Plano Anual de Atividades

(1)

Plano Anual de Atividades

2016/2017

(2)

Plano Anual de Atividades

2016/2017

O PAA para o ano letivo de 2016/2017 mantém a preocupação de ser um plano respeitador dos objetivos e premissas pedagógicas constantes dos

documentos estruturantes do agrupamento. Com constância e coerência devemos cultivar o gosto pelo saber, o gosto pela aprendizagem. Com

exigência e rigor devemos orientar o crescimento dos nossos alunos, levando-os a assumir todas as suas responsabilidades e o seu dever de

serem construtores da sua escola. Abraçando o trabalho colaborativo estaremos mais preparados para fazer o muito que nos espera. A troca de

experiências na pedagogia, como na vida, é sempre enriquecedora. Também no seio dos discentes, por razões de solidariedade e de eficácia, essa

colaboração é necessária. A articulação com as famílias, criando pontes entre duas dimensões do processo educativo, é essencial, especialmente

na vertente das atitudes e dos valores.

(3)

Plano Anual de Atividades

2016/2017

(4)

Código Previsão

do mês Calendarização Escola Amiga… Designação Objetivos da Atividade Descrição sumária da Atividade Organização Responsável Parcerias Público-alvo Recursos Custo (€)

1 Setem b ro 01 de setembro d) Cooperação/ Articulação

Preparação do ano letivo - Programar e planear o ano escolar Elaboração e distribuição da agenda, calendário escolar

com as reuniões e exames nacionais já marcados. Marcação de reuniões para o lançamento do ano letivo.

Direção Diretor Docentes e não docentes Consumíveis

50,00

2

Setem

b

ro

08 e 09 setembro j) Formação Jornadas Pedagógicas Promover o Sucesso Escolar; Promover a reflexão

interna sobre práticas avaliativas; Salientar a importância da avaliação formativa.

Realização das Jornadas Pedagógicas "Promoção do Sucesso Escolar"

Direção Diretor Centro de Formação de

Escolas de Vila Real

Docentes 3 Setem b ro 14 de Setembro d) Cooperação/ Articulação

Início do Ano Letivo Apresentação;

-Integração dos novos alunos.

Receção aos alunos do 1º ano:

Os alunos de 1ºano serão recebidos por todos os professores do 1º CEB assistindo e participando em atividades diversas: apresentação com novelo; expressão plástica; Experiências no laboratório, familirização com o quadro interativo e conhecimento dos outros espaços físicos da escola. D 1º Ciclo Coordenador do departamento Alunos, pais/enc.educ. do 1º CEB. Material de desgaste e outros materiais usados nas experiências, novelos, plasticina... 4 Setem b ro

21 de setembro c) Tradição e Eventos Dia do diploma - Reconhecer o mérito e empenho dos alunos Organizar uma sessão solene de entrega dos Diplomas

aos alunos que cocluem o Ensino Secundário, o diplomas do Quadro de Mérito Escolar e Social. Publicirar o nome dos alunos do QMES no polivalente da escola. Colocar uma pequena lápide com o nome do aluno que obteve melhor média no final do ensino secundário de cada um dos cursos da escola. Solicitar à autaquia um pequeno prémio para estes alunos.

Direção Diretor Câmara Municipal Alunos do Quadro de

Valor e Mérito Diplomas e certificados. Auditório. Prémios 1000,00 5 O u tu b ro

17 de outubro e) saúde Dia da Alimentação Sensibilizar os alunos para a importância de uma

alimentação saudável e para o aproveitamento dos frutos da época e da região.

Confeção de alimentos saudáveis: pão, compotas, biscoitos, sumos….; Realização de um lanche convício onde se provou os alimentos confecionados.

D 1º Ciclo Coordenador do departamento Alunos, professores e assistentes operacionais do 1ºCEB. Material de desgaste; Outros materiais necessários à realização da atividade. 6 O u tu b ro

21 e 22 de outubro h) Tecnologia Visita a SIMO e museu

Rainha Sofia

- Proporcionar aos alunos oportunidades de conhecerem novas tecnologias;

- Integrar conhecimentos adquiridos nas aulas ; - Estimular o gosto pelo estudo das tecnologias de informação.

Visita de estudo à SIMO e ao Museu Rainha Sofia em Madrid

DMC Experimentais Prof. Emanuel Teixeira Comunidade educativa Professores

Autocarro 7 O u tu b ro

Dia 17 de outubro e) saúde Dia da alimentação/dia

do pão

Sensibilizar a comunidade para a adoção de comportamentos alimentares saudáveis; dar a conhecer os benefícios do consumo de pão

Será confecionado pão pelas crianças e posterior prova e distribuição a elementos da comuniadde escolar, acompanahdos de um boletim informativo sobre os benefícios do consumo de pão

D EPré-escolar Coordenadora de

departamento da EPE

PES Comunidade da educação

pré-escolar Farinha; cereais; formas; fornos Fornos 15,00 8 O u tu b ro Dia 3 de outubro ao longo do dia a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Dia mundial da música Promover a música como uma forma de arte;

Sensibilizar as crianças para diferentes géneros musicais;

Serão realizadas atividades de sensibilização para a música: visualização do filme "Pedro e o lobo"; audição/visualização de DVD com a evolução da música ao longo dos tempos

D EPré-escolar Coordenadora de departamento da EPE Comunidade da educação pré-escolar Computador e quadro interativo; DVD 0,00

(5)

Código Previsão

9 O u tu b ro

Mês de outubro a) Cultura, Artes,

Letras e Ideias

Mês Internacional da Biblioteca Escolar

Comemorar e divulgar a biblioteca escolar; Promover atividades de divulgação e difusão dos serviços e fundo documental da BE.

Ao longo do mês vão ser realizadas diversas atividades de acordo com calendarização previamente elaborada e divulgada.

BE/CRE Lina Cabral Biblioteca Municipal;

Centro de Saúde, PES

Comunidade escolar Materiais diversos,

Fundo documental 10,00 10 No vem b ro

09 de novembro c) Tradição e Eventos Dia da Direção Promover o bem-estar na comunidade docente;

Incentivar o relacionamento profissional e a noção de pertença na comunidade escolar.

Comemoração das Bodas de Algodão (2º aniversário) do dia da direção; Realaização de um pequeno lanche na sala de professores no intervalo das 10:00.

Comissão de Eventos Comissão de Eventos Direção Professores 11 No vem b ro

09 de novembro K) do sucesso escolar XXXV Olimpíadas

Portuguesas de Matemática

Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática e detetar vocações precoces nesta área do saber. As Olimpíadas Portuguesas de Matemática são também o meio de seleção das equipas que irão representar Portugal na sexta edição das Olimpíadas de Matemática da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), em julho de 2016, nas Olimpíadas Internacionais de Matemática (IMO),

As Olimpíadas Portuguesas de Matemática são também o meio de seleção das equipas que irão representar Portugal na sétima edição das Olimpíadas de Matemática da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), em julho de 2017, nas Olimpíadas Internacionais de Matemática (IMO), que decorrerão em julho de 2017, no Brasil, e nas Olimpíadas Ibero-Americanas de Matemática, que terão lugar em

DMC Experimentais César Monteiro Sociedade Portuguesa da

Matemática (SPM)

Alunos do 2º, 3º ciclo e secundário.

Sala, papel e caneta

12

No

vem

b

ro

11 de novembro c) Tradição e Eventos S. Martinho/Magusto Preservar e valorizar tradições populares;

-Divulgar e promover a cultura popular;

Realização de um magusto tradicional, canções alusivas ao tema e jogos tradicionais no Morro de S. Domingos.

D 1º Ciclo Coordenador do departamento Alunos, professores e assistentes operacionais do 1ºCEB. Castanhas Outros materiais necessários à realização da atividade. 13 No vem b ro 19 de novembro de 2015

K) do sucesso escolar Comemoração do Dia Internacional da Filosofia

Promover a educação para a cidadania e proporcionar experiências de aprendizagem diversificadas; Divulgar a Filosofia e o dia Internacional instituido pela UNESCO; Reconhecer o contributo da Filosofia para o desenvolvimento de um pensamento informado, crítico e para a formação de uma consciência atenta.

Realização de trabalhos alusivos à temática. DCS Humanas Isabel Fernandes Comunidade escolar

14

No

vem

b

ro

1º Período j) Formação Formação de Utilizadores Formação de utilizadores; Divulgar as

potencialidades da BE; Conhecer normas e regras de funcionamento; Aprender a tirar partido das diferentes valências.

