Programa da Ação de formação

N.º Local Duração 21 / / a / / Duração 3 dias 21 Local/is h min. às h min.

Pós-Laboral Dia útil h min. às h min.

Fim de semana h min. às h min.

Misto h min. às h min.

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Atualizar e complementar os conhecimentos teóricos e práticos dos formandos, tendo em vista o aperfeiçoamento das suas competências, a adoção de boas práticas e a melhoria do seu desempenho na realização das operações de abate e processamento de arvoredo com motosserra, em condições de segurança e em respeito pelo meio ambiente.

Formação-ação

Laboral Pós-Laboral Misto Formação à distância

Segurança e boas práticas no abate e processamento de arvoredo com motosserra

Objetivo geral

Programa da Ação de formação

Data

A preencher pela entidade formadora

Ação de Formação

Entidade

horas

Datas

Objetivo específico (competências dos formandos à saída da formação)

Metodologia (Método e Técnicas utilizadas)

Ativa, experimental, centrada no participante utilizando as técnicas de ensino: exposição dialogada, demonstração, simulação, exercícios práticos e trabalhos de campo. A formação prática será realizada

dominantemente no campo. horas

Horário Laboral

- Utilizar os Equipamentos de Proteção Individual (EPI) e reconhecer a importância do cumprimento das normas de SST no trabalho com a motosserra , de forma a prevenir e reduzir os riscos associados à sua utilização nas operações florestais.

- Identificar e caracterizar os constituintes mecânicos e os dispositivos de segurança da motosserra e seu modo de funcionamento

- Cumprir as instruções de trabalho e identificar as operações a realizar

- Adotar comportamentos e cumprir com os procedimentos de boas práticas necessários a um trabalho seguro e produtivo, que promovam a sustentabilidade dos recursos florestais e o respeito pelo meio ambiente

- Operar corretamente e em segurança com a motosserra nas operações de abate, corte de ramos, traçagem e toragem, utilizando as ferramentas e equipamentos acessórios adequados sempre que necessário

- Reconhecer os riscos associados ao abate de árvores em situação difícil e identificar os procedimentos técnicos adequados a estas situações.

Nº 10 a 12

Habilitação académica Escolaridade mínima obrigatória

Ativos com experiência no uso da motosserra

Destinatários:

SC (1) CT (2) PS (3)

Apresentação, expetativas e análise do programa 1 1

1 - Segurança e Saúde no Trabalho (SST) com a

motosserra 1 0,5 1,5

2 - Avaliação dos riscos associados ao meio, às operações e ao equipamento.

3 - Identificação das causas e medidas preventivas a adotar. Meios de proteção passiva e ativa

4 -Equipamento de proteção individual (EPI). Caracterização e regras de utilização

5 - Legislação e normativos aplicáveis

1 - Tipos de motosserras. Características técnicas 2,5 1,5 4

2 - Dispositivos de segurança da motosserra 3 - Órgão motor. Motores a 2 e 4 tempos. Constituição e funcionamento.

4 - Transmissão: pinhão de ataque. Constituição e funcionamento.

5 - Órgão de corte. Constituição e funcionamento. 6 - Regulações e afinações

7 - Abastecimento. Mistura de combustível e óleo de lubrificação da corrente. Procedimentos 8- Arranque e paragem. Métodos e procedimentos 1 - Objetivos, caracterização e sequência das operações a realizar. Boas práticas. Medidas de proteção ambiental.

0,5 0,5

2 - Planeamento das operações e organização do trabalho. Fatores a ter em conta.

1 - Escolha da motosserra. Critérios de seleção. 1 8 9

2 - Abate

2.1 - Preparação para o abate

2.2 - Utilização de equipamentos acessórios auxiliares ao abate: panca, cunhas, machado 2.3 - Métodos e técnicas de abate. Corte direcional e horizontal (entalhe) e de abate. Presa. Casos particulares.

2.4 - Importância da utilização de equipamentos auxiliares de tração no abate de árvores em situação de risco. 1 5 10 16 Conteúdo Temático Duração Total (1) + (2) + (3) Formação em sala Cargas horárias Unidades Módulos

Sc: Sócio cultural; CT: Cientifico-tecnológico; PS: Prática simulada

SC

(1) (2)CT PS(3)

1 5 10 16

3 - Processamento

3.1 - Corte de ramos. Precauções, métodos e técnicas de trabalho.

3.2 - Traçagem. Dimensão dos toros e técnica de execução. Desponta (bicada).

3.3 - Toragem. Forças de tensão-compressão. Precauções. Técnicas de execução.

4 - Movimentação/rechega manual de toros e empilhamento. Uso de garras e ganchos.

