CRÉDITOS: Mónica Fuhrken TÍTULO: BIOMAS DO ÁRTICO DURAÇÃO: 60 GRAU: 5-12 MATÉRIA: QUÍMICA, FÍSICA, GEOGRAFIA, CIÊNCIAS, BIOLOGIA. DESCRIÇÃO: OBJETIVO:

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TÍTULO: BIOMAS DO ÁRTICO

DURAÇÃO: 60’

GRAU: 5-12

MATÉRIA: QUÍMICA, FÍSICA, GEOGRAFIA, CIÊNCIAS, BIOLOGIA. DESCRIÇÃO:

Descobriremos as criaturas do Ártico e seu ecossistema. Os estudantes poderão

examinar em profundidade como a mudança climática na região está ameaçando

as baleias, focas, aves e ursos. Estes animais são indicativos dos perigos

ambientais aos quais o mundo estará exposto no futuro.

CRÉDITOS: Mónica Fuhrken

OBJETIVO:

Distinguir, examinar e analisar a informação sobre o Ártico e identificar os efeitos da mudança climática nos animais que nele habitam..

MATERIAIS:

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Lápis, caneta, organizador gráfico ou mapa conceitual, recortes, fotografias, ilustrações, desenhos.

I. ATIVAÇÃO DE CONHECIMENTO PRÉVIO. DISCUTIR E RESPONDER ÀS

SEGUINTES PERGUNTAS.

1. Onde se localiza o Ártico no planeta Terra?

2. Que animais do Ártico você conhece?

3. Como você acredita que as mudanças do clima afetam os animais do

Ártico?

II. ASSITIR AO VÍDEO DO MINUTO 3 AO MINUTO 18 E RESPONDER ÀS SEGUINTES PERGUNTAS.

1. Como é o ecossistema do Ártico? Frágil.

2. Como é considerada a cadeia alimentar das criaturas do Ártico? Muito delicada.

3. Do que dependem as criaturas do Ártico? Dependem uma da outra para sobreviver. 4. Por que o Ártico é único?

Porque é uma plataforma de gelo que está em constante mudança. Não é nem terra e nem mar.

5. O que faz o gelo do Ártico?

Assegura a vida nas ilhas do Arquipélago do Ártico. 6. O que esconde o gelo do Ártico?

Um mundo misterioso.

7. Por que algumas espécies abandonaram ambientes de temperaturas que oscilam? Porque dependem da temperatura estável para sobreviver.

8. O que está acontecendo agora com este ambiente que antes era estável? Está mudando.

9. O que acontece antes que o ar do Ártico comece a se aquecer? O gelo começa a quebrar.

10. Como se chamam as plantas microscópicas? Fitoplâncton.

11.Quando o fitoplâncton inicia a fotossíntese? Quando o sol se eleva o suficiente.

12. Que tipo de ambiente é criado debaixo da capa de gelo?

Um ambiente no qual se desenvolvem espécies de algas unicelulares. 13. O que representam as algas marinhas unicelulares?

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14. Onde vivem e se reproduzem as algas marinhas? Nos canais aquosos e salgados do gelo marinho. 15. De onde as algas captam energia?

Do sol, como fazem as plantas terrestres. 16. Como se chamam os insetos marinhos? Copépodos.

17. O que é a produção primária do alimento marinho?

O zooplâncton. Ele alimenta até as baleias, que chegam a 19 metros de comprimento.

18. Do que se alimenta o bacalhau adulto do Ártico? De narval.

19. E a quem o bacalhau serve de alimento? Aos ursos polares.

20. Com que evento coincide a chegada das aves ao Ártico? Com o derretimento do gelo e a formação de camadas de terra.

21. Do que se alimentam as colônias de aves?

De crustáceos e bacalhau jovem do Ártico.

22. Onde vivem os ursos polares, sabendo-se que são excelentes nadadores? Nas águas cobertas de gelo do Ártico polar.

23. Que mudanças podem causar conseqüências inesperadas? Mudanças na temperatura, nas correntes de água e na luz. 24. Por que o ecossistema é muito frágil no Ártico?

