A MÍDIA VÍDEO NA PRODUÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO
VOLTADO PARA EAD
Encontros Universitários da UFC 2016
II Encontro de Tecnodocência
Ana Lucia Balbino de Almeida, Elzenir Neves Candéa Silva, Maria Jose Costa dos Santos
A educação a distância possui características próprias, concretizando-se por meio da desterritorialização, rompendo com as barreiras geográficas de tempo/espaço e, sendo portanto, mediada pelas tecnologias de informação e comunicação, que constituem um espaço de aprendizagem interativa e colaborativa, disponibilizando novas perspectivas no processo de aprendizagem. Nesse sentido, o presente resumo apresenta um estudo bibliográfico sobre o uso de material didático para o avanço e melhoria na educação a distância. Com isso, aponta como objetivo principal analisar as contribuições, possibilidades e implicações da mídia vídeo na educação a distância com a finalidade de ampliar suas potencialidades. Percebendo a influência deste recurso e sua viabilidade como material didático da educação a distância, nasceu a inquietação de pesquisar sua proficuidade dentro desta modalidade, por contemplar o conhecimento de linguagem inerente a esta mídia e da sua potencialidade no campo da aprendizagem. Para atender as inquietações a metodologia desenvolvida é uma pesquisa bibliográfica, documental e exploratória. Os resultados apontaram que a mídia vídeo possui diversidade de usualidade com teor educacional significativo e a importância do uso de sua linguagem pode ser um diferencial para o material didático da EaD. Considerando a temática relevante e com finalidade de contribuir para uma educação de qualidade ressaltamos que a mídia vídeo é um recurso audiovisual e comunicativo que possibilita um grau de compreensão prazeroso e sem imposições, motivando e despertando a construção do conhecimento através da curiosidade, integralização e sensibilização. Por fim, compreendemos que a linguagem audiovisual transmitida pela mídia vídeo viabiliza a percepção multidimensional de mensagens sensoriais, emocionais e racionais oportunizando múltiplas percepções de mundo.
Palavras-chave: Material didático. Educação a distância. Mídia vídeo.