Formar novos utilizadores para melhor conhecimento do espaço e valências da BE, exploração do "Guia do utilizador" e divulgar junto dos docentes os recursos da biblioteca digital.

BE/CRE Lina Cabral Biblioteca Municipal 5ºs anos Guia do Utilizador,

fotocópias 10,00 15 No vem b ro

25 de Novembro i) do Desporto Corta-Mato Promover a atividade física nos alunos; Incentivar a

adoção de estilos de vida saudáveis; Icentivar o gosto pela competição.

Realização de uma prova de corta-mato a nível de escola, para seleccionar os alunos dos vários escalões, desde do 1º ciclo ao Ens. Secundário, que irão participar no Corta-Mato a nível distrital. Participação na prova de corta-mato a nível distrital durante o 2º período.

Desporto Escolar António Preto Alunos do Agrupamento

200,00 16 No vem b ro

28 de novembro Da Saúde Feira de outono Valorizar as compotas como forma de conservação

da fruta; Incentivar ao consumo de produtos biológicos, próprios da época outonal

Será efetuada uma feira para exposição e divulgação de produtos frescos e outros conservados, em colaboração com as famílias das crianças

departamento da EPE

Centro de saúde Comunidade local Produtos agrícolas da

época

(6)

Código Previsão

17 n o vem b ro

3 de novembro c) Tradição e Eventos Halloween Conhecer tradições culturais inglesas; Estimular a

criatividade; promover a articulação de alguns conteúdos com a prática; aplicar as competências adquiridas.

Decoração do átrio e das salas de aula do Centro Escolar. D Línguas Ana Paula Esteves Alunos do 1º ciclo

18 n o vem b ro

9 de novembro e) saúde Ida ao Teatro

Peça “ Vamos Falar de Mim? - Corpo, Sexualidade, Género...”

Dialogar e refletir sobre as inquietações, inseguranças, ansiedades, medos, desejos, e outras questões que coincidem com esta etapa da vida e, em certos aspetos, com outras etapas posteriores.

Os alunos vão assistir à representação da peça "Vamos Falar de Mim? - Corpo, Sexualidade, Género, apresentada pela companhia Teatro Aramá, na Casa das Artes .

D Línguas Teresa Marques Alunos do 3º ciclo/

secundário. Transporte 19 No vem b ro Ano letivo 2015-2016 d) Cooperação/ Articulação

Filosofia para Crianças e Jovens

Melhorar dos resultados escolares das crianças com dificuldades de aprendizagem; Promover o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social das crianças e dos jovens, nomeadamente a nível da dimensão crítica, criativa e ética do seu pensamento; Promover a participação no exercício de um pensar em “comunidade de investigação”/questionamento.

Diálogo entre adolescentes e crianças a partir de histórias de filosofia para e com crianças.

DCS Humanas Isabel Fernandes Centro Escolar de Murça

Biblioteca Escolar Alunos do Ensino Secundário de Filosofia e Psicologia B; Crianças do 1º Ciclo. 20 No vem b ro

Data a definir d) Cooperação/

Articulação

Atividades de articulação com outros níveis de educação/ensino

Promover a articulação horizontal e vertical; Desenvolver o espírito colaborativo; Desenvolver competências sociais

Os alunos do 1º ano visitarão as salas da EPE. D EPré-escolar Coordenadora de

departamento da EPE

Crianças da EPE e alunos do 1º ano do 1º CEB Materiais de departamento 0,00 21 No vem b ro Dia 11 de novembro

c) Tradição e Eventos Magusto Promover um convívio intergeracional; valorizar a

família alargada

Irá realizar-se um magusto com os avós das crianças das diversas salas da EPE.

departamento da EPE

Crianças da EPE Avós das crianças

Castanhas Outros necessários á realização ad atividade 0,00 22 No vem b ro

Novembro b) da ciência Visita de estudo UTAD Compreender que as rochas, minerais e o solo são

importantes para a vida. Identificar as espécies florestais com maior interesse regional; Conhecer a origem e distribuição dessas espécies, bem como as suas exigências edafoclimáticas; Caracterizar as técnicas de silvicultura mais adequadas a essas espécies;

Identificar os condicionalismos da cultura e da

Visita ao Museu de Geologia da UTAD e Espaços e Recursos Florestais da UTAD.

A visita de estudo insere-se no âmbito dos conteúdos da disciplina de Silvicultura com o objetivo de um conhecimento aprofundado das técnicas de silvicultura relacionadas com as principais espécies de interesse regional.

DMC Experimentais Óscar Patrício UTAD-Departamento

Florestal Turma do 5ºC e 12º C Autocarro. 23 No vem b ro

novembro b) da ciência Feira dos Minerais Compreender que as rochas e os minerais são parte

integrante do nosso planeta. Reconhecer a importância dos recursos minerais.

Realização da Feira dos Minerais na Biblioteca da escola. DMC Experimentais Ana Simões 7º Ano

24

No

vem

b

ro

Novembro de 2016 f) do ambiente Florestar Portugal 2016 -

Concelho de Murça

Contribuir para a reflorestação do concelho; Proporcionar momentos de contato com a Natureza, desfrutar de novos espaços e contextos; Sensibilizar as crianças para a proteção e preservação da natureza, incluindo a Fauna e Flora.

Colaborar na atividade organizada pela Aflodounorte com a abertura de valas e ajudar na plantação e de árvores autoctones nas emidiações do Parque Florestal de Mascanho, promovendo a sensiblização sobre a temática (Curso Profissional); Participar na atividade de Plantação das árvores (Ensino Pré-escolar)

DMC Experimentais Manuel José Mofreita Aflodounorte; Câmara M.

de Murça

Alunos do 12º C; Alunos de 4 e 5 anos do EPE

Autocarro; Materiais de trabalho florestal.

(7)

Código Previsão

25 D eze m b ro 03 a 09 de dezembro

g) da Sociedade Comemoração do dia

Nacional/internacional da pessoa com deficiência

Sensibilizar para a Autonomia; Fomentar a inclusão; Promover a autonomia em diferentes contextos sociais; Sensibilizar para a aceitação da pessoa com deficiência ou incapacidade; Visualizar comportamentos/atitudes, fora do contexto da sala Articular atividades com outros grupos, níveis e ciclos de ensino.

Representação de uma

história multisensorial no 1ºCEB , Pré-Escolar e instituições da comunidade acordo com calendarização a definir.

SEE Coordenadora dos SEE Níveis e ciclos de ensino.

Câmara Municipal de Murça

Comunidade educativa Papel de cenário

Multimédia Computador portátil. Cartolinas de cores diversas. Transporte da Autarquia 50,00 26 D eze m b ro

10 de dezembro g) da Sociedade Dia dos Direitos

Humanos

Comemorar o dia dos Direitos Humanos; Sensibilizar a comunidade educativa para os Direitos Humanos; Alertar a comunidade educativa para violações graves aos Direitos Humanos; Promover atitudes de solidariedade e respeito pelos Direitos Humanos;

Exposição de trabalhos, feitos ao longo do primeiro periodo, inseridos na UL1 - Dignidade da vida humana , 9.º ano.

DCS Humanas Bruno Pires Comunidade Educativa Computadores

27 D eze m b ro 11 a 16 de Dezembro

c) Tradição e Eventos Viver o Natal Viver a alegria e o espírito harmonioso do Natal.

- Promover o enriquecimento cultural dos alunos.

Decorar o centro escolar com motivos natalícios. D 1º Ciclo Coordenador do

departamento Professores, alunos e assistentes operacionais do centro escolar. Material de desgaste 28 d eze m b ro

12 de dezembro c) Tradição e Eventos Postais de Natal - Sensibilizar os alunos para o significado da quadra

natalícia; - Promover hábitos de leitura e de escrita; - Estimular a criatividade; - Melhorar a autoestima e o gosto pelas línguas estrangeiras;

Os alunos elaboram postais alusivos à quadra natalícia e expõem os trabalhos na BE/CRE.

D Línguas Raul Guerra Alunos da Escola Sede Material diverso

15,00 29 D eze m b ro

16 de dezembro c) Tradição e Eventos Festa de Natal Articular o desenvolvimento curricular da área dos

grupos disciplinares do departamento, com o PAA. Divulgar e conhecer realidades culturais relacionadas com o meio; Desenvolver métodos e hábitos de trabalho em função de finalidades específicas; Aquisição, por parte dos alunos, de regras básicas de comportamento e atitudes, fora do contexto da sala de aula; Proporcionar maior

Realização de um Concerto de Natal por parte da orquesta energia; Realização de danças com coreografia; Realização de outras apresentações alusivas à quadra natalícia D Expressões Coordenador do departamento Câmara Municipal de Murça - Auditório - Orquestra Energia

Comunidade escolar Instrumentos

musicais; estantes; 55 cadeiras 0,00 30 D eze m b ro

19 de dezembro c) Tradição e eventos Ceia de Natal Promover a melhoria do ambiente na escola.

