ORGANIZAÇÃO DO PLANO INTEGRADO DE FORMAÇÃO 2 1. PROGRAMA GERAL DE FORMAÇÃO DA REDE SALESIANA BRASIL CURSOS A DISTÂNCIA RSB 3

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APRESENTAÇÃO 1

ORGANIZAÇÃO DO PLANO INTEGRADO DE FORMAÇÃO 2

1. PROGRAMA GERAL DE FORMAÇÃO DA REDE SALESIANA BRASIL 3

1.1 CURSOS A DISTÂNCIA – RSB 3

1.1.1 CURSO DE EXTENSÃO: “COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA (CNV): VIVENCIANDO E TRANSFORMANDO PROCESSOS COMUNICACIONAIS” 3 1.1.2 CURSO DE EXTENSÃO: “FORMAÇÃO EM SALESIANIDADE PARA NOVOS

EDUCADORES E COLABORADORES” 4

1.1.3 CURSO DE EXTENSÃO: “A IMPORTÂNCIA DE ATENDER BEM” 5

2. PROGRAMAS DE FORMAÇÃO DA RSB-COMUNICAÇÃO 6

2.1 PROGRAMA DE ATUALIZAÇÃO EM COMUNICAÇÃO E MARKETING SOCIAL 6 2.2 DIÁLOGOS E SUBSÍDIOS DE FORMAÇÃO NA DIMENSÃO DA COMUNICAÇÃO 8

3. PROGRAMA DE FORMAÇÃO DA RSB-ESCOLAS 9

3.1 EVENTOS NACIONAIS 9

3.1.1 XIX ENARSE E XII ENEL 9

3.1.2 XVIII ENCONTRO DOS ANIMADORES INSPETORIAIS 10 3.1.3 III ENCOPAS E II SEMINÁRIO NACIONAL DA PASTORAL JUVENIL 10 3.1.4 FÓRUM SALESIANO PELO PACTO EDUCATIVO GLOBAL 10 3.2 DIÁLOGOS E SUBSÍDIOS DE FORMAÇÃO – RSB-ESCOLAS 11

3.3 CURSOS A DISTÂNCIA – RSB-ESCOLAS 12

3.3.1 CURSO DE EXTENSÃO: “CURADORIA DIGITAL E GESTÃO DA APRENDIZAGEM” 12 3.3.2 CURSO DE EXTENSÃO: “CORREÇÃO DE REDAÇÃO SEGUNDO AS

COMPETÊNCIAS DO ENEM” 12

3.3.3 CURSO DE EXTENSÃO: “METODOLOGIAS ATIVAS” 13 3.3.4 CURSO DE EXTENSÃO: “EDUCAÇÃO INCLUSIVA” 14

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3.3.5 CURSO DE EXTENSÃO: “INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO

DO ESPECTRO AUTISTA E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO” 15 3.3.6 CURSO DE EXTENSÃO: “ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA COM A

COLEÇÃO NAUTAS” 15

3.3.7 CURSO DE EXTENSÃO: “SOFTWARES EDUCATIVOS APLICADOS AO ENSINO

DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II” 16

3.3.8 CURSO DE EXTENSÃO: “FUNDAMENTOS CONCEITUAIS E PROPOSTAS

METODOLÓGICAS PARA O ENSINO RELIGIOSO NO ENSINO FUNDAMENTAL I” 17 3.3.9 CURSO ON-LINE: “A ECONOMIA DE FRANCISCO E CLARA E O PACTO

EDUCATIVO GLOBAL: PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA A JUSTIÇA SOCIOECONÔMICA” 17

3.4 PROGRAMA PROFESS@R CONECTAD@ 19

3.4.1 EDUCAÇÃO INFANTIL 20

3.4.2 ENSINO FUNDAMENTAL I (1º A 5º ANOS) 20

3.4.3 ENSINO FUNDAMENTAL II (6º A 9º ANOS) E ENSINO MÉDIO 22 3.5 PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE DIRETORES E SUPERVISORES/COORDENADORES

PEDAGÓGICOS 24

3.5.1 FORMAÇÃO DE MENTORES 24

3.5.2 FORMAÇÃO DOS DIRETORES E SUPERVISORES/COORDENADORES

PEDAGÓGICOS PARA A IMPLANTAÇÃO DO CURRÍCULO DA RSB-ESCOLAS 25 3.6 FORMAÇÃO DOS EDUCADORES PARA O TRABALHO COM PROJETO DE VIDA 25 3.7 ENCONTROS FORMATIVOS SOBRE O NOVO ENSINO MÉDIO 25 3.8 CAPACITAÇÕES ON-LINE PARA O TRABALHO COM AS COLEÇÕES DA EDEBÊ 26 3.8.1 CAPACITAÇÃO ON-LINE DOS SUPERVISORES/COORDENADORES PEDAGÓGICOS E PROFESSORES PARA O TRABALHO COM A COLEÇÃO I WONDER (ENSINO

FUNDAMENTAL I) 26

3.8.2 CAPACITAÇÃO ON-LINE DOS SUPERVISORES/COORDENADORES PEDAGÓGICOS E PROFESSORES PARA O TRABALHO COM A COLEÇÃO RIGHT ON (ENSINO

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3.8.3 CAPACITAÇÃO ON-LINE DOS SUPERVISORES/COORDENADORES PEDAGÓGICOS E PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL II (9º ANO) PARA O TRABALHO COM A

COLEÇÃO ROTAS 27

3.8.4 CAPACITAÇÃO ON-LINE DOS SUPERVISORES/COORDENADORES PEDAGÓGICOS E PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL II PARA O TRABALHO COM OS LIVROS

DE ENSINO RELIGIOSO DA COLEÇÃO ROTAS 27

3.8.5 CAPACITAÇÃO ON-LINE DOS SUPERVISORES/COORDENADORES PEDAGÓGICOS E PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO PARA O TRABALHO COM A COLEÇÃO

PASSAPORTE (1ª SÉRIE) 28

3.9 SEMINÁRIOS VIRTUAIS DE SOCIALIZAÇÃO DE BOAS PRÁTICAS 28 3.9.1 I SEMINÁRIO VIRTUAL PARA SOCIALIZAÇÃO DE BOAS PRÁTICAS COM ROBÓTICA

