ÍNDICE ÍNDICE
A vida no planeta Terra... 3
1. Seres vivos e seres não vivos 2. O estudo dos seres vivos 3. Biosfera
4. Protecção da Natureza
Forma dos animais... 4
1. Forma do corpo 2. Segmentação do corpo 3. Esqueleto
4. Simetria do Corpo
Revestimento dos animais... 5
1. Revestimento do corpo dos animais
2. Revestimento do corpo dos animais vertebrados 3. Revestimento do corpo dos animais invertebrados
Locomoção dos animais... 6
1. Como se deslocam os animais 2. Como se deslocam os animais no solo 3. Como se deslocam os seres vivos no ar 4. Como se deslocam os animais na água
Alimentação dos animais... 7
1. Regimes Alimentares 2. Dentição dos mamíferos
3. A forma dos bicos e das patas das aves 4. Comportamento alimentar dos animais
Reprodução dos animais... 8
1. Como se reproduzem os animais
2. Como se comportam os animais na época da r eprodução 3. Animais vivíparos o ovíparos
4. Metamorfoses
Influência do meio nos animais... 11
1. Influência da temperatura nos animais 2. Influência da humidade nos animais 3. Influência da luz nos seres vivos 4. Animais em extinção
As plantas com flor...132
1. Tipos de plantas
2. Constituição da planta com flor: 3. A raíz
4. O caule 5. As folhas
As plantas sem flor...133
1. Fetos 2. Musgos 3. Algas
Influência do meio nas plantas... 14
1. Influência da temperatura nas plantas 2. Influência da humidade nas plantas 3. Influência da luz nas plantas 4. Plantas em vias de extinção
A Célula...175
1. Constituição do microscópio óptico 2. Utilização do microscópio óptico 3. A célula
4. A célula e a organização dos seres vivos
Classificação dos seres vivos...177
1. Sistemas de classificação de seres vivos 2. Chaves dicotómicas
Importância da água para os seres vivos...188
1. Porque é que os seres vivos dependem da água para sobreviver? 2. Quais são as propriedades da água?
3. Onde existe água?
4. Quais são os estados físicos da água? 5. Como é o ciclo da água (ou ciclo hidrológico)? 6. Qual a água própria para consumo?
7. Quais são os processos de tratamento da água? 8. Como chega a água até às nossas torneiras? 9. Que acontece à água depois de a usarmos? 10. Quais são os principais tipos de consumo de água? 11. Quais são as pr incipais causas de poluição da água?
Importância do ar para os seres vivos...200
1. O que é a atmosfera e a sua importância para a vida na Terra 2. O Ar
3. Gases constituintes do ar 4. Poluição do ar
As rochas e o solo...222
1. O q ue são rochas e quais as suas propriedades 2. Como se alteram as rochas
3. O que é o solo 4. Tipos de solo
A vida no planeta Terra A vida no planeta Terra
1. Seres vivos e seres não vivos 1. Seres vivos e seres não vivos
Seres vivos são seres que nascem, crescem, reproduzem-se e morrem.Seres vivos são seres que nascem, crescem, reproduzem-se e morrem.
Exemplos: animais, plantas ..
Seres não vivos são seres inanimados que não realizam as funções vitais tais Seres não vivos são seres inanimados que não realizam as funções vitais tais como a nutrição, a reprodução e
como a nutrição, a reprodução e relação.relação.
Exemplos: rochas, água.
2. O estudo dos seres vivos 2. O estudo dos seres vivos
Biologia: ciência que estuda os seres vivos.Biologia: ciência que estuda os seres vivos.
Zoologia: ramo da Biologia que estuda os animais.Zoologia: ramo da Biologia que estuda os animais. Botânica: ramo da Biologia que estuda as plantas.Botânica: ramo da Biologia que estuda as plantas.
Ecologia: ramo da Biologia que estuda os seres vivos e a sua relação com oEcologia: ramo da Biologia que estuda os seres vivos e a sua relação com o meio ambiente.
meio ambiente.
3. Biosfera 3. Biosfera
Os seres vivos podem realizar as s
Os seres vivos podem realizar as suas funções vitais em três ambientes:uas funções vitais em três ambientes: Na atmosfera: camada gasosa que envolve a Terra;Na atmosfera: camada gasosa que envolve a Terra;
Na litosfera: superfície terrestre formada por rochas e solo;Na litosfera: superfície terrestre formada por rochas e solo;
Na hidrosfera: água que existe na Terra (oceanos, mares, rios, lagos e águasNa hidrosfera: água que existe na Terra (oceanos, mares, rios, lagos e águas subterrâneas).
subterrâneas).
A Biosfera é o conjunto dos seres
A Biosfera é o conjunto dos seres vivos e do ambiente em que habitam.vivos e do ambiente em que habitam.
O habitat de um ser vivo é o espaço que esse ser vivo ocupa e encontra as condições O habitat de um ser vivo é o espaço que esse ser vivo ocupa e encontra as condições necessárias à sua sobrevivência.
necessárias à sua sobrevivência. 4. Protecção da Natureza 4. Protecção da Natureza
O Homem tem retirado da Natureza tantas coisas para seu consumo que tem O Homem tem retirado da Natureza tantas coisas para seu consumo que tem provocado uma destruição de habitats naturais, colocando assim várias espécies em provocado uma destruição de habitats naturais, colocando assim várias espécies em perigo. Sendo
perigo. Sendo assim, assim, houve necessidade houve necessidade de de criar criar em em todo o todo o mundo mundo áreasáreas protegidas (parques nacionais, parques e reservas naturais) onde os seres vivos e os protegidas (parques nacionais, parques e reservas naturais) onde os seres vivos e os seus habitats se encontram protegidos.
Forma dos animais Forma dos animais
1.
1. Forma Forma do do corpocorpo
A forma dos corpos dos seres v
A forma dos corpos dos seres vivos está relacionada com o ambiente onde vivem:ivos está relacionada com o ambiente onde vivem: fusiforme (hidrodinâmica): facilita a deslocação em ambientes aquáticos;fusiforme (hidrodinâmica): facilita a deslocação em ambientes aquáticos; alongada (aerodinâmica): facilita o alongada (aerodinâmica): facilita o voo às aves;voo às aves;
achatada: permite um maior contacto com o meio e facilita a procura deachatada: permite um maior contacto com o meio e facilita a procura de alimentos.
alimentos. cilíndrica;cilíndrica; esférica;esférica; entre outras.entre outras.
Existem ainda animais como a esponja que
Existem ainda animais como a esponja que não têm forma definida.não têm forma definida.
2.
2. Segmentação Segmentação do cdo corpoorpo
Corpo segmentado: corpo dividido em anéis ou segmentos que podem serCorpo segmentado: corpo dividido em anéis ou segmentos que podem ser iguais, como na minhoca, ou diferentes, como na
iguais, como na minhoca, ou diferentes, como na abelha.abelha.
Corpo não Corpo não segmentado segmentado ou ou indiviso: indiviso: corpo corpo que que não não apresenta apresenta qualquerqualquer divisão.
divisão.
3. Esqueleto 3. Esqueleto
Existem animais que têm esqueleto, que pode servir de protecção, de suporte ou Existem animais que têm esqueleto, que pode servir de protecção, de suporte ou para dar forma ao corpo, e pode ser:
para dar forma ao corpo, e pode ser: interno: como no caso das cobras;interno: como no caso das cobras; externo: como no caso do caracol.externo: como no caso do caracol.
4. Simetria do corpo 4. Simetria do corpo
Os animais podem apresentar simetria de dois tipos: Os animais podem apresentar simetria de dois tipos:
bilateral: se o corpo pode ser dividido em duas partes idênticas;bilateral: se o corpo pode ser dividido em duas partes idênticas; radiada: se o corpo pode ser dividido em várias partes idênticas.radiada: se o corpo pode ser dividido em várias partes idênticas. Quando um animal não apresenta qualquer tipo de
Revestimento dos animais Revestimento dos animais
1. Revestimento do corpo dos animais 1. Revestimento do corpo dos animais
O revestimento do corpo dos animais varia com as espécies e tem como principais O revestimento do corpo dos animais varia com as espécies e tem como principais funções:
funções:
proteger o animal contra os agentes do ambiente;proteger o animal contra os agentes do ambiente; regular a temperatura do corpo;regular a temperatura do corpo;
facilitar a defesa do animal.facilitar a defesa do animal.