Reforçar a identidade do Agrupamento e criar laços entre os diversos elementos da comunidade escolar.

Jantar convívio com professores /assistentes operacionais e outros

Direção Comissão de Eventos Professores e

Funcionários do Agrupamento Materiais diversos referentes à ocasião 50,00 31 D eze m b ro

6 de Dezembro e) Saúde Pes: Programa Cuida-te-

IPJ (Medida 3)

promover a aquisição de conhecimentos que contribuam para a tomada de decisões saudáveis; - Contribuir para a prevenção do Tabagismo para jovens.

Sessão de Teatro debate intitulada “Só de vez em quando”

PES PES IPJ Teatro debate intitulada

"Nem muito simples nem demasiado complicado" - 3º Ciclo Auditório de Murça 0,00 32 D eze m b ro

A designar h) Tecnologia Hora do código - Proporcionar aos alunos oportunidades de

conhecerem novas tecnologias;

- Integrar conhecimentos adquiridos nas aulas ; - Estimular o gosto pelo estudo das tecnologias de informação.

(8)

Código Previsão

33 D eze m b ro

Data a definir c) Tradição e Eventos Festa de Natal Estreitar laços de amizade e cooperação entre o

jardim de infância e as famílias; Vivenciar tradições da época natalícia

Convívio com as famílias. Representações/coreografias relacionadas com a época. Lanche.

departamento da EPE

Famílias Comunidade escolar e

Família Materiais de desperdício/ desgaste e outros 0,00 34 D eze m b ro

dezembro a) Cultura, artes,

letras e ideias

Decoração da Escola Sede

Articular o desenvolvimento curricular da área dos grupos disciplinares do departamento, com o PAA; Divulgar e conhecer realidades culturais relacionadas com o meio; Desenvolver métodos e hábitos de trabalho em função de finalidades específicas; Aquisição, por parte dos alunos, de regras básicas de comportamento e atitudes, fora do contexto da sala de aula; Proporcionar maior

Decoração e embelezamento de espaços escolares interiores e exteriores da escola;

D Expressões Coordenador do departamento Toda a comunidade escolar Elaboração de motivos decorativos com diversos materiais; Utilização de materiais recicláveis; Papeis e cartolinas; Cola branca e Outros 100,00 35 D eze m b ro

Final do 1ºPeríodo c) Tradição e Eventos Viver o

Natal-Mensagens diferentes, sentimentos iguais.

Desenvolver uma atividade solidária com os S E E; Divulgar atividades realizadas ao nível da Ed. Especial./turmas a que os alunos pertencem; Partilhar sentimentos iguais de forma diferente.

Decoração de uma árvore de Natal com material reciclado;

SEE Coordenadora dos SEE Câmara Municipal de

Murça.

Comunidade educativa Materiais

recicláveis.Tintas Auditório da Autarquia 20,00 36 D eze m b ro última semana de aulas do primeiro periodo

c) Tradição e Eventos Natal Comemorar o Natal; Viver o Natal como festa Cristã;

Sensibilizar a comunidade educativa para o verdadeiro sentido do Natal. Promover a participaçao dos encarregados de educação nas atividades da escolaComemorar o Natal.

1. Decoração de espaços da Escola Básica e Secundária de Murça e Centro escolar, dando destaque ao presépio; 2. Word Clauds alusivas ao Natal que serão expostas no polivalente; 3.Apresentação de uma "encenação" no dia da festa de Natal da Escola.

DCS Humanas Lídia Branco Encarregados de Educação Comunidade Educativa Material a designar

37 D eze m b ro

Último dia de aulas do período e noite

c) Tradição e Eventos Amigo Secreto Promover o bem-estar na comunidade docente;

Incentivar o relacionamento profissional e a noção de pertença na comunidade escolar.

Ande o frio por onde andar, no Natal cá vem parar. Realização da atividade Amigo-secreto em molde a defenir posteriormente.

Comissão de Eventos

Comissão de Eventos Professores

38

Jan

eir

o

Data a determinar c) Tradição e Eventos O cantar das Janeiras Relacionarem-se com os idosos, com base nos

princípios de cooperação e na solidariedade. - Manter viva a tradição das Janeiras. - Proporcionar momentos de agradável convívio.

Visita/convívio aos idosos da Santa Casa da Misericórdia de Murça, Fiolhoso e Candedo.

D 1º Ciclo Coordenador do departamento Professores, alunos e assistentes operacionais do centro escolar e utentes, funcionários e elementos da direção da Santa Casa. 39 Fev er eir o

14 de Fevereiro c) Tradição e Eventos Dia de S. Valentim - Promover hábitos de leitura e de escrita

- Estimular a criatividade

Elaboração de cartões/ postais com mensagens/poemas alusivas ao dia e exposição na BE/CRE

D Línguas Raul Guerra Alunos da Escoal Sede Cartolinas;

Marcadores 40 Fev er eir o

2º período K) do sucesso escolar Teatro Interativo Pôr em prática os conhecimentos adquiridos na

língua inglesa; derrubar barreiras que dificultam a comunicação; promover o enriquecimento cultural dos alunos.

Os alunos terão oportunidade de contactar com falantes nativos da língua inglesa e de participar ativamente nas atividades preparadas pelos atores da peça.

D Línguas Raul Guerra Alunos do ensino

secundário.

(9)

Código Previsão

41

Fev

er

eir

o

2ºPeríodo k) do sucesso escolar Ida ao Teatro

Peça “ Felizmente Há Luar!”

Promover o enriquecimento cultural dos alunos. Motivar para o estudo da obra.

Os alunos terão a oportunidade de assistir à representação da peça Felizmente Há Luar! , o que constituirá um incentivo à leitura e análise da mesma.

D Línguas Luísa Ferreira Alunos do 12.º ano Transporte;

Fotocópias 42 Fev er eir o

2ºPeríodo c) Tradição e Eventos La Chandeleur Promover o contacto dos alunos com a

gastronomia, costumes e tradições da língua francesa.

Divulgação da actividade através de cartazes; decoração de um "cantinho" na cantina da escola; confeção de crepes pelos alunos; venda dos mesmos a toda a comunidade escolar.

D Línguas Maria João Marques Alunos da Escoal Sede Material diverso

43

Fev

er

eir

o

2ºPeríodo K) do sucesso escolar Os Maias de Eça de

Queirós

Os alunos terão a oportunidade de assistir à representação da peça , Os Maias, o que constituirá um incentivo à leitura e análise da obra.

D Línguas Luísa Ferreira Alunos de 11º ano.

44

Fev

er

eir

o

2ºPeríodo K) do sucesso escolar Auto da Barca do

Inferno , de Gil Vicente

Os alunos terão a oportunidade de assistir à representação da peça Auto da Barca do Inferno, o que constituirá um incentivo à leitura e análise da mesma.

D Línguas Faustino Coutinho Alunos do 9.º ano Transporte;

Fotocópias 45 Fev er eir o

5 de Fevereiro c) Tradição e Eventos Desfile de Carnaval Desfilar pelas principais ruas de Murça; Preservar e

valorizar as tradições de carnaval; Estimular a criatividade; Manter uma tradição direcionada para a comunidade; Envolver os Pais/EE na preparação de adereços - Sensibilização ambiental

Participação de todas as turmas no tradicional Desfile de Carnaval, de acordo com o tema do livro "O planeta limpo"

D 1º Ciclo; D. Epré-escolar

Coordenadores dos departamentos

Câmara Municipal; Santa Casa da Misericórdia; GNR Comunidade Materiais de desperdício/ desgaste e outros 46 Fev er eir o

A designar h) Tecnologia Segurança na Internet - Sensibilizar a comunidade educativa para os

perigos inerentes ao uso da Internet; - Promover uma utilização esclarecida, crítica e segura da Internet junto da comunidade educativa

Distribuição de folhetos e exposição de cartazes, bem como realização das atividades propostas no site da Seguranet pelas turmas dos docentes envolvidos.