NA COLEÇÃO NAUTAS 28

3.9.2 SEMINÁRIO NACIONAL CRESCER EM REDE: “AUTORIA DOCENTE TRANSFORMANDO

A EDUCAÇÃO” 29

3.9.3 II SEMINÁRIO VIRTUAL PARA SOCIALIZAÇÃO DE BOAS PRÁTICAS COM A

COLEÇÃO GIROLHAR 29

3.9.4 I SEMINÁRIO VIRTUAL PARA SOCIALIZAÇÃO DE BOAS PRÁTICAS COM A COLEÇÃO NAUTAS 30

4. PROGRAMA DE FORMAÇÃO DA RSB-SOCIAL 31

4.1 ENAS – ENCONTRO NACIONAL DA RSB-SOCIAL 2021 31 4.2 CURSO DE EXTENSÃO A DISTÂNCIA SOBRE O CADERNO DOS COMPROMISSOS

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APRESENTAÇÃO

O Plano Integrado de Formação da RSB é organizado anualmente com o ob-jetivo de contribuir para a qualificação dos educadores, gestores e colabora-dores das Comunidades Educativo-Pastorais Salesianas (CEPS), aperfeiçoan-do, continuamente, a ação educativa e evangelizadora da missão juvenil. Para 2021, estão previstos eventos nacionais, cursos a distância, capacitações on-line, Diálogos e Subsídios de Formação, entre outras ações formativas, ali-nhadas aos objetivos estratégicos da Rede Salesiana Brasil, aproveitando as potencialidades das tecnologias digitais.

Esperamos que participem ativamente, utilizem os subsídios de formação e apliquem os conhecimentos em suas práticas educativas, com vistas a reno-vá-las e inoreno-vá-las.

Ir. Sílvia A. da Silva e Pe. Waldomiro Bronakowski

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ORGANIZAÇÃO DO PLANO

INTEGRADO DE FORMAÇÃO

O Plano Integrado de Formação encontra-se organizado em 4 (quatro) seções:

1. Programa Geral de Formação da Rede Salesiana Brasil - RSB.

2. Programa de Formação da RSB-Comunicação.

3. Programa de Formação da RSB-Escolas.

4. Programa de Formação da RSB-Social.

Importante!!

■ O Plano Integrado de Formação da RSB pode ser acessado na página principal do Centro Salesiano de Formação (https://csf.rsb.org.br/) ou

dire-tamente no link: http://cursos.csf.rsb.org.br/planointegradodeformacao2021.pdf

■ Ao longo do ano, poderão ser realizadas alterações e complementações no Plano Integrado de Formação, de acordo com as necessidades iden-tificadas. Assim, pedimos que observem, no cabeçalho, o número da versão, com a respectiva data de publicação.

■ Os horários informados para os eventos e outras ações formativas têm como referência o horário de Brasília.

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1. PROGRAMA GERAL DE FORMAÇÃO

DA REDE SALESIANA BRASIL

1.1 CURSOS A DISTÂNCIA – RSB

Os cursos a distância proporcionam aos educadores maior flexibilidade na organização dos estudos e na gestão da aprendizagem. As tecnologias de in-formação e comunicação disponíveis no ambiente virtual do CSF possibilitam criar espaços de colaboração e de interação entre os educadores distribuídos por todo o Brasil.

1.1.1 Curso de Extensão: “Comunicação Não-Violenta (CNV): Vivenciando e Transformando Processos Comunicacionais”

Objetivo: oportunizar estudos e reflexões pessoais, grupais e comunitárias, visando aprofundar os conhecimentos sobre os Componentes da Comunica-ção Não-Violenta que mobilizem o desenvolvimento de habilidades socioe-mocionais necessárias ao autoconhecimento e gerenciamento dos conflitos, objetivando a proposição de acordos e compromissos voltados a uma melhor integração e convivência, com vistas a uma vida saudável, plena e mais feliz.

Metodologia: O curso será realizado na modalidade de educação a distância, pelo ambiente virtual do CSF, com fóruns de discussão, atividades diversifica-das e encontros on-line nas datas e horário informados a seguir.

Datas/horário dos encontros on-line: 03/03, 10/03, 24/03, 14/04, 28/04, 12/05, 26/05, 09/06, 23/06, das 19h30 às 21h.

Destinatários: coordenadores, educadores e comunicadores das escolas, obras sociais, presenças salesianas e educadores de outros grupos Família Salesiana interessados no tema.

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Outras informações Período de inscrição Período de realização Carga horária: 80 horas.

Duração: 4 meses. 27/01 a 19/02/2021 01/03 a 02/07/2021

Página de inscrição: https://csf.rsb.org.br/cnv

Observação: o programa será subsidiado pela RSB. No entanto, em caso de de-sistência, caberá à obra/escola/presença em que o participante atua restituir o valor de R$ 100,00 (cem reais), conforme Termo de Compromisso e Responsabili-dade a ser assinado pelo representante da obra/escola/presença.

1.1.2 Curso de Extensão: “Formação em Salesianidade para Novos Educadores e Colaboradores”

Objetivo: oferecer aos novos educadores e colaboradores uma formação inicial sobre temas relevantes relacionados à Salesianidade, com vistas a possibilitar maior aproximação com os fundamentos, princípios e valores da identidade sale-siana. O Centro Salesiano de Formação organizará roteiros didáticos e subsídios a serem disponibilizados às equipes das escolas, para a realização de encontros de estudo e orientação dos novos educadores sobre as temáticas apresentadas. Metodologia: O curso será realizado na modalidade de educação a distância, pelo ambiente virtual do CSF, com fóruns de discussão, atividades diversificadas e encontros on-line, em datas a serem definidas pela formadora e divulgadas pos-teriormente.

Destinatários: educadores e colaboradores administrativos, docentes e gestores das escolas, obras sociais e presenças salesianas.

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Outras informações Período de inscrição Período de realização Carga horária: 45 horas.

Duração: 3 meses. Investimento: R$ 90,00. 1ª turma: 01/02 a 03/03/2021 2ª turma: 01/06 a 02/08/2021 1ª turma: 15/03 a 18/06/2021 2ª turma: 16/08 a 19/11/2021 1.1.3 Curso de Extensão: “A Importância de Atender Bem”

Objetivo: proporcionar espaços de reflexões, socialização de experiências e o de-senvolvimento de conhecimentos e atitudes relacionados aos serviços de atendi-mento prestados nas CEPS.