2. Revestimento do corpo dos animais vertebrados 2. Revestimento do corpo dos animais vertebrados
Os animais vertebrados estão cobertos pela pele que é formada por duas
Os animais vertebrados estão cobertos pela pele que é formada por duas camadas:camadas: epiderme: camada exterior da pele;epiderme: camada exterior da pele;
derme: camada interior da pele onde se encontram os vasos sanguíneos,derme: camada interior da pele onde se encontram os vasos sanguíneos, glândulas produtoras do suor, etc.
glândulas produtoras do suor, etc. A pele pode apresentar-se:
A pele pode apresentar-se:
nua: nos anfíbios, coberta apenas por
nua: nos anfíbios, coberta apenas por muco, importante para a respiração;muco, importante para a respiração; com pêlos: nos mamíferos, com srcem na espiderme mantêm a temperaturacom pêlos: nos mamíferos, com srcem na espiderme mantêm a temperatura
do corpo; do corpo;
com escamas: nos répteis têm srcem na epiderme e nos peixes têm com escamas: nos répteis têm srcem na epiderme e nos peixes têm srcem nasrcem na derme;
derme;
com penas: nas aves, têm srcem na epiderme, mantêm a temperatura e sãocom penas: nas aves, têm srcem na epiderme, mantêm a temperatura e são impermeáveis.
impermeáveis.
3. Revestimento do corpo dos animais invertebrados 3. Revestimento do corpo dos animais invertebrados Os animais invertebrados podem ser revestidos por: Os animais invertebrados podem ser revestidos por:
cutícula: camada inpermeável que protege o corpo mole dos animais;cutícula: camada inpermeável que protege o corpo mole dos animais;
esqueleto externo ou exosqueleto: protecção externa que dá rigidez ao corpoesqueleto externo ou exosqueleto: protecção externa que dá rigidez ao corpo constituída por quitina (substância rígida que impede a perda excessiva de água constituída por quitina (substância rígida que impede a perda excessiva de água nos
nos insectos) insectos) ou ou por por substâncias substâncias calcárias calcárias (crusta, (crusta, conchas, placas conchas, placas e e espinhosespinhos calcários).
Locomoção dos animais Locomoção dos animais
1. Como se deslocam os animais 1. Como se deslocam os animais
A locomoção é a capacidade que um animal tem de se deslocar. No entanto, existem A locomoção é a capacidade que um animal tem de se deslocar. No entanto, existem animais como os corais e as esponjas que não têm est
animais como os corais e as esponjas que não têm esta capacidade.a capacidade. Os orgãos responsáveis pelo movimento são:
Os orgãos responsáveis pelo movimento são:
os músculos: devido à sua capacidade de contracção e distensão;os músculos: devido à sua capacidade de contracção e distensão;
os ossos: que estão ligados aos músculos através dos tendões e estão ligadosos ossos: que estão ligados aos músculos através dos tendões e estão ligados uns aos outros pelasarticulações.
uns aos outros pelasarticulações.
2. Como se deslocam os animais no solo 2. Como se deslocam os animais no solo
O modo como os animais se deslocam no solo está relacionado com a maneira como O modo como os animais se deslocam no solo está relacionado com a maneira como apoiam as patas, ou pé, no solo e com a forma do
apoiam as patas, ou pé, no solo e com a forma do seu corpo:seu corpo:
marcha: animais plantígrados apoiam toda a extremidade da pata no solo,marcha: animais plantígrados apoiam toda a extremidade da pata no solo, tal como o homem apoia toda a planta do pé;
tal como o homem apoia toda a planta do pé;
corrida: animais corrida: animais digitígrados digitígrados apoiam apoiam no no solo solo apenas apenas os os dedos dedos ee animais ungulígrados apoiam no solo apenas a última falange (osso dos dedos) animais ungulígrados apoiam no solo apenas a última falange (osso dos dedos) protegida por um casco;
protegida por um casco;
salto: animais com membros posteriores desenvolvidos e dobrados em formasalto: animais com membros posteriores desenvolvidos e dobrados em forma de Z;
de Z;
reptação: animais que não têm membros ou que os têm curtos e laterais ereptação: animais que não têm membros ou que os têm curtos e laterais e não suportam o peso do
não suportam o peso do corpo.corpo.
3. Como se deslocam os seres vivos 3. Como se deslocam os seres vivos no arno ar
Os animais que se deslocam no ar possuem adaptações próprias para o voo: Os animais que se deslocam no ar possuem adaptações próprias para o voo:
aves: forma aerodinâmica, penas, asas, ossos ocos, músculos peitorais fortes,aves: forma aerodinâmica, penas, asas, ossos ocos, músculos peitorais fortes, quilha, sacos aéreos;
quilha, sacos aéreos;
insectos: asas membranosas reforçadas por nervuras de quitina e movidas porinsectos: asas membranosas reforçadas por nervuras de quitina e movidas por músculos fortes;
músculos fortes;
mamíferos (morcego): membrana alar que liga os dedos das patas anteriores,mamíferos (morcego): membrana alar que liga os dedos das patas anteriores, os lados do corpo, as patas posteriores e
os lados do corpo, as patas posteriores e a cauda e que funciona como asa.a cauda e que funciona como asa.
4. Como se deslocam os animais na água 4. Como se deslocam os animais na água Os animais que se
Os animais que se deslocam na água possuem adaptações próprias para nadar:deslocam na água possuem adaptações próprias para nadar: peixes: forma hidrodinâmica, escamas, barbatanas;peixes: forma hidrodinâmica, escamas, barbatanas;
mamíferos aquáticos: forma fusiforme, membros e cauda transformados emmamíferos aquáticos: forma fusiforme, membros e cauda transformados em barbatanas;
barbatanas;
anfíbios: membrana digital.anfíbios: membrana digital.
Os invertebrados aquáticos como a lula, o caranguejo e o camarão possuem órgãos Os invertebrados aquáticos como a lula, o caranguejo e o camarão possuem órgãos locomotores próprios para a deslocação na água ou no fundo dos oceanos. O polvo e locomotores próprios para a deslocação na água ou no fundo dos oceanos. O polvo e a medusa podem deslocar-se por propulsão contraíndo os seus corpos de forma a a medusa podem deslocar-se por propulsão contraíndo os seus corpos de forma a expulsar a água do seu interior e assim deslocarem-se.
Alimentação dos animais Alimentação dos animais
1. Regimes Alimentares 1. Regimes Alimentares
Ao conjunto dos alimentos que
Ao conjunto dos alimentos que um animal consome chama-se regime alimentar:um animal consome chama-se regime alimentar: Herbívoros: comem vegetais. Se comem principalmente grãos ou sementesHerbívoros: comem vegetais. Se comem principalmente grãos ou sementes
chamam-se granívoros, se preferem frutos são
chamam-se granívoros, se preferem frutos são frugívoros;frugívoros;
Carnívoros: comem Carnívoros: comem outros outros animais. animais. Se Se comem comem insectos insectos são são insectívoros, insectívoros, sese comem peixes são píscivoros;
comem peixes são píscivoros;
Omnívoros: comem vegetais e animais.Omnívoros: comem vegetais e animais.
2. Dentição dos mamíferos 2. Dentição dos mamíferos Os mamíferos po
Os mamíferos podem apresentar três tipos dem apresentar três tipos de dentes: de dentes: incisivos (para rasgar incisivos (para rasgar osos alimentos),
alimentos), caninos (para racaninos (para rasgar os alimentos) sgar os alimentos) e e molares molares (para moer e (para moer e triturar ostriturar os alimentos). Quando apresentam os três tipos diz-se que têm a dentição completa. alimentos). Quando apresentam os três tipos diz-se que têm a dentição completa. Herbívoros: têm dentição incompleta, com incisivos longos para cortar asHerbívoros: têm dentição incompleta, com incisivos longos para cortar as
plantas, molares para moer e triturar bem os
plantas, molares para moer e triturar bem os vegetais e sem dentes caninos tendovegetais e sem dentes caninos tendo por isso um espaço
por isso um espaço vazio chamado barra ou diastema.vazio chamado barra ou diastema.
Carnívoros: têm incisivos pequenos, caninos muito desenvolvidos, compridos eCarnívoros: têm incisivos pequenos, caninos muito desenvolvidos, compridos e aguçados para rasgar a carne e molares pontiagudos para triturar a carne das aguçados para rasgar a carne e molares pontiagudos para triturar a carne das presas.
presas.