DMC Experimentais Paulo Santos Comunidade educativa Folhetos; Cartazes;

Computadores; Projetor; Internet. 0,00 47 Mar ço

18 de abril c) Tradição e Eventos Passeio no Douro Divulgar e conhecer realidades culturais

relacionadas com o meio; Proporcionar maior visibilidade á escola projectando-a para o exterior através de realizações levadas a cabo pelos alunos e professores; Experiências que visam educar para a cidadania; Envolver toda a comunidade escolar num projeto tendo em vista o desenvolvimento do plano das relações sociais e afetivas.

Participação/ no porto de honra

Colaboração no evento / divulgação da atividade

Comissão de Eventos

Comissão de eventos Escola

meio envolvente

Barco

48

Mar

ço

27 a 31 de março K) do sucesso escolar Semana da Disciplina Motivar os alunos para a frequência da disciplina de

E.M.R.C.; Sensibilizar os alunos para a importância de E.M.R.C na sua formação integral.

1. Atividades diversas de acordo com a proposta do Secretarido Nacional de Educação Cristã (fornecida posteriormente). 2. Simbolo de EMRC no recreio da Escola.

(10)

Código Previsão

49

Mar

ço

29 de Março K) do sucesso escolar Visita de estudo ao Dia

Aberto da UTAD

Conhecer as ofertas de estudos superiores disponíveis na UTAD, através de um leque muito diversificado de atividades (exposições, filmes, visitas guiadas, palestras, experiências e outras); Orientação Vocacional dos alunos.

Os alunos alvo selecionarão as atividades que pretendem realizar no decurso do dia Aberto da UTAD para ficarem a conhecer melhor os cursos do ensino superior existentes nesta Universidade

SPO Psicóloga Susana

Fernandes

UTAD Alunos do 12º ano Autocarro

250,00 50 Mar ço 29, 30 e 31 de Março a) Cultura, Artes, Letras e Ideias 6ª Edição Ciclo de Cinema "Westen"

Contribuir para a formação cultural e pedagógica dos alunos; Promover a relação escola meio; Organização de eventos e acontecimentos culturais com vista ao empenhamento na sociedade civil; Estimular nos alunos o gosto pelo fazer;

Concerto Orquestra Energia;

6ª Edição do Ciclo de Cinema, com projeção de filmes de temática Westen, no Auditório Municipal, com sessões manhã, tarde;

Exibição/exposição.

Clubes Rosa Pais Câmara Municipal;

Orquesta Energia; Curso Vocacional

Comunidade Educativa; Utentes da Santa Casa da Misericórdia e JI; Universidade Sénior Auditório Municipal e equipamento audiovisual; Filmes 51 Mar ço

2º período c) Tradição e Eventos Dia do Pai Promover hábitos de Leitura.

Promover a ligação dos pais à escola

Produção de mensagens destinadas aos pais. Recolha de poemas. Leitura para os pais. (Convidar pais para uma sessão de leitura apresentada pelos filhos) com uma oferta simbólica.

D Línguas Maria do Céu Calvão BE/CRE Alunos de 5º ano Materiais de desgaste

e impressão.

52

m

ar

ço

2ºPeríodo a) Cultura, Artes,

Letras e Ideias

Feira do Livro (no âmbito da Semana da Leitura)

Motivar os alunos para a leitura. Promover o contacto com o livro.

Durante a semana realizar-se-ão diversas atividades relacionadas com a promoção da leitura, nas quais se enquadra a Feira do Livro.

D Línguas Palmira Guedes Lamegarte Comunidade Uma sala para a

realização da Feira

53

Mar

ço

31 de março (manhã) c) Tradição e Eventos Festa da Páscoa Comemorar a Páscoa como festividade central do

Cristianismo; Estimular a compreensão e a vivência dos valores cristãos no dia a dia com a família, a escola e toda a vida comunitária.

Canções; encenação e lanche partilhado ; DCS Humanas Lídia Branco Encarregados de Educação Alunos EMRC 1.º Ciclo

54

Mar

ço

A definir K) do sucesso escolar Canguru Matemático

sem Fronteiras

Estimular e motivar o maior número possível de alunos para a matemática.

O Concurso "Canguru Matemático" contribui para a popularização e promoção da matemática nos jovens. O Concurso é para TODOS os alunos. Não existe uma seleção prévia.

Realização de uma única prova que consiste num questionário de escolha múltipla de várias questões de dificuldade crescente.

A pontuação máxima é 150 pontos e a mínima 0. Os alunos começam com uma pontuação de 30 pontos. Por resposta errada serão penalizados em 1/4 da pontuação da questão.

+ info: http://www.mat.uc.pt/canguru/

DMC Experimentais Mª Luís Vasco Sociedade Portuguesa da

Matemática (SPM)

Todos os alunos do agrupamento (com exceção dos alunos do 1º ano)

Sala, papel e caneta

55

Mar

ço

Dia 20 de março c) Tradição e Eventos Dia do Pai Proporcionar momentos de interação entre pais e

filhos; Estreitar laços entre as famílias e o jardim-de-infância; Promover a articulação horizontal

Serão convocados todos os pais das crianças da EPE, ou seus representantes, para um convívio com os seus educandos.

D EPré-escolar Coordenadora do

departamento da EPE

Pais (ou seus representantes) e crianças da EPE Materiais de desperdício/ desgaste e outros 0,00 56 Mar ço

Dia 21 de Março f) do ambiente Dia da árvore Intensificar/criar hábitos de respeito pela natureza Serão realizadas atividades promotoras de respeito pelo

ambiente

departamento da EPE

(11)

Código Previsão

57

Mar

ço

Final do 2º período a) Cultura, artes, letras e ideias

Workshop Promover a relação escola meio; Dinamizar a relação

dos alunos com os trabalhos por eles realizados. Estimular nos alunos o gosto pelo saber fazer; Desenvolver métodos e hábitos de trabalho em função deobjetivos específicos; Proporcionar maior visibilidade à escola projectando-a para o exterior através de atividadesdinamizadas pelos professores para os alunos.

Realização de um Workshop D Expressões Coordenador do

departamento (2º e 3º ciclos) 50,00 58 Mar ço

Março K) do sucesso escolar Semana da Leitura Promover hábitos de leitura; Promover a partilha de

conhecimentos; Envolver a comunidade escolar na promoção da leitura e do livro.

Será elaborado programa específico e calendarização transversal ao Agrupamento, no sentido de divulgar as atividades. Exposição de trabalhos realizados no âmbito do PNL.

BE/CRE Lina Cabral Departamentos do

Agrupamento e Biblioteca Municipal

Comunidade Educativa material diverso;

Bibliografia do PNL 50,00

59 _Abril

22 de Abril e 6 de Maio

K) do sucesso escolar MatUTAD Desenvolver o gosto pela Matemática;

Aprofundar conhecimentos matemáticos; Facultar aos alunos a participação em atividades lúdicas e de enriquecimento;

Proporcionar aos alunos a visita ao campus da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro; Complementar a formação escolar;

Desenvolver o espírito de tolerância e cooperação

O matUTAD é um jogo de matemática constituído por 20 perguntas a responder em 20 minutos. Em cada nível há quatro perguntas do tipo verdadeiro ou falso que os alunos terão de responder.

Os vencedores são os alunos que angariarem um maior número de pontos, e em caso de empate, em menor tempo.

O matUTAD em forma de treino pode ser jogado

DMC Experimentais Natália Magalhães (Sec) Carla Fernandes (3º ciclo)

UTAD Alunos do 3º ciclo e

secundário

Computadores. Transporte até Vila Real

60 _abril

3º período c) Tradição e Eventos Poisson d'avril Conhecer tradições culturais

francesas;

Estimular a criatividade dos alunos; Desenvolver a expressão escrita .

Elaboração de peixes em papel com frases alusivas ao dia 1 de abril.

D Línguas Maria João Marques Comunidade escolar.

61 _Abril

4 de abril i) do Desporto Caminhada Promover a relação escola meio; Dinamizar a relação

dos alunos com os trabalhos realizados; Estimular nos alunos o gosto pelo fazer; Desenvolver métodos e hábitos de trabalho em função de finalidades específicas; Proporcionar maior visibilidade á escola projetando-a para o exterior através de realizações levadas a cabo pelos alunos e professores.

Realização de uma Caminhada. D Expressões Francisco Tomás GNR

Direção Todos os membros da comunidade Educativa Sandes/ sumos; Outros 100,00 62 _Abril

A definir K) do sucesso escolar Concurso MatCAKE Incentivar os alunos do 9.º Ciclo e do Ensino

Secundário a serem cientistas, investigadores, atores, produtores de vídeo, artistas bem como motivar o seu interesse pelas Ciências, Tecnologia e Matemática.