Metodologia: O curso está organizado em videoaulas, que serão disponibiliza-das no ambiente virtual do CSF, juntamente com fóruns de discussão e atividades diversificadas. Serão realizados alguns encontros on-line para abordagem dos te-mas e interação, em datas a serem definidas pela formadora e divulgadas poste-riormente.

Destinatários: colaboradores das escolas, obras sociais, presenças salesianas e de outros grupos da Família Salesiana que atuam no atendimento ao público. Página de inscrição: https://csf.rsb.org.br/a-importancia-de-atender-bem

Duração: 2 meses. Investimento: R$ 45,00. 1ª turma: 01/02 a 03/03/2021 2ª turma: 01/06 a 02/08/2021 1ª turma: 15/03 a 14/05/2021 2ª turma: 16/08 a 22/10/2021

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2. PROGRAMAS DE FORMAÇÃO DA

RSB-COMUNICAÇÃO

2.1 PROGRAMA DE ATUALIZAÇÃO EM COMUNICAÇÃO E MARKETING SOCIAL

O Programa de Atualização em Comunicação e Marketing Social tem carga horária total de 120 horas, sendo organizado em 3 cursos de extensão, cada um com carga horária de 40 horas e duração de 2 meses, conforme descrito a seguir. Objetivo: possibilitar aos colaboradores e educadores das obras sociais amplia-rem e atualizaamplia-rem os conhecimentos conceituais sobre Comunicação e Marketing aplicados ao contexto das obras sociais, por meio de ferramentas e estratégias simples e práticas.

Destinatários: educadores e colaboradores das obras sociais que atuam na área de Comunicação e Marketing, interessados em ampliar e atualizar os conhecimentos.

Metodologia: O curso será realizado na modalidade de educação a distância, pelo ambiente virtual do CSF, com fóruns de discussão, atividades diversificadas e 9 (nove) encontros on-line sobre os conteúdos abordados, que serão realiza-dos das 19h às 21h, nas seguintes datas informadas a seguir.

Período de inscrição: 27/01 a 19/02/21.

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Ementas dos cursos Período de realização 1º Curso - Marketing para Obras Sociais (40h)

Ementa: Estudo dos principais conceitos atinentes à gestão de marketing aplicada a obras sociais, quais se-jam: análise do ambiente; análise do serviço social pres-tado; definição de posicionamento; planejamento de co-municação; e desenvolvimento de ações para captação de recursos e atração de voluntários.

08/03 a 07/05/21 Encontros on-line:

23/03 13/04 04/05

2º Curso - Relações Públicas e Institucionais para Obras sociais (40h)

Ementa: Estudo dos principais conceitos e ferramentas que envolvem as relações públicas e institucionais para uma obra social: articulação com poder público, empre-sas privadas e outras obras sociais; gestão da reputa-ção; comunicação e marketing internos; assessoria de imprensa; gestão de crises de imagem.

10/05 a 02/07/21 Encontros on-line:

25/05 15/06 29/06

3º Curso - Divulgando e Promovendo Nossas Obras nas Redes Sociais (40h)

Ementa: Estudo das características que diferenciam a internet e, mais especificamente, as redes sociais, das ferramentas de comunicação tradicionais; orientações gerais sobre uso das redes sociais em prol das obras sa-lesianas. 09/08 a 08/10/21 Encontros on-line: 24/08 14/09 05/10

Observação: o programa será subsidiado pela RSB-Comunicação. No entanto, em caso de desistência, caberá à obra em que o participante atua restituir o valor de R$ 200,00 (duzentos reais), conforme Termo de Compromisso e Respon-sabilidade a ser assinado pelo representante da obra.

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2.2 DIÁLOGOS E SUBSÍDIOS DE FORMAÇÃO NA DIMENSÃO DA COMUNICAÇÃO

Na RSB-Comunicação, os “Diálogos e Subsídios de Formação” destinam-se às equi-pes de comunicação das CEPS e outros grupos da Família Salesiana, com vistas a promover reflexões e discussões acerca de temas relevantes e atuais do âmbito da Comunicação e Marketing, além de prover subsídios para a formação continu-ada e aprimoramento das ações.

Os eventos serão realizados uma vez por semestre, em datas e horários a serem previamente divulgados. Serão realizadas webconferências e/ou disponibilizados vídeos com palestrantes convidados. Após cada evento, os vídeos e demais sub-sídios de formação (apresentações, artigos, podcasts, documentos etc.) serão pu-blicados na sala do evento, no ambiente virtual do CSF, na qual permanecerão disponíveis para posteriores consultas, com vistas a subsidiar as formações dos educadores. Para acessar a sala, basta se inscrever pela página a seguir, no site do CSF: https://csf.rsb.org.br/dialogos-e-subsidios-de-formacao.

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3. PROGRAMA DE FORMAÇÃO DA

RSB-ESCOLAS

A formação da RSB-Escolas destina-se a todos que colaboram no processo de de-senvolvimento de uma escola inovadora. Para concretizar essa intenção, a Dire-toria Executiva da RSB-Escolas organizou, com o apoio do CSF, um programa com eventos e ações formativas diversificadas para os diferentes públicos, em parceria com a Editora Edebê.

3.1 EVENTOS NACIONAIS

Os eventos nacionais visam contribuir para a animação do trabalho em Rede e para a formação continuada das lideranças, constituindo-se como espaço de inte-ração, reflexão, debates e construção colaborativa de propostas para responder aos desafios contemporâneos de forma proativa e preventiva.

3.1.1 XIX ENARSE e XII ENEL

■ Objetivos: Promover a formação continuada nas dimensões pedagógica, pastoral, gerencial e administrativo-financeira, proporcionando debates so-bre temas relevantes e atuais, fortalecendo a Missão Educativa Salesiana e o trabalho em Rede.

■ Destinatários: Inspetores; Animadores; Diretores Institucionais; Ecônomos Inspetoriais; Ecônomos; Diretores/Supervisores/Coordenadores Pedagógi-cos; Coordenadores de Pastoral e Orientadores Educacionais.

■ Período: 17 a 19 de agosto.

■ Horário: 8h às 12h.

