UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS GRADRUAÇÃO EM DIREITO PLANO DE ENSINO

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CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO

CAMPUS UNIVERSITÁRIO REITOR JOÃO DAVID FERREIRA LIMA - TRINDADE CEP 88040-900 - FLORIANÓPOLIS – SC

TELEFONE (48) 3721-9287 E-mail: ppgd@contato.ufsc.br

PLANO DE ENSINO

CALENDÁRIO:

Calendário Suplementar Excepcional

SÉRIE/SEMESTRE: 3º

NATUREZA:

Obrigatória

TURNO:

Matutino

DOCENTE:

Dra. Melissa Ely Melo

DISCIPLINA:

Direito Empresarial - DIR6010

Carga Horária Síncrona:

18 horas aula + 06 horas

aula presencias.

Carga Horária

Assíncronas: 48 horas

aula.

72hs

Ementa:

Direito e moral. Relação jurídica. Comércio. Direito comercial. Elementos caracterizadores da matéria comercial. Comerciante. Estabelecimento comercial. Comerciante individual. Sociedades mercantis. Sociedade em nome coletivo. Sociedade em comandita simples. Sociedade de capital e indústria. Sociedade em conta de participação. Sociedade por quotas de responsabilidade limitada. Microempresas. Sociedade anônima. Sociedade em comandita por ações. Falência e Recuperação Judicial e extrajudicial. Títulos de crédito.

Objetivos:

Examinar aspectos introdutórios ao Direito Empresarial, referentes à

legislação e teoria, como um saber contextualizado e crítico, de modo a

permitir ao(à) discente argumentar e avaliar acerca dos temas discutidos,

bem como reconhecer seus desdobramentos teóricos e práticos e

aplicá-los na vida profissional.

Metodologia:

*Indique no mínimo a plataforma que será utilizada para realização dos encontros

síncronos, o local de disponibilização dos materiais de apoio para as atividades não presenciais, assim como as atividades que se pretende realizar, a exemplo de aula expositiva dialogada, seminários, júri

A disciplina será ministrada com encontros síncronos e atividades

assíncronas. Os materiais de apoio para as atividades assíncronas serão

disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle). Para

os encontros síncronos será utilizada a plataforma será utilizada a

plataforma Conferênciaweb.rnp (BBB), como primeira opção e, Google

Meet, como segunda opção. Os links para as conferências serão

disponibilizados no Moodle. Ao longo da disciplina serão realizadas

variadas atividades de ensino-aprendizagem assíncronas, tais como:

disponibilização de material didático: vídeo-aulas da professora com a

apresentação de power point simultâneo e de vídeos de autoria distinta;

criação de fóruns de dúvidas; exercícios de aprendizagem diversos (ex.

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simulado, fóruns, chats

etc.

mapa mental, glossário, fórum de perguntas e respostas, fórum de

discussão, uso de games, leituras e questionários), além dos encontros

síncronos para exposição de conteúdo, discussão e saneamento de

dúvidas.

Critérios de

avaliação:

*Especificar se as avaliações serão síncronas ou assíncronas. Sugestões: avaliação escrita, questionário, fichamentos, apresentação de trabalhos coletivos, edição de vídeos e de podcasts, e seminários.

As atividades avaliativas serão assíncronas.

A média será composta pelo somatório das duas notas (NI + NII)

dividido por dois:

Nota I = Vídeo Startup (10 pontos)

Nota II = Trabalho escrito Caso de Recuperação Empresarial (5,0

pontos)

Nota III = Apresentação do Seminário Caso de Recuperação

Empresarial (5,0 pontos)

Especificações das Avaliações:

Avaliação 01 (Nota I): Elaboração de Vídeo em grupo com o tema

Startup (Critérios de avaliação: 1- Capacidade de expressão oral e

corporal; 2 - Pesquisa acerca da temática e Capacidade de relacionar o

conteúdo à realidade; 3 - Capacidade de uso da tecnologia).