Porque há poucas espécies. Se uma delas é afetada por mudanças climáticas, todo o sistema se modifica.

25. Por que o ecossistema do Ártico marinho é tão vulnerável?

Por causa das mudanças climáticas, porque os ciclos alimentares se modificam.

26. O que aconteceu nos últimos 40 anos?

Aumentou a área de gelo derretido principalmente nas zonas costeiras.

27. Quais são as áreas mais produtivas e diversificadas biologicamente? As áreas costeiras

III. ASSISTA AO VÍDEO DO MINUTO 18 AO 25 E COMPLETE O PARÁGRAFO

COM AS PALAVRAS QUE FALTAM.

O Ártico é como um enorme 1.pulmão: atrai aves e animais marinhos no 2.verão e

os expulsa no outono. Prova disso foi o resultado obtido ao implantarmos um

3.transmissor por satélite nas costas de uma 4.baleia para sabermos aonde ela vai

e quando deixa o 5.Ártico. Esta mãe e sua cria são duas das baleias

6.cabeça-redonda que habitam o Ártico. Estas baleias são 7.difíceis de se estudar devido ao

complicado e 8.remoto meio em que vivem. Sabemos muito pouco sobre estas

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baleias, principalmente sobre os detalhes de sua 9.biologia, seus padrões de

movimento e de 10.comportamento. O grande questionamento trazido pelo

aquecimento 11.global é sobre as baleias e como elas serão afetadas. Veremos

como cinco baleias gastam seu tempo livre procurando 12.alimento e brincando

com os icebergs. Já é 13.julho e as baleias se dirigem ao 14.norte, viajando junto

a icebergs flutuantes, nadando debaixo do 15.gelo para alimentar-se. As baleias

de cabeça-redonda são herbívoras, por isso sempre estão à procura de

16.plâncton. Passeiam através do gelo ao pelas 17.aberturas, fissuras e frestas

que encontram. Grandes 18.cicatrizes são a prova de seus freqüentes choques

com o gelo. Graças à grossa 19.pele e a camada de gordura, além do 20.orifício

respiratório, elas estão bem adaptadas para 21.navegar através do mundo

congelado. Se é necessário, as baleias podem fazer um 22.buraco de respiração

no gelo, usando a sua 23.cabeça para romper a parte congelada. Durante o ápice

da exploração de derivados como óleo de baleia, elas foram 24.caçadas quase até

a extinção. Acredita-se que algumas baleias podem chegar a viver 160 anos. Em

uma 25.primavera tranqüila, o florescimento o 26.plâncton pode 27.beneficiar as

baleias a curto prazo, mas ainda resta a pergunta sobre quais serão as novas

29.ameaças que esses animais sobreviventes terão de enfrentar em um mundo de

30.mudanças rápidas.

IV.- ASSISTA AO VÍDEO DO MINUTO 25 AO MINUTO 28 E RELACIONE AS

SEGUINTES COLUNAS.

(D) 1. Mobiliza todos os seres vivos no Ártico A. Concebam seus filhotes. (G) 2. Migram para encontrar plantas nutritivas B. das mudanças climáticas (A) 3. Novas plantas são vitais para que as C. Perto da terra firme

fêmeas de caribus... D. O curto verão

(B) 6. Os ursos perdem peso por conta... E. Plataforma de gelo (N) 7. A sobrevivência dos oceanos depende de F. Precisam caçar mais (E) 8. Os ursos a necessitam para caçar focas G. Fêmeas de Caribus

(L) 9. As focas também necessitam de uma plataforma H. Na primavera e começo do de gelo para...verão

(C) 10. O melhor lugar do Ártico para os ursos era... I. Gelo

(M) 11. Se os ursos têm que nadar mais, perdem... J. Mudanças de temperatura (F) 12. Se os ursos perdem energia... K. Diversidade genética (I) 13. Reúne os ursos L. Criar seus filhotes (K) 14. O gelo também ajudar a manter... M. Energia

(H) 15. Há muitas focas na... N. da correta alimentação das espécies

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V.- ASSISTIR AO VÍDEO DO MINUTO 28 AO MINUTO 30 E DECIDIR SE OS

SEGUINTES ENUNCIADOS SÃO VERDADEIROS (V) OU FALSOS (F).