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3.1.2 XVIII Encontro dos Animadores Inspetoriais

■ Objetivos: Promover reflexões e construir estratégias, de forma colaborati-va, para o alinhamento das ações com o Plano Anual de Trabalho da RSB-Es-colas e para avaliação dos projetos em execução.

■ Destinatários: Animadores das Escolas das Inspetorias.

■ Período: 24 e 25 de junho.

■ Modalidade: virtual (plataforma Zoom da RSB).

3.1.3 III ENCOPAS e II Seminário Nacional da Pastoral Juvenil ■ Objetivos:

• Aprofundar as temáticas das exigências pastorais, na perspectiva voca-cional, do presente e do futuro da missão salesiana.

• Fortalecer a animação, em Rede, dos Assessores/Coordenadores de Pastoral e dos Orientadores Educacionais.

■ Destinatários: Inspetores(as); Animadores(as) Inspetoriais das Escolas e Obras Sociais; Coordenadores(as) Inspetoriais de Pastoral Juvenil; Direto-res(as) das Escolas e Obras Sociais; CoordenadoDireto-res(as) de Pastoral das Es-colas e Obras Sociais; Orientadores(as) Educacionais; Supervisores(as) e Co-ordenadores(as) Pedagógicos(as) das Escolas; Membros do CNPJ e da AJS; Equipes de Pastoral Juvenil das Inspetoras e Grupos da Família Salesiana.

■ Período: 08 a 10 de abril.

3.1.4 Fórum Salesiano pelo Pacto Educativo Global

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uma educação alicerçada nos princípios do novo humanismo em prol das futuras gerações.

■ Objetivos Específicos:

• Promover a discussão e o envolvimento das Comunidades Educativo--Pastorais, incluindo as lideranças infanto-juvenis, na temática do Pacto Educativo Global em perspectiva educomunicativa.

• Planejar ações empreendedoras que, em sintonia com a cultura juvenil e a cidadania ativa e responsável, promovam novas experiências edu-cacionais.

■ Destinatários: educadores, gestores, crianças, adolescentes e jovens.

■ Período: 17 e 18 de junho.

■ Horário: 14h30 às 17h30 (horário de Brasília).

3.2 DIÁLOGOS E SUBSÍDIOS DE FORMAÇÃO – RSB-ESCOLAS Os “Diálogos e Subsídios de Formação” da RSB-Escoas destinam-se aos gestores, educadores e colaboradores da RSB e outros grupos da Família Salesiana; e visam contribuir para a ampliação de referenciais teórico-metodológicos e de conheci-mentos sobre temas relevantes e atuais.

Os eventos serão realizados, ao menos, uma vez por bimestre, em datas e ho-rários a serem previamente divulgados. Serão realizadas webconferências e/ou disponibilizados vídeos com palestrantes convidados. Após cada evento, os víde-os e demais subsídivíde-os de formação (apresentações, artigvíde-os, podcasts, documen-tos etc.) serão publicados na sala do evento, no ambiente virtual do CSF, na qual permanecerão disponíveis para posteriores consultas, com vistas a subsidiar as formações dos educadores. Para acessar a sala, basta se inscrever pela página a seguir, no site do CSF: https://csf.rsb.org.br/dialogos-e-subsidios-de-formacao.

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3.3 CURSOS A DISTÂNCIA – RSB-ESCOLAS

Para responder às necessidades de formação continuada dos educadores, serão oferecidos cursos a distância sobre temáticas identificadas como prioritárias.

3.3.1 Curso de Extensão: “Curadoria Digital e Gestão da Aprendizagem”

Objetivo: ampliar os conhecimentos sobre conceitos ligados à curadoria digital de informações, disseminadas por meio de diferentes canais de comunicação, consi-derando variados usos e finalidades na educação e vida em sociedade, de maneira a preparar os participantes para que possam estruturar curadorias digitais consis-tentes e com informações relevantes, selecionadas de sítios do universo da web. Metodologia: O curso será realizado na modalidade de educação a distância, pelo ambiente virtual do CSF, com fóruns de discussão, atividades diversificadas e encontros on-line, em datas a serem definidas pela formadora e divulgadas pos-teriormente.

Destinatários: Educadores de todos os segmentos.

Página de inscrição: https://csf.rsb.org.br/curadoria-digital-e-gestao-da-aprendizagem

Duração: 3 meses.

Investimento: R$ 120,00.

01/02 a 03/03/2021 15/03 a 18/06/2021

3.3.2 Curso de Extensão: “Correção de Redação segundo as Competências do ENEM”

Objetivo: possibilitar o aprimoramento de competências de correção de re-dações de acordo com a Matriz de Redação do ENEM, considerando cada uma das competências e níveis, com ênfase na análise dos aspectos relacionados ao desenvolvimento do texto dissertativo-argumentativo.

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Metodologia: O curso será realizado na modalidade de educação a distância, pelo ambiente virtual do CSF, com fóruns de discussão, atividades diversificadas e encontros on-line, em datas a serem definidas pela formadora e divulgadas pos-teriormente.

Destinatários: Professores de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental II e En-sino Médio.

Página de inscrição: https://csf.rsb.org.br/correcao-de-redacao-segundo-as-competen-cias-do-enem

Duração: 3 meses. Investimento: R$ 90,00.

01/02 a 03/03/2021 15/03 a 18/06/2021

3.3.3 Curso de Extensão: “Metodologias Ativas”

Objetivo: analisar os fundamentos teóricos e práticos das metodologias ativas de aprendizagem, visando à sua aplicação nas diferentes áreas curriculares do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, bem como o reconhecimento dos papéis do professor e do educando em situações didáticas desenvolvidas no contexto pedagógico dessas metodologias.

Metodologia: O curso será realizado na modalidade de educação a distância, pelo ambiente virtual do CSF, com fóruns de discussão, atividades diversificadas e encontros on-line, em datas a serem definidas pela formadora e divulgadas pos-teriormente.

Destinatários: Professores de Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Página de inscrição: https://csf.rsb.org.br/metodologias-ativas

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Duração: 3 meses. Investimento: R$ 120,00. 1ª turma: 01/02 a 03/03/2021 2ª turma: 09/06 a 02/08/2021 1ª turma: 15/03 a 18/06/2021 2ª turma: 16/08 a 19/11/2021 3.3.4 Curso de Extensão: “Educação Inclusiva”

Objetivo: apresentar os princípios básicos para a inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais. Os participantes terão oportunidade de: re-fletir sobre os princípios para a organização de uma escola inclusiva; ampliar os conhecimentos sobre os transtornos funcionais específicos, as altas habilidades ou superdotação, o transtorno do espectro autista, as deficiências físicas, auditi-vas, visuais, intelectuais, múltiplas e a surdocegueira.