Avaliação 02 (Nota II): Trabalho Escrito Caso de Recuperação

Empresarial (Critérios de avaliação: 1 – Domínio da linguagem escrita

e organização das ideias; 2- Pesquisa acerca da temática).

Avaliação 03 (Nota III): Apresentação do Seminário Caso de

Recuperação Empresarial (Critérios de avaliação: 1- Capacidade de

expressão oral e corporal; 2 - Pesquisa acerca da temática e Capacidade

de relacionar o conteúdo à realidade; 4- Capacidade de uso da

tecnologia).

Prova Substitutiva: Quando da não realização das avaliações nas datas

previstas, poderá ser realizada uma avaliação substitutiva no final do

semestre, conforme previsto no cronograma das aulas, composta por

um questionário contendo questões objetivas (no Moodle) e que terá

peso 10.

Prova de Recuperação: O(A) discente com frequência de no mínimo

75% e média igual ou superior a 3,0 (três) como resultado das notas

das avaliações do semestre terá direito a uma nova avaliação no final

do semestre, conforme previsto no cronograma das aulas, referente a

todo o conteúdo do semestre, composta por um questionário contendo

questões objetivas (no Moodle).

Será considerado aprovado(a) o(a) discente que apresentar ao final do

semestre frequência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento)

e média final igual ou superior a 6,0 (seis)

A frequência será aferida pelos acessos do(a) discente nos encontros

síncronos e atividades assíncronas, disponíveis no Moodle.

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Conteúdo

programático:

*o docente deverá disponibilizar cronograma da disciplina para os discentes, até o primeiro encontro síncrono (Art.15, §4º)

Noções introdutórias ao estudo do Direito. O Direito de Empresa. Empresa/Empresário. Obrigações Comuns à atividade empresária. Registro de Empresa. Livros Comerciais. Prepostos. Nome Empresarial, Título do Estabelecimento. Marca. Empresário Individual e Empresa Individual de Responsabilidade Limitada - EIRELI Microempresa (ME) e Empresa de Pequeno Porte (EPP). Estabelecimento Empresarial. Trespasse. Concorrência Desleal. Abuso do Poder Econômico. CADE. Startups. Teoria Geral Direito Societário. Sociedade Simples e Sociedade Empresária. Sociedade Limitada. Contrato Social. Sociedade Anônima. Estatuto. Noções Gerais acerca de Contratos. Código de Defesa do Consumidor e atividade empresária. Títulos de Crédito. Teoria Geral. Letra de Câmbio, Nota Promissória, Cheque, Duplicata. Blockchain. Falência e Recuperação de Empresa.

Habilidades**

* Exigência MEC – Resolução nº 5, 18 de dezembro de 2018. * Escolha as que mais se adequarem aos objetivos da disciplina.

☐

Interpretar/aplicar as normas (princípios e regras) do sistema jurídico nacional, observando a experiência estrangeira comparada, quando couber, articulando o conhecimento teórico com a resolução de problemas.

☒

Demonstrar competência na leitura, compreensão e elaboração de textos, atos e documentos jurídicos, de caráter negocial, processual ou normativo, bem como a devida utilização das normas técnico-jurídicas.

☐

Demonstrar capacidade para comunicar-se com precisão.

☒

Dominar instrumentos da metodologia jurídica, sendo capaz de compreender e aplicar conceitos, estruturas e racionalidades fundamentais ao exercício do Direito.

☐

Adquirir capacidade para desenvolver técnicas de raciocínio e de argumentação jurídicos com objetivo de propor soluções e decidir questões no âmbito do Direito.

☐

Desenvolver a cultura do diálogo e o uso de meios consensuais de solução de conflitos.

☐

Compreender a hermenêutica e os métodos interpretativos, com a necessária capacidade de pesquisa e de utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do Direito.

☐

Ter competências para atuar em diferentes instâncias extrajudiciais, administrativas ou judiciais, com a devida utilização de processos, atos e procedimentos.

☒

Utilizar corretamente a terminologia e as categorias jurídicas.