Omnívoros: têm incisivos cortantes, caninos fortes e pontiagudos e molares comOmnívoros: têm incisivos cortantes, caninos fortes e pontiagudos e molares com cristas arredondadas para moer os
cristas arredondadas para moer os alimentos.alimentos.
3. A forma dos bicos e d
3. A forma dos bicos e das patas das avesas patas das aves As aves não têm dentes mas s
As aves não têm dentes mas sim um bico que pode ser:im um bico que pode ser:
forte e curvo: em forma de gancho para despedeçar a presa, como na águia eforte e curvo: em forma de gancho para despedeçar a presa, como na águia e no falcão;
no falcão;
curto, forte e cónico: para apanhar e quebrar sementes, como no pombo e nocurto, forte e cónico: para apanhar e quebrar sementes, como no pombo e no pardal;
pardal;
recto e forte: para apanhar insectos e por vezes sementes e frutos, como norecto e forte: para apanhar insectos e por vezes sementes e frutos, como no pica-pau;
pica-pau;
largo e comprido: para filtrar a água, como no pato e no ganso;largo e comprido: para filtrar a água, como no pato e no ganso;
curto e fino: para apanhar insectos em voo, como na andorinha e no pisco.curto e fino: para apanhar insectos em voo, como na andorinha e no pisco. As patas das aves também apresentam diversas formas:
As patas das aves também apresentam diversas formas:
ave granívora: tem as patas adaptadas à marcha para poder procurar asave granívora: tem as patas adaptadas à marcha para poder procurar as sementes no solo;
sementes no solo;
ave nadadora-filtradora: as patas possuem uma membrana digital ouave nadadora-filtradora: as patas possuem uma membrana digital ou nadatória que permite a busca de
nadatória que permite a busca de alimentos na água.alimentos na água.
ave carnívora: tem patas fortes e
ave carnívora: tem patas fortes e com garras para ajudar a agarrar e com garras para ajudar a agarrar e rasgar arasgar a presa;
presa;
ave trepadora: tem patas com dois dedos virados para a frente e outros doisave trepadora: tem patas com dois dedos virados para a frente e outros dois virados para trás para se fixarem nos troncos enquanto se
4. Comportamento alimentar dos animais 4. Comportamento alimentar dos animais Estapas do comportamento alimentar: Estapas do comportamento alimentar:
carnívoros: atenção, descoberta, aproximação, captura, morte e consumo;carnívoros: atenção, descoberta, aproximação, captura, morte e consumo; herbívoros: deslocação, escolha, colheita e consumo.herbívoros: deslocação, escolha, colheita e consumo.
Reprodução dos animais Reprodução dos animais
Reprodução dos animais Reprodução dos animais
1. Como se re
1. Como se reproduzem os animaisproduzem os animais
A reprodução é a função dos seres vivos que lhes permite dar srcem a outros seres A reprodução é a função dos seres vivos que lhes permite dar srcem a outros seres semelhantes e pode ser:
semelhantes e pode ser:
sexuada: quando ocorre entre um animal do sexo masculino e outro do sexosexuada: quando ocorre entre um animal do sexo masculino e outro do sexo feminino;
feminino;
assexuada: quando ocorre sem a intervenção de animais de sexo diferente.assexuada: quando ocorre sem a intervenção de animais de sexo diferente. Existem animais que conseguimos distinguir facilmente se é do sexo masculino ou do Existem animais que conseguimos distinguir facilmente se é do sexo masculino ou do feminino pelo
feminino pelo seu seu aspecto exterior. aspecto exterior. São os São os animais que animais que apresentam apresentam dimorfismodimorfismo sexual.
sexual. 2. Como se
2. Como se comportam os animais na época da comportam os animais na época da reproduçãoreprodução
Ao conjunto dos comportamentos que os animais manifestam durante a época de Ao conjunto dos comportamentos que os animais manifestam durante a época de reprodução chamamos parada nupcial e inclui:
reprodução chamamos parada nupcial e inclui:
manifestações visuais, sonoras e odoríferas para se comunicarem;manifestações visuais, sonoras e odoríferas para se comunicarem; lutas, delimitação de territórios e bailados;lutas, delimitação de territórios e bailados;
acasalamento.acasalamento.
3. Animais vivíparos o ovíparos 3. Animais vivíparos o ovíparos
Depois do acasalamento dá-se a fecundação, da qual resulta a formação de um ou Depois do acasalamento dá-se a fecundação, da qual resulta a formação de um ou mais ovos. Dentro dos ovos desenvolve-se o embrião até ser um novo animal. O mais ovos. Dentro dos ovos desenvolve-se o embrião até ser um novo animal. O desenvolvimento dos animais pode acontecer no interior do corpo materno ou no seu desenvolvimento dos animais pode acontecer no interior do corpo materno ou no seu exterior:
exterior:
animais vivíparos: animais que se desenvolvem no interior do corpo materno eanimais vivíparos: animais que se desenvolvem no interior do corpo materno e que se alimentam à custa de substâncias nutritivas que a mãe lhes fornece que se alimentam à custa de substâncias nutritivas que a mãe lhes fornece através do sangue. Este
através do sangue. Este período de desenvolvimento chama-segestação e quandoperíodo de desenvolvimento chama-segestação e quando o animal já cresceu o suficiente para viver fora do organismo da mãe dá-se o animal já cresceu o suficiente para viver fora do organismo da mãe dá-se o parto, ou seja, o novo ser
o parto, ou seja, o novo ser é expulso para o exterior.é expulso para o exterior.
animais ovíparos: animais que se desenvolvem no interior de um ovo fora doanimais ovíparos: animais que se desenvolvem no interior de um ovo fora do corpo materno e que se alimentam à custa das substâncias nutritivas de reserva corpo materno e que se alimentam à custa das substâncias nutritivas de reserva que existem no interior do ovo. Dá-se o nome de postura quando a fêmea põe o que existem no interior do ovo. Dá-se o nome de postura quando a fêmea põe o ovo no exterior e eclosão quando o animal sai do ovo.
4. Metamorfoses 4. Metamorfoses
Alguns animais ovíparos sofrem transformações desde que o ovo eclode até à fase Alguns animais ovíparos sofrem transformações desde que o ovo eclode até à fase adulta
adulta que que se se chamam chamam metamorfoses. metamorfoses. Estes Estes animais animais têm têm um um desenvolvimentodesenvolvimento indirecto.
indirecto.
As metamorfoses dos insectos apresentam as seguintes fases: As metamorfoses dos insectos apresentam as seguintes fases: larva;larva;
ninfa;ninfa;
insecto adulto.insecto adulto. Se um
Se um insecto não insecto não passar por passar por estas três estas três fases diz-se fases diz-se que tem que tem metamorfosesmetamorfoses incompletas.
incompletas.
Influência do meio nos animais Influência do meio nos animais
1. Influência da temperatura nos animais 1. Influência da temperatura nos animais Os animais das regiões frias podem apresentar: Os animais das regiões frias podem apresentar:
pêlos mais compridos e espessos no caso dos mamíferos;pêlos mais compridos e espessos no caso dos mamíferos; plumagem mais abundante no caso das aves;plumagem mais abundante no caso das aves;
camada de gordura subcutânea que cria um isolamento térmico.camada de gordura subcutânea que cria um isolamento térmico.
Para sobreviverem a condições adversas os animais podem modificar o seu Para sobreviverem a condições adversas os animais podem modificar o seu comportamento:
comportamento:
hibernação: estado de imobilidade na estação fria. Durante este período oshibernação: estado de imobilidade na estação fria. Durante este período os animais alimentam-se das reservas de
animais alimentam-se das reservas de gordura acumuladas no Verão;gordura acumuladas no Verão; estivação: estado de imobilidade na estação quente;estivação: estado de imobilidade na estação quente;
migrações: viagens periódicas para regiões com condições mais favoráveis.migrações: viagens periódicas para regiões com condições mais favoráveis.
2. Influência da humidade nos animais 2. Influência da humidade nos animais Relativamente à necessidade de água, os
Relativamente à necessidade de água, os animais podem classificar-se em:animais podem classificar-se em: hidrófilos ou aquáticos: vivem permanentemente dentro de água;hidrófilos ou aquáticos: vivem permanentemente dentro de água; higrófilos: vivem em meios muito húmidos;higrófilos: vivem em meios muito húmidos;
mesófilos: necessitam de água de forma moderada;mesófilos: necessitam de água de forma moderada; xerófilos: vivem em locais secos.xerófilos: vivem em locais secos.