Trabalhando em equipa, os alunos irão criar os seus próprios vídeos sobre a Matemática e Ciências na nossa Vida, ligando a Matemática e Ciências ao seu

O MatCAKE é um concurso de bolos cuja decoração deve ser alusiva à Matemática. Podem participar todos os alunos e professores do agrupamento, individualmente, em grupo ou por turma. Os bolos irão ser observados e avaliados por um Júri composto por vários representantes da comunidade educativa, que entregarão os seus votos, num envelope fechado. Na escolha dos bolos vencedores (1º, 2º e 3º Lugares),

ter-DMC Experimentais Joana Reis Bimby Alunos do 9º Ciclo e

Ensino Secundário

63 _Abril

Final de 2.º Período b) da ciência Dia da Ciência e da

Tecnologia

- Estimular o interesse dos estudantes pelo ensino prático desta disciplina;

- Promover intercâmbio de ideias e de experiências entre os estudantes.

Realização de um conjunto de atividades que divulguem a cultura e o conhecimento científico.

DMC Experimentais Coordenador do departamento

Grupos Disciplinares: TIC , Ciências Naturais, Matemática e Fisico-química Todos os níveis de ensino. Material de laboratório; Reagentes 0,00 64 _Abril

Final do 2.º Período c) Tradição e Eventos Viver a Páscoa. Confeção de folar e doces tradicionais

Promover a participação ativa de todos os membros da comunidade escolar e da comunidade em geral, para integrar os valores e princípios dos direitos humanos em todos os contextos das suas vidas.

Confeção de folares e doces tradicionais da região, com a colaboração de alguns encarregados de educação.

SEE Coordenadora dos SEE Pais e encarregados de

educação

Comunidade educativa Ingredientes diversos.

Sala de Educação Especial

(12)

Código Previsão

65 Maio 17 de maio d) Cooperação/ Articulação Dia do Encarregado de Educação

Promover o envolvimento e responsabilização das famílias na vida escolar

Realização de palestras, encontros e atividades com e para os pais/encarregados de educação.

Direção Diretor SPO; Associação de Pais Pais e EE dos alunos/

crianças do agrupamento Material diverso 50,00 66 Maio 2.º período e início do 3.º - realização dos trabalhos. Semana 9 de maio

K) do sucesso escolar Concurso Europeu Promover a criatividade dos alunos. Aumentar a

curiosidade dos alunos. Incrementar a pesquisa e a seleção de informação. Sistematizar e consolidar as aprendizagens realizadas.

Ao longo do 2º período e início do 3º os alunos irão desenvolver trabalhos criativos sobre uma temática europeia. Exposição dos trabalhos à comunidade. Melhores trabalhos serão premiados.

DCS Humanas Marta Sampaio Grupos de Geografia e de

Economia e Contabilidade. BE/CRE.

Comunidade educativa Prémios a atribuir aos

vencedores. 150,00 67 Maio 3.º Período (Semana de 9 a 12 de maio)

K) do sucesso escolar Desafios Geográficos “À Descoberta da União Europeia”

Promover a dimensão europeia na educação; Fomentar o conhecimento do espaço europeu (através de aspetos geográficos, históricos, culturais, sociais, políticos e económicos dos vários países europeus e da União Europeia); Sensibilizar a comunidade educativa para o papel e importância da União Europeia.

Ao longo da semana será apresentado diariamente aos alunos um desafio geográfico sobre diferentes temáticas relacionadas com os países da União Europeia (bandeiras, silhuetas, monumentos, personalidades, clubes de futebol,…).

DCS Humanas Lúcia Figueiredo Grupo de Geografia Comunidade educativa Prémios a atribuir aos

vencedores; Fotocópias; Material escolar diverso. 50,00 68 m aio

3ºPeríodo c) Tradição e Eventos Dia da Mãe Promover hábitos de Leitura.

Promover a ligação dos pais à escola

Produção de mensagens destinadas às mães. Recolha de poemas. Leitura para as mães (Convidar Mães para uma sessão de leitura apresentada pelos filhos) com uma oferta simbólica.

D Línguas Paula Vidinhas BE/CRE Mães e alunos do 2º ciclo

(6.º ano) Materiais de desgaste e impressão. 20,00 69 Maio A definir d) Cooperação/ Articulação Exposição de materiais na feira do município

Dar a conhecer à comunidade projetos e atividades realizadas; expor e partilhar materiais. Divulgação do Agrupamento, dos seus cursos e dos trabalhos dos alunos;

Será solicitado à autarquia um espaço na feira do município, para exposição e partilha de trabalhos realizados no âmbito de projetos em curso.

Direção Gracinda Alves Câmara Municipal;

famílias das crianças; Curso Profissional e/ou Vocacional; D.E.Pré-Escolar

Comunidade Materiais de desgaste

Materiais de desperdício e outros;

Cartazes, Panfletos 50,00

70

Maio

A definir K) do sucesso escolar Mostra da oferta do

ensino Superior

Conhecer as ofertas de estudos superiores disponíveis nas localidades mais próximas da Escola.

Convidar as Instituições do Ensino Superior para virem à escola divulgar os seus cursos e ofertas educativas; Realização de uma amostra no Polivalente da Escola Sede

Fernandes

Várias Instituições do Ensno Superior

Alunos do 11º e 12º Ano Mesas

71

Maio

Data a definir K) do sucesso escolar Jornal "O Sementinha" Desenvolver a articulação horizontal, Divulgar e

valorizar o trabalho desenvolvido na EPE; Partilhar com a comunidade atividades e projetos realizados

Será publicado o jornal da EPE. D EPré-escolar Coordenadora de

departamento da EPE

Comunidade Material necessário

para impressão

0,00

72

Maio

Data a determinar d) Cooperação/

Articulação

Atividades de articulação com outros níveis de educação/ensino EPE/1º ano

Promover a articulação horizontal e vertical; -Desenvolver o espírito colaborativo; -Desenvolver competências sociais.

Os alunos de 5 anos da EPE visitarão o Centro Escolar, realizando atividades nas salas dos alunos do 1º ano do 1ºCEB.

D 1º Ciclo Coordenador do

departamento

Crianças da EPE e alunos do 1º ano do 1º CEB

(13)

Código Previsão

73

Maio

de 2 a 9 de maio a) Cultura, artes,

letras e Ideias

Ação de sensibilização sobre a União Europeia

Promover um maior conhecimento sobre questões europeias; Incrementar o gosto pela construção da cidadania europeia.

Em colaboração com a Biblioteca Municipal irá desenvolver-se uma atividade lúdica, sobre a Europa, para os alunos do 2.º Ciclo.

DCS Humanas Marta Sampaio Biblioteca Municipal de

Murça

2.º Ciclo do Ensino Básico Biblioteca Municipal de Murça.

74

Maio

Dia 5 de maio c) Tradição e Eventos Dia da mãe Intensificar a articulação com as famílias; Promover

momentos de convívio entre mães e filhos

Serão convidadas as mães (ou suas representantes) das crianças da EPE, para atividades em conjunto com os seus filhos. D EPré-escolar Coordenadoar de departamento da EPE Crianças da EPE e respetivas mães 0,00 75 Maio

Maio K) do sucesso escolar Saída de estudo ao Porto Interligar os conteúdos com a realidade. Aplicação

dos conhecimentos em questões concretas. Promoção do gosto dos alunos pelas atividades escolares.

Realização de uma saída de estudo de acordo com as competências a desenvolver na disciplina, interligando diversos anos de escolaridade.

DCS Humanas Engrácia Gomes Câmara Municipal de

Murça

Ensino Secundário. Autocarro.

Fotocópias.