☐

Aceitar a diversidade e o pluralismo cultural.

☐

Compreender o impacto da inteligência artificial e das novas tecnologias na área jurídica.

☒

Possuir o domínio de tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do Direito.

☐

Desenvolver a capacidade de trabalhar em grupos formados por profissionais do Direito ou de caráter interdisciplinar.

☐

Apreender conceitos deontológico-profissionais e desenvolver perspectivas transversais sobre direitos humanos

Escolher um item.

Outras: 1. Compreender a dimensão histórica do fenômeno jurídico; 2. Demonstrar competência na leitura, compreensão e elaboração de textos; 3. Demonstrar capacidade para comunicar-se com precisão; 4. Dominar instrumentos da metodologia histórico-jurídica, sendo

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capaz de compreender e aplicar conceitos, estruturas e racionalidades fundamentais; 5. Compreender a lógica da produção jurídica no Brasil, em uma região do mundo que julga atrasada e periférica; 6. Desenvolver a cultura do diálogo, ao dar-se conta do pluralismo ideológico da produção jurídica; 7. Explicar a “lógica” dos transplantes jurídicos em um país que se percebe periférico; 8. Compreender a razão do movimento pendular entre liberalismo cosmopolita e conservadorismo nacionalista ao longo da história do pensamento jurídico brasileiro; 9. Vincular o surgimento dos diversos diplomas jurídicos fundamentais às problemáticas de construção do Estado de direito democrático; 10. Esclarecer as variedades progressistas e conservadora dentro do próprio pensamento jurídico.

Bibliografia

(Obras

Digitais):

ANTONIO, Nilva Maria Leonardi. As micro e pequenas empresas na nova lei de recuperação de empresas e falências: principais problemas enfrentados e soluções passíveis de adoção: breve estudo sobre a indústria calçadista. Disponível em:< https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2132/

tde-03092012-112033/publico/Dissertacao_Nilva_M_Leonardi_Antonio_USP_v ersao_integral.pdf>.

CORRÊA, Julia Souza. O fim lucrativo da sociedade e o lucro social: interpretação e aplicação no contexto atual das sociedades anônimas brasileiras. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/ disponiveis/2/2132/tde-24072020-010733/

publico/9421632_Dissertacao_Parcial.pdf>.

CORRÊA, Luis Antônio Santiago. Contratos empresariais: o regime jurídico de Direito Privado e a constitucionalização do ordenamento jurídico. Disponível em: < https://www.revistas.usp.br/reb/article/ view/102715/100952>.

DE LUCCA, Newton. Normas de Interpretação Contratual no Brasil. Disponível em:< https://www.revistas.usp.br/

rfdusp/article/view/67704/70312>.

GUIMARÃES, Luna Miranda de Oliveira. Investimentos sociais e direito da empresa. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/ 2/2132/tde-24072020-140237/publico/

9593270_Dissertacao_Parcial.pdf>

GHIRON, Mario Ghiron. Apontamentos para uma Teoria Geral da Empresa. Disponível em: <https://www.revistas.usp.br/

rfdusp/article/view/67450/70060>.

MATIAS, João Luis Nogueira. A função social da empresa e a composição de interesses na sociedade limitada. Disponível em: < https://teses.usp.br/teses/ disponiveis/2/2132/tde-06052010-140746/ publico/ Dissertacao_Joao_Luis_Nogueira_Matias.pdf>.

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das sociedades no Código Civil. Disponível em: <

https://teses.usp.br/teses/disponiveis/ 2/2132/tde-08092011-083405/publico/ Dissertacao.pdf>.

SALLES, Marcos Paulo de Almeida. A Autonomia do Direito Comercial e o Direito de Empresa. Disponível em: <

https://www.revistas.usp.br/rfdusp/article/view/ 67933/70541>.

Bibliografia

(Obra Não

Digitais):

BERTOLDI, Marcelo; RIBEIRO, Marcia Carla P. Curso Avançado de Direito Comercial. 10. ed. São Paulo: RT, 2016.