Os animais podem
Os animais podem obter água obter água através de reservas de gordura no corpo ou através de reservas de gordura no corpo ou atravésatravés dos alimentos.
dos alimentos. As épocas de seca
3. Influência da luz nos seres vivos 3. Influência da luz nos seres vivos A luz interfere
A luz interfere no comportamento dos animais:no comportamento dos animais:
período de actividade: há animais diurnos e animais nocturnos;período de actividade: há animais diurnos e animais nocturnos;
mimetismo: alguns animais mimetismo: alguns animais têm têm a a capacidade de capacidade de mudar a mudar a cor cor dodo revestimento consoante se o período diurno é curto ou longo;
revestimento consoante se o período diurno é curto ou longo;
fototactismo: existem animais que se afastam da luz e há outros que sãofototactismo: existem animais que se afastam da luz e há outros que são atraídos por ela.
atraídos por ela.
4. Animais em extinção 4. Animais em extinção
A caça excessiva, a destruição de habitats naturais e a poluição dos solos, ar é água A caça excessiva, a destruição de habitats naturais e a poluição dos solos, ar é água têm colocado algumas espécies em perigo de
têm colocado algumas espécies em perigo de extinção.extinção.
Exemplo: Em Portugal há várias espécies ameaçadas tais como o lince-ibérico, o
lobo-ibérico, a lontra e o camaleão.
Para resolver este problema devem-se tomar algumas medidas tais como: Para resolver este problema devem-se tomar algumas medidas tais como: controlar a caça;controlar a caça;
criar parques e reservas;criar parques e reservas;
cumprir leis de protecção dos animais;cumprir leis de protecção dos animais; reduzir a poluição.reduzir a poluição.
As plantas com flor As plantas com flor
1. Tipos de plantas 1. Tipos de plantas
Quanto à sua dureza e resistência as plantas podem ser: Quanto à sua dureza e resistência as plantas podem ser:
herbáceas: se se partem facilmente com as mãos. como o malmequer.herbáceas: se se partem facilmente com as mãos. como o malmequer.
lenhosas: se são mais resistentes e que não se conseguem partir com as mãos, lenhosas: se são mais resistentes e que não se conseguem partir com as mãos, como o pinheiro.
como o pinheiro.
2. Constituição da planta com flor: 2. Constituição da planta com flor: raíz;raíz;
caule;caule; folhas;folhas; flores;flores; frutos.frutos.
3. A raíz 3. A raíz
A raíz tem como funções: A raíz tem como funções:
absorver a água com os sais minerais dissolvidos;absorver a água com os sais minerais dissolvidos; fixar a planta;fixar a planta;
acumular substâncias de reserva (só algumas raízes).acumular substâncias de reserva (só algumas raízes). Dependendo do meio onde se desenvolvem podem ser: Dependendo do meio onde se desenvolvem podem ser: subterrâneas: quando estão enterradas no solo;subterrâneas: quando estão enterradas no solo; aquáticas: se estão dentro de água;aquáticas: se estão dentro de água;
aéreas: quando se encontram no ar.aéreas: quando se encontram no ar. Constituição da raíz:
Constituição da raíz:
coifa: facilita a penetração da raíz no solo;coifa: facilita a penetração da raíz no solo;
zona de crescimento: onde ocorre o crescimento da planta;zona de crescimento: onde ocorre o crescimento da planta;
zona pilosa: onde a raíz absorve a água com os sais dissolvidos atravészona pilosa: onde a raíz absorve a água com os sais dissolvidos através dos pêlos absorventes;
dos pêlos absorventes;
zona de ramificação: zona onde se encontram as raízes secundárias;zona de ramificação: zona onde se encontram as raízes secundárias; colo: zona que separa a raíz do caule.colo: zona que separa a raíz do caule.
Formas da raíz: Formas da raíz:
raíz aprumada: tem uma raíz principal de onde saem as secundárias;raíz aprumada: tem uma raíz principal de onde saem as secundárias; raíz fasciculada: tem as raízes com tamanho semelhante;raíz fasciculada: tem as raízes com tamanho semelhante;
raíz aprumada tuberculosa: tem um araíz principal com substâncias deraíz aprumada tuberculosa: tem um araíz principal com substâncias de reserva;
reserva;
raíz fasciculada tuberculosa: tem um feixe de raízes com substâncias deraíz fasciculada tuberculosa: tem um feixe de raízes com substâncias de reserva.
reserva.
4. O caule 4. O caule
O caule tem como funções: O caule tem como funções:
suportar os ramos, as folhas, as flores e os frutos;suportar os ramos, as folhas, as flores e os frutos;
transportar a água com os sais minerais dissolvidos (seiva bruta) e astransportar a água com os sais minerais dissolvidos (seiva bruta) e as substâncias fabricadas pela planta (seiva elaborada);
substâncias fabricadas pela planta (seiva elaborada); armazenar substâncias de reserva (só alguns caules).armazenar substâncias de reserva (só alguns caules). Dependendo do meio onde se desenvolvem podem ser: Dependendo do meio onde se desenvolvem podem ser: subterrâneos: quando estão enterrados no solo;subterrâneos: quando estão enterrados no solo; aquáticos: se estão dentro de água;aquáticos: se estão dentro de água;
aéreos: quando se encontram no ar.aéreos: quando se encontram no ar. Os caules subterrâneos podem ser de três t Os caules subterrâneos podem ser de três tipos:ipos:
rizoma: caule alongado que cresce na horizontal, coberto de escamasrizoma: caule alongado que cresce na horizontal, coberto de escamas acastanhada
acastanhadas e s e com raízes laterais;com raízes laterais;
tubérculo: caule arredondado e sem escamas;tubérculo: caule arredondado e sem escamas;
bolbo: caule curto de forma mais ou menos arredondada e com escamasbolbo: caule curto de forma mais ou menos arredondada e com escamas carnudas.
carnudas.
Os caules aéreos podem ser também de três t Os caules aéreos podem ser também de três tipos:ipos:
tronco: mais grosso na base do que em cima e com ramos a partir de umatronco: mais grosso na base do que em cima e com ramos a partir de uma certa altura;
certa altura;
espique: caule cilíndrico e sem ramificações, apenas com um conjunto deespique: caule cilíndrico e sem ramificações, apenas com um conjunto de folhas a partir de uma certa altura;
folhas a partir de uma certa altura;
cilíndrico, oco ou com medula e com nós salientes.cilíndrico, oco ou com medula e com nós salientes. Constituição do caule aéreo:
Constituição do caule aéreo:
nó: saliências de onde saem os ramos ou folhas;nó: saliências de onde saem os ramos ou folhas; entrenó: espaço entre dois nós;entrenó: espaço entre dois nós;
gemas ou gomos:espécie de botão onde vai nascer um novo ramo, folha ougemas ou gomos:espécie de botão onde vai nascer um novo ramo, folha ou planta;
planta;
botão terminal: extremidade do caiule e que permite o crescimento da plantabotão terminal: extremidade do caiule e que permite o crescimento da planta em altura.
em altura.
5. As folhas 5. As folhas
As folhas têm como As folhas têm como função:função: fabricar os alimentos;fabricar os alimentos;
transpiração; transpiração;
reserva de substâncias e protecção (só algumas folhas).reserva de substâncias e protecção (só algumas folhas). Dependendo do meio onde se desenvolvem podem ser: Dependendo do meio onde se desenvolvem podem ser: subterrâneas: quando estão enterradas no solo;subterrâneas: quando estão enterradas no solo; aquáticas: se estão dentro de água;aquáticas: se estão dentro de água;
aéreas: quando se encontram no ar.aéreas: quando se encontram no ar. Quanto ao tempo que duram podem ser: Quanto ao tempo que duram podem ser:
de folha caduca: se caem quando chega o Outono;de folha caduca: se caem quando chega o Outono; de folha persistente: se duram todo o ano.de folha persistente: se duram todo o ano.
Constituição das plantas: Constituição das plantas:
bainha; bainha; pecíolo;pecíolo;
limbo: formado por duas páginas (superior e inferior) e onde se encontramlimbo: formado por duas páginas (superior e inferior) e onde se encontram as nervuras por onde circula a seiva, e a
as nervuras por onde circula a seiva, e a margem que é o limite do limbo.margem que é o limite do limbo.