250,00

76

Maio

maio (sexta feira), data ainda não estabelecida pelo Secretariado D E C

K) do sucesso escolar Encontro de EMRC Contactar com alunos de outras escolas da diocese;

Compreender a importância da dimensão religiosa como parte integrante do indivíduo e da sociedade; esenvolver a autonomia do aluno; Promover atitudes sociais e de grupo; Desenvolver e aprofundar relações humanas e afectivas; Proporcionar aos participantes o contacto com a natureza e proporcionar actividades num ambiente

Atividades ao ar livre DCS Humanas Lídia Branco Alunos de 7.º e 8.º ano Autocarro, fotocópias

77

Ju

n

h

o

16 de junho a) Cultura, artes,

letras e ideias

Visita de Estudo do 6º Ano

Conhecer ambientes relacionados com atividades artísticas e suas problemáticas/especificidades; Ver e conhecer para apreciar um concerto;

Desenvolver a emoção estético-musical; Estimular o intercâmbio com a comunidade; Desenvolver a

autonomia; Adquirir regras básicas de

comportamento e civismo e assumir

responsabilidades; Enriquecer o património cultural

Visita de escuto à casa da Música com assistência ao Concerto na sala Suggia; Visita de Estudo a um museu do Porto

D Expressões Francisco Sousa Alunos do 6º ano de

escolaridade Transporte 0,00 78 Ju n h o 2 e 3 de Junho (sexta e sábado)

K) do sucesso escolar Visita de estudo à Galiza Proporcionar aos participantes o conhecimento de

monumentos e locais de interesse (religioso e outros); Desenvolver e aprofundar relações humanas e afectivas; Incutir regras, valores e responsabilidades; Desenvolver a autonomia do aluno; Promover atitudes sociais e de grupo.

Visita a locais de interesse; Visita de estudo a Corunha: Torre de Hercules; Aquarium Finisterrae; Domus; Casa das Ciências. Santiago de Compostela: Catedral e Centro Histórico.

DCS Humanas Bruno Pires Ensino Secundário A designar

79

Ju

n

h

o

23 de Junho K) do sucesso escolar Atividades de

encerramento do ano letivo

Desenvolver o gosto pela pesquisa; Divulgação dos trabalhos relaizados.

Recolha e apresentação de trabalhos realizados pelas turmas.

departamento

Comunidade educativa Material de desgaste

80

Ju

n

h

o

A definir c) Tradição e Eventos Almoço dos Santos

Populares

- Promover a melhoria do ambiente na escola. - confraternização/convívio entre todos os elementos do agrupamento, e como reconhecimento pelo trabalho prestado por todos.

Almoço volante na cantina da escola com alimentos alusivos á época

Direção Diretor Comissão de eventos Docentes e assistentes

operacionais

(14)

Código Previsão

81

Ju

n

h

o

Data a definir K) do sucesso escolar Encerramento do ano

letivo

Apresentação de projetos desenvolvidos ao longo do ano

Será efetuada uma apresentação de projetos desenvolvidos ao longo do ano

D EPré-escolar Coordenadora de departamento da EPE Comunidade Materiais de desperdício, de desgaste e outros 0,00 82 Ju n h o

Data a determinar d) Cooperação/

Articulação

Visita à EB 2/3 pelos alunos do 4º ano

Promover o convívio e articulação entre os alunos de diferentes ciclos;

- Identificar diferentes espaços de convívio e aprendizagem.

Os alunos do 4º ano de escolaridade irão visitar as instalações da EB2,3 + S. D 1º Ciclo Coordenador do departamento Alunos do 4º ano do 1º CEB 83 Ju n h o

Dia 5 de junho f) do ambiente Dia do Ambiente Sensibilizar as crianças paar a importãncia da

preservação ambiental; Alertar a comunidade escolar para a necessidade de adotarem comportamentos e ações amigas do ambiente

Será efetuada uma caminhada por locais próximos do jardim de infância, de acordo com as faixas etárias das crianças, promotora de sensibilização para o meio ambiente e sua preservação; elaboração de um boletim de sensibilização

departamento da EPE

Câmara Municipal; famílias das crianças

Comunidade Materiais de desgaste

Materiais de desperdício e outros 0,00 84 Ju n h o

Final do 3º período K) do sucesso escolar EXPOSIÇÕES - mostra de trabalhos

Promover a relação escola meio. Estimular nos alunos o gosto pelo fazer/ver; Articular o desenvolvimento curricular das disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica com o PAA; Proporcionar maior visibilidade á escola projetando-a pprojetando-arprojetando-a o exterior projetando-atrprojetando-avés de reprojetando-alizprojetando-ações levprojetando-adprojetando-as projetando-a cabo pelos alunos e professores.

Exposição de trabalhos realizados ao longo do Ano D Expressões Coordenador do

departamento

Câmara municipal Toda a comunidade

escolar 100,00 85 Ju n h o

Final do 3ºPeríodo K) do sucesso escolar Divulgação/Exposição Divulgar as atividades realizadas ao longo do

ano. Valorizar e sensibilizar para a diferença/igualdade

Exposição de trabalhos a integrar nas atividades de encerramento do ano letivo

SEE Coordenadora dos SEE Pais e encarregados de

educação

Comunidade educativa Um espaço a definir.

20,00 86 Ju n h o

Final do ano letivo a) Cultura, artes,

letras e Ideias

Projeção de um filme alusivo a uma temática europeia

Sensibilizar os alunos para as questões europeias. Aprofundar os conhecimentos acerca da Europa.

Projeção de um filme alusivo a uma temática europeia. DCS Humanas João Garcia Grupos de Geografia e de

Economia e Contabilidade. Câmara Municipal de Murça.

3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário Câmara Municipal de Murça - auditório. 30,00 87 Ju n h o a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Festa dos Clubes Promover a relação escola meio; Organização de

eventos e acontecimentos culturais com vista ao empenhamento na sociedade civil; Estimular nos alunos o gosto pelo fazer;

Realização de uma Festa de Mosta dos Vários Clubes existentes na escola

Clubes Francisco Sousa Orquesta Energia Comunidade Educativa

88 Ju lh o Uma 4ª à tarde definir, – final de período

i) do Desporto Jogo de Voleibol entre

professores e alunos.

Proporcionar uma atividade em grupo, sensibilizando a importância do movimento para a saúde; Promover o exercício físico como factor primordial de bem estar físico e psíquico

Realização de um pequeno torneio de Voleibol onde participará uma equipa de professores.

D Expressões Francisco Tomás Toda a comunidade

escolar

Água; Equipamento; Outros

(15)

Código Previsão

89 A o lo n go d o an

o 2º e 3º Período K) do sucesso escolar Orientação vocacional Implementação de programas de orientação vocacional a nível individual ou de grupo, no sentido

de: - Contribuir para o autoconhecimento dos alunos (tomada de consciência acerca de interesses, motivações, objetivos, capacidades e competências) de forma a promover comportamentos de exploração vocacional e a construção de projetos pessoais e profissionais;

Realização de várias sessões com os alunos das turmas alvo a fim de aplicar os testes psicotécnicos e conversar com os alunos sobre os resultados e as possibilidades de progressão dos estudos

Fernandes Alunos do 9º; 11º e 12º ano Legislação; Materiais diversos, de desgaste e consumíveis; Cartazes; Manuais de orientação; Filmes, vídeos, artigos; Testes psicotécnicos; Computador e ligação 75,00 90 A o lo n go d o an

o A definir b) da ciência Olimpíadas de Física 2017 As Olimpíadas de Física têm por objetivo incentivar e desenvolver o gosto pela Física nos alunos dos

Ensinos Básico e Secundário, considerando a sua importância na educação básica dos jovens e o seu crescente impacto em todos os ramos da Ciência e Tecnologia.

As provas têm componentes teórica e experimental. No escalão A a prova é realizada em equipa e no escalão B a prova é individual. É da inteira responsabilidade da Escola participante a seleção dos seus representantes em cada escalão na etapa regional. Seguem três etapas, terminando com a fase nacional.

DMC Experimentais Cátia Sousa Sociedade Portuguesa de

Física 91 A o lo n go d o an

o A definir b) da ciência Visita de Estudo a Lisboa Promover na educação básica dos jovens e o seu crescente impacto em todos os ramos da Ciência e

Tecnologia.

Articular a Física e a Química com a sociedade e o quotidiano.

Espera-se com esta visita que os alunos consolidem os seus conhecimentos. Que os alunos adquiram um melhor conhecimento da sociedade do ambiente e tecnologia que os rodeia.

DMC Experimentais Norberto Magalhães Curso Profissional e 10.º

A Autocarro 92 A o lo n go d o an

o A definir K) do sucesso escolar Campeonato de Jogos Matemáticos

Estimular o interesse e o gosto dos estudantes pela disciplina de Matemática; Desenvolver o raciocínio, o cálculo mental, a concentração e a persistência; Fomentar o interesse pela aprendizagem; contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de competências e conhecimentos; Reforçar a componente lúdica no processo de ensino-aprendizagem; promover o convívio entre alunos,

Exploração e treino dos jogos que fazem parte do Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos. Realização de um campeonato a nível de escola que será realizado no dia 16 de março de 2016.

