CATÁLOGO DO CURSO DE ENFERMAGEM
ATOS LEGAIS DO CURSO:
Nome do Curso: Enfermagem
Nome da Mantida: Centro Universitário de Rio Preto
Endereço de Funcionamento do Curso: Rua Yvette Gabriel Atique, 45 – Boa Vista Ato Legal de Criação: Resolução CONSEPE-UNIRP nº.16, de 25 de novembro de 2003 Ato Legal de Reconhecimento: Portaria MEC nº.294, de janeiro de 2006
Ato Legal de Renovação de Reconhecimento: Portaria MEC nº.1, de 6 de janeiro de 2012 Número de Vagas Ofertadas: 100 (cem vagas)
Matutino – 50 vagas Noturno – 50 vagas
Mínimo: 5 anos Tempo de Integralização:
Máximo: 7 anos
Modalidade: Presencial, com 17,02% da carga a distância, conforme Portaria nº. 4.059, de 10 de dezembro de 2004.
Periodicidade: Seriado Semestral
Turno de Funcionamento: matutino e noturno
Distribuição da Carga Horária do Curso:
Disciplinas: 2100 horas
Trabalho de Conclusão de Curso: 180 horas Estágios Supervisionados: 810 horas
Práticas: 500 horas
Atividades Complementares: 266 horas Carga Horária Total do Curso: 4000 horas
PERFIL DO EGRESSO E DO CURSO:
O Curso de Enfermagem do Centro Universitário Rio Preto - UNIRP empenha-se em atuar como facilitador do processo de capacitação profissional e de autoinstrução, focado no profissional da Contabilidade exigido pelo mercado de trabalho regional. Mercado esse, na sua maioria, formado por Instituições de pequeno e médio e grande porte que exige dos profissionais, visão integrada e sistêmica dos fenômenos relacionados com a produção e gestão dos resultados.
Portanto, a formação do aluno deve ser generalista sem perder o foco das particularidades da Enfermagem, com a utilização adequada da terminologia e linguagem próprias da área da Saúde; capacidade de análise, interpretação e crítica, considerando as variáveis intervenientes da interdisciplinaridade nos fatores assistenciais na saúde.
O grau de transparência de uma organização, exigido pelo investidor passou a ser um dos principais fatores de escolha em um investimento. Grau de transparência significa gestão profissional com responsabilidade perante a sociedade, tendo a justiça e a ética profissional como padrão de comportamento esperado do concluinte.
Listando as principais características desejadas do formando, podemos incluir:
• Capacidade de autoinstrução. • Visão sistêmica.
• Visão global com foco local.
• Domínio das técnicas e linguagens no exercício profissional. • Análise crítica do contexto.
• Capacidade de interagir com gestores. • Capacidade de assumir riscos.
• Cidadania e ética.
DIFERENCIAIS DO CURSO:
- matriz curricular;
- alto nível de qualificação do corpo docente (titulação e dedicação); - estágio curricular com ampla integração à prática profissional; - pesquisa e iniciação científica;
- extensão universitária;
- projetos de Extensão, intervenção e melhoria de desempenho; - programas de nivelamento e de monitoria de disciplinas; - e, em especial, ações concretas de responsabilidade social.
O curso também oferece ampla gama de integração entre a teoria e a prática, o que é garantido pelos projetos desenvolvidos, seja nos Estágios Supervisionados, no Laboratório de Enfermagem, nos Programas de Extensão Universitária, nos Seminários Interdisciplinares.
No âmbito do Curso são promovidos, periodicamente, seminários, Cursos de Capacitação relacionados aos diversos temas da área. Os seminários visam socializar a informação, promover e divulgar as pesquisas desenvolvidas por
docentes e alunos do curso por meio de projetos, e também colocar os alunos em contato com pesquisadores de outras instituições renomadas. Os Cursos de Capacitação visam ampliar conhecimentos inéditos extraclasse mantendo os discentes atualizados e informados sobre novas e inéditas tendências do exercício profissional.
RESPONSABILIDADE SOCIAL DO CURSO (Justificativa da necessidade do Curso):
Muito da responsabilidade social e do comprometimento com o desenvolvimento regional que se esperam das instituições universitárias começa e se traduz pela qualidade e eficiência do ensino que disponibilizam aos seus discentes, seja em relação às dimensões constitutivas de sua formação profissional, seja em relação às dimensões de sua formação humanística, étnico-racial e
ambiental, sobretudo quando reconhecidos como futuros agentes das
transformações sociais que desejamos para o país.