1 - Esquema geral de manutenção. Ferramentas e

peças sobressalentes. 0,5 1,5 2

2 - Intervenções, regulações e afinações: 2.1 - Limpeza e lubrificação do órgão de corte 2.2 - Regulação da tensão da corrente 2.3 - Limpeza e manutenção do arrancador. Montagem e desmontagem

2.4 - Limpeza e manutenção da embraiagem e do pinhão de ataque

2.5 - Limpeza do filtro de ar

2.6 - Limpeza e correção da folga dos elétrodos da vela

2.7 - Afiação da corrente de corte e correção do limitador de profundidade

2.8 - Limpeza e retificação da lâmina-guia 2.9 - Afinação do carburador

3 - Deteção e reparação de avarias

Avaliação de conhecimentos 0,5 1,5 2 Avaliação de reação 0,5 0,5 Encerramento 0,5 0,5 1 7 13 21 a transportar IV - Utilização da motosserra no abate de arvoredo e processamento de material lenhoso (cont.)

Sc: Sócio cultural; CT: Cientifico-tecnológico; PS: Prática simulada

Conteúdo Temático

Módulos Unidades

Módulos Unidade Nome Habilitações Académicas Organismo Habilitações Académicas Organismo Coordenadores (Nome) CCP Não Não Não Não Não

Formadores

agrárias/florestais ou

1. 1.1. Sim Sim Não Não Não Sim 1.2. Sim (D) Sim (F) Sim (S) Sim

Sim Sim Sim

Não Não Não

Não Sim Sim

Sim Não Sim

2. Sim Sim Sim 3.

Esquema de avaliação

Critérios de Avaliação de Conhecimentos: Instrumentos de Avaliação de Conhecimentos

1.1.5. 1.2.2. Diagnóstica Formativa 1.2.1. Modular / Formador (F) 1.1.1. Semanal 1.1.2.

Serão considerados aprovados, os formandos que tenham tido assiduidade ao curso e que obtenham uma pontuação final, resultante da média das pontuações obtidas na avaliação das duas provas somativas (teórica e prática) realizadas na Avaliação de Conhecimentos, igual ou superior a 10 valores.

As provas são todas pontuadas de 0 a 20 valores.

Aos formandos com uma pontuação final igual ou superior a 10 valores, será atribuída a classificação final "Com aproveitamento". Quinzenal Mensal 2.2. (D) 2.3.

Avaliação de diagnóstico: realizada no início da formação, mediante questionário ou auscultação aos formandos

Avaliação formativa: efetuada nos módulos II, IV e V, através da realização de exercícios ou trabalhos práticos.

Avaliação sumativa: realizadas duas provas de avaliação de conhecimentos, de natureza sumativa. Uma prova teórica, a realizar individualmente no final do curso, efetuada com base em teste escrito e incidindo sobre todas as temáticas dadas. Uma prova prática, incidindo sobre as aptidões e comportamentos do formando em operar com a motosserra no abate e processamento de madeira, corresponde aos exercícios práticos de campo realizados no final do módulo IV.

Quadro (giz ou porcelana e papel) PC portátil , projetor de multimédia e impressora

Retroprojetor e ecrã Projetor de diapositivos

Televisão e leitor de vídeo ou de CD Transparências e marcadores

Tela de projeção Vídeos

Documentos e Textos de apoio

Motosserra didática (simulador) - se houver Motoguincho Motosserras (devidamente homologadas e equipados

com os meios de proteção e dispositivos de segurança

de acordo com as normas de SST) Tirfor (se houver)

Capacete com auriculares e viseira Luvas de proteção

Casaco de cor viva Botas de biqueira de aço e rasto anti-derrapante Calças com entretela de segurança

Simulador de abate Cinto de motosserrrista

Simulador de corte de ramos Reservatório combinado de mistura combustível e óleo Bancadas de manutenção Caixa e estojo de primeiros socorros

Torno de bancada Torno de afiação portátil

Compressor Machado

Panca Suta

Garra Estropos

Gancho Roldanas

Cunhas Cabos

Lima cilíndrica Fita métrica de motosserrista

Suporte de lima cilíndrica Vela sobressalente

Lima murça paralela Filtro de ar sobressalente

Calibrador do limitador de profundidade Cordel do arrancador sobressalente

Estilete Parafusos sobressalentes da tampa do arrancador

Chave combinada Molas de fixação dos linguetes sobressalentes do _arrancador

Chave de lunetas Linguetes sobressalentes do arrancador

Chave de fendas pequena (carburador) Mola sobressalente do arrancador

Alicate de pontas meia cana Porcas de fixação da lâmina sobressalentes

Apalpa folgas Corrente de corte sobressalente

Parafuso bloqueador do piston Mangueira com agulheta

Bomba manual de lubrificação Balde de água

Escova de arame de latão macia Trapos e desperdício

Saca Tinas ou recipientes (para depositar peças, lixo e _resíduos) Gasolina / Mistura de combustível Óleo para motosserras

Recursos técnicos, didáticos, pedagógicos e instalações

2. Máquinas

3. Equipamentos de proteção individual

4. Equipamentos de trabalho

5. Utensílios, Ferramentas, Sobressalentes e Consumíveis

6. Outros Recursos e Infraestruturas

Sala de formação devidamente equipada, com área, iluminação, ventilação e temperatura adequadas Sala ou área oficinal com bancadas para operações de manutenção

Sala de formação equipada com simuladores de abate e de corte de ramos Área exterior para exercícios práticos