As folhas podem ainda ser agrupadas de acordo com a divisão, recorte, nervação ou As folhas podem ainda ser agrupadas de acordo com a divisão, recorte, nervação ou com a forma do limbo:
com a forma do limbo:
folha simples: quando o limbo não está dividido;folha simples: quando o limbo não está dividido;
folha composta: quando o limbo está dividido em várias partes chamadasfolha composta: quando o limbo está dividido em várias partes chamadas folíolos.
folíolos.
folha inteira: margem sem recortes;folha inteira: margem sem recortes;
folha recortada: margem com recortes superficiais ou profundos;folha recortada: margem com recortes superficiais ou profundos; uninérvea: uma nervura;uninérvea: uma nervura;
paralelinérvea: nervuras paralelas;paralelinérvea: nervuras paralelas;
peninérvea: uma nervura principal de onde saem nervuras secundárias;peninérvea: uma nervura principal de onde saem nervuras secundárias; palminérvea: várias nervuras principais.palminérvea: várias nervuras principais.
forma linear;forma linear; forma sagitada;forma sagitada; forma elíptica:forma elíptica:
6. As flores 6. As flores As flores têm
As flores têm uma função reprodutora.uma função reprodutora. Constituição da flor:
Constituição da flor:
órgãos de suporte: pedúnculo e receptáculo;órgãos de suporte: pedúnculo e receptáculo; órgãos de protecção: sépalas e pétalas;órgãos de protecção: sépalas e pétalas;
órgãos reprodutores: estames formados pela antera e filete e carpelosórgãos reprodutores: estames formados pela antera e filete e carpelos formados pelo estigma, estilete e ovário.
formados pelo estigma, estilete e ovário. Conceitos importantes:
Conceitos importantes:
cálice: conjunto das sépalas;cálice: conjunto das sépalas;
corola: conjunto das pétalas; corola: conjunto das pétalas; gineceu: conjunto dos carpelos;gineceu: conjunto dos carpelos; androceu: conjunto dos estames;androceu: conjunto dos estames; estame: órgão masculino da flor;estame: órgão masculino da flor; carpelo: órgão feminino da planta.carpelo: órgão feminino da planta.
Tipos de flor: Tipos de flor:
nua: se não tem órgãos reprodutores;nua: se não tem órgãos reprodutores; unissexual feminina: se não tem estames;unissexual feminina: se não tem estames; unissexual masculina: se não tem carpelos.unissexual masculina: se não tem carpelos.
As plantas sem flor As plantas sem flor
1. Fetos 1. Fetos
Os fetos são constituídos por: Os fetos são constituídos por: raíz;raíz;
caule;caule; folhas.folhas. Estas
Estas plantas plantas reproduzem-se reproduzem-se por por esporos esporos que que se se formamformam nos soros, ou esporângios,
2. Musgos 2. Musgos
Os musgos são constituídos por: Os musgos são constituídos por: rizóides;rizóides;
caulóides;caulóides; filóides.filóides.
Estas plantas reproduzem-se por esporos que se formam na cápsula. Estas plantas reproduzem-se por esporos que se formam na cápsula. 3. Algas
3. Algas
As algas têm o corpo reproduzido a um talo. As algas têm o corpo reproduzido a um talo. Estas plantas reproduzem-se também através de
Estas plantas reproduzem-se também através de esporos ou por fragmentação.esporos ou por fragmentação. Influência do meio nas plantas
Influência do meio nas plantas
Influência do meio nas plantas Influência do meio nas plantas
1. Influência da temperatura nas plantas 1. Influência da temperatura nas plantas A
A temperatura temperatura é é o o factor factor que que mais mais influencia na influencia na distribuição das distribuição das plantas e plantas e aa variação da temperatura ao longo do dia e ao longo do ano faz com que as plantas variação da temperatura ao longo do dia e ao longo do ano faz com que as plantas encontrem soluções para sobreviver:
encontrem soluções para sobreviver:
perdem as suas folhas ou toda a sua parte aérea;perdem as suas folhas ou toda a sua parte aérea;
armazenam as substâncias de reserva nos seus caules ou raízes subterrâneasarmazenam as substâncias de reserva nos seus caules ou raízes subterrâneas de forma a poderem f
de forma a poderem ficar como adormecidas durante o Inverno.icar como adormecidas durante o Inverno.
2. Influência da humidade nas plantas 2. Influência da humidade nas plantas
Conforme as suas necessidades de água as plantas classificam-se por: Conforme as suas necessidades de água as plantas classificam-se por:
plantas hidrófitas plantas hidrófitas ou ou aquáticas: aquáticas: vivem vivem na na água água pois pois necessitamnecessitam constantemente dela;
constantemente dela;
plantas higrófitas: necessitam de muita humidade;plantas higrófitas: necessitam de muita humidade;
plantas mesófitas:apresentam uma necessidade moderada de água;plantas mesófitas:apresentam uma necessidade moderada de água;
plantas xerófitas: conseguem sobreviver com pouca água por isso vivem emplantas xerófitas: conseguem sobreviver com pouca água por isso vivem em ambientes secos.
ambientes secos.
As plantas que vivem em ambientes muito húmidos têm folhas de grandes dimensões As plantas que vivem em ambientes muito húmidos têm folhas de grandes dimensões o que faz com que percam muita água por transpiração, por isso mesmo necessitam o que faz com que percam muita água por transpiração, por isso mesmo necessitam de estar em
de estar em ambientes húmidos.ambientes húmidos.
As plantas que vivem em ambientes secos podem ter
As plantas que vivem em ambientes secos podem ter raízes muito longas e profundas,raízes muito longas e profundas, como o pinheiro, ou superficiais, como o cacto. Têm caules carnudos, onde como o pinheiro, ou superficiais, como o cacto. Têm caules carnudos, onde armazenam água, e folhas reduzidas a espinhos ou protegidas por pêlos para evitar armazenam água, e folhas reduzidas a espinhos ou protegidas por pêlos para evitar perdas de água por trans
perdas de água por transpiração.piração. 3. Influência da luz nas
3. Influência da luz nas plantasplantas
A luz é essencial para as plantas pois elas produzem o seu próprio alimento através A luz é essencial para as plantas pois elas produzem o seu próprio alimento através dafotossíntese, processo que só ocorre com a presença de luz.
Conforme as suas necessidades de luz as plantas classificam-se por: Conforme as suas necessidades de luz as plantas classificam-se por: heliófilas: precisam de muita luz;heliófilas: precisam de muita luz;
esquiófilas: precisam de pouca luz.esquiófilas: precisam de pouca luz.
A luz influencia a floração das plantas. Existem plantas que só dão flor: A luz influencia a floração das plantas. Existem plantas que só dão flor: nos meses de dias longos: plantas de dia longo;nos meses de dias longos: plantas de dia longo;
nos meses de dias curtos: plantas de dia curto;nos meses de dias curtos: plantas de dia curto; em qualquer altura: plantas de dia neutro.em qualquer altura: plantas de dia neutro. A luz pode também provocar o
A luz pode também provocar o fenómeno de fototropismo:fenómeno de fototropismo:
fototropismo positivo: se existe um movimento em busca do sol (acontece nafototropismo positivo: se existe um movimento em busca do sol (acontece na maioria dos caules);
maioria dos caules);
fototropismo negativo: se existe um movimento em sentido contrário ao dafototropismo negativo: se existe um movimento em sentido contrário ao da luz (acontece na maioria das raízes).
luz (acontece na maioria das raízes).
4. Plantas em vias de extinção 4. Plantas em vias de extinção
O homem tem vindo a destruir muitas espécies vegetais: O homem tem vindo a destruir muitas espécies vegetais:
devasta florestas, o que causa também a destruição dos solos;devasta florestas, o que causa também a destruição dos solos;
aumenta a poluição; aumenta a poluição;
colhe plantas indiscriminadamentecolhe plantas indiscriminadamente;; destrói zonas húmidas como os pântanos.destrói zonas húmidas como os pântanos.
Exemplos: Em Portugal existem algumas espécies em vias de extinção tais como o teixo, o azevinho, o zimbro, a violeta e o loureiro.