Com efeito, com base no desenvolvimento de políticas sociais
consensualmente eficientes, encontra-se o comprometimento do Curso Enfermagem do UNIRP por uma educação de qualidade na formação integral de seus alunos, baseando-se na ética, no respeito cultural e na realidade social. O conjunto de disciplinas do Curso contribui para que os alunos desenvolvam competências relacionadas à atuação ética com responsabilidade social, permitindo que tenham formação para atuar na construção de uma sociedade solidária, para que haja organização, comunicação, análise crítica, resolução de problemas e tomada de decisões na carreira profissional.
Durante a caminhada acadêmica, os futuros profissionais participam de atividades complementares direcionadas a prática profissional e ações de extensão junto à comunidade – exercendo situações reais e ampliando o entendimento da realidade social.
Os futuros profissionais, para ampliarem a formação acadêmica, têm também a possibilidade de serem monitores de disciplinas onde tiveram desempenho excelente, tornando-os capazes de orientar colegas com dificuldades
de aprendizagem. Existe também a modalidade da monitoria de Extensão, onde os monitores acompanham programas/projetos de extensão.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
O Regimento Geral do UNIRP privilegia a avaliação continuada da aprendizagem como parte integrante do processo de formação, uma vez que possibilita diagnosticar lacunas a serem superadas, aferir os resultados alcançados em atividades de classe e extraclasse, mediante a verificação de competência e de aprendizagem teórica e prática de conhecimentos, e identificar mudanças de percurso eventualmente necessárias.
O sistema de avaliação do processo de ensino-aprendizagem no Curso de Enfermagem configura-se de acordo com o Regimento Geral do UNIRP (artigos 46 a 56).
Na perspectiva de garantir competências e habilidades características do Curso, a avaliação destina-se, portanto, à análise da aprendizagem dos alunos para favorecer seu percurso, regular as ações de sua integralização e, ainda, certificar sua formação profissional.
Para tanto, a avaliação é realizada mediante critérios explícitos e compartilhados com os alunos, uma vez que o que é objeto da avaliação representa uma referência importante para quem é avaliado, tanto para a orientação dos estudos como para a identificação dos aspectos considerados mais relevantes para a formação em cada momento do Curso.
De acordo com normas regimentais, a avaliação do rendimento escolar é feita por disciplina, abrangendo os aspectos de frequência e aproveitamento.
Em relação ao aproveitamento, visando à avaliação progressiva da aprendizagem do acadêmico, o professor ao longo do semestre letivo deve aplicar diferentes instrumentos compatíveis com o processo de ensino-aprendizagem, tais como: provas escritas, trabalhos individuais ou em grupo ou outras formas de avaliação continuada, previstas no plano de ensino da disciplina. Em relação às provas escritas (mínimo duas por período), uma delas, denominada prova escrita semestral, tem data especificada no Calendário Escolar – abrangendo todo o
conteúdo programático da disciplina – e as demais com datas e horários estabelecidos pelos próprios docentes. Cabe aos docentes, após a realização de cada avaliação, apresentar o resultado ao acadêmico e com ele discutir seus avanços e dificuldades buscando-se, assim, aperfeiçoar o processo de ensino-aprendizagem.
MERCADO DE TRABALHO:
O bacharel em Enfermagem após registro no Conselho Regional de Enfermagem está credenciado a optar por um dos vários segmentos oferecidos pela profissão desempenhando suas competências e habilidades nas mais diversas áreas, tais como:
Campo Hospitalar (Geral, Especializada, Dia); Unidades Ambulatoriais;
Unidades de Pronto Socorro; Unidade Básica de Saúde; Unidade de Saúde da Família;
Programas de Agentes Comunitários de Saúde; Empresa (Saúde Ocupacional);
Clínica, Laboratório;
Serviços de Remoção (Aéreo, Terrestre, Aquático);
Ensino (Técnico, Aperfeiçoamento, Graduação e pós-graduação lato sensu e
stricto sensu); Pesquisa; Consultoria;
Gerenciamento Hospitalar e Secretarias de Saúde Públicas; Auditoria Hospitalar;
Fiscalização COREN; Home Care;
Instituições Filantrópicas (Asilar, Recuperação e Reabilitação); Empreendimentos Autônomos e de Saúde Coletiva.
COORDENAÇÃO DO CURSO
A Coordenadoria do Curso de Enfermagem da UNIRP é exercida pela Profa. M.Sc. Agnes Cristina Suffredini docente com dedicação em tempo integral.