Destinatários: Orientadores Educacionais, Supervisores/ Coordenadores Peda-gógicos e Professores de todos os segmentos.

Página de inscrição: https://csf.rsb.org.br/educacao-inclusiva

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3.3.5 Curso de Extensão: “Inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista e Altas Habilidades/Superdotação”

Objetivo: oferecer subsídios teóricos e práticos visando à oferta e qualificação do atendimento educacional especializado para estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Altas Habilidades/Superdoração (AH/SD).

Destinatários: Orientadores Educacionais, Supervisores/ Coordenadores Peda-gógicos e Professores de todos os segmentos.

Página de inscrição: https://csf.rsb.org.br/inclusao-de-estudantes-com-transtorno-do--espectro-autista-e-altas-habilidades-superdotacao

3.3.6 Curso de Extensão: “Ensino e Aprendizagem da Matemática com a Coleção NAUTAS”

Objetivo: promover reflexões e desenvolver atividades que contribuam para o aprimoramento das práticas educativas no ensino da Matemática com o livro da Coleção NAUTAS.

Metodologia: O curso será realizado na modalidade de educação a distância, pelo ambiente virtual do CSF, com fóruns de discussão, atividades diversificadas e encontros on-line, em datas a serem definidas pelas formadoras e divulgadas posteriormente.

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Destinatários: Supervisores/Coordenadores Pedagógicos e Professores de Ensi-no Fundamental I.

Página de inscrição: https://csf.rsb.org.br/ensino-e-aprendizagem-da-matematica-com--a-colecao-nautas

Investimento: R$ 120,00.

01/02 a 03/03/2021 15/03 a 18/06/2021

3.3.7 Curso de Extensão: “Softwares Educativos Aplicados ao Ensino da Matemática no Ensino Fundamental II”

Objetivo: explorar os recursos de softwares educativos e tecnologias digitais de acesso livre que podem ser aplicados ao ensino da Matemática.

Metodologia: O curso será realizado na modalidade de educação a distância, pelo ambiente virtual do CSF, com atividades práticas e 6 (seis) encontros on-line. Datas/horário dos encontros on-line: 17/03, 31/03, 07/04, 14/04, 28/04 e 05/05, das 19h às 21h.

Destinatários: Supervisores/Coordenadores Pedagógicos e Professores de Ensi-no Fundamental II.

Página de inscrição: https://csf.rsb.org.br/softwares-educativos-aplicados-ao-ensino--da-matematica-no-ensino-fundamental-II

Investimento: o curso será sub-sidiado pela RSB-Escolas.

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3.3.8 Curso de Extensão: “Fundamentos Conceituais e Propostas Metodológicas para o Ensino Religioso no Ensino Fundamental I”

Objetivo: capacitar os educadores para o trabalho com os livros de Ensino Reli-gioso da Coleção Nautas (Edebê), de forma alinhada à BNCC, com vistas à sistema-tização e ao aprofundamento conceitual dos objetos de conhecimento dos anos iniciais do Ensino Fundamental e sua aplicação didático-metodológica.

Metodologia: O curso será realizado na modalidade de educação a distância, pelo ambiente virtual do Centro Salesiano de Formação, com fóruns de discus-são, atividades diversificadas e 6 (seis) encontros on-line, nas datas informadas a seguir.

Datas/horário dos encontros on-line: 16/03, 30/03, 13/04, 27/04, 04/05 e 11/05, das 19h às 20h.

Destinatários: Coordenadores Pedagógicos, Coordenadores de Pastoral, Orien-tadores Educacionais e Professores de Ensino Fundamental I.

Página de inscrição: https://csf.rsb.org.br/fundamentos-conceituais-e-propostas-meto-dologicas-para-o-ensino-religioso-no-ensino-fundamental-I

Investimento: o curso será sub-sidiado pela RSB-Escolas.

01/02 a 03/03/2021 15/03 a 14/05/2021

3.3.9 Curso On-line: “A Economia de Francisco e Clara e o Pacto Educativo Global: Práticas Educativas para a Justiça Socioeconômica”

A Economia de Francisco e Clara e o Pacto Educativo Global fazem parte de uma resposta contundente que o Papa Francisco nos convoca a dar ao mundo, que

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não deve se restringir a um movimento de pensamento, mas se transformar em uma corrente de educadores e educadoras que, conscientes de seu papel histórico, assumem a necessidade de aprimoramento de práticas educativas para a justiça socioeconômica, em diálogo com as Encíclicas Laudato Si e Fratelli Tutti. O Papa Francisco, ao convocar todos a “uma aldeia que educa”, mostra que quem educa não é somente o professor, como quem pensa economia não é somente o economista, como quem faz política não é somente o político. É todo o conjun-to de iniciativas que fomentam nos espaços de convívio das pessoas o espíriconjun-to democrático, o interesse pelo bem comum e a construção de alternativas a partir do povo.

Objetivos:

■ Ampliar os conhecimentos e as reflexões dos(as) educadores(as) a respeito dos projetos da Economia de Francisco e Clara e do Pacto Educativo Global, fazendo um percurso no chamado do Papa Francisco a partir dos documen-tos de seu magistério (Encíclicas Laudato Si e Fratelli Tutti), relacionando es-sas duas reflexões aos processos iniciados no Brasil com a Articulação Brasi-leira pela Economia de Francisco e Clara (ABEFC).

■ Instigar os(as) educadores(as) a construírem o Pacto Educativo Global convo-cado pelo Papa Francisco em seus ambientes educativos por meio da imer-são nas dinâmicas de Educação para a autonomia dos sujeitos e para o cui-dado da Casa Comum.

Metodologia: o curso será realizado na modalidade virtual, com 3 (três) encon-tros on-line, na plataforma Zoom.

Datas/horário dos encontros on-line: 23, 24 e 25 de março, das 19h às 21h. Carga horária: 6 (seis) horas.

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Destinatários: Diretores, Supervisores/Coordenadores Pedagógicos, Coor-denadores de Pastoral, Orientadores Educacionais e Professores de todos os segmentos.

