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% de crianças identificadas por médico que necessitam realizar EG. % de crianças que efectuaram o EGS por inscrição em médico assistente.

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Programa Regional de Saúde Escolar

Unidade de Saúde da Ilha do Faial

PLANO DE ACTIVIDADES 2011

Int-USIF/2011/719

META1: Promover a Saúde da População Escolar da Ilha do Faial

OBJECTIVO 1: Manter a vigilância de saúde através da realização de exames globais de saúde (5- 6 anos) ESTRATÉGIA 1- Realização de consultas no Centro de Saúde da Horta.

ACTIVIDADE

INTERVENIENTES

INDICADORES

LOCAL

RECURSOS

Identificar todas as crianças e convocar de acordo com inscrição em médico assistente, para a realização do Exame global de saúde.

- Enfermeiras de Saúde Escolar - Administrativos -Médicos

% de crianças identificadas por médico que necessitam realizar EG.

CSH Ficheiro Clínico de cada médico assistente;

Realizar o EGS a todas as crianças que se apresentem na consulta e preencher a ficha de saúde escolar.

Enfermeiros de saúde escolar Médicos.

% de crianças que efectuaram o EGS por inscrição em médico assistente.

Sala de formação Consultórios médicos.

Ficha de saúde escolar; Processo de Saúde Infantil de cada criança; Determinar a todas as crianças: Parâmetros

antropométricos e respectivos percentis; IMC e TA.

Enfermeiros % de crianças que apresentem percentil de IMC > a 85 < 95;

% de crianças que apresentem percentil de IMC < 95;

% de crianças com percentil de TA >90.

Sala de formação Balança com craveira; Programa de EXCEL para determinar IMC;

Realizar testes de desenvolvimento específicos desta faixa etária (despiste da acuidade visual, auditiva, visão cromática, perturbações da linguagem e desenvolvimento psicomotor).

Enfermeiras de Saúde Escolar

% de crianças que apresentem alterações da acuidade visual;

% de crianças que apresentem alterações na acuidade auditiva;

% de crianças que apresentem alterações na visão cromática;

% de crianças que apresentem perturbações da linguagem;

% de crianças que apresentem alterações no desenvolvimento psicomotor;

Sala de formação Ficha de saúde escolar; materiais de apoio à avaliação do

desenvolvimento.

Entregar a todas as crianças presentes na consulta 1 boletim de saúde oral.

Enfermeiros % de boletins entregues na consulta Sala de formação Boletins de Saúde Oral. Observar se a criança apresenta cárie dentária. Enfermeiros % de crianças com cárie dentária Sala de formação Ficha de saúde escolar Registar comportamento enurético. Enfermeiros % de crianças com enurese. Sala de formação Ficha de saúde escolar

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2 OBJECTIVO 2: Implementar a vigilância de saúde através da realização de exames globais de saúde (11- 13anos)

ESTRATÉGIA 1- Realização de consultas no Centro de Saúde da Horta.

ACTIVIDADE

INTERVENIENTES

INDICADORES

LOCAL

RECURSOS

Identificar todas as crianças e convocar de acordo com inscrição em médico assistente, para a realização do Exame Global de Saúde.

- Enfermeiras de Saúde Escolar - Administrativos -Médicos

% de crianças identificadas por médico que necessitam realizar EGS

.

CSH Ficheiro Clínico de cada médico assistente;

Realizar o EGS a todas as crianças que se apresentem na consulta e preencher a ficha de saúde escolar.

Enfermeiros de saúde escolar Médicos.

% de crianças que efectuaram o EGS por inscrição em médico assistente.

Sala de formação Consultórios médicos.

Ficha de saúde escolar; Processo de Saúde Infantil de cada criança; Determinar a todas as crianças: Parâmetros

antropométricos e respectivos percentis; IMC e TA.

Enfermeiros % de crianças que apresentem percentil de IMC > a 85 < 95;

% de crianças que apresentem percentil de IMC < 95;

% de crianças com percentil de TA >90.

Sala de formação Balança com craveira; Programa de EXCEL para determinar IMC;

Realizar testes de desenvolvimento específicos desta faixa etária (despiste da acuidade visual, auditiva, visão cromática, perturbações da linguagem e desenvolvimento psicomotor).

Enfermeiras de Saúde Escolar

% de crianças que apresentem alterações da acuidade visual;

% de crianças que apresentem alterações na acuidade auditiva;

% de crianças que apresentem alterações na visão cromática;

% de crianças que apresentem perturbações da linguagem;

% de crianças que apresentem alterações no desenvolvimento psicomotor;

Sala de formação Ficha de saúde escolar; materiais de apoio à avaliação do

desenvolvimento.