COELHO, Fábio Ulhoa. Curso de Direito Comercial: Direito de Empresa. 23.ed. São Paulo: Editora Revista dos Tribunais, 2019.

COELHO, Fabio Ulhoa. Novo Manual de Direito Comercial. Direito de Empresa. 30. ed. São Paulo: Editora Revista dos Tribunais, 2018. FABRETTI, Láudio Camargo; FABRETTI, Denise; FABRETTI, Dilene Ramos. Direito empresarial para os cursos de administração e ciências contábeis. São Paulo: Atlas, 2015.

NEGRÃO, Ricardo. Manual de Direito Comercial & de Empresa. 9. ed. São Paulo: Saraiva, 2019.

PAESANI, Liliana Minardi. Manual de Propriedade Intelectual. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2015.

SARTORI, Margô Trindade; VIVAS, Lígia Duarte. Direito Empresarial para gestores. Rio de Janeiro: FGV Editora, 2019.

TOMAZETTI, Marlon. Curso de Direito Empresarial. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2019.

TEIXEIRA, Tarcisio. LOPES, Alan Moreira (Coord.). Startups e Inovação: Direito no Empreendedorismo. Barueri/SP: Manole, 2017.

Terça-feira, 11 de agosto de 2020.

DIREITO EMPRESARIAL

Profa. Dra. Melissa Ely Melo

**CRONOGRAMA DE ATIVIDADES*:**

DATAS/CARGA HORÁRIA

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TELEFONE (48) 3721-9287 E-mail: ppgd@contato.ufsc.br Semana 1 (31.08 a 06.09) 04 horas aula Aula 01 Aula Síncrona Apresentação da disciplina e do Planejamento do semestre. Data: 01.09.2020 Hora: 10:10 – 11:50 Acessar o link da plataforma (disponível no Moodle), no horário da aula.

1) Ler o Plano de Ensino e Cronograma da disciplina; 2) Ambientar-se no AVA da disciplina (Moodle). 3) Definir a Temática e Componentes do Grupo da Avaliação 01 (Startup) e postagem no Moodle. 4) Sugestão: criação de grupo de whatsapp com os membros do grupo.

Aula 02

Noções introdutórias ao Estudo do Direito. Material Didático no Moodle. Filme. Fórum de dúvidas 1) Assistir o filme:

“Mauá: o Imperador e o Rei”, dirigido por Sérgio Rezende. 2) Refletir acerca de suas conexões com a disciplina. 3) Levantar questões para debater na aula síncrona.

Semana 2 (07.09 a 13.09)

04 horas aula

Aula 03 Aula Síncrona

Direito Empresarial: Teoria Geral. Data: 08.09 Hora: 10h10min. Acessar o link da plataforma (disponível no Moodle), no horário da aula. Aula 04

O Direito de Empresa. Conceito. Empresa/Empresário. Material Didático no Moodle. Fórum de dúvidas Semana 3 (14.09 a 20.09) 04 horas aula Aula 05

Obrigações Comuns à atividade empresária. Registro de Empresa. Livros Comerciais.

Material Didático no Moodle. Pesquisa on line Fórum de dúvidas

1) Navegar pelo site do Conselho Regional de Contabilidade (CRC-SC). 2) Acessar e ler o Código de Ética dos Profissionais da Contabilidade. (http://www.crcsc.org.br/ser vico/view/5) 3) Trabalhar na Avaliação 01. Aula 06 Aula Síncrona Prepostos. Acessar o link da plataforma (disponível

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TELEFONE (48) 3721-9287 E-mail: ppgd@contato.ufsc.br Data: 18.09 Hora: 8h20min. no Moodle), no horário da aula. Semana 4 (21.09 a 27.09) 04 horas aula Aula 07

Nome Empresarial, Título do Estabelecimento. Marca. Material Didático no Moodle. Pesquisa on line Glossário Fórum de dúvidas

1) Navegar pelo site do INPI e acessar os documentos que lhe interessarem.

