• Nenhum resultado encontrado

Atividades dias 22 e 23/10/2020: Atividade 01: Material de Complementação Escolar página: 11 Atividade 02: Apostila para ensino remoto páginas: 8 a

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Atividades dias 22 e 23/10/2020: Atividade 01: Material de Complementação Escolar página: 11 Atividade 02: Apostila para ensino remoto páginas: 8 a"

Copied!
7
0
0

Texto

(1)

Atividades dias 22 e 23/10/2020:

• Atividade 01: Material de Complementação

Escolar página: 11

• Atividade 02: Apostila para ensino remoto”

páginas: 8 a 13.

(2)

O estado do Rio de Janeiro e seus municípios

O Rio de Janeiro (RJ) é um estado brasileiro localizado na região Sudeste do país, fazendo divisas com os estados do Espírito Santo, a norte; Minas Gerais, a noroeste; e São Paulo, a sudoeste. Toda a sua costa leste é banhada pelo Oceano Atlântico, o que contribui para o grande número de praias e pontos turísticos.

A sua capital é a cidade do Rio de Janeiro, conhecida turisticamente como a “Cidade Maravilhosa” e que já foi a capital do Brasil entre os anos de 1763 e 1960.

Em razão da capital e o estado possuírem o mesmo nome, há uma distinção com relação à naturalidade. Quem nasce no estado do Rio de Janeiro é chamado de fluminense e quem nasce na cidade do Rio de Janeiro é chamado de carioca.

O estado do Rio de Janeiro possui uma população de aproximadamente 17.264.943 milhões de habitantes, segundo métricas do IBGE em 2019. O estado do Rio de Janeiro está dividido em 92 municípios, dos quais podemos destacar as cidades de Niterói, São Gonçalo, Duque de Caxias, Volta Redonda e Nova Iguaçu. 95% da população fluminense habita o meio urbano.

Observe a seguir no mapa os municípios que compõem o estado do Rio de Janeiro :

Copie as perguntas a seguir no seu caderno de Geografia e responda-as. Não esqueça o cabeçalho:

a) Em qual região do país fica localizado o estado do Rio de Janeiro?

(3)

c) Qual o nome do oceano que banha o estado do Rio de Janeiro?

d) Qual o nome da capital do estado do Rio de Janeiro e como ela é conhecida?

e) Como são chamadas as pessoas que nascem: • No estado do Rio de Janeiro?

• Na cidade do Rio de Janeiro?

f) Em quantos municípios o estado do Rio de Janeiro está dividido? Quais são os municípios em destaque?

As regiões do estado do Rio de Janeiro

Observe a seguir o mapa das regiões de governo do estado do Rio de Janeiro e sua divisão?

Fonte: http://www.ptt-radio.qsl.br/QuantosRJ2012.htm

O Estado do Rio de Janeiro está subdividido em 8 regiões de governo: 1. Região Metropolitana

2. Região do Médio Vale do Paraíba 3. Região Centro-Sul Fluminense 4. Região Serrana

5. Região das Baixadas Litorâneas 6. Região Norte Fluminense

7. Região Noroeste Fluminense 8. Região da Costa Verde

(4)

Copie as perguntas no seu caderno de Geografia e responda:

a) Em quantas regiões o estado do Rio de Janeiro está subdividido? b) Quais são essas regiões?

c) Pinte o mapa abaixo, pinte suas regiões e nomeie, de acordo com o mapa anterior:

Observação: não repita cores, use uma cor para cada região!

Zona Rural e Zona Urbana

A zona urbana e a zona rural são conceitos utilizados na geografia para diferenciar dois tipos de espaços geográficos.

De tal modo, a zona rural também chamada de campo é aquela que não faz parte dos meios urbanos sendo utilizada para o desenvolvimento de atividades de agricultura, pecuária, extrativismo, silvicultura, conservação ambiental, turismo rural (ecoturismo), dentre outras.

(5)

Já as zonas urbanas são áreas municipais que passaram pelo processo

de urbanização fomentado sobretudo, pela industrialização.

Além disso, a densidade demográfica das áreas urbanas é superior à das zonas rurais. As pessoas que vivem nas cidades constituem a comunidade urbana.

Essas possuem diversas infraestruturas que muitas vezes, não são encontradas no campo: ruas e avenidas asfaltadas, habitações, indústrias, hospitais, escolas, comércios, abastecimento de água, sistemas de esgoto, iluminação pública, dentre outros.

Um fator importante a ser ressaltado é que uma depende da outra, ou seja, as zonas urbanas adquirem produtos da zona rural. Por sua vez, a zona rural adquire produtos e serviços oferecidos pelas zonas urbanas.

(6)

O solo

A Terra é formada por diferentes tipos de rocha. A camada superficial, também chamada de crosta terrestre ou solo é onde vivemos.

O solo é formado por pedaços de rochas – areia, argila e calcário – misturados com húmus, que é o material formado por decomposição de restos de organismos vivos.

Os tipos de solo são:

• Arenoso: composto basicamente de areia, é um solo permeável, porque deixa a água passar com facilidade.

• Argiloso: é um solo impermeável, que não permite passagem de água. Fica encharcado depois das chuvas.

(7)

• Humífero: bom para o plantio; é rico em húmus. • Pedregoso: formado por partículas de rocha.

O solo considerado ideal para a agricultura é composto de areia, argila e húmus, na medida certa. Assim, não fica totalmente seco nem encharcado.

O subsolo é a camada terrestre que fica abaixo do solo. Lá encontramos carvão mineral e petróleo.

Para retirar água do subsolo, é preciso cavar um poço até atingir um lençol subterrâneo de água.

Referências

Documentos relacionados

Diante disso, os relatos de memória dos esperancenses que tiveram contato com a energia elétrica fornecida pelo motor de luz nos possibilitou perceber como algo que estava presente,

Portanto, conclui-se que o princípio do centro da gravidade deve ser interpretado com cautela nas relações de trabalho marítimo, considerando a regra basilar de

O objetivo deste trabalho foi realizar o inventário florestal em floresta em restauração no município de São Sebastião da Vargem Alegre, para posterior

Para tanto, no Laboratório de Análise Experimental de Estruturas (LAEES), da Escola de Engenharia da Universidade Federal de Minas Gerais (EE/UFMG), foram realizados ensaios

Entre as atividades, parte dos alunos é também conduzida a concertos entoados pela Orquestra Sinfônica de Santo André e OSESP (Orquestra Sinfônica do Estado de São

A proposta deste estudo é comparar, através de grupos homogêneos, as taxas de recidiva, sobrevida livre de doença e sobrevida global das pacientes que foram submetidas

de professores, contudo, os resultados encontrados dão conta de que este aspecto constitui-se em preocupação para gestores de escola e da sede da SEduc/AM, em

4 contexto confiável dessa fonte de conhecimento são as publicações acadêmicas como revisão sistemáticas (com ou sem metanálise) e ensaios clínicos publicados em jornais