A célula A célula
1. Constituição do microscópio óptico 1. Constituição do microscópio óptico Parte mecânica:
Parte mecânica:
tubo óptico: suporta a lente ocular; tubo óptico: suporta a lente ocular;
revólver: suporta as lentes objectivas e permite que elas rodem;revólver: suporta as lentes objectivas e permite que elas rodem; platina: onde se coloca a preparação;platina: onde se coloca a preparação;
pinças: fixam a preparação;pinças: fixam a preparação; braço: onde se pega o microscópio;braço: onde se pega o microscópio;
parafuso macrométrico: movimenta a platina com grandes deslocamentos;parafuso macrométrico: movimenta a platina com grandes deslocamentos; parafuso micrométrico: movimenta a platina com maior precisão;parafuso micrométrico: movimenta a platina com maior precisão;
base: apoio do microscópio.base: apoio do microscópio. Parte óptica:
Parte óptica:
ocular: lente onde se coloca o olho e que amplia a imagem;ocular: lente onde se coloca o olho e que amplia a imagem; objectiva: lente que fica perto do objecto a ampliar;objectiva: lente que fica perto do objecto a ampliar;
espelho: tem duas faces, uma para a luz natural e outra para a luz artificial;espelho: tem duas faces, uma para a luz natural e outra para a luz artificial; diafragma: regula a entrada da luz.diafragma: regula a entrada da luz.
2. Utilização do microscópio óptico 2. Utilização do microscópio óptico
Para uma boa utilização do microscópio óptico devemos: Para uma boa utilização do microscópio óptico devemos: 1º Iluminar o microscópio;
1º Iluminar o microscópio;
2º Colocar a preparação na platina e prendê-la com as pinças; 2º Colocar a preparação na platina e prendê-la com as pinças; 3º Colocar a objectiva de menor poder de ampliação;
3º Colocar a objectiva de menor poder de ampliação; 4º Subir a platina
4º Subir a platina utilizando o parafuso macrométrico;utilizando o parafuso macrométrico; 5º Rodar o parafuso
5º Rodar o parafuso micrométrico até obter uma imagem nítida.micrométrico até obter uma imagem nítida.
A ampliação total de uma imagem é igual ao produto do poder de ampliação da A ampliação total de uma imagem é igual ao produto do poder de ampliação da ocular pelo poder de ampliação da
ocular pelo poder de ampliação da objectiva.objectiva.
Microscópio. Microscópio. 3. A célula 3. A célula Constituição da célula: Constituição da célula:
membrana celular: rodeia toda a célula e permite as trocas com o meio;membrana celular: rodeia toda a célula e permite as trocas com o meio; citosplasma: liquído espeso que preenche o interior da célula;citosplasma: liquído espeso que preenche o interior da célula;
núcleo: controla as actividades da célula.núcleo: controla as actividades da célula. Existem 2 tipos de células:
Existem 2 tipos de células:
célula animal constituída pela membrana celular, citosplama, núcleo e outrascélula animal constituída pela membrana celular, citosplama, núcleo e outras estruturas;
estruturas;
célula vegetal constituída pela membrana celular, citosplama, núcleo, paredecélula vegetal constituída pela membrana celular, citosplama, núcleo, parede celular (dá mais resistência à célula) e outras est
celular (dá mais resistência à célula) e outras estruturas.ruturas. As células têm formas e dimensões muito variadas.
4. A célula e a organização dos seres vivos 4. A célula e a organização dos seres vivos
As células são a unidade fundamental dos seres vivos que podem ser: As células são a unidade fundamental dos seres vivos que podem ser: unicelulares: formados por uma única célula;unicelulares: formados por uma única célula;
pluricelulares: formados por várias células.pluricelulares: formados por várias células.
Nos seres pluricelulares as células agrupam-se em tecidos, os tecidos em órgãos, os Nos seres pluricelulares as células agrupam-se em tecidos, os tecidos em órgãos, os órgãos emsistemas e o conjunto dos sistemas de um ser
órgãos emsistemas e o conjunto dos sistemas de um ser vivo constitui o organismo.vivo constitui o organismo.
Célula. Célula.
Classificação dos seres vivos Classificação dos seres vivos
1. Sistemas de classificação de seres vivos 1. Sistemas de classificação de seres vivos Aristóteles: dividiu os seres
Aristóteles: dividiu os seres vivos em dois reinos - vivos em dois reinos - reino dos animais e reino das plantas.reino dos animais e reino das plantas. Lineu: introduziu
Lineu: introduziu as as categorias de categorias de classificação: reino, classificação: reino, filo, classe, filo, classe, ordem, família,ordem, família, género, espécie.
género, espécie.
Whittaker: acrescentou os reinos monera, protista e o dos fungos. Whittaker: acrescentou os reinos monera, protista e o dos fungos.
Sendo assim, actualmente temos em consideração cinco reinos na classificação dos Sendo assim, actualmente temos em consideração cinco reinos na classificação dos seres vivos:
seres vivos:
reino animal: vertebrados e invertebrados, pluricelulares com tecidosreino animal: vertebrados e invertebrados, pluricelulares com tecidos organizados, geralme
organizados, geralmente com locomoção e que se alimentam de outros nte com locomoção e que se alimentam de outros seres vivosseres vivos ou detritos;
ou detritos;
reino das plantas: seres pluricelulares com clorofila e que produzem o seureino das plantas: seres pluricelulares com clorofila e que produzem o seu próprio alimento;
próprio alimento;
reino dos fungos: seres sem clorofila, com parede celular, que vivem sobrereino dos fungos: seres sem clorofila, com parede celular, que vivem sobre matéria orgânica ou parasitando outros seres vivos;
matéria orgânica ou parasitando outros seres vivos;
reino protista: seres unicelulares e pluricelulares com núcleo distinto, ma semreino protista: seres unicelulares e pluricelulares com núcleo distinto, ma sem formação de verdadeiros tecidos;
formação de verdadeiros tecidos;
2. Chaves dicotómicas 2. Chaves dicotómicas Para localizar um ser v
Para localizar um ser vivo nos grupos taxonómicos e classificá-lo utilizam-se as chavesivo nos grupos taxonómicos e classificá-lo utilizam-se as chaves dicotómicasque são conjuntos de pares de características descritas e ordenadas que dicotómicasque são conjuntos de pares de características descritas e ordenadas que por comparação com as características do ser vivo permitem chegar ao grupo a que por comparação com as características do ser vivo permitem chegar ao grupo a que este pertence.
este pertence.
Importância da água para os seres vivos Importância da água para os seres vivos
1. Porque é que os seres
1. Porque é que os seres vivos dependem da água para sobreviver?vivos dependem da água para sobreviver? Porque a água é o principal componente dos seres vivos;Porque a água é o principal componente dos seres vivos;
Porque a água é indispensável para a realização de funções essenciais taisPorque a água é indispensável para a realização de funções essenciais tais como a respiração e a
como a respiração e a transpiração.transpiração.
2. Quais são as
2. Quais são as propriedades da água?propriedades da água?
Incolor – não tem cor; Incolor – não tem cor; Inodora – não tem cheiro;Inodora – não tem cheiro; Insípida – não tem sabor;Insípida – não tem sabor;
Funde a 0 graus – quando passa do estado sólido para líquido;Funde a 0 graus – quando passa do estado sólido para líquido; Ferve a 100 graus – quando passa do estado líquido para o gasoso;Ferve a 100 graus – quando passa do estado líquido para o gasoso;
Bom dissolvente – Bom dissolvente – dissolve dissolve algumas substâncias algumas substâncias (solutos) (solutos) formando assimformando assim soluções.
soluções.
SOLUÇÃO = DISSOLVENTE (ou SOLVENTE) + SOLUTO SOLUÇÃO = DISSOLVENTE (ou SOLVENTE) + SOLUTO
3. Onde existe água? 3. Onde existe água? A
A totalidade totalidade da da água água existente existente no no planeta planeta chama-se chama-se hidrosfera hidrosfera que que é é assimassim constituída por: constituída por: Oceanos;Oceanos; Mares;Mares; Rios;Rios; Lagos;Lagos;
Águas sobterrâneas;Águas sobterrâneas; Neve;Neve;
Gelo;Gelo; Atmosfera.Atmosfera.
4. Quais são os estados físicos da água? 4. Quais são os estados físicos da água?
A água pode encontrar-se nos três estados da matéria: A água pode encontrar-se nos três estados da matéria:
sólido: glaciares, icebergues, neve, gelo, granizo, geada;sólido: glaciares, icebergues, neve, gelo, granizo, geada;
líquido: oceanos, mares, rios, lagos, nuvens, chuva, orvalho, águaslíquido: oceanos, mares, rios, lagos, nuvens, chuva, orvalho, águas subterrâneas;
subterrâneas;
gasoso: vapor de água.gasoso: vapor de água.