(https://www.gov.br/inpi/pt-br)

2) Fazer uma postagem no Glossário, contendo uma expressão referente à aula e seu respectivo conceito, citando a fonte. 3) Trabalhar na Avaliação 01. Aula 08 Empresário Individual e Empresa Individual de Responsabilidade Limitada - EIRELI Microempresa (ME) e Empresa de Pequeno Porte

(EPP).

Material Didático no Moodle. Mapa Mental Fórum de dúvidas

1) Elaborar um Mapa Mental. Obs: Vídeo instrutivo sobre Mapas Mentais, disponível em:< https://www.youtube.com/w atch?v=ODkXi59EZKs> 2) Trabalhar na Avaliação 01. Semana 5 (28.09 a 04.10) 04 horas aula Aula 9

Concorrência Desleal. Abuso do Poder Econômico. CADE.

Material Didático no Moodle. Estudo de caso Fórum de discussão

Fórum de dúvidas

1) Ler o case Ambev (ESPM). 2) Fazer uma postagem no Fórum de discussão. 3) Trabalhar na Avaliação 01. Aula 10 Estabelecimento Empresarial. Trespasse. Material Didático no Moodle. Apostila Sebrae Fórum de dúvidas 1) Ler o material complementar (Ponto Comercial – Sebrae). 1) Finalizar a Avaliação 01 (Vídeo Startup). Semana 6 (05.10 a 11.10) 06 horas aula Aula 11 Avaliação 01 Data-limite: 06.10 (23h59min.) Vídeo (Startup)

1) Data final para

disponibilização dos vídeos; 2) Assistir os vídeos postados pelos demais grupos;

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TELEFONE (48) 3721-9287 E-mail: ppgd@contato.ufsc.br Aula 12 Aula Síncrona (“Bate-papo acerca da avaliação”) Data: 09.10 Hora: 8h20min. Acessar o link da plataforma (disponível no Moodle), no horário da aula.

1) Conversa sobre o processo de elaboração; 2) Feedback da professora e colegas. Semana 7 (12. 10 a 18.10) 04 horas aula Aula 13

Direito Societário. Teoria Geral. Sociedade Simples e Sociedade

Empresária. Material Didático no Moodle. Estudo dirigido Fórum de dúvidas 1) Definir a Temática e Componentes do Grupo da Avaliação 02 e 03 (trabalho Escrito e Seminário do Caso de Recuperação Empresarial) e postagem no Moodle. 2) Sugestão: criação de grupo de whatsapp com os membros do grupo.

3) Início das atividades referentes às Avaliações 02 e 03.

Aula 14

Direito Societário. Teoria Geral. Sociedade Simples e Sociedade

Empresária.

Semana 8 (19.10 a 25.10)

04 horas aula

Aula 15

Sociedade Limitada. Contrato Social.

Aula 16

Sociedade Anônima. Estatuto.

Semana 9 (26.10 a 01.11)

04 horas aula

Aula 17 Aula Síncrona

Noções Gerais acerca de Contratos. Data: 27.10 Hora: 10h10min. Acessar o link da plataforma (disponível no Moodle), no horário da aula. 1) Fazer a leitura complementar: (https://www.migalhas.com.b r/depeso/324146/os- reflexos-da-pandemia-na- preservacao-dos-contratos- diante-do-evento-imprevisível); 2) Pesquisar um caso de contrato empresarial afetado pela Pandemia para relatar na aula síncrona.

3) Trabalhar nas Avaliações 02 e 03.

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TELEFONE (48) 3721-9287 E-mail: ppgd@contato.ufsc.br Aula 18 Contrato de Franquia. Material Didático no Moodle. Filme Fórum de dúvidas

1) Assistir o filme The Founder (“Fome de Poder”, dirigido por John Lee Hancock), buscando refletir acerca do contrato de franquia e suas implicações.