Minicurriculo do Coordenador:
Prof. M.Sc. Agnes Cristina Suffredini, enfermeira obstetra, professora. Bacharelado em Direito - Universidade Católica de Goiás, 1998 e Bacharelado em Enfermagem e Obstetrícia - Universidade Católica de Goiás, 1985. Licenciatura em Enfermagem e Obstetrícia – Universidade Católica de Goiás, 1986. Especialização em Direito Processual Civil – Centro Universitário de Rio Preto, 2003 e Especialização em Enfermagem do Trabalho -Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto – FAMERP, 2005 e Mestrado em Engenharia Biomédica – Universidade Camilo Castelo Branco, 2013. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5552450220982274
Horário e Locais de Atendimento da Coordenação:
De terça à quinta-feira, nos horários assinalados na tabela:
Horários Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira
Manhã
das 08h às 12h Na UU I - Na UU I
Noite
das 19h às 22h Na UU I Na UU I Na UU I
MATRIZ CURRICULAR DO CURSO:
Considerando o objetivo traçado para o curso e as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem instituídas pela RESOLUÇÃO CNE/CES Nº 3, DE 7 DE NOVEMBRO DE 2001, o currículo pleno do curso de Enfermagem do Centro Universitário de Rio Preto – UNIRP estrutura-se da seguinte forma:
• 23 disciplinas com conteúdos de formação profissional correspondendo a
• 19 disciplinas com conteúdos de formação básica correspondendo a 45,20% da carga horária total.
• 16 disciplinas com conteúdos de formação teórico-prática,
correspondendo a 36,09% da carga horária total.
• Estágio Curricular Supervisionado correspondendo a 19,28% da carga
horária total.
• Atividades Complementares, correspondendo a 6,33% da carga horária
total e
• 1 disciplina optativa com 20 horas aulas de carga horária
correspondendo a 0,58% da carga horária total.
Componente curricular Carga Horária (h/a) Carga Horária (60min)
Disciplinas Presenciais 900h/a 750 horas
C.H presencial 1.200h/a
C H Práticas 500 h/a
Disciplinas Semipresenciais
C.H. não presencial 0h/a
1.417 horas
Disciplinas Optativas Carga Horária Presencial 20 h/a 17 horas
Disciplinas EaD 560 horas
Estágio Supervisionado 810 horas
Trabalho de Conclusão de Curso 180 horas
Atividades Complementares 266 horas
Duração total do curso 4.000 horas
1º Período
Anatomia Humana
Biologia Celular e Histologia Embriologia
Microbiologia Parasitologia
Didática e Metodologia de Ensino Aplicadas a Saúde Educação Ambiental e Cidadania
2º Período Bioquímica
Educação para Saúde no Trabalho Ética Profissional
Fisiologia Humana Genética
Imunologia
Português Instrumental Psicologia Aplicada à Saúde
3º Período
Cuidar em Enfermagem I Cuidar em Saúde Coletiva I Direitos Humanos
Epidemiologia 4º Período
Cuidar em Enfermagem II Cuidar em Saúde Coletiva II
Cultura e Literatura Africana e Indígena Farmacologia
5º Período
Cuidar de Enfermagem em Clínica Médica Cuidar em Saúde Coletiva III
Cuidar na Saúde do Homem
Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico Nutrição Aplicada à Enfermagem
Patologia 6º Período Bioestatística
Ciências Sociais e Bioética
Cuidar de Enfermagem em Clínica Cirúrgica Cuidar em Saúde Coletiva IV
Cuidar na Saúde do Idoso Gerenciamento em Saúde I 7º Período
Cuidar na Saúde da Mulher Empreendedorismo
Gerenciamento em Saúde II Processo de Enfermagem 8º Período
Cuidar em Saúde Mental e Psiquiatria Cuidar em Urgência e Emergência
Cuidar em UTI Cuidar na Saúde da Criança Cuidar na Saúde do Adolescente
Gerenciamento em Saúde III 9º Período
Trabalho de Conclusão de Curso I Estágio Supervisionado I
10º Período
Trabalho de Conclusão de Curso II Estágio Supervisionado II
Demais Componentes Curriculares: Atividades Complementares 266h Disciplina optativa de 20 horas
INFRAESTRUTURA:
A Unidade Universitária I do Centro Universitário de Rio Preto - UNIRP, onde o curso de Enfermagem está implantado, atende as necessidades do curso.
• Salas de aulas com ar-condicionado e recursos multimídia;
• Salas de estudos individuais e em grupo;
• Laboratório de informática;
• Biblioteca.
PROGRAMAS DE EXTENSÃO DO CURSO:
Atividades desenvolvidas:
• Semana acadêmica do curso;
• Programa Destinação Solidária.
ESTÁGIO:
O Estágio Supervisionado do I e II módulos tem como objetivo preparar os alunos para enfrentar a realidade das atividades do Enfermeiro permitindo a adequação da atividade do estágio curricular às dificuldades do aluno trabalhador, visando sua imediata inserção no mercado de trabalho. O estágio é desenvolvido em módulos. No nono e décimo períodos são desenvolvidas as atividades práticas e administrativas da profissão preparando e adequando o discente para exercer da profissão de Enfermeiro.
LINKS INTERESSANTES RELACIONADOS AO CURSO:
http://www.coren-sp.gov.br/ http://conselho.saude.gov.br/