Observação: o curso será subsidiado pela RSB-Escolas. 3.4 PROGRAMA PROFESS@R CONECTAD@

Em 2021, a RSB-Escolas dará continuidade ao Programa Profess@r Conectad@, em parceria com o B-LAB, oferecendo novos cursos on-line para educadores dos vários segmentos.

Os cursos serão síncronos, com duração de 3 (três) horas, realizados no ambiente virtual do B-LAB, unindo metodologias inovadoras e tecnologias digitais em um ambiente que estimula experiências criativas.

Algumas informações importantes:

■ As vagas são limitadas. O(a) educador(a) deve se inscrever somente se tiver certeza de que poderá participar e escolher somente 1 (um) curso de prefe-rência, para que mais pessoas possam participar.

■ Para participar dos cursos, é necessário acesso a computador com Internet, pois não é recomendado o uso de tablet ou smartphone para a realização das atividades práticas.

■ Os cursos são síncronos e muito interativos, com atividades aplicadas, o que inviabiliza a posterior “reposição”. Ao realizar a inscrição, o(a) educador(a) deve registrar na agenda a data e o horário da turma, com alerta, para ga-rantir sua participação durante todo o período do curso.

■ Para o preenchimento das vagas, será observada a sequência cronológica das inscrições.

■ Serão oferecidas 40 vagas por turma, as quais serão subsidiadas pela RSB--Escolas. A confirmação de cada turma será condicionada ao mínimo de 15 inscritos.

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Período de inscrição: 27/01 a 10/02/2021.

Página de inscrição: https://csf.rsb.org.br/professor-conectado

3.4.1 Educação Infantil

Estratégias On-line para a Educação Infantil

Turmas Datas Horários

Turma 1 23/02 18h30 às 21h30

Turma 2 25/02 18h30 às 21h30

Turma 3 27/02 08h30 às 11h30

Ementa: As crianças são muito ativas, tendem a perder o foco rapidamente e precisam de atividades em que se sintam engajadas. Então, como trabalhar na educação on-line com a Educação Infantil? Existem estratégias e ferramentas que podem auxiliar nesse processo e garantir a participação ativa das crianças! Vamos conhecer e compartilhar essas estratégias juntos?

3.4.2 Ensino Fundamental I (1º a 5º Anos)

1, 2, 3... Gravando! Como Gravar Aulas Fantásticas de Forma Descomplicada

Turma 1 26/02 15h às 18h

Turma 2 04/03 18h30 às 21h30

Ementa: De um dia para outro todos os professores passaram a gravar e editar aulas... transformaram-se em produtores de conteúdo! Mas como gravar aulas fantásticas de forma descomplicada? Vamos explorar as ferramentas juntos?

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“Digiqualificando a Sala de Aula”: Ferramentas Google para Educação

Turma 1 03/03 18h30 às 21h30

Turma 2 06/03 08h30 às 11h30

Ementa: Trabalhar de forma compartilhada e interativa ganha um novo signi-ficado quando usamos as ferramentas Google. Você conhece todo o potencial do Jamboard? Além dos famosos post-its, é possível produzir muito mais: criar jogos, apresentações, avaliações... Vamos explorar ao máximo as possibilidades de construção e trabalho de forma compartilhada utilizando uma série de recur-sos Google.

Estratégias On-line para o Ensino Fundamental I

Turma 1 23/02 15h às 18h

Turma 2 27/02 08h30 às 11h30

Turma 3 03/03 18h30 às 21h30

Ementa: Os estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental apresentam particularidades que tornam a educação on-line um desafio, não é mesmo? Mas precisamos aproveitar os momentos síncronos ao máximo e atender à BNCC, independente do meio de interação. Vamos conhecer, juntos, estratégias e ferra-mentas que podem auxiliar nesse processo?

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3.4.3 Ensino Fundamental II (6º a 9º Anos) e Ensino Médio

1, 2, 3... Gravando! Como Gravar Aulas Fantásticas de Forma Descomplicada

Turma 1 24/02 18h30 às 21h30

Turma 2 27/02 08h30 às 11h30

Ementa: De um dia para outro todos os professores passaram a gravar e editar aulas... transformaram-se em produtores de conteúdo! Mas como gravar aulas fantásticas de forma descomplicada? Vamos explorar as ferramentas juntos?

Aprendizagem Ativa On-line: Peer Instruction e Sala de Aula Invertida

Turma 1 25/02 18h30 às 21h30

Turma 2 02/03 15h às 18h

Turma 3 06/03 08h30 às 11h30

Ementa: Quer conhecer algumas técnicas de aprendizagem ativa que podem ser aplicadas em um contexto on-line? Vamos conhecer juntos o Peer Instruction e a Sala de Aula Invertida, estratégias que levam os estudantes a se engajarem na construção do conhecimento por meio do compartilhamento.

“Digiqualificando a sala de aula”: Ferramentas Google para Educação

Turma 1 02/03 18h30 às 21h30

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Ementa: Trabalhar de forma compartilhada e interativa ganha um novo signi-ficado quando usamos as ferramentas Google. Você conhece todo o potencial do Jamboard? Além dos famosos post-its, é possível produzir muito mais: criar jogos, apresentações, avaliações... Vamos explorar ao máximo as possibilidades de construção e trabalho de forma compartilhada utilizando uma série de recur-sos Google.

Dominando o CANVA para a Criação de E-books

Turma 1 01/03 18h30 às 21h30

Turma 2 06/03 08h30 às 11h30

Ementa: O Canva é uma ferramenta on-line que permite criação de e-books e uma série de materiais gráficos de forma simples e descomplicada! Qualifique seus materiais didáticos usando essa ferramenta!

Transforme sua Aula em um Game Utilizando Aplicativos

Turma 1 22/02 18h30 às 21h30

Turma 2 24/02 15h às 18h

Ementa: Alguém tem dúvida de que um bom quiz pode engajar ainda mais nos-sos estudantes? Vamos juntos explorar o Mentimeter e o Socrative, ferramentas que podem transformar sua aula em um verdadeiro game?

Importante!! Ao longo do ano, haverá oferta de outras turmas e cursos, de acor-do com as necessidades formativas apresentadas pelos(as) educaacor-dores(as). O ca-lendário das demais turmas serão divulgados posteriormente, por e-mail e pelo site do Centro Salesiano de Formação (https://csf.rsb.org.br/). Acompanhe!