(V) 1.O a maior perigo para os filhotes é um urso macho adulto.

(F) 2. A primavera curta não afeta os ursos.

(V) 3. Grande número de ursos e pouca comida podem causar canibalismo e

infanticídio.

(V) 4. Não são só os ursos os afetados quando a camada de gelo diminui.

(V) 5. Os bancos de gelo são importantes para as morsas também.

(F) 6. As morsas se alimentam de ursos.

(V) 7. As morsas se alimentam de amêijoas, caranguejos e vermes.

(F) 8. Se o gelo derreteu mais cedo, as morsas não são afetadas.

(V ) 9. As morsas ficaram mais magras porque tiveram que nadar mais para

encontrar alimento

(V) 10. Com o derretimento do gelo, as morsas fizeram mais esforço porque

precisaram nadar mais.

VI. ASSISTIR AO VÍDEO DO MINUTO 1 AO 30 E DESENHAR A CADEIA

ALIMENTAR COM OS ANIMAIS DO ÁRTICO.

VII. ASSITIR AO VÍDEO DO MINUTO 30 AO MINUTO 43. UTILIZE A TABELA

DAS LETRAS PARA COMPLETAR AS PALAVRAS. ENCONTRE AS

COORDENADAS PARA CADA LETRA QUE FALTA E ESCREVA ACIMA DOS

PARÊNTESES. EXEMPLO:

Um felino: G A T O (3,5) (1,5) (3,4) (2,1) 5 A L G V D 4 K N T P H 3 Q C B Ñ S 2 F U J Y Z 1 I O R E M 1 2 3 4 5

1. Os animais do Ártico são mais …. às mudanças climáticas do que em outros ambientes do mundo.

V U L N E R A V E I S ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (4,5) (2,4) (4,1) (4,5) (4,1)

(6)

2. A razão pela qual os animais do Ártico são mais vulneráveis às mudanças climáticas, é porque há menor...

B I O D I V E R S I D A D E ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (3,3) (2,1) (5,5) (4,1) (3,1) (5,5) (1,5)

3. Há menor biodiversidade no …que em outras partes do mundo.

Á R T I C O ____ ____ ____ ____ ____ ____ (1,5) (3,4) (2,3)

4. A Cada verão, 90.000 aves …………. regressam à quente Baía de Hudson A R A N E S

_____ _____ _____ _____ _____ _____ (1,5) (3,1) (5,3)

5 . Em geral na Baía de Hudson diminui a …

C A P A D E G E L O ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (2,3) (1,5) (5,5) (5,4) (1,1)

6. Mudanças relacionadas ao aquecimento …, na Bahía de Hudson

G L O B A L ____ ____ ____ ____ ____ ____ (3,5) (2,5)

(7)

7. Algumas espécies preferem alimentar-se em zonas em que a capa de gelo é…

P E S A D A ____ ____ ____ ____ ____ ____ (4,4) (5,3) (1,5)

8. Se o gelo chegar a desaparecer , muito provavelmente estas espécies também... D E S A P A R E C E R Ã O

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (5,5) (4,1) (4,4) (1,5) (2,3) (4,1) (3,1)

9. No início dos anos oitenta, a capa de gelo permanecia até o final do mês de …

J U N H O ____ ____ ____ ____ ____ (3,2) (2,2)

10. Nos anos noventa , a capa de gelo começa a derreter no mês de … M A I O

____ ____ ____ ____ (5,1) (4,2)

11 .O …das crias das aves de rapina não se adaptaram muito bem as mudanças climáticas e a presença de gelo.