5. Como é o ciclo da água (ou ciclo hidrológico)? 5. Como é o ciclo da água (ou ciclo hidrológico)? A água existente no
A água existente no planeta encontra-se em constante movimento:planeta encontra-se em constante movimento:
Evaporação: água dos oceanos, mares, rios e lagos passa do estado líquidoEvaporação: água dos oceanos, mares, rios e lagos passa do estado líquido para gasoso (formação de vapor de água que se encontra na atmosfera);
para gasoso (formação de vapor de água que se encontra na atmosfera);
Condensação: passagem da água do estado gasoso para líquido (formação deCondensação: passagem da água do estado gasoso para líquido (formação de nuvens);
nuvens);
Precipitação: queda de chuva, neve ou gelo;Precipitação: queda de chuva, neve ou gelo;
Escoamento/Infiltração/Absorção: a água ao chegar ao solo pode escoarEscoamento/Infiltração/Absorção: a água ao chegar ao solo pode escoar através dos rios até aos oceanos, pode infiltrar-se no solo (águas subterrâneas) e através dos rios até aos oceanos, pode infiltrar-se no solo (águas subterrâneas) e ser absorvida por seres vivos.
ser absorvida por seres vivos.
6. Qual a água própria para consumo? 6. Qual a água própria para consumo?
Água potável – própria para consumo, é incolor, indolor, faz sabão;Água potável – própria para consumo, é incolor, indolor, faz sabão; Água mineral – pode ser utilizada com fins terâpeuticos;Água mineral – pode ser utilizada com fins terâpeuticos;
Água salobra– imprópria para consumo, contém nível elevado de sais ou deÁgua salobra– imprópria para consumo, contém nível elevado de sais ou de outras substâncias dissolvidas que a pode tornar turva;
outras substâncias dissolvidas que a pode tornar turva;
Água inquinada– imprópria para consumo, contém microrganismosÁgua inquinada– imprópria para consumo, contém microrganismos prejudiciais à saúde.
prejudiciais à saúde.
7. Quais são os processos de tratamento da água? 7. Quais são os processos de tratamento da água? Uso de desinfectantes – destrói micróbios;Uso de desinfectantes – destrói micróbios; Fervura – destrói micróbios;Fervura – destrói micróbios;
Decantação – retira substâncias depositadas através da vareta;Decantação – retira substâncias depositadas através da vareta; Filtração – retira substâncias em suspensão através de um filtro;Filtração – retira substâncias em suspensão através de um filtro;
Destilação – retira substâncias dissolvidas através da evaporação da água eDestilação – retira substâncias dissolvidas através da evaporação da água e posterior condensação.
posterior condensação.
8. Como chega a água até às nossas torneiras? 8. Como chega a água até às nossas torneiras?
1.1. Captação de água das reservas naturais ou de albufeiras construídas peloCaptação de água das reservas naturais ou de albufeiras construídas pelo homem;
homem; 2.
2. Pré-tratamento para retirar partículas sólidas maiores;Pré-tratamento para retirar partículas sólidas maiores; 3.
3. Decantação;Decantação; 4.
9. Que acontece à água depois de
9. Que acontece à água depois de a usarmos?a usarmos?
Nas ETAR (Estação Tratamento de Águas Residuais) as águas antes de serem Nas ETAR (Estação Tratamento de Águas Residuais) as águas antes de serem devolvidas à Natureza sofrem os seguintes processos:
devolvidas à Natureza sofrem os seguintes processos: 1.1. Pré-tratamento;Pré-tratamento;
2.
2. Decantação;Decantação; 3.
3. Remoção de matéria orgânica;Remoção de matéria orgânica; 4.
4. Desinfecção.Desinfecção.
10. Quais são os principais tipos de consumo de água? 10. Quais são os principais tipos de consumo de água? Consumo doméstico;Consumo doméstico;
Agricultura;Agricultura; Indústria;Indústria;
Outros (produção de energia, transporte, lazer).Outros (produção de energia, transporte, lazer).
11. Quais são as
11. Quais são as principais causas de poluição da água?principais causas de poluição da água? Produtos químicos da agricultura e da indústria;Produtos químicos da agricultura e da indústria; Matéria orgânica dos esgotos;Matéria orgânica dos esgotos;
Derrames de produtos tóxicos (derrames de petróleo nos oceanos).Derrames de produtos tóxicos (derrames de petróleo nos oceanos).
Importância do ar para os seres vivos Importância do ar para os seres vivos
1. O que é a atmosfera e
1. O que é a atmosfera e a sua importância para a vida na Terraa sua importância para a vida na Terra A atmosfera é uma camada gasosa que envolve
A atmosfera é uma camada gasosa que envolve a Terra. É fa Terra. É fundamental para a vidaundamental para a vida na Terra porque:
na Terra porque:
nela encontram-se os gases necessários para a respiração dos seres vivos;nela encontram-se os gases necessários para a respiração dos seres vivos; protege a Terra das radiações ultravioletas (camada do ozono);protege a Terra das radiações ultravioletas (camada do ozono);
modera a temperatura do planeta e evita um arrefecimento durante a noitemodera a temperatura do planeta e evita um arrefecimento durante a noite que destruiria os seres vivos (efeito de estufa);
que destruiria os seres vivos (efeito de estufa);
protege a Terra do impacto de outros astros como os meteoritos (serve comoprotege a Terra do impacto de outros astros como os meteoritos (serve como barreira).
barreira).
A atmosfera apresenta várias
A atmosfera apresenta várias camadas:camadas:
Troposfera - onde se encontra praticamente todo o ar e onde ocorrem osTroposfera - onde se encontra praticamente todo o ar e onde ocorrem os fenómenos atmosféricos (chuvas, formação de
fenómenos atmosféricos (chuvas, formação de nuvens,etc.);nuvens,etc.);
Estratosfera - Estratosfera - onde existe onde existe ozono que não ozono que não permite a permite a entrada dos entrada dos raiosraios ultravioletas;
ultravioletas;
Mesosfera - camada que não permite a entrada de meteoritos no planeta;Mesosfera - camada que não permite a entrada de meteoritos no planeta; Termosfera - camada externa da atmosfera.Termosfera - camada externa da atmosfera.
2. O Ar 2. O Ar
O ar tem as seguintes propriedades: O ar tem as seguintes propriedades: invísivel, incolor e inodoro;invísivel, incolor e inodoro; ocupa espaço;ocupa espaço;
tem peso;tem peso;
tem forma e volume variável (é compressível).tem forma e volume variável (é compressível).
3. Gases constituintes do ar 3. Gases constituintes do ar Constituição do ar: Constituição do ar: Azoto (78%)Azoto (78%) Oxigénio (21%)Oxigénio (21%)
Dióxido de Carbono, vapor de água e outros gases (1%)Dióxido de Carbono, vapor de água e outros gases (1%) O azoto tem como propriedades:
O azoto tem como propriedades: invisível, incolor e inodoro;invisível, incolor e inodoro; incomburente e incombustível;incomburente e incombustível; moderador das combustões.moderador das combustões. O oxigénio tem como propriedades: O oxigénio tem como propriedades: invisível, incolor, e inodoro;invisível, incolor, e inodoro; comburente e incombustível.comburente e incombustível. O dióxido de carbono tem
O dióxido de carbono tem como propriedades:como propriedades: invisível, incolor, e inodoro;invisível, incolor, e inodoro;
incomburente e incombustível;incomburente e incombustível; turva a água de cal;turva a água de cal;
é mais pesado que o ar.é mais pesado que o ar. O
O azoto azoto é é usado na usado na produção de produção de adubos para adubos para a agricultura a agricultura e ee em sm sistemas deistemas de refrigeração.
refrigeração.
O oxigénio é usado na reanimação de doentes e também na indústria para acelerar O oxigénio é usado na reanimação de doentes e também na indústria para acelerar combustões.
combustões.
O dióxido de carbono é usado no fabrico de bebidas gaseificadas e em extintores de O dióxido de carbono é usado no fabrico de bebidas gaseificadas e em extintores de incêndio.
incêndio.
