________
173
Júlia Maria dos Santos (Membro) ____________________________________________________
174
Rogério Mendonça de Carvalho (Membro) _____________________________________________
175
Vivian Mara Gonçalves de Oliveira Azevedo (Membro) ___________________________________
176 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 177 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 178 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 179 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 180 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 181 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 182 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 183 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 184 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 185 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 186 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 187 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 188 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 189 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 190