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3.5 PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE DIRETORES E SUPERVISORES/ COORDENADORES PEDAGÓGICOS

3.5.1 Formação de Mentores

A RSB-Escolas reconhece que a prática de mentoria é uma das estratégias que mais impactam positivamente no aprimoramento das práticas docentes em sala de aula. Em 2020, em parceria com a Kanttum, a RSB-Escolas formou a primeira turma de mentores, cuja efetividade foi comprovada por todos que participaram. Assim, em 2021, a RSB-Escolas dará continuidade Programa de Formação de Men-tores, com o objetivo de formar 110 Supervisores/Coordenadores Pedagógicos para atuarem como mentores.

O Programa será desenvolvido no período de fevereiro a junho, em 3 etapas, a saber:

■ 1ª etapa: treinamento on-line, com carga horária de 4 horas, para os Super-visores/Coordenadores selecionados pelas escolas, sendo disponibilizada 1 vaga por escola.

■ 2ª etapa: realização de observações de aula e de feedback aos professores, de acordo com a rubrica de avaliação da RSB-Escolas.

■ 3ª etapa: análise, por parte dos mentores da Kanttum, dos feedbacks re-alizados pelos Supervisores/Coordenadores, sendo previstas 3 sessões de mentoria por participante.

Durante todo o período de realização da formação, os Supervisores/Coordenado-res terão acesso à Plataforma Kanttum Coach e à Comunidade SerProf.com.br, na qual poderão acessar conteúdos e cursos exclusivos.

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3.5.2 Formação dos Diretores e Supervisores/Coordenadores Pedagógicos para a Implantação do Currículo da RSB-Escolas

A RSB-Escolas realizará ações formativas presenciais e a distância, destinadas aos Diretores e Supervisores/Coordenadores Pedagógicos de todos os segmentos, com vistas à orientá-los sobre o processo de implantação do Currículo da Rede. O cronograma das ações formativas será divulgado posteriormente.

3.6 FORMAÇÃO DOS EDUCADORES PARA O TRABALHO COM PROJETO DE VIDA

Neste ano, a RSB-Escolas disponibilizou para as escolas um material único para o Projeto de Vida, a ser utilizado com os estudantes da 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio. Trata-se de um material preliminar, que possibilitará a escuta dos estudan-tes e professores a respeito da linguagem, dos conteúdos, da metodologia, das orientações apresentadas e das interações propostas, para se avaliar se a produ-ção atende às suas necessidades.

A partir dessa escuta qualificada, a RSB-Escolas produzirá, em parceria com a Ede-bê, os livros do componente Projeto de Vida para cada série do Ensino Médio, para implantação a partir de 2022.

Com o intuito de preparar os Diretores, Supervisores/Coordenadores Pedagógi-cos, Coordenadores de Pastoral, Orientadores Educacionais e Professores do En-sino Médio para o trabalho a ser desenvolvido ao longo de 2021, serão oferecidos encontros on-line, com a participação dos autores e da consultora que colaborou com o projeto. As datas e horários serão divulgados posteriormente.

3.7 ENCONTROS FORMATIVOS SOBRE O NOVO ENSINO MÉDIO A RSB-Escolas realizará encontros on-line com as equipes pedagógicas e professo-res sobre o Novo Ensino Médio. Serão encontros com temáticas mais específicas como os Itinerários Formativos e as articulações por Área de Conhecimento para

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maior compreensão e aprofundamento desses aspectos da BNCC do Ensino Mé-dio. As datas e horários dos encontros serão divulgados posteriormente.

3.8 CAPACITAÇÕES ON-LINE PARA O TRABALHO COM AS COLEÇÕES DA EDEBÊ

3.8.1 Capacitação On-line dos Supervisores/Coordenadores Pedagógicos e Professores para o Trabalho com a Coleção I Wonder (Ensino Fundamental I)

Em parceria com a Editora Edebê, serão realizados encontros on-line de forma-ção dos Supervisores/Coordenadores Pedagógicos e Professores de Ensino Fun-damental I para apresentação dos componentes e recursos da Coleção I Wonder e ampliação do repertório metodológico para o trabalho com a Coleção de inglês. Destinatários: Supervisores/Coordenadores Pedagógicos e Professores de Ensi-no Fundamental I.

Datas: 02 e 03 de março. Horário: 16h30 às 18h.

3.8.2 Capacitação On-line dos Supervisores/Coordenadores Pedagógicos e Professores para o Trabalho com a Coleção Right On (Ensino Fundamental II)

Em parceria com a Editora Edebê, serão realizados encontros on-line de forma-ção dos Supervisores/Coordenadores Pedagógicos e Professores de Ensino Fun-damental II para apresentação dos componentes e recursos da Coleção Right On e ampliação do repertório metodológico para o trabalho com a Coleção de inglês. Destinatários: Supervisores/Coordenadores Pedagógicos e Professores de Ensi-no Fundamental II.

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Datas: 09 e 10 de março. Horário: 16h30 às 18h.

3.8.3 Capacitação On-line dos Supervisores/Coordenadores Pedagógicos e Professores de Ensino Fundamental II (9º Ano) para o Trabalho com a Coleção ROTAS

Em parceria com a Editora Edebê, serão realizados encontros on-line de forma-ção dos Supervisores/Coordenadores Pedagógicos e Professores de Ensino Fun-damental II com o objetivo de capacitá-los para o trabalho com os livros de 9º Ano da Coleção ROTAS, a serem utilizados em 2022.

Destinatários: Supervisores/Coordenadores Pedagógicos e Professores de Ensi-no Fundamental II.

Período: setembro de 2021, em datas e horários a serem divulgados posteriormente.

3.8.4 Capacitação On-line dos Supervisores/Coordenadores Pedagógicos e Professores de Ensino Fundamental II para o Trabalho com os Livros de Ensino Religioso da Coleção ROTAS

No 2º semestre, serão realizados encontros on-line de formação dos Superviso-res/Coordenadores Pedagógicos, Coordenadores de Pastoral e Professores de Ensino Fundamental II para o trabalho com os livros de Ensino Religioso da Cole-ção ROTAS.

Destinatários: Supervisores/Coordenadores Pedagógicos e Professores o Ensino Fundamental II.