Cada aluno só poderá inscrever-se/competir num jogo. + info disponíveis no clube da Matemática.

DMC Experimentais Isaac Reis Ludus Alunos do 2º, 3º ciclo e

do ensino secundário Jogos matemáticos 93 A o lo n go d o an

o A definir K) do sucesso escolar SuperTmatik Estimular o interesse e o gosto dos estudantes pela disciplina de Matemática.

Desenvolver o raciocínio, o cálculo mental, a concentração e a persistência.

Fomentar o interesse pela aprendizagem; contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de competências e conhecimentos; reforçar a componente lúdica no processo de

ensino-Jogo de cálculo mental com cartas.

O SuperTmatik - cálculo mental - é um jogo de cartas destinado ao treino do cálculo mental das operações básicas da matemática.

SuperTmatik - Quiz Matemática - estimula a aquisição, ampliação e consolidação de um vasto conjunto de conhecimentos matemáticos (números romanos, geometria, frações, percentagens, simbologia e

DMC Experimentais Óscar Patrício Alunos do 2º e 3º ciclo Cartas Supermatik

o A definir b) da ciência Olímpiadas de Química Mais 2017

Dinamizar o estudo e ensino da química na escola; aproximar a escola básica e secundária às instituições de ensino superior; despertar o interesse e gosto pela química, divulgar a química como ciência e cativar vocações para carreiras científico-tecnológicas.

As "Olimpíadas de Química+" decorrem em 3 fases: 1ª fase – seleção por escola;

2ª fase – semifinal;

3ª fase – final nacional. Os alunos serão apurados através de uma prova.

DMC Experimentais Norberto Magalhães Sociedade Portuguesa de

Química Alunos Inscritos 95 A o lo n go d o an

o A designar K) do sucesso escolar Clube de Robóticas/WebTV

Ligar, produzir conteúdos usando as novas tecnologias, criando um canal privilegiado entre os diversos intervenientes da comunidade educativa.

Atualização do portal WebTV Clubes Emanuel Teixeira Comunidade educativa Professores; Alunos;

Computadores; Projetor; Internet. 96 A o lo n go d o an

o A designar h) Tecnologia Realização de palestra sobre redes sociais

- Sensibilizar os alunos para a utilização segura e responsável da Internet;

- Disponibilizar recursos educativos em suporte digital.

Sessõe de trabalho sobre as Redes Sociais DMC Experimentais Prof. Emanuel Teixeira Comunidade educativa Folhetos; Cartazes;

Computadores; Projetor; Internet.

(16)

Código Previsão

o A designar h) Tecnologia Office 365 - Aumentar a proficiência do uso das Tecnologias de Informação;

- Melhorar os fluxos de informação; - Desburocratizar e desmaterializar processos; - Propiciar uma maior aproximação entre os intervenientes no processo educativo, nomeadamente, Docentes, Discentes, Encarregados de Educação e restante comunidade educativa.

- Plenamente funcional e atualizado; - Inserção de novos serviços;

- Disponibilizar documentação relevante e atualizada.

DMC Experimentais Prof. Emanuel Teixeira Comunidade educativa Professores;

o A designar h) Tecnologia Workshops;- Modelo de pesquisa

BigSix; - Criar um Podcast/ Audiobooks; - Ferramentas Web 2.0 - Manutenção do Centro de Recursos Digital

- Aumentar o nível de literacia digital; - Potenciar a qualidade das aprendizagens; - Melhorar os resultados académicos; - Sensibilizar os alunos para a utilização segura e responsável da Internet;

- Disponibilizar recursos educativos em suporte digital.

Workshops sobre os temas propostos. DMC Experimentais Prof. Emanuel Teixeira Comunidade educativa - Grupo 550/BE

- Alunos do curso Vocacional - Internet; - Microfones; - WebCam; - Software para Podcast; 99 A o lo n go d o an

o A designar h) Tecnologia Escola de Pais – o novo mundo digital

- Sensibilizar os pais/encarregados de educação para a utilização segura e responsável da Internet; - Disponibilizar recursos educativos em suporte digital.

- Sessões de trabalho sobre uso do computador - Sessões de trabalho sobre vantagens/desvantagens das redes sociais

- Sessões de trabalho sobre outros temas (Word, Excel, PowerPoint ou outro software com interesse educativo)

DMC Experimentais Prof. Emanuel Teixeira Comunidade educativa Professores;

o A designar j) Tecnologia Dinamização da Plataforma Moodle

- Aproximar os conteúdos da comunidade educativa; - Promover e aferir o trabalho fora do contexto de sala de aula;

- Melhorar o processo de avaliação continua; - Melhorar a gestão de evidências.

Manutenção e atualização da plataforma moodle; Dinamização da utilização da plataforma moodle: disciplinas das Salas e Turmas; Projetos de Enriquecimento; Órgãos de Gestão; Coordenação Pedagógica; Articulação Curricular; DT’s. e Equipa PTE.

PTE João Garcia Comunidade educativa Professores;

o Ao longo do ano f) do ambiente O jardim na nossa escola. Sensibilizar as crianças para a importância dos espaços verdes, como elementos essenciais da

natureza e garante de uma melhor qualidade de vida.

Ajardinar e embelezar alguns espaços exteriores da escola;

Realizar atividades relacionadas com este tema: trabalhos de expressão plástica, poemas, canções, desdobráveis…

departamento

Câmara Municipal Alunos, pais/enc.ed.,

professores e assistentes operacionais do 1ºCEB. Comunidade escolar e local.

Plantas, terra e outros materiais necessários à atividade. 102 A o lo n go d o an

o Ao longo do ano f) do ambiente O Planeta Limpo Sensibilizar as crianças para a leitura e a importância da conservação e preservação da natureza.

Ler e fazer a exploração do livro "O Planeta Limpo".Realizar trabalhos relacionados com a temática do livro. D 1º Ciclo Coordenador do departamento Câmara Municipal (Departamento Florestal e Ambiental) Alunos, pais/enc.ed., professores e assistentes operacionais do 1ºCEB. Comunidade escolar e local. Material de desgaste;Livros… 103 A o lo n go d o an

o Ao longo do ano K) do sucesso escolar Atividades de articulação: projetos "À descoberta

da Ciência" e "Brincar com a matemática"

Promover a partilha de práticas pedagógicas; Desenvolver e comunicar conteúdos/saberes entre grupos

Os grupos de 4 e de 5 anos irão desenvolver atividades no domínio da matemática e das ciências respetivamente, e proporcionar momentos de aprendizagem e partilha entre si.

departamento da EPE

Docentes e crianças Materias didáticos, de

desgaste , de desperdício; materiais de laboratório e outros 0,00 104 A o lo n go d o an

o Ao longo do ano K) do sucesso escolar Projeto "Descobrir a arte em Murça"

conhecer várias vertentes artísticas; tomar conhecimento do emio envolvente, através da descoberta de arte em Murça; reutlizar materiais para produção/reprodução de diferentes formas artísticas; desenvolver competências transversais a váriios domínios, através da expressão plástica

Serão eeftuadas saídas ao exterior, para descoberta e observação de diferentes formas de arte. Posteriormente serão efetuadas reproduções relacionadas com o observado, com recurso a diferentes materiais, predominantemente de desperdício e reutilizáveis. D EPré-escolar Coordenadora de departamento da EPE Crianças Materias de desperdício e de desgaste 0,00

(17)

Código Previsão

o Ao longo do ano e) saúde Atividade física e desportiva

Promover a aquisição de hábitos saudáveis de prática físico-desportiva; Contribuir para o desenvolvimento físico da criança, assim como da sua integração social

As crianças da EPE irão usufruir ao longo do ano letivo de atividades de educação física/ natação.

departamento da EPE

Câmara municipal Crianças da EPE Professores das

AEC da autarquia ; pavilhão do CE e piscinas municipais 0,00 106 A o lo n go d o an

o Ao longo do ano b) da ciência Árvore das exposições Promover a troca de experiências entre os diferentes grupos disciplinares. Divulgar trabalhos

realizados realizados pelos alunos; Comemoração dos diferenes dias utilizando como base de trabalho a árvore que se encontra à entrada da escola.

Decoração da árvore.ornamentação da árvore com trabalhos diversos elaborados pelos alunos no ãmbito das suas disciplinas.