4. Poluição do ar 4. Poluição do ar
O ar é poluído essencialmente devido ao: O ar é poluído essencialmente devido ao: desenvolvimento industrial;desenvolvimento industrial;
formação de grandes aglomerados populacionais;formação de grandes aglomerados populacionais; aumento do número de automóveis e aviões.aumento do número de automóveis e aviões. A poluição do ar
A poluição do ar tem como consequências:tem como consequências:
Perigo para a saúde: o ar poluído provoca doenças dos sistema respiratório ePerigo para a saúde: o ar poluído provoca doenças dos sistema respiratório e circulatório (asma, bronquite,…) e doenças de pele
Aumento do efeito de estufa/aquecimento global: o efeito de estufa consisteAumento do efeito de estufa/aquecimento global: o efeito de estufa consiste na retenção de calor proveniente do sol e é essencial à vida porque não permite na retenção de calor proveniente do sol e é essencial à vida porque não permite um arrefecimento nocturno que destruiria os seres vivos. A emissão de gases um arrefecimento nocturno que destruiria os seres vivos. A emissão de gases poluentes como o dióxido de carbono para a atmosfera tem vindo a aumentar o poluentes como o dióxido de carbono para a atmosfera tem vindo a aumentar o efeito de estufa o que tem provocado um aquecimento global. Com este efeito de estufa o que tem provocado um aquecimento global. Com este aquecimento têm-se verificado alterações climáticas e o degelo dos glaciares e aquecimento têm-se verificado alterações climáticas e o degelo dos glaciares e um consequente aumento do nível das
um consequente aumento do nível das águas.águas.
Destruição da camada de ozono: a camada de ozono é muito importanteDestruição da camada de ozono: a camada de ozono é muito importante porque protege-nos dos raios ultravioletas. No entanto, com o aumento da porque protege-nos dos raios ultravioletas. No entanto, com o aumento da poluição, esta camada está cada vez mais fina e protege-nos cada vez menos poluição, esta camada está cada vez mais fina e protege-nos cada vez menos destes raios que são prejudiciais aos seres
destes raios que são prejudiciais aos seres vivos.vivos.
Chuvas ácidas: existem gases que são libertados sobretudo nas indústrias paraChuvas ácidas: existem gases que são libertados sobretudo nas indústrias para a atmosfera que combinam-se com a água existente na atmosfera e quando a atmosfera que combinam-se com a água existente na atmosfera e quando ocorre precipitação srcina-se a queda de chuvas ácidas que matam plantas e ocorre precipitação srcina-se a queda de chuvas ácidas que matam plantas e seres vivos aquáticos, contaminam os
seres vivos aquáticos, contaminam os solos e deterioram solos e deterioram monumentomonumentos.s.
As rochas e o solo As rochas e o solo
1. O que são rochas e quais as
1. O que são rochas e quais as suas propriedadessuas propriedades
As rochas constituem a parte sólida da Terra que tem como nome litosfera. São As rochas constituem a parte sólida da Terra que tem como nome litosfera. São formadas porminerais, materiais naturais com uma composição química bem formadas porminerais, materiais naturais com uma composição química bem definida e propriedades físicas características.
definida e propriedades físicas características. As rochas têm como
As rochas têm como propriedades:propriedades: cor;cor;
cheiro;cheiro;
dureza: está relacionada com a capacidade de riscar ou ser riscada por outrodureza: está relacionada com a capacidade de riscar ou ser riscada por outro material;
material;
coerência: se é formada por elemnetos soltos ou por elementos agregados;coerência: se é formada por elemnetos soltos ou por elementos agregados; textura: se tem cristais visíveis a olho nu;textura: se tem cristais visíveis a olho nu;
estruturas: se tem aspecto maciço, laminado…;estruturas: se tem aspecto maciço, laminado…;
reacção com ácido: se faz ou não efervescência com o ácido clorídico.reacção com ácido: se faz ou não efervescência com o ácido clorídico.
As rochas podem ser utilizadas como material de construção, matéria-prima para As rochas podem ser utilizadas como material de construção, matéria-prima para muitas indústrias e até para fins terapêuticos.
muitas indústrias e até para fins terapêuticos.
2. Como se alteram as rochas 2. Como se alteram as rochas
À destruição e desagregação das rochas chamamos erosão. Os factores responsáveis À destruição e desagregação das rochas chamamos erosão. Os factores responsáveis para a sua alteração e destruição são os agentes erosivos:
para a sua alteração e destruição são os agentes erosivos: vento: desgasta as rochas e arrasta as suas partículas;vento: desgasta as rochas e arrasta as suas partículas;
água: dissolve parte dos materiais das rocágua: dissolve parte dos materiais das rochas abrindo buracos e ghas abrindo buracos e galerias ealerias e desgasta as costas e margens dos rios;
desgasta as costas e margens dos rios;
seres vivos: os animais escavam buracos e galerias, as plantas alrgam fendasseres vivos: os animais escavam buracos e galerias, as plantas alrgam fendas com as suas raízes e o ser
com as suas raízes e o ser humano também modifica a superfície.humano também modifica a superfície.
Após a erosão das rochas pequenas partículas resultantes dessa erosão Após a erosão das rochas pequenas partículas resultantes dessa erosão sofrem transporte:
sofrem transporte:
do vento: arrasta a areia e transporta-a de um lado para o outro;do vento: arrasta a areia e transporta-a de um lado para o outro;
das correntes de água dos rios, ondas e marés do mar: arrastam os materiaisdas correntes de água dos rios, ondas e marés do mar: arrastam os materiais que arrancam para outros locais.
que arrancam para outros locais.
Posteriormente os materiais acabam por se depositar num local procedendo-se Posteriormente os materiais acabam por se depositar num local procedendo-se a sedimentação(acumulaçã
a sedimentação(acumulação dos o dos materiais transportados).materiais transportados). 3. O que é o so
3. O que é o sololo
O solo é a camada superficial da crosta terrestre. O subsolo é a camada que se situa O solo é a camada superficial da crosta terrestre. O subsolo é a camada que se situa abaixo da parte mais superficial do solo e é onde se desenvolve a parte subterrânea abaixo da parte mais superficial do solo e é onde se desenvolve a parte subterrânea das plantas.
das plantas.
A formação do solo passa pelas seguintes etapas: A formação do solo passa pelas seguintes etapas:
1.1. os agentes erosivos partem e desgastam a superfície da rocha;os agentes erosivos partem e desgastam a superfície da rocha; 2.
2. acumulam-se partículas nas fendas e na superfície da rocha que juntamenteacumulam-se partículas nas fendas e na superfície da rocha que juntamente com o ar e com a água formam osolo primitivo;
com o ar e com a água formam osolo primitivo; 3.
3. começam a aparecer micróbios e pequenos vegetais que se alimentam àcomeçam a aparecer micróbios e pequenos vegetais que se alimentam à custa da água e da matéria mineral e ao morrerem fornecem ao solo matéria custa da água e da matéria mineral e ao morrerem fornecem ao solo matéria orgânica srcinando um solo jovem.
orgânica srcinando um solo jovem. 4.
4. os restos de animais e plantas transforma-se numa matéria fina e escuraos restos de animais e plantas transforma-se numa matéria fina e escura chamada húmus e vão formando-se diferentes camadas que constituem um solo chamada húmus e vão formando-se diferentes camadas que constituem um solo maduro.
maduro.
As várias camadas que
As várias camadas que um solo maduro apresenta chamam-se horizontes.um solo maduro apresenta chamam-se horizontes. 4. Tipos de solo
4. Tipos de solo
Tendo em conta a rocha predominante na sua constituição, os solos podem Tendo em conta a rocha predominante na sua constituição, os solos podem classificar-se em:
se em:
solos arenosos: se predomina a areia. São solos permeáveis pois deixam passarsolos arenosos: se predomina a areia. São solos permeáveis pois deixam passar a água e não retêm a humidade o que faz com que s
a água e não retêm a humidade o que faz com que sejam pobres em plantas;ejam pobres em plantas; solos argilosos: se predomina a argila. São solos impermeáveis pois quase nãosolos argilosos: se predomina a argila. São solos impermeáveis pois quase não
deixam passar a água o que faz com que quando chove muito se encha de água deixam passar a água o que faz com que quando chove muito se encha de água e no verão ficam secos e
e no verão ficam secos e duros com fendas;duros com fendas;
solos calcários: se predomina o calcário. São solos semipermeáveis por isso sãosolos calcários: se predomina o calcário. São solos semipermeáveis por isso são pobres pois secam
pobres pois secam rapidamente.rapidamente.
Tendo em conta a sua capacidade de possuir vegetação os solos classificam-se em: Tendo em conta a sua capacidade de possuir vegetação os solos classificam-se em: solos francos: conseguem ter uma vegetação abundante pois são solossolos francos: conseguem ter uma vegetação abundante pois são solos
húmidos com húmus e ricos em sais minerais. Estas condições encontram-se em húmidos com húmus e ricos em sais minerais. Estas condições encontram-se em solos constituídos por uma mistura equilibrada de argila, areia, matéria orgânica, solos constituídos por uma mistura equilibrada de argila, areia, matéria orgânica, ar e água;
ar e água;