2) Trabalhar nas Avaliações 02 e 03. Semana 10 (02.11 a 08.11) 04 horas aula Aula 19 Aula Síncrona

(“Bate-papo sobre o filme e os

contratos de franquia”) Data: 03.11 Hora: 10h10min. Acessar o link da plataforma (disponível no Moodle), no horário da aula.

1) Levantar questões para o debate acerca do filme e o contrato de franquia. Aula 20 Código de Defesa do Consumidor e atividade empresária. Material Didático no Moodle. Game Fórum de discussão Fórum de dúvidas 1) Baixar (gratuitamente) o jogo “Carcará-Asas da Justiça” em seu celular;

2) Jogar o game;

3) Fazer uma postagem no Fórum de discussão de como foi a experiência.

4) Trabalhar nas Ava Avaliações 02 e 03.

Semana 11 (09.11 a 15.11)

04 horas aula

Aula 21

Títulos de Crédito. Teoria Geral.

Material Didático no Moodle. Glossário Fórum de dúvidas

1) Acessar os modelos de títulos de crédito disponíveis para conhecê-los na prática. 2) Fazer uma postagem no Glossário, contendo uma expressão referente à aula e seu respectivo conceito, citando a fonte.

3) Trabalhar nas Avaliações 02 e 03.

Aula 22

Letra de Câmbio, Nota Promissória, Cheque, Duplicata.

Aula 23 Blockchain. Material Didático no Moodle. 1) Assistir o vídeo: “Blockchain, Cidades Inteligentes e Democracia –

(10)

TELEFONE (48) 3721-9287 E-mail: ppgd@contato.ufsc.br Semana 12 (16.11 a 22.11) 04 horas aula Vídeo Fórum de discussão Fórum de dúvidas

WIRED Festival”. Disponível em:

https://www.youtube.com/w atch?v=uuByqzPondc

2) Fazer uma postagem no Fórum de discussão.

3) Trabalhar nas Avaliações 02 e 03. Aula 24 Falência. Material Didático no Moodle. Fórum de dúvidas

1) Finalização das Avaliações 02 e 03. Semana 13 (23.11 a 29.11) 04 horas aula Aula 25 Recuperação Empresarial. Aula 26 Avaliação 02 Data-limite: 27.11 (23h59min)

Trabalho Escrito Caso de Recuperação Empresarial. 1) Postagem no Moodle. Semana 14 (30.11 a 06.12) 04 horas aula Aula 27 Aula Síncrona Avaliação 03

Apresentação Seminários Casos de Recuperação de Empresa. Data: 01.12 Hora: 10h10min. Acessar o link da plataforma (disponível no Moodle), no horário da aula. 1) Apresentação dos Seminários, seguido de comentários. Aula 28 Aula Síncrona Avaliação 03

(11)

Apresentação Seminários Casos de Recuperação de Empresa. Data: 04.12 Hora: 8h20min. Semana 15 (07.12 a 13.12) 04 horas aula Aula 29 Atividade Empresarial e Sustentabilidade Glossário Filme

1) Fazer a leitura do Glossário da disciplina.

2) Assistir o filme: “The true cost” dirigido por Andrew Morgan e refletir acerca das

perspectivas de

sustentabilidade na atividade empresarial, bem como no seu cotidiano.

3) Pensar no feedback para a aula de encerramento.

Aula 30 Prova Substitutiva Data-limite: 11.12.2020

(23h59min)

Avaliação no Moodle. 1) Responder o Questionário.

Semana 16 (14.12 a 19.12) 04 horas aula Aula 31 Prova de Recuperação Data-limite: 15.12.2020 (23h59min)

Avaliação no Moodle. 1) Responder o Questionário.

Aula 32 Aula Síncrona Encerramento e Avaliação da Disciplina Data: 18.12 Hora: 8h20min. Acessar o link da plataforma (disponível no Moodle), no horário da aula. Enquete 1) Feedback do processo de ensino e aprendizagem. 2) Responder a Enquete no Moodle.

*Este cronograma poderá sofrer alterações de acordo com o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.