Entregar a todas as crianças presentes na consulta 1 boletim de saúde oral.

Enfermeiros % de boletins entregues na consulta Sala de formação Boletins de Saúde Oral. Observar se a criança apresenta cárie dentária. Enfermeiros % de crianças com cárie dentária Sala de formação Ficha de saúde escolar Registar comportamento enurético. Enfermeiros % de crianças com enurese. Sala de formação Ficha de saúde escolar

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META 2: Promover a Imunização da população Escolar Cumprindo as recomendações do PRV.

OBJECTIVO 3: Vacinar todas as crianças nas escolas, cujos Encarregados de educação autorizaram e de acordo com o PRV. ESTRATÉGIA 2- Levantamento da Situação Vacinal da População Escolar.

ACTIVIDADE

INTERVENIENTES INDICADORES

LOCAL

RECURSOS

Solicitar listas de alunos às escolas e identificar os que necessitam de actualizar PRV no presente ano lectivo. Programar e executar a entrega de autorizações e vacinação.

Verificar o estado vacinal de professores e auxiliares de acção educativa e se necessário proceder á sua actualização;

Enfermeiras, professores e pais

Total de alunos que necessitam de actualizar PRV____________________________ x100 Total de alunos que frequentam as escolas da ilha do faial

Total de Professores e Auxiliares que necessitam de actualizar PRV________________________x100 Total de Professores e Auxiliares que trabalham nas escolas da ilha do faial

Escolas da Ilha do Faial Viatura, Vacinas, Mala de emergência; STP’s. BV´s e autorizações dos alunos; Folhetos informativos sobre as reacções pós-vacinais;

Manter e promover campanhas de vacinação (HPV) Enfermeiras e raparigas nascidas entre 1993 e 1998

Total de alunas que necessitam de actualizar a vacina____________________________ x100 Total de alunas nascidas entre 1993 e 1998

Escola Secundária Manuel

Escola Básica Integrada António José D’Ávila. Manter a articulação/colaboração com as colegas

de vacinação. Enfermeiras de Saúde Escolar; Enfermeiras responsáveis pela vacinação. Centro de Saúde da Horta. Manual de Boas Práticas de Vacinação/Saúde Escolar.

Desenvolver esforços junto de CA, a fim de serem solucionados problemas com ficheiro de

vacinação. Enfermeiras de Saúde Escolar; Administrativo responsável pelo ficheiro de vacinação; Conselho de Administração. Centro de Saúde da Horta. Ficheiro de Vacinação.

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META 3: Promover Estilos de vida Saudáveis na População Escolar através da Educação para a Saúde e Colaboração em projectos

OBJECTIVO 4: Planear e executar sessões de educação para a saúde. OBJECTIVO 5: Dar continuidade aos projectos em desenvolvimento.

ESTRATÉGIA 3- Realização de sessões de educação para a saúde de acordo com as necessidades detectadas/solicitadas.

ACTIVIDADE

INTERVENIENTES

INDICADORES

LOCAL

RECURSOS

Dar resposta sempre que possível às solicitações da área pedagógica sobre outras temáticas.

Enfermeiros Assistente Social Psicologa Nutricionista

% de crianças que assistiram às EPS`s. Escolas Viatura;

Folhetos informativos alusivos ao tema; Meios áudio visuais;

Manter o projecto Alimentação Saudável em colaboração com o Nutricionista.

Desenvolver esforços junto do CA, da necessidade de aquisição de materiais para apoio às EPS .

Enfermeiras de Saúde Escolar; Nutricionista; Alunos.

Nº de alunos com Percentil > 85 X 100% Nº total de alunos Balança; Estadiómetro; Lipocalibrador; Fita métrica; Escala de percentis do CDC;

Roda dos alimentos; Folhetos informativos alusivos ao tema; Meios áudio visuais; Fichas de recolha de dados;

Viatura;

Participar nas comemorações dos dias mundiais. Enfermeiras de Saúde Escolar; Nutricionista; Outros profissionais

% de crianças que assistiram à EPS relacionada com o dia mundial;

Escolas Viatura;

Criar gabinete de apoio a adolescentes na Escola Secundária Manuel de Arriaga, em articulação com outras áreas de cuidados do C S H

Equipa de Saúde Escolar e Equipa de enfermagem de Saúde Materna

% de alunos que recorreram ao gabinete de apoio.