DMC Experimentais Coordenador do departamento

Alunos do Agrupamento Cartolinas, fotocópias;

107 A o lo n go d o an o Ao longo do período

b) da ciência Olimpíadas Portuguesas

de Biologia

Promover a participação de alunos do9º ano e do ensino secundário, área de ciências e tecnologias, em provas realizadas por uma entidade externa; Contribuir para a melhoria dos resultados escolares.

Realização de provas a nível local, regional e nacional promovidas pela Ordem dos Biólogos, em colaboração com a Agência Nacional Ciência Viva.

DMC Experimentais Albertino Lousa Ordem dos Biólogos Alunos do 9º ano e do

ensino secundário, área de ciências e tecnologias Fotocópias 15,00 108 A o lo n go d o an o Ao longo do período

b) da ciência Olimpíadas Portuguesas

de Geologia - 3ª edição

Promover a participação de alunos do ensino secundário, área de ciências e tecnologias, em provas realizadas por uma entidade externa; Contribuir para a melhoria dos resultados escolares.

Realização de provas a nível local, regional e nacional promovidas pela Sociedade Geológica de Portugal, com o apoio do Ministério de Educação e Ciência, da generalidade das Universidades Portuguesas, da Agência e Rede Ciência Viva e da International Geoscience Educational Organization.

DMC Experimentais Albertino Lousa Sociedade Geológica de

Portugal Alunos do ensino secundário, área de ciências e tecnologias Fotocópias 10,00 109 A o lo n go d o an

o Data a determinar a) Cultura, artes, letras e ideias

Semana da Leitura Desenvolver hábitos de ler e o gosto pela leitura;

-Diversificar experiências de leitura; -Motivar os alunos para a leitura e para a escrita; - Promover a leitura nas suas variadas vertentes. -Promover o contato com o livro.

Durante esta semana realizar-se-ão diversas atividades relacionadas com a promoção da leitura e da escrita.

D 1º Ciclo Coordenador do departamento Alunos, pais/enc.ed., professores do 1ºCEB. Comunidade escolar e local. Livros e textos diversos 110 A o lo n go d o an

o Mensal a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Autor e livro do mês Divulgar autores e livros; Promover o livro e a

leitura; Proporcionar contacto regular com a bibliografia de autores e livros.

Divulgação mensal de um autor, através da sua biografia, destacar livros desse autor e incentivar à sua leitura.

BE/CRE Dina Gomes Centro Escolar Comunidade educativa Impressão de

biografias; Blogue e Facebook. 5,00 111 A o lo n go d o an

o Todo o ano h) Tecnologia Criação da Biblioteca digital

Selecionar, organiar, classificar e partilhar recuros digitais para apoio ao currículo, leitura e literacias.

Ao longo do ano, a equipa da BE recolherá informação específica para diversas áreas disciplinares em função de pesquisa,sugestões e solicitações dos Departamentos Curriculares e de e-books, que serão diponibilizados on-line.

BE/CRE João Garcia Comunidade escolar Sitis da Net, com

recursos gratuitos 50,00 112 A o lo n go d o an

o Todo o ano a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Amigos da Bibioteca Escolar

Envolver os alunos em atividades dinamizadas pela BE; Promover hábitos de leitura; Promover o gosto pela leitura e por ações de voluntariado.

Permitir a ocupação dos seus tempos livres dos alunos com atividades ligadas a leitura e animação desta e de encontro aos seus gostos e interesses.

BE/CRE Lina Cabral Diretores de Turma Alunos da escola sede Diversos

(18)

Código Previsão

o Todo o ano d) Cooperação/ Articulação

Projeto

+Literacia. Aplicação do Guião de pesquisa Big6

Promover a literacia da Informação; Desenvolver hábitos e métodos de pesquisa/seleção e produção de informação de forma autónoma e organizada.

Implementação, ao nível do Agrupamento, do guião de pesquisa Big6 e Super 3, no sentido de se uniformizarem processos de orientação dos alunos nas suas tarefas de pesquisa e elaboração de trabalhos; Acompanhamento pela BE da implementação dos guiões de pesquisa.

BE/CRE Lina Cabral Docentes do

Agrupamento

Alunos do Agrupamento Guião de pesquisa Big 6 e Super 3 10,00 114 A o lo n go d o an

o Todo o ano e) saúde Projeto SOBE e PNL Continuar a divulgação e implementação da saúde oral; Incrementar parcerias com outras instituições;

Consciencializar as famílias para a importância desta área da saúde ; Fazer prevenção da saúde oral, cada vez mais precoce, junto das crianças da eduação pré-escolar.

Realizar sessões de esclarecimento por forma a permitir às crianças abordar temáticas e/ou projetos baseados em saúde oral.

BE/CRE Lina Cabral Centro de Saúde de

Murça; PES Alunos da educação pré-escolar Materiais do Projeto SOBE e Kits de escovagem 5,00 115 A o lo n go d o an

o Todo o ano h) Tecnologia Blogue e Facebook

para divulgação, partilha de informação e apoio ao currículo

Divulgar a informação relativa aos serviços e atividades realizadas na BE ou em articulação com ela.

A equipa da BE divulgará no Blogue e Facebook informação relativa ao trabalho desenvolvido, novidades e nformações úteis.

BE/CRE Fernanda Botelho Comunidade Educativa Blogue e Facebook

0,00 116 A o lo n go d o an

o Todo o ano d) Cooperação/ Articulação

Histórias da Ajudaris Participar em projetos de promoção da escrita e

leitura; Participar em projetos de solidariedadade social; Desenvolver competências de escrita colaborativa

Produção de textos literários para o concurso "Histórias da Ajudaris, escritas por jovens autores.

BE/CRE Lina Cabral Ajudaris; pré-escolar, 1º ciclo e 2º

ciclo Nenhuns 10,00 117 A o lo n go d o an

o Todo o ano K) do sucesso escolar Projeto ler+ Jovem Dar continuidade ao Projeto "Ler+ jovem"; Aproximar gerações, partilhar vivências e

experiências de leitura;

Fortalecer os hábitos de leitura e as competências literacias;

Contribuir para a formação de cidadãos aprendentes, interventores e responsáveis.

O projeto “Ler+ jovem” pretende aproximar e fortalecer os laços intergeracionais, fomentar os hábitos de leitura nos jovens do ensino secundário e no público adulto, partilhar experiências de leitura e redescoberta do prazer de ler.

BE/CRE Fernanda Botelho PNL; Biblioteca Municipal;

S.ta Casa da Misericórdia; Universidade Sénior e Diretor do Curso Profissional Alunos do Secundário e Comunidade educativa A disponibilizar pelo PNL e Fundo documental da BE/CRE 0,00 118 A o lo n go d o an

o Trimestral a) Cultura, Artes, Letras e Ideias

Melhor leitor do período Reconhecer/ Premiar bons hábitos de leitura; Promover hábitos de leitura pelo exemplo.

No final de cada período, será reconhecido o melhor leitor mediante os registos de requisição domiciliária.

BE/CRE Lina Cabral Centro Escolar Alunos do Agrupamento Certificados e um livro

de prémio para o melhor leitor por ciclo

de escolaridade 10,00 119 A o lo n go d o an

o Trimestral K) do sucesso escolar Plano Nacional de Leitura Difundir orientações do PNL; Promover hábitos de leitura; Envolver a escola na promoção da leitura;

Desenvolver competências no âmbito da literacia da leitura; Promover o livro, a leitura e a partilha de conhecimento.

Divulgação dos livros do PNL, implementação do Plano Nacional de Leitura de forma transversal, do pré-escolar ao secundário, seguindo as orientações e sugestões e aderindo às diversas iniciativas propostas pelo gabinete nacional do PNL.

Elaboração de planificações específicas pelos intervenientes diretos na promoção dessas atividades.

BE/CRE Lina Cabral PNL; Grupo de português;

Centro Escolar e JI.

Alunos de todos os ciclos do Agrupamento Livros do fundo documental 50,00 120 A o lo n go d o an

o Trimestral K) do sucesso escolar MLM - Roda de Livros na Biblioteca

Promover hábitos de Leitura no ES; Articular com o contrato de leitura do ensino secundário; Incentivar à leitura; Promover a partilha de conhecimentos.

Os alunos do ES, da mesma turma, realizam na BE sessões e numa conversa informal para falarem e discutir leituras realizadas no âmbito do contrato de leitura. O aluno completa a sua apresentação com uma ficha de leitura e/ou um texto crítico.

BE/CRE Lina Cabral Grupo de português Alunos do ensino

secundário

Livros do contrato de leitura; Fotocópias