N A S C I M E N T O ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (2,4) (1,5) (5,1) (4,1) (2,4)

12. Com as mudanças climáticas, a … dos animais é prejudicada. R E P R O D U Ç Ã O

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___ (3,1) (4,4) (3,1) (2,3) (2,1)

(8)

13. Em função das mudanças climáticas, as aves apresentaram falta de crescimento devido à falta de….

A L I M E N T O ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (1,5) (1,1) (2,4) (2,1)

14. Algumas aves mães morreram aos proteger suas crias do … solares. R A I O S

____ ____ ____ ____ ____ (3,1) (1,1) (2,1)

15. O … é a região mais sensível da Terra e é a mais afetada pelas mudanças climáticas. Á R T I C O

____ ____ ____ ____ ____ ____ (1,5) (3,4) (1,1)

16. As … são indicadores das alterações no ecossistema na Terra.

A V E S ____ ____ ____ ____ (1,5) (4,5) (5,3)

17. Um clima mais quente e mais úmido é melhor para os…

C A R A C Ó I S ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (2,3) (1,5) (2,3) (2,1) (5,3)

18.Os caracóis são hospedeiros para os parasitas que afetam muitas espécies de … e de aves. M A M Í F E R O S

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ (5,1) (1,5) (1,2) (4,1) (5,3)

19. No verão , as plantas do ártico estão contaminadas com as … de um parasita. L A R V A S

____ ____ ____ ____ ____ ____ (2,5) (3,1) (4,5)

(9)

20. As larvas de parasitas penetram nas lesmas através de estruturas análogas a… P A T A S

____ ____ ____ ____ ____ (4,4) (3,4) (1,5)

VIII. ASSISTA AO VÍDEO DO MINUTO 40 AO 42 E LISTE AS

CARATERÍSTICAS DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS QUE ACONTECEM NO

ÁRTICO :

1. Chuva congelada

2. Mais neve

3. Temperaturas mais frias ou mais quentes

IX. ASSISTA AO VÍDEO DO MINUTO 42 AO MINUTO 54 E RESPONDA ÀS

SEGUINTES PERGUNTAS SELECIONANDO A RESPOSTA CORRETA:

1. A temperatura mais quente faz com que o risco de infecção se:

a) agrave

b) detenha

c) elimine

2. As infecções parasitárias podem ser … , especialmente quando um animal está

nervoso:

a) fortalecedoras

b) debilitadoras

c) mortais

3. Os … podem se adaptar rapidamente a condições diversas:

a) parasitas

b) caracóis

c) touros

4. Os … são o coração da tundra.

a) touros

b) peixes

c) caribou

5. Os … atormentam o caribou nos dias de verão.

a) peixes

b) mosquitos

c) touros

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6. O … orienta o ciclo de vida do caribou.

a) o alimento

b) o clima

c) os animais

7. Os invernos são mais severos e os insetos perturbam ainda mais quando

a) muda o clima

b) o carbou migra

c) as zonas áridas se incrementam

8. A profundidade da neve no começo e no fim do inverno afeta… que dependem

do caribou.

a) os parasitas

b) os insetos

c) os herbívoros e as plantas

9. As mudanças climáticas podem ser sutis, mas ficam evidentes na alteração:

a) das chuvas geladas

b) do tempo de congelamento e descongelamento

c) do calor

X. ANOTE AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS QUE VOCÊ OBSERVA NO LUGAR

EM QUE VIVE.

(11)

XI. CAÇA-PALAVRAS.

ENCONTRAR AS SEGUINTES PALAVRAS:

clima parasita ecossistema

gelo

cadeia ambiente

Ártico

alimento

temperatura global

verão

comunidade

sol Inverno crustáceos

mar

oceano ecologia

polar

baleia

mamífero

urso

biologia

migração

espécie energia alimentar

células

insetos biodiversidade

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