Escola Secundária Manuel de Arriaga

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5 Criar consulta de EGS na faixa etária 10/13anos,

nos mesmos moldes que é realizado aos 5/6 anos.

- Enfermeiras de Saúde Escolar - Administrativos -Médicos

% de crianças identificadas por médico que necessitam realizar EGS

CSH Ficheiro Clínico de

cada médico assistente;

Realizar o EGS a todas as crianças que se apresentem na consulta e preencher a ficha de saúde escolar.

Enfermeiros de saúde escolar Médicos.

% de crianças que efectuaram o EGS por inscrição em médico assistente.

Sala de formação Consultórios médicos. Ficha de saúde escolar; Processo de Saúde Infantil de cada criança;

Determinar a todas as crianças: Parâmetros antropométricos e respectivos percentis; IMC.

Enfermeiros % de crianças que apresentem percentil de IMC > a 85 < 95;

% de crianças que apresentem percentil de IMC < 95;

Sala de formação Ficha de saúde escolar; materiais de apoio à avaliação do desenvolvimento.

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6

META 4: Contrariar e reduzir a taxa de crescimento da Obesidade Infantil através da identificação precoce

OBJECTIVO 6: . Identificar precocemente crianças em risco de desenvolver obesidade.

ESTRATÉGIA 4- Aumentar a eficácia da identificação de crianças em risco de desenvolver obesidade.

ACTIVIDADE

INTERVENIENTES

INDICADORES

LOCAL

RECURSOS

Realização de Rastreios da Obesidade nas escolas.

Nutricionista; Enfermeiras de Saúde Escolar;

% de crianças rastreadas Escolas

Viatura; Balança de bioimpedância; Estadiómetro; Lipocalibrador; Fita métrica; Escala de percentis;

Sensibilizar os professores e auxiliares educativos para a identificação de casos de risco e seu

encaminhamento para o acompanhamento em

consulta. Nutricionista;

% de escolas envolvidas nas actividades Escolas

Viatura;

Folhetos informativos; Meios áudio visuais;

Promover a divulgação das Consultas de Nutrição % de consultas realizadas a crianças e

adolescentes Escolas

Viatura;

Folhetos informativos;

META 5: Promover a melhoria das condições de qualidade e segurança alimentar nas escolas

OBJECTIVO 7: Melhorar a qualidade e segurança da alimentação e nutrição nas escolas

ESTRATÉGIA 5 - Sensibilizar os profissionais envolvidos na alimentação escolar

ACTIVIDADE

INTERVENIENTES

INDICADORES

LOCAL

RECURSOS

Realização e acompanhamento das auditorias de

qualidade e segurança alimentar e nutricional. Nutricionista; Técnicos de Saúde Ambiental;

% de auditorias realizadas Escolas Viatura;

Dar resposta sempre que possível às solicitações para a sensibilização para a importância da qualidade e segurança alimentar e nutricional

% de sessões realizadas Escolas

Viatura;

Meios áudio visuais; Folhetos Informativos;

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META 6: Promover Competências Afectivas e Sociais em alunos do quarto ano de escolaridade

OBJECTIVO 8: Fomentar o desenvolvimento de competências afectivas e sociais.

ESTRATÉGIA 3- Realização de sessões de educação para a saúde de acordo com as necessidades detectadas

ACTIVIDADE

INTERVENIENTES INDICADORES

LOCAL

RECURSOS

Planear e executar 9 sessões de educação para a saúde a 3 turmas do 4.º ano de escolaridade

Psicóloga Assistente Social

N. de sessões realizadas

N.º de Sessões Planeadas/N.º de sessões realizadas.

N.º alunos alvo/N.º alunos envolvidos

Escola Básica e integrada (Capelo, Angústias e Flamengos) Viatura; Folhetos informativos alusivos ao tema; Meios áudio visuais.

META 7: Prevenir Consumos Nocivos

OBJECTIVO 9: Informar e prevenir o consumo de substâncias lícitas e ilícitas

ESTRATÉGIA 3- Realização de sessões de educação para a saúde de acordo com as necessidades detectadas

ACTIVIDADE

INTERVENIENTES INDICADORES

LOCAL

RECURSOS

Planear e executar 6 sessões de educação para a saúde a 4 turmas do 8.º ano de escolaridade (UNECA)

Psicóloga Assistente Social

N. de sessões realizadas

N.º de Sessões Planeadas/N.º de sessões realizadas.

N.º alunos alvo/N.º alunos envolvidos

Escola Secundária Dr. Manuel de Arriaga Viatura; Folhetos informativos alusivos ao tema; Meios áudio visuais.

Referências

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