Período: setembro e outubro de 2021, em datas e horários a serem divulgados posteriormente.

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3.8.5 Capacitação On-line dos Supervisores/Coordenadores Pedagógicos e Professores de Ensino Médio para o Trabalho com a Coleção PASSAPORTE (1ª Série)

Em parceria com a Editora Edebê, serão realizados encontros on-line de forma-ção dos Supervisores/Coordenadores Pedagógicos e Professores de Ensino Médio com o objetivo de capacitá-los para o trabalho com os livros de 1ª série da Coleção PASSAPORTE, a ser implantada em 2022.

Destinatários: Supervisores/Coordenadores Pedagógicos e Professores de Ensi-no Médio.

Período: novembro e dezembro de 2021, em datas e horários a serem divulgados posteriormente.

3.9 SEMINÁRIOS VIRTUAIS DE SOCIALIZAÇÃO DE BOAS PRÁTICAS

3.9.1 I Seminário Virtual para Socialização de Boas Práticas com Robótica na Coleção NAUTAS

■ Objetivo: promover a socialização de práticas com a Robótica, com a aplica-ção dos Desafios Robóticos (Edebê), das propostas apresentadas na Coleaplica-ção NAUTAS e outras desenvolvidas pelas equipes.

■ Destinatários: Diretoras(es); Supervisoras(es)/Coordenadoras(es) Pedagó-gicas(os); Orientadoras(es) Educacionais e Professoras(es) do Ensino Funda-mental I.

■ Período: 14 e 15 de abril.

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3.9.2 Seminário Nacional Crescer em Rede: “Autoria Docente Transformando a Educação”

■ Objetivo: promover a socialização das práticas sistematizadas pelos pro-fessores da RSB-Escolas no Guia Crescer em Rede - Volume V: Escrevendo novos capítulos na educação, e gerar reflexões sobre o contexto atual e as perspectivas para o futuro da educação.

■ Destinatários: Diretores(as), Equipes técnicas e pedagógicas, Superviso-res(as)/Coordenadores(as) Pedagógicos(as) e Professores(as) de todos os segmentos.

■ Período: 27 e 28 de abril.

3.9.3 II Seminário Virtual para Socialização de Boas Práticas com a Coleção GIROLHAR

Diante do sucesso e da efetividade da 1ª edição do Seminário, realizada em de-zembro de 2020, será realizada uma nova edição, com vistas a potencializar a so-cialização de práticas.

■ Objetivo: promover a disseminação dos conhecimentos, ideias e propos-tas inovadoras que vêm sendo desenvolvidas com a Coleção GIROLHAR pe-las(os) educadoras(es) de todo o Brasil.

■ Destinatários: Diretoras(es); Supervisoras(es)/Coordenadoras(es) Pedagó-gicas(os); Orientadoras(es) Educacionais e Professoras(es) da Educação In-fantil.

■ Período: 15 e 16 de setembro.

■ Horário: 15h às 17h30.

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3.9.4 I Seminário Virtual para Socialização de Boas Práticas com a Coleção NAUTAS

■ Objetivo: promover a disseminação dos conhecimentos, ideias e propostas inovadoras que vêm sendo desenvolvidas com a Coleção NAUTAS pelas(os) educadoras(es) de todo o Brasil.

■ Destinatários: Diretoras(es); Supervisoras(es)/Coordenadoras(es) Pedagó-gicas(os); Orientadoras(es) Educacionais e Professoras(es) do Ensino Funda-mental I.

■ Período: 29 e 30 de setembro.

■ Horário: 15h às 17h30.

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4. PROGRAMA DE FORMAÇÃO DA

RSB-SOCIAL

4.1 ENAS – ENCONTRO NACIONAL DA RSB-SOCIAL 2021

■ Objetivos: Mobilizar os membros da RSB-Social local, como mecanismo de articulação, integração e fortalecimento das Obras e Presenças Sociais sale-sianas para ser resposta aos desafios eminentes do contexto atual.

■ Destinatários: Até 06 representantes de cada obra social, que tenha rea-lizado adesão à RSB-Social, sendo de preferência: Diretor(a) salesiano(a) ou leigo (a), Coordenador(a) pedagógico/coordenador(a) de projetos, Técnico(a), Educador(a), Membro da equipe administrativa, Coordenador(a) de pastoral.

■ Período: 19, 20 e 21 de outubro.

4.2 CURSO DE EXTENSÃO A DISTÂNCIA SOBRE O CADERNO DOS COMPROMISSOS FUNDAMENTAIS PARA GESTORES E EDUCADORES SOCIAIS

■ Objetivo: conhecer, aprofundar e assumir os Compromissos Fundamentais para Gestores e Educadores Sociais da RSB-Social para uma ação Educativo--Pastoral em rede no Brasil, com a finalidade de qualificar o processo educa-tivo pastoral da RSB.

■ Metodologia: o curso será realizado na modalidade de educação a distân-cia, pelo ambiente virtual do CSF, com fóruns de discussão, atividades diver-sificadas e encontros on-line, em datas a serem definidas pelo formador e divulgadas posteriormente.

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■ Destinatários: Gestores, Coordenadores de Pastoral e Educadores Sociais que já tenham, preferencialmente, concluído os Cursos sobre o Caderno de Identidade Organizacional, o Caderno de Identidade Educativo-Pastoral e o Caderno de Identidade Carismática.

■ Carga horária: 30 horas.

■ Duração: 3 meses.

■ Página de inscrição: https://csf.rsb.org.br/gestao-social-atuacao-em-rede

Turmas Período de inscrição Período de realização 1º semestre 01/02 a 03/03/21 15/03 a 18/06/21 2º semestre 01/06 a 02/08/21 16/08 a 19/11/21

■ Observação: o curso será subsidiado pela RSB-Social. No entanto, em caso de desistência, caberá à obra em que o participante atua restituir o valor de R$ 100,00 (cem reais), conforme Termo de Compromisso e Responsabilidade a ser assinado pelo representante da obra.

O(A) educador(a) indicado(a) para participar da formação deve estar ciente de seu compromisso em atuar, posteriormente, como agente de desenvolvimento da RSB-Social e como multiplicador da formação para os demais educadores da obra/presença, especialmente nas reuniões e encontros pedagógicos promovi-dos localmente.

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